啟示的作文【必備6篇】
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的啟示的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
我發現大自然是人類的老師，比如科學家觀察蝙蝠發明了雷達，觀察青蛙發明了電子蛙眼等，可有趣了。
我6歲那年，公園里有賣金魚，我看著可愛叫媽媽買，買回家放在魚缸里。一天晚上我到客廳喝茶，無意間發現金魚一動不動，以為它睡著了，可走近一看它睜著眼睛，好奇怪呀。
我懷著好奇的心去網上查找，原來金魚睡覺不用閉眼，因為魚類沒有眼瞼的，魚兒無論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的。
從這件事我想起鄰居家不久剛被小偷偷了東西，要是能像魚一樣每天都睜著眼睛的`機器人，小偷一定不敢進來。你不用擔心它會沒電了，它會和人類一樣靠空氣的，它吸進去的空氣馬上就會變成電，這樣它就有電。它也不會累，因為它會自動休息一下，只要主人一出家門，它就會立刻醒來，保持清醒狀態。如果小偷一進來，它就會馬上撥打110電話，不讓小偷逃走。
這個機器人是不是既能看家也很實用？以后我多讀科學書，讓自己美好夢想成為現實。
啟示的作文 篇2
編完《甜蜜事業中的苦澀》，心里沉甸甸的，不由得想起一件有關哈密瓜的往事。
幾年前，正是瓜果飄香的季節，我和妻子回上海探親，在車站附近的瓜攤上挑了幾個地地道道的哈密瓜，興沖沖地帶回家，讓家人嘗嘗我們新疆瓜果之鄉的特產。誰知家人并不為此驚喜，反而埋怨我們：“這么遙遠的路，帶瓜干什么?哈密瓜上海有的是，沒有人吃，賣不動，成筐成車的爛掉、倒掉，簡直是浪費！”
我不信。來之前機關拉的瓜一個個又香又甜，全吃光了。“這可是正宗的哈密瓜，保證好吃，蜜一樣甜。”我一邊說，一邊切瓜，分送給家人，家人遲疑地接過瓜，咬了一口，連連搖頭：“算了，算了，這瓜能吃?象黃瓜一樣。”我親自嘗了一口，確實不甜。這哈密瓜怎么啦?這么難吃！我的心沉重起來，半天說不出話。
返疆后一打聽，才知道有些瓜農為了片面提高產量，大量施化肥，致使哈密瓜變味，質量下降，失掉了聲譽，失去了市場。
這幾年，許多瓜農吸取教訓，重施農家肥，重振哈密瓜聲譽。然而，仍有少數瓜農錢迷心竅，仍大量施化肥，甚至將部分生瓜提前采摘，槍先上市。結果，自己砸了自己的鍋。
在競爭激烈的市場經濟大潮中，產品的'質量和聲譽是企業的生命。質量下降，失掉聲譽，必然失去市場，在競爭中只能被淘汰。我們新疆引以為豪的葡萄干、哈密瓜和伊犁蘋果，為什么近幾年在內地市場上不再搶手，根本原因是質量下降，價格偏高。如果我們不采取堅決有力的措施，重振新疆瓜果的聲譽，不僅會失去內地市場，連新疆市場也難以占領，我們的資源優勢將會失掉。
產品質量的競爭，說到底，還是人才的競爭，人的素質的競爭。人可以創造一切，也可能毀滅一切。由于一些人的愚昧無知、貪欲自私，只顧眼前的個人利益，不顧長遠的集體利益，濫伐樹木，亂開礦山，盲目辦廠，破壞生態，浪費資源，污染環境，以及假冒偽劣，坑蒙拐騙……這樣的事例難道還少嗎?
因此，只有提高全民素質，才能發揮新疆的資源優勢，創出自己的名牌產品，永遠立于不敗之地。這就是哈密瓜命運給我們的啟示。
啟示的作文 篇3
放假了，我來到余姚的小沈舅舅家去玩。
走到房間里，我突然發現有幾塊地板黑乎乎的，抬頭一看，天花板上也一樣，我就問舅舅：“這黑黑的是什么啊？”舅舅說：“這是被火燒的痕跡。”
我很好奇：“火災？什么情況啊？”舅舅接著說：“去年，我家里停電。正好我爸爸要用吹風機，他不知道停電了，打開吹風機，看到沒有反應，以為是吹風機壞了，就不以為然隨手丟在了床上。那時，吹風機還開在熱風檔，家里一個人都沒有。后來，電來了，吹風機就開了，直接朝被子吹，被子被吹熱了就著火了，慢慢地，火勢越來越大，床、地板、天花板都蔓延了火，所以被熏黑了！”
我聽得特別緊張，著急地追問：“那后來呢？”舅舅長舒一口氣：“幸好鄰居發現了，找到我們回家，還幫我們一起拿水救火。我們撥打了119電話，不過在消防員到來之前，火已經被撲滅了！”
他帶我來到陽臺上，指著一堆像炭一樣的東西問我：“你知道這是什么嗎？”我觀察了半天，也沒猜出是什么。舅舅揭曉了謎底：“這是一只空調！當時被燒焦變形了，你想想火有多大？”
我聽了舅舅的講述，心里后怕：“原來這些電器是安全隱患啊！一不小心就會引起一場火災。”
回到家，我跟媽媽說起了這件事，媽媽說：“這實在太危險了。以后我們要把不常用的.電器插頭都拔掉。如果出遠門了，最好把總電閘也關了。”我十分贊同：“好，那以后我就來做小小監督員，保護全家的安全！”
啟示的作文 篇4
伏在潔白的欄桿上，凝望著天空，我思緒飛揚；初三了，成績還是沒有所提高。捧著剛發下來的物理試卷，看著試卷上那極其刺眼的阿拉伯數字，欲語淚先流。
昂起頭，眺望著遠方，天邊只天邊只留下了夕陽的一抹余輝，很美，而我卻禁不住想起了那一句：“夕陽無限好，只是近黃昏。”驀然，一陣風掠過也驚動了幾片枯葉，打破了現有的沉寂，樹葉飄葉，像一只只美麗的黃蝴蝶，飄零下落，好不凄慘。
回過頭，看了看物理試卷的分數，又看了看飄飛在天穹的“黃蝴蝶”，仿佛失去了全世界一樣孤獨。回想起自己曾經在父母面前許下的豪言壯語，才真正感覺到一旦進入了無比殘酷的現實生活，我的夢卻又如天邊不知去向的云朵一樣迷惘。
一陣風的再次光顧，我為飄飛在盛夏后的另一種顏色傷懷，望著那與枝頭的綠形成對比的枯黃，竟引起了我內心如此強烈的共鳴。我苦苦哀求：葉兒呀！不要枯落，你就這么甘心的看到別的樹葉在枝頭燃起生命的火花，把綠的希望帶給人們，而你卻腐化為泥嗎？
可是樹葉依然紛紛下灑，縱使有滿肚子的苦水，它也不愿堅強。
于是，我諷刺道：“落吧！都枯萎了吧！誰叫你平時不努力，吸收的養份比別人少呢？誰讓你不知天高地厚，樂在腐化為泥呢？你的生命終將這么短暫，你的夢想終將這么了結！”
無邊的暮靄勾勒出陽光燦爛的鮮艷，倦飛的鳥兒展翼向風，樹葉用生命詮釋失敗的痛苦與無可奈何，物理試卷上的阿拉伯數字怎么也劃不出半片晴空。
徘徊在青春的十字路口，我開始醒悟：縱使黑暗籠罩一切，而明月依稀存在。挫折雖不是通向成功的入場券，但我不斷的跌倒卻是生命一次次永遠的紀念，那記憶是一朵朵溫馨的花。只要青春還在我就不會悲哀，黑暗吞噬一切，太陽還可以重新出來。于是，我思索：
一滴水，可以穿越愛情的想象，
一葉舟，可以透過生死的.輪回。
而活著的生命又有什么做不到的呢？
樹木不凋零，就不會新生，我們不跌倒，就學不會站起，在人生的道路上誰都不會一路順暢。
走在一棵樹下，一片樹葉輕輕劃過我的指尖。此時此刻，我感受到的不是衰敗的凄苦，而是滿心的欣喜與希望。在日記本上我留下了清晰的墨跡：不要去在意是否能夠成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程；莫去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然，目標是地平線，留給世界的只能是背影。
長路漫漫，我一路前行，挫折是途中的插曲，為了心中的驛站，我將永不停息的高歌猛進，在人生道路上留下激越的歌聲久久回蕩。
啟示的作文 篇5
我喜歡梅花，因為它不怕寒冷，不怕困難，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。凜冽芬芳，散發出陣陣清香。梅花的品格和精神是值得我們學習的。古往今來，多少文人墨客折服于梅花那獨特的精神，抒寫出一篇篇詠梅贊梅的詩歌。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍最終由一塊堅硬的鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍地在砂石上磨礪出來的，體現出了它自身的價值，梅花經歷過許許多多的挫折，但它一次又一次地挺了過來。我們為什么不能學習它那種品質呢?
在我們學習的路上，是特別需要這樣頑強的精神的。學習數學，對于我來說，是一件令我厭倦、頭疼的事情，真是不想學啊，可是我又沒有放棄的理由。學習是一回事，而要學好、學精又是另外一回事了，它不是一朝一夕就能學好的，要像梅花那樣持之以恒。當我意識到學好數學對我有多重要時，我還是會有畏懼心理嗎?少玩三十分鐘電腦，我可以寫10個題目，可以背五個公式;少看一會兒電視，我可以口算好多題目。我想，只有學習梅花那種有恒心、堅忍不拔的精神，在學習的'道路上才能越學越好，越走越遠，才能取得更好的成績。
冬天又要來臨了，我仿佛聞到了梅花那與眾不同的香味。
啟示的作文 篇6
在大海中，一艘潛水艇在緩緩行駛。在如此大的海洋里，這艘潛水艇輕而易舉地避開了前方的障礙物，并且很快就發現了敵人的航船。
潛水艇為什么會有這種功能呢？原來是人們從海豚身上得到啟示。
大家都知道，海豚的視力是很差的，但能靈巧地捕捉食物，而且無論怎樣游，從來沒見它碰撞到什么東西。即使一根尼龍線，它也能靈活避開。難道它有這種本領是因為有這雙“近視”眼睛嗎？
為了弄清這個問題，科學家把海豚放入一個長滿竹子的水池中，并蒙上眼睛，可是竹子沒有任何動靜。后來，科學家們想辦法依次封住海豚的'一些器官。終于，他們發現，將海豚的鼻道口和下頜隔絕外界，讓它在池中游——竹子一支一支載倒下去，場面亂七八糟。
這次實驗足以證明，海豚探測和偵查靠的不是眼睛，而是下頜和鼻道口的配合。
科學家再三研究，總算了解了海豚是怎樣探路的。海豚從鼻道發出一種聲音，叫超聲波。人是聽不見的，海豚卻能聽見。它發出的超聲波碰到障礙物就反射回來，傳到海豚下頜，海豚能探測和偵查了。
科學家給潛水艇裝上聲吶，主動聲響發出聲波，被動聲吶接收聲波，顯示在熒光屏上。因此，潛水艇才有探測和偵查的能力。
隨著科技的發展，更多的生物特性會被人類發現，再從它們身上得到啟發，有所發現，有所創造。生物真是人類的好老師啊！
【啟示的作文】相關文章：
鸚鵡給我的啟示作文-啟示作文03-04
啟示的作文03-09
啟示作文03-10
（精選）啟示作文04-08
[精選]啟示作文04-20
【經典】啟示的作文10-02
（經典）啟示的作文04-06
（經典）啟示作文04-05
植物的啟示作文01-05
生命啟示作文01-08