描寫自己的作文【實用3篇】
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的描寫自己的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫自己的作文 篇1
人類與植物不能用語言來交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物卻可以成為人類的老師，教給我們很多難能可貴的品質。
小區草坪的白玉蘭，在冬季的尾聲里悄然蘇醒，在早春那帶著寒意的落雪里，輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細柔軟、最需要呵護的時 候，可葉兒卻杳無音信，難覓其蹤。大多數花樹是先長葉再開花的，它卻不是。當花盛開了，花瓣兒微微打開，像一只只擎起的纖纖玉手。滿樹的繁花，湊成一朵飄 動的白云。這惡劣的環境，磨煉了白玉蘭堅毅的品性。落雪是她的白紗衣，蕭瑟的風是她飄動的圍巾，她凌寒起跑，綻放自己的執著，這份勇氣，在花中很少見，當 之無愧是我的一位老師。
學校里的水杉，同樣是我的`老師。每天，看到校園操場西邊的水杉林，總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿，是我見過的所有樹干里最直的，就 像一把沖鋒的利劍，直插云霄，心無旁騖地向上生長，向上，向上。不受任何干擾，不會誤入歧途，堅定而絕決地努力朝著上方，展示它生命的力量。
在為數不多的四季常青的樹里，除了大家耳熟能詳的松與柏，還有香樟。我家所在的小區有一排一排的香樟樹，挺立在草坪邊，像一排站崗放哨的女兵， 雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時，香樟樹的枝葉嘩嘩作響，整個樹冠瘋狂地搖擺，發出凄厲的號叫，可它卻猶如一位屹立不倒的戰士，迎著風雨傲首昂揚，似乎還 在高呼：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北風呼號，清晨打開窗戶，香樟用一樹的“棉花糖”問我“早安”，樹上大團大團的積雪，縱然如此清冷，香 樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠，顯得格外盎然，綠的矅人的眼。香樟樹就是這般根深蒂固，穩扎穩打，好個“風雨不動安如山”。
白玉蘭、水杉、香樟，我的三位植物老師，教我收獲了一筆無形的財富。在它們的教導下，我也應有自己生命的姿態。
描寫自己的作文 篇2
一雙炯炯有神的眼睛，一頭整整齊齊的短發，一身干干凈凈的衣服……這就是我——濱州三中初一七班學生：李延鑫。
記得小時候語文老師說過：“字如其人”，如果一個人的字寫得很好，那么他的人一般是端端正正的。我的鋼筆字就寫得不錯，同學們見了，都夸我字寫得漂亮。我想，如果說我的字寫得不錯，一定是我以前用心練習的結果。回想起來，我從四年級就開始練字了，每當晚上寫完作業，我就會拿出字貼，靜靜得練上一張字。功到自然成，久而久之，我的字進步就很大了。我的做人又是怎樣的呢？我想，我能從每件小事做起，對自己嚴格要求，那也一定是一個端端正正的人吧！
我最大的愛好是看書。我崇尚一個詞語：博聞廣記。因此，我的書架上擺滿了書，有歷史的，有科幻的，有童話的，有人物的，還有寓言故事、唐詩宋詞、百科全書、名言警句、中外名著……由于我看書比較多，所以課外知識比較豐富，當同學們有什么問題時，我一般能做出準確的回答。不過，給我印象最深的，還是爸爸從北京給我帶回的.《憑什么上北大》。因為從那些大哥哥，大姐姐的講述中，我明白了做為一個中學生的我，應該怎樣做，才能不負時光，將來成為一名優秀的中學畢業生。
我的數學學得也不錯。上課的時候，我總是積極地回答老師的提問；課下，總是認真完成老師布置的作業；閑暇之際，經常讓爸爸、媽媽給我出一些數學題，做一些數學游戲。在小學的時候，我還參加過兩次奧數競賽，分別獲得了二、三等獎。我的書架上，擺了很多關于數學的書籍，在課余時間，我看得津津有味。
我的業余愛好也比較廣泛。上小學前，我就對電腦很感興趣，在班里，我算是個電腦高手呢！另外，電子琴也能彈上幾曲。在體育方面，我最愛好的是打籃球，還上過籃球訓練班呢！興趣是最好的老師，廣泛的愛好會讓我成為一個德智體全面發展的人。
這就是我，一個好學上進的中學生。
描寫自己的作文 篇3
我想對自己說一些話，說一些平時總在心里想說的話。
你已經長大了，是一個名正言順的初中生了，現在的學習內容比小學的時候多了很多，你一定要盡快的讓自己適應，不能再感覺到這種生活會給你帶來壓力了，這是你必須要面臨的一個人生階段，不能回避，只有更急努力的去面對。
你已經不是小孩子了，平時媽媽爸爸對你說的話都是為了你好，不要再總做一些叛逆少年做的事情，老是和他們頂嘴，不讓他們開心了，這個世界上對你好的，沒有誰能比得上自己的父母了，所以，以后你一定 要好好的`管住自己的言行，不要再做令他們失望傷心的事情了。
這些都是你平時心里想的話，寫在這里也算是自己對自己的一個監督和激勵吧。所有的這些，希望你都能做得到。
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