網絡的作文【經典4篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的網絡的作文5篇，歡迎大家分享。
網絡的作文 篇1
青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是多夢的風鈴，瀟灑活躍。生活在這個五彩繽紛的世界里，任何人對任何上有色彩的事物都抱有著強烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網絡。
網絡，網絡是什么？又是如何接近我們的呢？
網絡，一開始，如果我們不去觸摸它，不去認識它，那它也就不會在我們的身上存活。因為網絡就像一個絕代美女，一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無法抗拒的美就會使我們的心跳加速一倍。而當她終于走近了，我們卻看不清她的面目。恍惚之間只看得到一張面皮。那就是網絡。
網絡它確實是很神奇的。它像百科全書，包羅萬象；它像萬花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
xxx年3月日，重慶沙坪壩區回龍壩鎮，14歲的羅華，王xx，熊xxx連續48小時在網絡游戲《傳奇》營造的虛擬暴力社會中度過。當三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊xxx家走時，又累又餓，就在鐵軌邊睡著了，突然間羅華感覺到火車沖了過來，他本能地滾下了鐵軌，而另外兩個同學卻被軋過了。事發前，但人在網吧通宵玩網絡游戲，其中熊xxx連續沉湎網吧游戲長達三個通宵。羅華說：“如果不是網吧玩昏了頭，我的同學一定會被驚醒，他們就絕不會死”。
想想，就像羅華他講的一樣，如果不是電腦玩昏了頭，這樣的悲劇能造成嗎？
誤導青少年的思想和行為，主要是含有淫穢，色情，暴力，兇殺等內容信息方面。因為青少年有著極強的好奇心和求知欲望，對未知事物充滿興趣，由于身心發育尚未成熟，缺乏辨別能力，自制力易受誘惑，并有意識的進行模仿，同時也是引發青少年犯罪原因。
互聯網帶給人們的是虛擬的世界，但虛擬的互聯網卻可以帶給青少年實實在在的犯罪行為。
導致青少年缺乏社會責任感，在網絡的世界里從可以信口開河，卻不必承擔法律責任和道德譴責，這種默許會在無形中助長這些孩子們撒謊的勇氣和膽量，則這種觀念容易在現實生活中形成。
不良信息的輸入還會常常讓學生感到疲勞導致成績下降，興趣愛好減少，與同學朋友疏遠，反感父母說起互聯網等等不良影響。
網絡也許是迄今出現的善與惡最完美的.結合，因為它所代表的文化特質可以使每個人心中的善或惡發揮到極至。所以我們應該正確看待網絡，爭取把我們的善發揮出來，拒絕惡魔的到來。
青少年也應該在家庭和學校的監督下了解自己因網絡所失去的東西，經常寫上網的生活日記，利用有效管理時間的方式找更有意義的事做。
任何事物都有兩面性，當然也包括網絡。只要我們正確的利用網絡，正確的學習網絡，那對于青少年的成長只有益每有弊。
如果你愛一個人，那么就讓他上網——因為那里是天堂；
如果你恨一個人，那么就讓他上網——因為那里是地獄。
青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是多夢的風鈴，瀟灑活躍，在這個花樣的季節里，我們應正確看待網絡，構現出靚麗的青春，美麗的年華！
網絡的作文 篇2
隨社會科技在不斷的進步，我們逐步認識網絡，依靠網絡。但是網絡是像一把雙面刀，有利的一面，也有弊的一面。
網絡的內容應有盡有，五花八門。人們的生活可以在網絡上解決，可以說網絡是人們的最好幫手。在生活中碰到問題，可以通過網絡查申，讓問題迎刃而解。人們要出遠門，可以通過網絡查看地方環境天氣，這樣，網絡就便于人們的生活。中學生的`學習問題，也可以通過網絡查找相關資料，讓中學生的視野更廣闊，讓知識更豐富。
在家里，當我碰到問題，父母有不在家，沒人提示我時，我也常通過網絡了有關的問題與方法。所以，網絡是那么的有利于人們。
凡事物有好的一面，當然也少不了弊的一面，網絡中還有一些不良的信息出現，如一些黃色影片和一些暴力的畫面等出現在網絡中，人們很容易會誤入歧途，破壞人們正常的心理健康。中學生喜歡游戲，在網絡游戲中的心理健康。中學生喜歡游戲，在網絡游戲中會有一些過于暴力的動作游戲，它會使人的脾氣變差，使品德變壞。有些學生沉迷于網絡，這樣經常接觸電腦，電腦會發出輻射，會使有些人不育。
在前一段時間我經常上網，日夜不停的上網，忽然看著看著有點頭暈，我還以為我自己身體不好，但是，看著周圍我有些模糊；眼睛又酸又痛，這時，我急了。你說，網絡可怕吧！
網絡有利有弊，我們應該適當上網，健康上網，不沉迷網絡！一天上網不可以超過一小時，看到不良信息，要給自己積極地心理暗示。讓我們好好運營網絡，通過網絡逃生自我。
網絡的作文 篇3
“同學們，今天我們小小辯論會的主題是“網絡的利與弊”，現在的我們經常接觸網絡，那網絡到底是利大于弊還是弊大于利呢?同學們先分成兩組，認為網絡利大于弊的一組為正方，認為網絡弊大于利的一組為反方。大家先在小組內討論，我們的小小辯論會馬上就要開始了!”老師站在講臺上鄭重其事的說道。
今天，我們舉行了一場別開生面的辯論會，老師發言完畢后，一場唇槍舌劍的辯論會拉開了帷幕。
小組內的討論很激烈，雙方都滔滔不絕，議論紛紛，五分鐘后老師拍手示停，最后宣布：“接下來的時間就交給大家了，請雙方闡明自己的見解，并指出對方觀點中的.缺陷，好了，開始吧!”
老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方的組長胸有成竹的說：“我是正方，我們認為網絡是利大于弊。因為網絡世界里包羅萬象，網絡可以開闊我們的視野、增長見識、培養興趣，更是我們了解世界窗口，鄧小平爺爺也說過：“普及計算機要從娃娃開始!”嘛!
聽了正方的發言，反方的組長立即又站了起來反駁道：“雖然是這樣沒錯，但是現在網絡上有太多內容不健康的東西，會影響身心健康的，而且有的人整天沉迷于電腦，引起眼睛近視，造成嚴重的后果。因此我們認為網絡弊大于利!”
反方：“那些因為網絡而造成傷害的人原因都在個人，只能怪他們自己不會正確的利用，網絡為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具!我們應該正確利用才對呀!”
反方一聽，微微點了點頭，皺皺眉頭說道：“可是，很多人一旦走進網絡游戲就無法擺脫對它的欲望啊!最近，有一所學校就因逃校去網吧鬧出了人命呀!誘人的網絡游戲，不就像毒品一樣嗎?讓這位學生付出生命的代價，哎……”反方深感惋惜的說道。
雙方還爭論不休，相持不下，各有其見。而，最后大家得出結論：電腦是我們認識世界的一個窗口，所以可以接觸。但由于電腦是面向整個社會的，其中自然會有一些不適應小學生接觸的東西，因此，無論網絡利大于弊還是弊大于利，我們都應當有選擇，正確利用并適度適量。
網絡的作文 篇4
“人間自是有情癡，此事不關風和月”網絡之情，有時又豈是能由自己控制的？冷而靜之，思而后果，應該就夠了。畢竟這心的來去，由不得自己。
昨天在一個很喜歡的群里，有群友調侃到網戀一詞，說：網戀可以提高人的智商。我不想去跟著玩笑胡侃什么，也不想去判斷此話的真與假。而，網戀，這個如今人人皆知的熱的快燙手的詞語，那份打在鍵盤上的情愫，卻是耐人尋思的。
當我們相遇在網絡這個虛幻的世界中，彼此聊天聊的很開心，也許會生出一種淡淡的、莫名的情愫以及一種沖動，彼此或多或少的會喜歡，會愛慕，希望能在網絡中尋找到一份從心底飄生的牽掛和柔情，彼此要的是心無成府的交往。于是，網絡就構筑了一個瑰麗的夢，一種柏拉圖式的情感就這樣被網絡而勾起。
當一切都如過眼煙云的時候，才會發覺，其實，你喜歡的或者愛上的只是你自己所依戀的那份感覺，你喜歡的只不過是一個帶有曾經讓你心動的呢稱和一個QQ的影象。當那個呢稱和影象變成五彩的時候，你的心就會隨著它附著喜悅和跳動，你自認為它就是為你而閃爍，你不會想，那個時候，同時又會有多少如你一樣的人有著和你一樣的心跳和喜悅。
盡管我并不否定網絡中的感情，而，網絡也依然可以說是個虛幻的世界，一個人有一個思想，在這個自我的思想海洋中很容易就迷失了那份自我，投入其中時，便再找不到正確的方向。好似一葉孤舟，漂泊在大海中，當想著離去的時候，心頭還在眷顧，戀戀不舍。而你或許不清楚，你眷戀的是什么？
文字是種表達，是種信息的傳遞。當我們將思想用文字表達出來的時候，其實有些文字已經背離了我們的本意，或許就是種感受，就是種情緒的發泄，這就給網絡中制造了一個虛幻的印象。有句話說：如果你要了解一個人，就去看他的作品；可是如果你去看他的作品，你永遠無法了解這個人。你是一個文字的組成者，從文字中，你看到自己的`憂傷，看到自己的傷口，看到自己的掙扎，看到自己的矛盾，可，你看透自己了嗎？那么網絡的另一端，同樣是文字組成的一個作品，你又要怎么去看？
隔岸觀花，彼岸的花總是那么妖嬈。
聽到一首歌，歌名叫做《是我愛上網還是愛上網上的你》，里面寫到：關于你我有很多夢可想關于你我有很多可以回憶關于你和我的故事沒有開始也沒有結束但是當你離開的時候我的眼淚忍不住往下流早知道就不該和你相見早知道就不該和你纏綿關于那一夜那一晚記憶里都是凌亂的片段忘不了你依依的雙眼是埋怨是哀嘆是愛戀還是哀憐究竟是我愛上網還是愛上網上的你
一顆心不要輕易的交與網絡，否則靈魂游離軀體，則覆水難收。
我也接觸網絡很久了，曾經以為網絡不屬于我，我也不屬于網絡的，可最近一段時間，因為喜歡那些文學的素人朋友，我駐留在網絡上的時間好似越加的多起來，但對敲打在鍵盤上的那份情愫，我還是很吝嗇，那些虛無飄渺的東西，還是讓它留在虛無飄渺里吧，我想我還是不屬于網絡的，是網絡屬于了我吧。
揮不去，空悲嘆，長相思。剪不斷，理還亂，獨守望！此情非彼情，不關風與月 ！
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