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    高中作文訓練之四寫景狀物類記敘文

    時間:2021-01-19 15:31:39 狀物

    高中作文訓練之四寫景狀物類記敘文

      【景、物之別及其聯系】

    高中作文訓練之四寫景狀物類記敘文

      景物本是一個詞,而實際上是兩個詞。“景”偏重于各種事物及其事物之間的關系,而“物”偏重于一個個具體實在的事物。可見“景色”往往指多種事物及其狀態,而“物”往往指單個的事物。這是景、物之別。其實二者之間聯系緊密,往往很難分清。有時候一個單個的事物也可能成為景物。從廣義的角度來說,文學詞匯中的“景”,是包括“物”在內的。這是二者之間的聯系。

      所謂“寫景”“狀物”,就是運用語言從多個角度、多個側面對眼中的各種事物(當然了,一個事物也可能成為“景物”)進行描摹刻畫,繪其聲,描其色,摹其狀,勾其態,觀其光,映其明,觸其熱,感其寒……凡此種種,就是要對事物的聲、光、色、態、貌、形等等方面做精細的描摹,力求窮形盡相,抓住事物特征,“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外”(梅堯臣)。

      這里不得不提到一個非常重要的詞匯——情景。中國傳統文章、文學中的“情景”一語,是非常具有中國特色的審美概念。所謂“情景”者,不單單是“情”與“景”的簡單相加,兩者合為一個詞語的時候,“情”已經占了上風,從詞序來看也是如此,難道這還不足以證明“情景”一詞中“情”的份額多么?古代文論說得好:“情景名為二,實為一,神于詩者,妙合無垠。”(清代吳喬的《圍爐詩話》)其實,寫景狀物之文,總在寄托人的情感、胸臆、德操、精神等等,景物僅僅是表情達意的載體而已。

      【寫作知識及能力要點】

      要寫好寫景狀物類記敘文(散文),要注意以下四點:

      1.要有強烈的感情。強烈的情感是打動人的最好方法,文章只要有了情,就會自然成文。“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,寫山要深諳山的胸懷、山的靈性,寫水要寫出水的清純、水的深刻,只有物人合一,感情奔放,才能打動別人。

      2.要有深刻的寓意。寫景寫物重在言情言志,也可以借助自然景物來喻指生活。陽光、綠葉、山川、峭壁、青松、石級等等,都可為我所用,以表現深刻的主題。

      3.要有優美的語言。散文的語言是最美的,是最富有張力和蘊含力的。它可以借助修辭以及其它各種表現手段來表現內容。僅僅一個詞,就可以提升整個文章的境界,做到傳神貼切,成為不可替代的唯一。

      4.要放得開收得攏。散文講究“形散神聚”,所謂“形散”,就是指材料要充實,內容要豐富,要進行聯想和想象,由點到面,由此及彼,由因到果;要縱穿天地,橫貫古今。所謂“神聚”,是說無論材料多少,選擇面多雜,都要圍繞一個中心,一個主題,不可寫成一盤散沙。

      5、綜合運用表達方式。寫景類記敘文(散文),往往以描寫為主,但并非只用描寫這一種表達方式,往往還要綜合運用記敘、說明(物的特征、使用、功能等情況)、議論、抒情等。有些文章不一定以描寫為主,可能以記敘為主,比如以懷念寄托為主、以抒情為主的文章。

      【行文思路及文章結構類型】

      寫景狀物類記敘文(散文)的一般結構形式有如下五種:

      懷念寄托式:睹眼前景(物)  思從前景(物)抒懷念情。其中,要詳寫“思從前景”的部分。這一類文章,更多的情況,是把情感聚集在某一具體的景物或者物件上,內容上往往涉及一些人、事,表達方式上往往以敘述為主,描寫次之,抒情貫穿全文。

      參觀游覽式:參游起因  參游見聞參游收獲。其中,“參觀游覽見聞”的部分要詳寫,要注意移步換景,

      講究方法,要注意虛實相間,適當聯想。

      靜觀欣賞式:景點概述  景點靜賞景點聯想。其中,“景點靜賞”的部分要多角度、或并列式或層進式地展開充分描寫。

      象征比喻式:引出象征、比喻之物 展開“物”的描寫扣住相似點,轉入寫人

      綜合抒情言志。

      情感線索式:所謂“情感線索式”,就是以情感為線索來連綴內容。一般結構形式為:情的緣起情的積蓄(由情到人再到理)  情的歸結。

      【范文展示】注意:加黑的詞語、句子,都是值得玩味的!

    棗 樹

      外公家的院子里有一棵棗樹。

      它不是很直挺,也談不上粗壯,更不用說“秀頎”了。樹干上面還有一些歪歪扭扭的樹疤,好像前世被人砍了幾刀似的。但它并不顯得落魄,從遠處一看,反而覺得它蒼勁有力——不是那種筆直向上,直沖云天的力量,而是一種向外擴張的,一圈一圈的,龍卷風般的力量,用力旋轉出生命年輪般的漩渦,仿佛正在攀登生命的巔峰。它的樹皮很粗糙,還有一些不易讓人察覺的小刺。或許正因為這樣,它才從不把暈圈穿在身上,它要的是原色,不加改變的色。

      對我來說,最重要的還是棗樹的果。極甜,極脆,就算用力把它砸到地上,也不會被摔碎,照樣硬梆梆的。別的地方好像都沒有嘗到過它,所以我至今不知道它的品種。以前暑假一回去,外公就讓我和他一起上房頂摘棗。在微醺的夕陽下,承著斑駁的樹影,品嘗著仙露瓊漿的味道,聆聽著爽朗的笑聲,真是一種美好的滋味。

      有一年,因為事情太多,沒顧得上回家。后來聽說外公硬留了一樹棗,說要讓我摘。我沒回去,棗自然就熟透了,掉落在薄薄的、寂靜的、孤單的秋葉上。

      好像就在這一年年底,外公搬家了,搬到了一座樓房里,舊房子也租給別人了。新的房子著實不錯,但那墻上,地板上,臺階上,處處都好像染著,染著遺忘了的牽掛。

      從那時起,由于功課忙,我和外公的聯系也明顯少了。對于外公偶爾打過來的電話,我也只是草草回應幾句,后來覺得有點對不住外公,不知道外公會怎么想。一堆又一堆的事情像大海的波浪,把我腦子里這一點小小的,沙粒般的疑惑沖刷得無影無蹤。

      多年后的今天,我冒著風雪,回到了舊院子,想看看那兒的棗樹。

      棗樹已不像棗樹,它的枝干橫七豎八地支棱著,像個無助的老人,被風雪肆虐,痛苦好像都深深烙在了充滿白雪的樹疤里。沒有了昔日龍卷風般的.氣勢,沒有了昔日生命的年輪,存在著的,也只有那些搖搖欲墜的木頭罷了。

      我心中的那棵棗樹呢?閉上眼,思緒徜徉在回憶的路上。

      風雪聲突然停了,我猛然睜開眼,看到了泛黃的天空下,我和外公在房頂摘棗。微醺的陽光灑在我額頭,斑駁的樹影搭在我肩上,胸中蕩漾著仙露瓊漿的味道,耳中縈繞著爽朗的笑聲。忽然不小心的,我沒抓住的一顆棗砸到了地上。

      遲疑中,我拾起來,咬了一口。

      真甜。

      【賞析】人的感情總是寄托在與所懷念的人有聯系的事物上,一顆普普通通的棗樹成了作者思念、懷念外公的載體,或者說,這可棗樹就是外公。它“用力旋轉出生命年輪般的漩渦,仿佛正在攀登生命的巔峰”,作者在描寫棗樹的過程中,賦予它以生命的吟唱,這不就是外公對我的啟示嗎?讀完文章了,“我和外公上房頂摘棗”的情景,還浮現在我們的腦海里。文章寫景(對棗樹的刻畫描寫)、敘事、抒情,都緊扣外公這一懷念的對象,不枝不蔓,情思搖曳,收到了感人至深的效果。

     

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