偶像的作文600字

實用的偶像的作文600字[合集6篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的偶像的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文600字 篇1

　　我——像牛仔褲搭T—shirt衫一樣隨意；我——像一個馬尾加一根彩帶一樣灑脫。

　　我是一個愛說話的女生，每次只要聊到關于關于我感興趣的話題，思緒如泉涌一般，話匣子關都關不上，那氣勢真可謂是排山倒海，猶如滔滔江水不絕息。同學們都說我是個留聲機。但我想發表一個我的觀點，嘴巴長來就是用來說話的嘛，不說話那張嘴巴來干嘛呢？難道只知道吃啊！我又不是pig一只！

　　我是一個愛笑的女生，說到笑，這世界上可謂有千千萬萬種笑。而我卻只會一種——大笑！不管我在做什么事情，只要碰到好笑的事，我總會笑個不停，并且笑的是前仰后合的。一點也不淑女。我的笑點很低的，有時候自己想著想著就笑了，經常有人會在旁邊說“你抽風啊！”其實我喜歡笑是有原因的，因為當你笑的時候就會忘掉許多不開心的事。所以我永遠都活的那么簡單。

　　我是一個愛唱的女生。唱歌，一件很多人都愛的事。我當然也不例外。沒當聽到優美的歌的`時候，我總有一種強烈的占有欲。其實當你唱出來的歌和伴奏合上時，你就離唱好一首歌近了一步。音樂是一種享受，

　　也是一種藝術。如果你是藝術的創造者，那豈不是會有自豪感嗎？但更多的時候，我只喜歡一個人聽歌，走在一條寂靜的路上，一個人戴著耳機，低著頭，哼著歌。沒錯，It’s me！

　　我是一個敢愛敢恨的人。或許我的性格里帶著一點強勢，但你要知道，強勢的外表，并不代表那個人的內心強大。如果我要鬧，可以感染我身邊的每一個人。如果我要靜，那外界的一切東西也打擾不到我。這就是那個愛說、愛笑、愛唱的我。

偶像的作文600字 篇2

　　“哇！爸爸，你真厲害，籃球打得這么好！”嘿嘿，正如你所聽到的，今天的主角并非別人，正是我的老爸，一個體育細胞極強的男人。

　　爸爸長得十分帥氣，炯炯有神的眼睛上架著一副天藍色的眼鏡，臉上經常掛著月牙式的微笑。全身上下最有特點的就是腿了，又白又嫩。他身高1。9米，光腿足有1米長，人稱“頂天柱”。

　　爸爸身上擁有極豐富的體育細胞可不是吹的。有一次，我和朋友馬昊喆正在打籃球，因為“敵軍”過于強大，我進球數寥寥無幾，而馬昊喆卻接連進了好幾個球。我沮喪地敗下陣來，而他卻腳底生風，信心滿滿，好似排山倒海之勢。他得意地說道：“呵呵，還有誰敢跟我比？”“我敢！”一聲堅定有力的回答響徹籃球場。馬昊喆原本驕傲地抖著腿，聽這一聲回答也丈二摸不到頭腦地張望著。

　　呵！爸爸抱著籃球，邁著輕盈的.步伐走向我們，原來是爸爸來救急了。我的眼睛一亮，低落的情緒也一下子高漲。我邊拍手邊喊起了我的啦啦隊口號：“他來了，他來了，他帶著籃球走來了！”只見爸爸一個箭步跳了過來，雙手抱著籃球，以迅雷不及掩耳之勢又單手瀟灑地扣了一個籃。“萬歲！”我歡呼道。全程幾乎半分鐘不到，我方就進了一個球，真厲害！借著這個氣勢，爸爸發揮越來越出神入化，三步上籃、遠程投籃、精彩護球等一系列連貫的動作直看得對方眼花繚亂。轉眼就13：0了，爸爸的球技真是令人贊不絕口啊！

　　老爸的運動細胞發達還體現在跳繩方面。一次，我和爸爸比賽五分鐘里跳雙飛，最多者獲勝。“預備，開始！”“嘩，嘩……”比賽開始了，耳邊只聽到繩子甩得飛快的聲音，“停！時間到！”我跳了172個，爸爸跳了312個，真神了！

　　這就是我的運動偶像。咦，遠處的人是誰？是老爸，我要追上他！

偶像的作文600字 篇3

　　天馬行空的歌詞，不知所云的吐字，再加上瀟灑前衛的節奏，這就是他的風格。他的橫空出世，在這樣一個偶像泛濫，巨星稀缺的娛樂年代，更顯得獨樹一幟。所以，即使被笑諷為“一嘴豆腐”，即使被批評為曲風沒有突破，但還是勢不可擋地成就了他在亞洲流行樂壇一時無二的風光。他，就是我的偶像——周杰倫。

　　喜歡你的酷。你那遮住了大半張臉的鴨舌帽，給人以神秘的感覺，你那酷底下的深淺，也常常讓人捉摸不透。

　　更喜歡你的風格。酷愛音樂的你不愿效法音樂前輩，要走出自己的音樂之路，用獨特的“R&B”唱法，打開了通向成功的道路。從《威廉古堡》的英式風格到《斗牛》的西班牙風格，再到創立“中國風”，你用六年的時間樹立了自己的風格，閉著眼睛一聽，就知道是你。同時你的音樂也五花八門，有說唱、有旦腔、有女高音，讓人聽了不禁為之折服，我們永遠也不知道，你下次會給我們帶來什么樣的驚喜？

　　喜歡你的勤奮。你患有先天性脊柱炎，一但休息不夠或運動過量，脊柱就會疼得厲害。盡管如此，你依舊嚴格要求自己，一年只給自己放十八天假，有時犯病了，你吃藥依舊堅持工作，一天只睡四五小時，付出的'辛苦是和你的獲得成正比的，你憑借自己的努力，成就了華語樂壇最炙手可熱的歌手。

　　喜歡你的不懈。出道之前，你不過只是一名不起眼的音樂助理，自己寫的歌曲屢次被明星退稿，而你卻不氣餒，更加發奮地工作，出道后的第一張專輯《Jay》一炮打響，并在新人倍出，競爭激烈的娛樂圈大為走紅。

　　中西結合的曲風，另類的作詞，結合出完美的周式曲風，使你成為樂壇上的一顆巨星。

　　愛我所愛，追我明星。周杰倫，祝你一路走好。

偶像的作文600字 篇4

　　在我眼中，偶像不是長的帥就可以。也許，我對偶像的要求很高。我覺得，他必須教會了我什么才可以做我的偶像。

　　記得在很小很小的時候，爸爸常常用他那雙有力的大手把我高高舉起，那時全世界都在我的眼下。在我眼中，爸爸無所不能，沒有他不認識的字，沒有他修不好的東西。站在他旁邊，會有一種安全感。所以，那時還不知道偶像是什么的我最崇拜的人就是爸爸。

　　漸漸長大，快要上幼兒園時，爸爸常跟我講毛主席的故事。他說，沒有毛主席，就沒有我們現在的好日子。我常在爸爸的辦公室的地上用粉筆一遍遍畫著毛主席。爸爸說，他的眼睛應該炯炯有神透露著智慧的光芒。幼稚的我認為毛主席就是他的名字。只知道毛主席，卻不知道毛澤東。于是，這個革命偉人成了我的偶像。

　　上了小學，大約一二年級時，老師便融入了我的生活中，并且占有極其重要的位置。在我眼中，老師總是那么和藹而又慈祥，對我們笑瞇瞇的。愛憐地撫摸著我們的頭。我覺得，老師的腦子里是無窮盡的知識。我們學也學不完。老師似乎再難的題也會做。不僅僅是我，我們班里很多孩子都極其“崇拜”老師。還幼稚地說老師是自己的偶像。那時，在我眼中，偶像就是無所不能的人。

　　邁進了初中的校園，一個充滿生機與活力而又有所叛逆的時期。班上很多同學都有自己的偶像，以至于他們一見到自己偶像的`照片就尖叫。我覺得，她們對偶像的定義大多是：長得帥或漂亮。但不知為何，我對于偶像的要求是那么高：必須要教會我做什么。比如，他教給我要堅強，堅持不懈，做不好一件事就不可放棄，爭取做最好。如果一個人沒有值得我學習的地方，那么，他長的再好，也不會列入我偶像的列表。

　　爸爸、老師、毛主席或是現在教給我堅強、堅持的人，都是我的偶像。只不過，他們有所區別。

　　我覺得，每個人都應該有個偶像。還有偶像就是偶像，不會是別的，他們，只是我們的一個榜樣。不是么？

偶像的作文600字 篇5

　　“偶像”是一個名詞，它的意思是崇拜的對象。我相信每個人的心中都有一個屬于自己的偶像吧！

　　當第一次說偶像時，同學們想到的就是娛樂圈中的明星們。可我的偶像不一般，他是——唐老師。

　　聽同學講起他時，從同學的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人，不見其身的唐老師以后，我覺得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能干的一面。

　　為什么說唐老師是我的偶像呢？從這件事說起：

　　五年級上學期我們學完兩個課時后，即將考試了，數學成績一直不理想的我坐如針氈，因為我發現前前后后的同學似乎都胸有成竹：“你復習得怎么樣了？我肯定能考85分以上！”總沉浸在過去失敗的數學考試中，越想越自卑。

　　一個老師教的他們怎么就那么聰明呢？再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準備，但當我看到“79”這個分數的時候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋，積極舉手發言，多做練習，開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數學學習上的'自卑。最后他鼓勵我說：“你并不笨，只是你沒有掌握好方法，按老師說的做，你一定會有進步的！”；老師樸實的話語讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認真聽講，積極舉手發言，遇到難題多通過畫圖來解決，啟發自己思考，對有意思的應用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級上學期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二啊！這凝聚了我多少汗水啊！我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我想是因為唐老師，我才從自卑中“出來”。

　　一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標！

偶像的作文600字 篇6

　　提到偶像，我想大家一定都有吧！比如，周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么，你最崇拜的人是誰？他們可能是領袖、科學家、藝術家，也可能是生活在你身邊平凡的普通人。

　　我的偶像可是一個大人物，他的簽名極為珍貴，而他則是國際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當了我6年的偶像，在我心中，他是無可取工的，有多少琴童盼望與郎朗同臺呀！郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家，既杰出，又帥氣，誰不會喜歡呢？長著大大的眼睛，眉毛濃濃的，高高的鼻梁，看起來真氣派！小時候，剛開始學鋼琴，練哈農很枯燥，于是媽媽就跟我說：“你看郎朗先生多好，當上了個鋼琴家，只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家！”就是因為這句話，才激勵著我前進。

　　郎朗先生在演奏的時候與其他的鋼琴家不同，郎朗先生彈琴，總是隨著音樂的起伏而做動作，肢體語言很豐富，而彈到悲傷或高興時，他總是把自己溶入到音樂之中，時而笑，時而憂傷，面部表情也十分豐富！媽媽常常跟我說：“聽郎朗彈琴，真的.是在享受呀！”我曾多次買碟子看郎朗彈琴，老師也提議讓我學郎朗要有豐富的面部表情，對此，我天天看碟子也就越來越喜歡郎朗了。

　　其實，在我還未見郎朗之前，總認為郎朗肯定很嚴肅，可自從那次與郎朗同臺以后，我才發現，郎朗挺和藹可親呢！

　　在那次與郎朗同臺演出的時候，郎朗先生挺幽默，用極其夸張的動作演奏我們錯誤的彈琴方式，逗得全場哈哈大笑。在回答問題的時候和我們開玩笑，和全場觀眾很和得來。在那時，我才知道，原來郎朗先生不是我想象的那樣，其實他也是幽默型！我太喜歡郎朗了！

　　雖然我無法達到郎朗先生那樣的水平，但我依然把郎朗當做我的奮斗目標！加油！

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