六年級的作文[實用6篇]
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![六年級的作文[實用6篇]](/pic/00/d7f7cec442_5fbf7ee6376bd.jpg)
六年級的作文 篇1
隨著時間的流逝，許多往事在我腦海里慢慢模糊了。唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發亮，讓我感受著師生之間的情誼，情誼中的溫暖，溫暖中的快樂。
那時，我還在上五年級，教我們的是劉老師，她有著一雙小眼睛，一笑會變成一條縫，頭發就像初秋的樹葉，落掉了許多，風一吹就可以看見頭皮。她有些胖還有些矮。盡管這樣，她還是每天臉上都掛著笑容。下課時還與我們說笑話。所以，她就像我們的親人一樣。
教師節快到了同學們都想為老師獻一份禮物。幾天后，九月十日——這個激動人心的日子到來了，我們早早地到了學校，經過十分鐘的商量后，終于有了一條妙計。“老師來啦，老師來啦。”通訊員“小李子”一邊隔著窗戶查探老師的行蹤，一邊焦急在地沖大家喊著。我們趕緊用迅雷不及掩耳之勢回到了座位，腰板倍兒直。頓時，教室里鴉雀無聲。
忽然，門“吱”的一聲開了，老師像往常一樣邁著輕盈的步伐，夾著教案走進教室。似乎什么也沒察覺到，完全不知道會有驚喜發生。
“起立。”班長用極其洪亮的.聲音打破了緊張的氣氛。“老師，教師節快樂。”我們異口同聲的說。一切都進行的那么順利。老師被這突如其來的驚喜所驚呆了。也高興的說：“謝謝大家，你們的心意老師心領了，至于你們的禮物都拿回去吧！留給你們自己。老師也祝你們天天快樂。”之后，還是在笑著。
千里送鵝毛，禮輕情意重，有時候老師需要的不是那些物質方面的，更需要的是一句發自內心的祝福啊！因為我們懂老師，讀懂了老師。
之后，每當想起此事，我都會細細地品味很久，多么濃厚的師生情，多么高興的節日，多么美好的回憶啊！
六年級的作文 篇2
社會——一個美好，溫暖，和諧的大家庭，在這個大家庭中，處處充滿真善美。羅丹曾說過;：“生活中不是沒有美，而是缺少發現沒的眼睛。”
有的人也許會問，什么是真善美?其實一些真善美的事情往往就發生在我們的身邊。
記得有一次，我和我的好朋友張夢媛一起回家，上了公交車，我倆便聊起天來，正聊得起勁，有一位大約七八十歲的老奶奶擠上了公交車，由于她來的太晚，公交車上已經沒有座位了，只見她在車上左右搖晃，十分不穩當，我看見后，裝作沒看見，繼續聊天，張夢媛看見后，不假思索的站了起來，給老奶奶讓座,當時，我看到那一幕后，不禁感到羞愧難當，臉上火辣辣的。
你見過平凡的清潔工嗎？他們的`汗水都灑進了城市清潔這件微不足道的事情中。其實，保護環境是全社會的本質，他們用雙手傳遞潔白無暇的品質，他們多么希望能感染到匆匆走過的行人，盼望有人來接過他們的真善美，和他們一起去清潔全世界。張夢媛也參與到了這個活動中。
記得有一次，我和張夢媛走在回家的路上，肚子有些餓了，便買了一袋零食墊補一下，吃完后，便順手把塑料袋扔在了地上，張夢媛看見后，邊笑邊對我說：“保護環境是每個人的責任，如果你不保護環境，那么環境難道就只靠清潔工來維護嗎？清潔工是多么辛苦啊……！”可以看出她是多么愛護環境啊！
真，是一首歌，唱進了人們的心坎；善，是一束鮮花，開遍祖國各地；美，是一本書，寫盡人間愛意。我們應該用行動去感染他人，傳遞真善美。我想，只要人人都行動起來，世界一定會變成美好人間！
六年級的作文 篇3
相元三七六八年六月八日我與其他二十九位科學家到“阿曼科”星球做研究的第三十六天，也是一個噩夢的開始……
這天，我們在“阿曼科”星球發現了一種新能源。這種能源無危害，無污染。知道了這個消息后，我并沒有欣喜若狂，反而怎么也開心不起來，總覺得厄運馬上就要降臨了。
找到新能源后，我們決定先返回地球。我們先向總部報告了情況。一會兒之后，總部回復了我們，但其內容令我們驚訝不已：“哼哼，哼哼……”這，這到底是什么情況？最后，我們決定回地球去探個究竟。
幾個小時后，我們回到了地球。著陸后，眼前的景象令我大吃一驚：各種豬穿著我們人類的衣服走來走去。這時，一只豬走過來對我說話。我們趕緊戴上了翻譯機，這才聽清它的話：“你們回來了？走走走，我來給你們安排新宿舍。”我們既驚奇又有一點恐懼地望著這只豬。這只豬見我們不動望著他，便惱火了：“看什么看，豬一族已經占領了世界，如果你們不服從我豬一族的統領，你們不會有好日子……不，日子過的。嘿嘿……”我們只好聽從它的擺布。
過了一會兒，它把你們領到了“宿舍”——泥坑，又給了我們“食物”——泔水。我們看到這些東西時，大吃一驚，都不約而同地喊道：“你把我們當豬養啊！這是你們才該住的地方！”“閉嘴！”它生氣了，“那是以前，那時你們統治世界，現在主宰世界的是我們偉大的'豬一族，就該讓你們這些愚蠢的人類受受我們當時的恥辱！”聽了這話，我們有些慚愧，但為了尊嚴，我們一起上前揍了他一頓，最后被豬警捉住，帶進了監獄。
我在監獄里遇見了其他人類。我向它們尋問怎么回事，他們便說出了實情：“你們走后，人類對豬肉的需求量越來越大，為了解決這個問題我們對豬進行轉基因實驗，結果導致豬快速進化成智能豬，他們把我們人類打敗了成為了地球的統治者，真是悔不當初啊！唉……”他用力而無聲地搖了搖頭。“唉……”瞬間四周嘆聲四起。
我感到萬分的無奈。如果人類不是那樣為了滿足一己之私欲而不擇手段，濫用轉基因技術，那么幾天的悲劇是不是可以避免呢？望著鐵窗，望著窗外灰黑天幕上的那顆孤星，我陷入了深深的思索。
六年級的作文 篇4
不知不覺，秋姑娘悄悄地來到了我們身邊。金色的陽光、和煦的微風，一切都是那樣溫暖，又是那樣柔和。
她來到了田野。那里滿是沉甸甸的稻穗，個個金光閃閃顆粒飽滿；頑皮的玉米寶寶從葉子中探出頭來，露出整齊的牙齒，正“沙沙”地唱著歌。
她來到了林間小道。微風拂過，一片片金黃的樹葉跳著華爾茲輕盈地落下，在空中劃出一道道優美的弧線。不一會兒，大地仿佛披上了一層柔軟的毛毯，好溫暖呀！
她來到了公園。瞧，那一朵朵、一叢叢的菊花，挨挨擠擠相互簇擁著，好像在竊竊私語呢！它們紅的似火、白的如雪、粉的若霞，還有那白中帶綠的'，更是清幽淡雅；它們形態各異，有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像輕盈飄逸的棉花，有的像引吭高歌的天鵝，還有的像正在奏樂的喇叭……
她來到了學校。操場上，自由奔跑的孩子們肆意揮灑的汗水，在陽光折射下閃著快樂的光芒，比那稻穗還要充實，比那菊花還要奔放。
我眼中的秋天：如春一樣可愛，如夏一樣熱情，如冬一樣迷人，我愛這多姿多彩的秋色！
六年級的作文 篇5
不知道為什么，今天的公交車來的那么晚，車子上的人也多，而且還下著雨。我是既想擠到公車上，但實在是太擠了，又想等下一輛公交車，可是上學又有可能會遲到。真想祈求時間老爺爺走得慢一些。沒辦法，我無奈的向公交車。
一大堆人擁堵在車門前，我是從縫隙里鉆了進去，但是快到門口了，我左也不能動右也不能移，我被大人擠在了中間，書包也變得越來越沉，我只能等待，等待前面的`人快上車，這是雨越下越大，人們上車的欲望心就更強烈了。
終于輪到我上車了，我一只腳剛跨到門上，西西艾滋被一個人撞了一下，我失去了上車的機會。這時，一個人的手放在我的書包上，把我推上了車，我剛想道謝，門卻關上了。
我透過門，原來是一位老爺爺，他拄著拐杖，挽著身子。穿著一件簡陋的衣服，一雙有著補丁的布鞋，那滿臉皺紋的臉上有一雙慈祥的眼睛。
我想他揮了揮手，他也向我揮手，雖然只是件小事，但是深深的到動了我。
六年級的作文 篇6
我的太祖公已經去世多年，那時我似乎才11歲左右。雖然已經過去3、4年了，但對于太祖公的外貌，我還是記憶猶新。在他去世的那年，他病了，兩鬢斑白的，飽經風霜的臉上長出了一些魚鱗狀的皺紋，那枯槁的雙手，暗黃的皮膚，使他看起來顯得格外憔悴。他去世的那天正好是元宵節，在那個喜慶的日子里，會發生這樣的事，是誰也預料不到的。
太祖公生前很疼愛我。每次去外婆家，他總會在一個盒子里抓一把糖果給我，年幼我就喜歡品嘗不同樣的糖，而那個絢麗的盒子里，總是裝滿了各式各樣的.糖。因此自小我就愛去外婆家玩，總是滿懷期待的等待那變著花樣的糖果。
在外婆家門口，還有好幾株花兒。那是太祖公生前種的，自從他病了以后，那些花兒都沒人照顧了，總是無精打采，奄奄一息的。在屋后，也有好些樹木。也都是太祖公種的，閑著沒事干，他總到后山去，為他種植的水果樹除除草、施施肥、澆澆水的。每當果實成熟之際，他就會摘下一些，送給左鄰右舍吃。我最喜歡吃太祖公種的菠蘿，香香的，吃起來有點酸，但放點白糖就很好吃。所以，我可喜歡吃菠蘿了。
太祖公在外婆家后門的檐下，養著好幾窩的蜜蜂。春天一到，金色的小蜜蜂就開始忙碌了。到前門的花朵前，采集蜜。每次蜂蜜豐收時，太祖公就倒上那么一瓶子，給媽媽帶回家去。太祖公還會倒蜂蜜在杯子中給我吃，那甜甜的蜜，別提多好吃了！夏天喝著用太祖公給的蜂蜜泡的蜜水，把那燥熱去除了，還帶來了絲絲的涼快。
如今，一想起太祖公，我的眼淚也還是抑制不太住。盡管時間在流逝，卻永遠也抹不去太祖公在我腦中的記憶，也擦不掉太祖公在我心中的地位。
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