同學的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文 篇1
這個學期對我來說也許是刻骨銘心的。因為我離開了相伴我五年的老師，相伴我五年的同學，相伴我五年的母校。一切都象夢一樣，我迫不得已地放棄了我五年的夢想，怯怯地走進了陌生的校園。
報到的那一天，沒有家長的陪同，也沒有老師的祝福，我一個人走進了新校區。這里的.一切都是新的，一切都與母校的風格格格不入。我站在傳達室門口，茫然地望著一切。左思右想，終于邁進出了在這學校的第一步。
我先沿著噴泉慢慢地走了一圈，噴泉中心是兩條相交的海豚，可在我看來，它們似乎一點活力也沒有。我不禁又想起了母校。想母校的一草一木，想母校的老師同學，想母校給予我的點點滴滴
突然一陣鳥鳴聲傳來，把我的思緒拉了回來。我低頭看了看表，已經不早了。預備(5)班教室就在眼前，可我卻得離我好遠好遠。
“嗨，你好!”一個美妙的聲音從我耳邊傳來，我回頭一看，是一個陌生女孩的臉。這張臉并不漂亮，但很陽光，眼睛里寫滿笑意。
我以為她認錯人了，就問：“你好。可是，你是誰呀?”我原以為她會把臉上的笑意收回去，然后說認錯人了。可是，她仍然笑得燦爛極了，把一只手搭在我的肩上，大大咧咧地說：“你記性真差，我是XXX啊!”我更奇怪了，忙在腦海里搜索了一遍，從幼兒園到小學都想了，就是沒這個人。見我半天沒有說話，她想了一會兒，說：“對不起，哈哈，我眼睛有點兒近視。也許真的不是你，不過老兄，你好象很不開心。”我抬頭看了看她，強擠出一絲微笑，說：“不，我只是在想我以前的學校。”聽了這話，她猛跳到我面前，說：“你也是新生?啊哈，巧得很，我也是新生。”“你也是新生?”我的語氣就像她說了謊一樣。他卻頭發一甩，說：“那當然。”
我又細細地打量她，在她身上沒有一絲苦惱和哀傷的痕跡，只有活潑和天真，像一只沐浴著陽光的鳥，在她的內心世界里飛呀飛。
“難道你不想你的母校嗎?”我低聲問。
“母校?那都是過去的事了。”她停了停，又說：“母校給我的回憶很多，可是畢竟我們已經離開了。難道你想在母校上一輩子學嗎?終究是要離開是!”
我抬起頭，眼神里全是困惑。
她沒有注意我的表情，繼續說：“母校是人生中的一段小插曲，現在我們已經走過去了。這所學校才是我們的新起點呀!這里有新同學，有新老師。在這樣一個環境里我們才能進步。現在當務之急就是“好好學習!”她哲人一樣感嘆道。細細體會這段話，我終于明白她為什么永遠都是笑得那樣燦爛了。“你說得對!”仿佛黑夜里一絲亮光，我在尋尋覓覓中豁然開朗了。走出教室，重新看校園，我的感覺和剛才很不一樣。
天空十分藍，還點綴著白云，噴泉開了，海豚上竄下跳，在晶瑩的水花里嬉戲，鳥兒成排地飛舞嘰嘰喳喳地鳴叫, 我又看到了她那張永遠寫滿笑意的臉，又聽到
了她美妙的聲音。
她天真又成熟。善良又樂觀。她在我心中已經超出了一個哲人的境界。
同學的作文 篇2
在小學，我們班有一個特別另類又討厭的人——冀益博。
為啥討厭呢？因為他有個壞毛病——貪財。
有一次，我和張旭陽在校吃完晚飯后，還有一小時才上晚自習，我們決定去上廁所。我們走出教室，冀益博站在門口，眼睛一亮，沖我們說：“你們肯定是去買東西了。”我們急忙說：“不！我們是去上廁所。”
我邊走邊對張旭陽說：“不好，回來時他肯定打劫！”不出我所料，我們回來時，他老遠就看見我們，就像餓虎撲食似的撲過來，說：“打劫零食！”說完，伸出他那臟兮兮的手，眼睛直勾勾的盯著我們的口袋。“沒有零食……”“少廢話，搜身！”我還沒說完，就被他打斷了。沒經我的同意，他就放肆的在我兜里亂翻。突然，他眉開眼笑，像是發現了新大陸似的，把那東西拿出來一看，他財迷迷的臉僵硬了，笑容也凝固了——我上周吃完的空糖盒，他氣得大叫：“怎么不給我留點呀！！！”他又把目光轉向張旭陽的口袋里，笑咪咪地走過去，快速地翻著他的.口袋。忽然，張旭陽忐忑不安起來，因為我們——聽到手團塑料包裝袋的聲音。冀益博一把抽出糖果，大笑起來，笑聲中包含著奸詐、卑鄙和得意。無奈，張旭陽只得給他幾粒水果糖。他用臟兮兮的手接住，眉開眼笑地吞下去，哼著小調轉身走了。想不到他為了一粒糖，竟然這樣無恥下流。要不是怕他向老師打小報告我們買零食，誰給他呀。
還有一次，我坐在花壇邊吃糖，竟被他看到了。他飛奔而來，我一看到這個強盜，急忙把糖一塞。他來后，把手一伸：“分點兒！”我急得像熱鍋上的螞蟻，急中生智，拿出昨天吃完的空糖盒，說：“喏，正好吃完了。”他只好掃興而歸。我松了一口氣，心想：總算躲過了。
他還愛搗亂。上次，幾個人在跳繩，人家正跳得起勁時，他用腳去絆跳繩，害得人家輸了，他去笑嘻嘻得走了。
這就是我們班的討厭鬼，一個貪吃又貪財又搗蛋的討厭鬼——冀益博。噢！忘了，千萬不要說是我說的，否則他又該生氣了！
同學的作文 篇3
我有一個同學名字叫舒欣格，有人叫她“粗心格”，她是氣得兩眼冒金星啊!
她記性不好。有一次，我們到生活老師那里去，她最后出來，我問她電風扇關沒關，她明明關了，還說不知道，害我們白跑一趟，真好玩。
舒欣格最值得我們學習的是看書，她看起書來，無論你再大聲她也不理睬。有幾次，她爸爸帶她上街買東西，給她買了幾本書，。她一到寢室，往下一坐就看起書來，許多人在她面前晃來晃去，她也毫不在意。突然，她爸爸說：“格格，格格，這東西放哪？”她還在看書，看得哈哈大笑起來。我說：“舒欣格，你爸爸叫你呢!”她卻迷迷糊糊地說：“什么？什么？”我對她耳朵大說了一聲“你爸爸叫你。”她這才醒悟過來。
她爸爸說：“看書是好的`，不要對上面看，不然把眼睛弄壞了。”話當時起作用了，可過了幾天，她又當耳邊風了。
她不喜歡別人叫她“書呆子”，我開玩笑說：“你不讓人叫你書呆子。那你就不要看書嘛!”她聽了一點也不生氣了，一如既往地守著她可愛的書寶貝。
呵！她可真是我們的開心果！
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