五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文6篇[熱]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)加州的一所小學(xué)里，這個(gè)小學(xué)的小學(xué)生都會(huì)踢足球。

　　放學(xué)了，一群孩子并沒(méi)有急著回去，他們也沒(méi)有要回去的意思，而是把書(shū)包一扔，扔在操場(chǎng)上，脫掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的外衣只留下一件汗衫，邁克從書(shū)包里拿出一個(gè)放了氣的足球，并從體育室里拿出打氣筒打上氣。

　　足球賽很快就開(kāi)始了，點(diǎn)球的阿斯特拉說(shuō)了一句：“你們小心了。”說(shuō)著叫隊(duì)員擺好隊(duì)形，守門員杰克雙眼注視著那滾來(lái)滾去的足球，臉頰上冒著汗，眉頭緊鎖著，好像不來(lái)截住球就不甘心的'樣子，邊上的后備隊(duì)員也看著那顆球滾到甲隊(duì)的，乙隊(duì)隊(duì)員來(lái)了個(gè)“飛火流星”眼見(jiàn)這個(gè)球就要飛進(jìn)球門了，杰克以迅雷不及掩耳之勢(shì)用雙手接下了那個(gè)快速的球。

　　甲隊(duì)的前鋒，中場(chǎng)，后衛(wèi)，也在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)斗，一下子邁克把球傳給小奈，小奈卻因失足，球被乙隊(duì)隊(duì)員斯特?fù)屓チ耍�阿斯特拉使用斯特再傳球的時(shí)候把球搶了回來(lái)，阿斯特拉喊了一聲：“咱可不能輸呀！如果勝利了咱夢(mèng)就爭(zhēng)光了！”阿斯特拉的一句話給了隊(duì)員極大鼓勵(lì)和信心，他們左傳右傳，甲隊(duì)的比分在一點(diǎn)一點(diǎn)升高，到了最后比分居然拉平了，甲隊(duì)隊(duì)員又把目投向杰克，勝算在此一搏。杰克能不能接到呀，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始擔(dān)心了，最后杰克一躍接住了對(duì)方的飛球，勝利了！！。后備隊(duì)員高呼著，在場(chǎng)隊(duì)員也高呼著。

五年級(jí)的作文 篇2

　　每個(gè)人心中都藏著許多美好的我的心愿，比如：教師的我的心愿是能夠教出好學(xué)生；醫(yī)生的我的心愿是能夠治病救人；工程師的我的心愿是能夠建起一座座橋梁……我的心中也藏有許多我的心愿，它們雖然不偉大，但卻十分美好。它們驗(yàn)證了我的成長(zhǎng)足跡。

　　五歲那年，我的第一個(gè)我的心愿誕生了。那就是當(dāng)一名主持人。在幼兒園里，我看見(jiàn)很多興趣班的招生表。我從小就對(duì)小主持人很感興趣。所以就到小主持人班聽(tīng)課了。在那里，我看見(jiàn)一位身穿黑裙子的女老師正在和一位小姐姐對(duì)練。我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“這是林老師，以后就可能是她來(lái)教你了。”

　　林老師看見(jiàn)我，過(guò)來(lái)跟我打招呼，說(shuō)：“你好！我叫林卓雨，你就是那個(gè)新來(lái)的吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。林老師和一位小哥哥的對(duì)練十分完美，大家都鼓起掌來(lái)，之后，老師又教我們臺(tái)步和臺(tái)詞，特別有趣！有一次，我發(fā)了高燒，全身無(wú)力。但卻堅(jiān)持上課，剛上課時(shí)，還好。可是，過(guò)了一會(huì)兒，就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，老師表?yè)P(yáng)了我，給了我自信，讓我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　六歲那年，我默默地許下了我的第二個(gè)愿望—當(dāng)記者。我看見(jiàn)電視里那些記者，到世界各地工作，十分羨慕。為此，我查了一些關(guān)于記者種類的知識(shí)，并做了解。最后決定當(dāng)一名美食記者。走遍世界各國(guó)，品嘗各種美食。誰(shuí)不想呀！

　　七歲那年，我又有一個(gè)我的心愿，那就是當(dāng)一名廚師。有一次，我求媽媽教我切菜、做飯，媽媽爽快的答應(yīng)了，學(xué)切菜的時(shí)候，雖然我十分小心，但還是切到了手指甲。媽媽呀！嚇?biāo)牢伊耍∥荫R上跑出廚房，一邊跑一邊說(shuō)：“不干了！不干了！”就這樣，這個(gè)我的心愿就破滅了。

　　八歲那年，我又一個(gè)我的心愿終于“橫空出世”了。那就是當(dāng)一名作家。我如果能用我的筆，寫(xiě)出最優(yōu)美的語(yǔ)句，讓讀者陶醉在我的`文章中，那該多好啊！媽媽給我報(bào)了朱老師的作文班，在作文班里，我有了很大長(zhǎng)進(jìn)，最讓我興奮的是，我的作文竟然在網(wǎng)上發(fā)表了，我覺(jué)得我離我的目標(biāo)又進(jìn)了一步。

　　我的心愿是美好的。是有趣的。為了我的夢(mèng)想，我的我的心愿，我一定會(huì)努力的！讓我的心對(duì)我自己說(shuō)，加油、努力、前進(jìn)！

五年級(jí)的作文 篇3

　　我家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種著一棵向日葵，這棵向日葵是我第一次種的植物。當(dāng)時(shí)媽媽告訴我說(shuō)：“向日葵最好種在寬闊的土地上，因?yàn)樗�長(zhǎng)出來(lái)很大，花盆這種小地方不能種，它會(huì)死的。”我不信，偏偏就把種子種在花盆里。

　　過(guò)了幾天，向日葵的芽長(zhǎng)出來(lái)了，它的芽很小和一粒豌豆差不多大。慢慢的，向日葵的芽長(zhǎng)出了小葉子，葉子是嫩綠色的，上面紋路特別明顯。這小小的葉子上面有小小的毛，不仔細(xì)看，根本觀察不到。經(jīng)過(guò)我的細(xì)心培育后，向日葵長(zhǎng)出了花苞，就像一個(gè)沉睡的少女。又過(guò)了一段時(shí)間，綠色的花苞開(kāi)花了，仿佛少女蘇醒了。剛開(kāi)的時(shí)候，花是綠色的，后來(lái)越長(zhǎng)越大，花從綠色變成了黃色。看著向日葵越長(zhǎng)越大，我也越來(lái)越開(kāi)心。

　　過(guò)了幾十天后，可以看到一些黑點(diǎn)，我跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)：“媽媽你看，我把向日葵養(yǎng)活了，根本沒(méi)有死掉，可那些黑點(diǎn)是什么？”媽媽說(shuō)，那些黑點(diǎn)就是小瓜子呀！”“真的。”我興奮地喊到，然后迫不及待地沖向客廳，仔細(xì)地觀察黑點(diǎn)。我仔細(xì)一看，真的和媽媽說(shuō)的一樣，那些黑點(diǎn)真的就是小瓜子。小瓜子像孩子一樣躺在向日葵媽媽的床上。又過(guò)了幾十天瓜子已經(jīng)可以明顯的看到了，我興高采烈。自從瓜子可以明顯看到之后，我騰出許許多多的`時(shí)間和向日葵在一起，盼著它早日結(jié)果，可事情偏偏超出我的想象。那時(shí)是夏天，非常的熱。每次要給它澆水的事情我忘記了。第二天起床的時(shí)候，它已經(jīng)開(kāi)始凋零了，我?jiàn)^力挽救，可只是徒勞無(wú)功。

　　啊！我好不容易種好的向日葵呀！死了。

五年級(jí)的作文 篇4

　　未來(lái)的世界是多姿多彩的，未來(lái)的交通在我心中是這個(gè)樣子的。

　　未來(lái)的'道路是一根根透明的管子，五顏六色的小汽車在里面行駛著，這樣，管外就不會(huì)被排氣搞得烏煙瘴氣的了，當(dāng)然，管內(nèi)也不會(huì)，因?yàn)楣茏永镅b有空氣凈化器和氧氣機(jī)，始終保持著清新的空氣。

　　介紹完道路，該介紹街上必不可少的汽車了。這汽車可厲害了，它不用人來(lái)駕駛，只要在它的“內(nèi)臟”里輸入路線，它就會(huì)啟動(dòng)，帶你到達(dá)目的地，你在車?yán)锼�覺(jué)也好，看電視也好，聽(tīng)廣播也好，發(fā)生什么事都不用擔(dān)心，這“什么事”也包括汽車發(fā)生故障與其它車輛相撞，這也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@種汽車的制造材料很柔軟，但很堅(jiān)韌，如果與車相撞，那頂多算是一個(gè)親密的“擁抱”，車子軟綿綿的，怎么會(huì)出事呢？

　　這車子還有很多實(shí)際的作用，例如：車子里裝有噴氣機(jī)，藍(lán)色按鈕噴的是冷氣，即使是炎炎夏日，管外的人汗流浹背，你在車內(nèi)就如在空調(diào)間一樣清涼；紅色按鈕噴的是暖氣，管外大雪紛飛，滴水成冰，你在車內(nèi)也能像在春季一樣。

　　車子里還有一個(gè)萬(wàn)能機(jī)，它可以幫你洗衣服、做飯……有了這個(gè)全能小家電，你在車?yán)锷�活幾個(gè)星期都沒(méi)問(wèn)題！萬(wàn)能機(jī)旁有一塊隱形的大壁櫥，里面有食物、棉衣、牙刷等生活用品。這是為地震海嘯準(zhǔn)備的，發(fā)生自然災(zāi)難時(shí)，汽車外圍會(huì)產(chǎn)生一種大泡泡，非常堅(jiān)固，它會(huì)一直護(hù)送汽車直達(dá)高空，幫你逃生，這樣，那些物品就派上大用場(chǎng)啦！

　　怎么樣，這種汽車厲害吧！我還給它取了一個(gè)非常可愛(ài)的名字－－－泡泡車。讓我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大造出這種神奇的“泡泡車”吧！

五年級(jí)的作文 篇5

　　我們家養(yǎng)了一只烏龜，它有大人手掌那么大。我最喜歡它憨 厚可鞠的模樣。

　　烏龜背上有一個(gè)橢圓型的殼，真像戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們披在身上的 盔甲。殼上有一塊一塊的菱形圖案。我仔細(xì)一數(shù)，有13塊。烏 龜?shù)念^是橢圓型的。一左一右長(zhǎng)著兩顆綠豆般大小的眼睛，脖子 上有兩個(gè)紅點(diǎn)，看起來(lái)像兩顆紅寶石。一個(gè)月牙形的小嘴非常精 巧。要是不留心看看的話，還以為它根本就是一只沒(méi)有長(zhǎng)嘴的小 怪物呢。烏龜?shù)乃闹�像鴨子的腳蹼，所以他游起泳來(lái)很是悠閑。

　　烏龜愛(ài)吃葷，不吃素，而且特別愛(ài)吃細(xì)肉丁和小龍蝦。有一次我 放了一只小龍蝦在它身邊，第二天一早，可憐小龍蝦只剩下一個(gè) 頭和殼了，里面的肉被吃光了。它吃時(shí)要帶水，否則它會(huì)咽不下 去的`。

　　烏龜吃東西很特別，它一聽(tīng)主人輕敲它的“家”發(fā)出叮叮鐺 鐺的聲音，就知道有食吃了。它會(huì)叼住肉，細(xì)細(xì)的品嘗。

　　烏龜是兩棲動(dòng)物，它用肺呼吸，用“盔甲”減少水分蒸發(fā)。

　　它11月中旬開(kāi)始冬眠這時(shí)它把頭和四肢縮進(jìn)殼里，用力搖動(dòng)它 的殼也一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣，第二年4月開(kāi)始蘇醒，蘇醒后 它馬上找大量食物，補(bǔ)充能量。

　　烏龜是長(zhǎng)壽的象征，代表吉祥如意。

五年級(jí)的作文 篇6

　　有的人喜歡小狗，有的人喜歡書(shū)，還有人的喜歡文具。而我卻喜歡我的爺爺在我七歲生日時(shí)，送我的“中國(guó)象棋”。

　　這副中國(guó)象棋是用磁石與塑料做成的。它不大，只有作文本的兩倍，是便攜又方便的娛樂(lè)象棋。它每一個(gè)棋子都很精致又美觀。

　　這副象棋蘊(yùn)含著我許多的童年回憶。有一次，我與我的朋友下棋，我每次都下不過(guò)他。我很氣餒，以為我永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了他。可偏偏有一次，進(jìn)入殘局時(shí)，我們還是勢(shì)均力敵，在這緊張的時(shí)刻，他失誤了。我急中生智，反將一軍，終于勝利的天平向我這邊傾斜了，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)激烈的比賽，我明白了只要有堅(jiān)持不懈的'努力精神，就能戰(zhàn)勝一切。

　　還有一次，爺爺帶著我，拿著象棋，去了一個(gè)小胡同。到了那里才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里就是“象棋圣地”啊，這里全部都是下象棋的人。爺爺讓我看他們下象棋：我發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)�都是高手啊，使用的棋路不是一般的厲害。這次“旅行”讓我受益匪淺。讓我懂得了人外有人，山外有山的道理。

　　象棋就是我最心愛(ài)的物品，它承載的是我童年的許多美好的回憶。

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