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考試的作文

時間：2026-04-22 06:39:42 考試

考試的作文合集[8篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的考試的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文合集[8篇]

考試的作文篇1

　　生活中許多事情都會給我們啟示，比如螞蟻搬食能讓我們知道團結就是力量；幫助他人讓我們明白助人為樂……很多小事為我們帶來了一生的啟示，在最近，我又得到了一個不可小看的啟示。

　　那天，我們要進行一次數學檢測，卷子一發下來，我大致先看了一遍，覺得挺簡單，開始做時，也做得挺順利，沒有在任何題目逗留，沒多久就完成了，我還把所有計算題都檢查了一遍。卻沒有仔細讀題。中午排隊吃飯時有同學問我：“最后一題等于幾？”我滿懷自信地說：“等于1.8。”沒想到竟是錯了，同學說：“‘共計’二字好多人沒看清，你也沒看清吧，應該是1.4的。”我回想了一翻，完了！真的`錯了，那可是應用題呀！7分呢！只顧計算，卻沒有仔細讀題，這次真冤啊！

　　考試給的啟示想必大家都知道了：不管干什么，不能有半點兒馬虎、粗心，不然要吃大虧。

考試的作文篇2

　　今天是考試的日子。我一大早就很緊張，總擔心自己考不好，心里像壓著一塊大石頭。早晨，來到教室不一會兒，考試鈴響了。整個教室里的人都很嚴肅，平時愛說笑的同學，就像個木頭人一樣坐在座位上一動也不動。

　　第一場數學考試開始了，教室里鴉雀無聲，只聽到“沙沙”的筆聲。因為，這次是我們和六年級的同學合坐一張課桌，所以不可以討論，想靠別人可沒門。我一看試卷，原來都是一些老師教我們做過的題目。心里的'一塊石頭終于落地了。我按順序一題一題往下做，做到第三題時，一道難題把我難住了。我密密麻麻地打了兩張草稿紙也沒有算出來。我心想只要堅持不懈就能取得勝利。我又看了看題目，哎呀，真粗心，原來把“96”看成了“69”。我拍了一下腦門說：“這下成了！”就這樣，連最難的思考題也被我解決了。我做好了，抬頭看看其他同學，正在認真地檢查。我也學著仔細地檢查了一遍又遍。數學考試勝利在望，我在心里得意地想。

　　第二場是語文考試。也許是因為第一場考試的感覺太好了，所以被驕傲的大公雞蒙蔽了眼睛。作文寫了一半就不愿意再寫了，結果當然是慘了。生字也寫錯了許多，竟然被扣掉了4 分。考卷拿到手嚇得我目瞪口呆，氣得媽媽雷霆大發。

　　這場考試有喜有憂，真是一場難忘的教訓呀！！

考試的作文篇3

　　在一個秋風習習的日子里，在我們快樂作文班上發生了一件有趣的事。

　　原來，我們的作文班剛開課，張老師宣布：“今天我們有一場十分重要的考試。”咦，今天不是學作文嗎？怎么變成考試了呢？沒等老師說完，我們便議論紛紛，張老師繼續說：“這場考試拿滿分的同學在第一單元試卷上加十分。”“哦——。”張老師的話音剛落，班上就歡呼起來，有的在拍著手祝賀；有的'在暗暗保佑；有的高興得又蹦又跳；有的在小聲的歡呼，有的……。大家都在高興，只有坐在旁邊的鄭子欣獨自一個坐在那里沉默。張老師詭異地一笑：“三分鐘之內沒做完的倒扣十分。”“啊——”，這句話猶如晴天霹靂，我們像一個個泄了氣的皮球，有氣無力地趴在桌子上。

　　試卷發下來了，我們趕緊審題。當老師一聲令下，我們習慣地寫上姓名，立刻開始答卷……2分鐘過去了，鄭子欣突然在關鍵時刻手發痛，我沒有在意，吳運德在關鍵時刻還有時間關心他。“停筆”，老師一聲令下，我們看了看對方都沒有做多少，唯獨鄭子欣一個字也沒寫，老師看了一遍，宣布：“鄭子欣同學滿分。”“……。”“大家請看最后一題。”我們正要辯論，被老師拒絕了。最后一題的題目是：“只要大家做第三題。而第三題只要求我們寫一個名字，這樣自然就是鄭子欣得滿分了。

　　從這次考試中我明白了一個道理：上課一定要專心聽講，否則跟好成績無緣。

考試的作文篇4

　　5月12日晚上，我和媽媽冒著一場大雨，坐著公交車去新東方泡泡英語參加初賽考試，我的心情忐忑不安，因為我想考到前50名，弄個比薩回家吃。

　　我們一到新東方看見好多人，可以稱上人山人海，我猜他們一定是為比薩而來的。我一進去領了一張紙條，上面寫著考場202，編號13，我和媽媽走進去正好碰見nicole，nicole帶我進了202考場。我看到很多比我大的.小孩，讓我感覺心里很不安，心跳加速1000倍。監考老師來了，我的心平靜了一些，老師發卷了，我拿到卷子嚇一大跳，太多了，好多張紙裝訂在一起，看到這么多我都傻了。老師說：“我開始播dv了。”說完她就開始播了，我仔細地聽著，但感覺一個也聽不懂，哎，只能亂填碰運氣了。

　　終于考完了，我心中的那塊大石頭放下來了，走出教室看見penny，我向她打招呼，她也向我招招手，后來，我和媽媽走出新東方。雨下大了，公交車來了，我們上車回家了。在車上我一直在擔心考試的結果，媽媽說：“我們看重的是過程，而不是結果，你、能參加已經不錯了”我感覺還是擔心考試結果，媽媽暈了！我也迷迷糊糊的！

考試的作文篇5

　　初中，是每個人人生中的第二個階梯，在這段階梯中，總會有些大大小小的困難，那就是考試。

　　我步入初中已經有一個月了，不知不覺的就迎來了期中考試。在考試前兩天，老師就提醒了我們，要趕緊復習，一聽，我心里打了個顫，感到前所未有的緊張感，因為這是我初中的第一次考試，我心想：這么快就期中了，這次考試能考好嗎，這第一次考試就是給老師的第一印象，考不好怎么辦啊?一個個的問號敲打著我的心。回了家，我拿起書就看起來，可一看又頭疼了，英語有句型，語文有課文，歷史有知識。要全背下來真不容易啊。一晚上很快就過去，我懷著緊張的心情走進考場。今天要考的有很多，語文、數學和綜合，綜合就包含了四個副科。當卷子一發下來，我心里的一塊大石頭落了地，因為很多題都是我做過的題型。很快我就做完了，最后試卷收上去之后，我的心又提起來了，雖說做過，萬一馬虎做錯了怎么辦啊。我一直提心吊膽，就像根本不想知道分數一樣。第二天，我再次來到學校，上課了，老師耷拉著臉抱著卷子走進教室，一個個的念起我們的考試成績，我認真聽著，生怕考不好，突然我聽到：“張XX，93分。”我又松了一口氣，考得也不算太差嘛。可在喜悅之中還有一點點失望，這分數在班里還不算高，最高分是99，可也有兩個不及格的，這也正是老師不高興的原因。我心里想著：93分?這已經是我最努力的結果了嗎?不，不是的，如果在以后的`考試中我在多復習一點，考試時認真審題，寫完了多檢查，肯定是能突破這分數的。

　　在這一次考試，它讓我認識到了平常學習上的不足，這考試意識一個警鐘，他提醒了我，不要放松，改變不足，爭取以后可以考更好的成績。

考試的作文篇6

　　灰暗的云似乎被天空扣留，無法動彈。老式坐地鐘正“滴答滴答”報時，棒槌似的落在心頭。眼前的棋盤如一個大怪獸向我咆哮。我正在參加圍棋考試。

　　一開局，我就專注地投入到比賽中。我使用游擊戰術，這里的地盤爭奪戰勝負未分，我就立即開辟新的戰場。對手的頭上沁出了細密的汗珠，眉頭越擰越緊。我心中暗喜：看來他腦細胞不夠用了！果然，他露出了馬腳，我果斷地采取行動。在一處淪陷后，他手竟有些發抖，不時調整坐姿。我很快又找到幾個破綻，長驅直入，一路勢如破竹，打敗了他。

　　出了考場，我興奮地大喊大叫。有了良好的開端，繼續保持下去，考試一定能夠合格。

　　第二局比賽可就沒有那么順利了。開場沒多久，對手就將他的大本營設計得無懈可擊。我的好幾次猛烈進攻都被他輕松化解。我咽了咽口水，又做了一次深呼吸。心臟似敲鼓一樣，一直咚咚作響。不行！我必須調整思路，這樣才有勝利的'機會。既然攻擊不成，就試著堅守吧。嗯，慢慢占領地盤尋找勝的機會。

　　看到我改變了思路，他有些驚慌失措，但很快反應過來對我實施了猛烈攻擊。我小心謹慎地進行反擊，并順勢擴大地盤。對方也不甘示弱，與我爭奪地盤。最后，我僅以兩目的優勢領先，戰勝了他。

　　我心中的大石頭終于落了地。我長呼一口氣，信步走向下一個考場。下一局，我一定能贏。

　　到哪才發現，和我對戰的居然是個高年級同學。看著他智慧的眼神，就覺得實力不凡。我步步為營，穩打穩扎，縱觀全局，形勢一片大好。可不知道怎的，我像搭錯了筋似的，居然下錯了。心跳加速，仿佛要跳出嗓子眼似的。汗水如斷了線的珍珠往下掉。完啦，要是被他發現破綻的話，就回天無力了。他看了一會兒突然兩眼發光，像饑餓的狼看見了美味的肥羊一般把我打敗了。

　　我呆呆地坐在角落里一種冰涼的液體從心間產生，穿過眼睛，淌過臉頰，滴在地上，濕潤了每一個角落。

考試的作文篇7

　　最幸福的事情是什么？對于小學生來說，那肯定就是放假了。

　　考試過后，同學們終于可以松口氣了，他們有的激動萬分，有的臉上露出喜悅的笑容，還有的竊竊私語，與小伙伴們一起討論放假可以干什么……我的心情也十分開心，欣喜若狂。回想起這學期以來，我經歷過無數的困難，但我都把它們克服掉了。現在我可以休息一下，早上不用起的那么早，同時也可以去游覽其他國家、城市的風光，是多么愜意的一件事。

　　回到班里才聽說，這次由于學校施工，所以散學典禮取消了，老師也就直接把暑假作業給我們布置了。這次作業挺少的，本來我滿腦子都在想晚上去哪里吃飯，有什么安排？結果放學時老師把我和幾位同學給留下來了，我們的心情都忐忑不安，不知道老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥。就在我們神情困惑的.時候，老師總算揭開了謎底——原來是要我們完成一項調查作業，要我們自己討論一個調查的對象，然后進行深入研究、得出結論。

　　唉，為什么一定要做作業呢？我十分沮喪。但轉念又想，老師不辭辛苦的給我們布置作業并檢查，不就是想讓我們對學習有所提高嗎？雖然考完試可以放松了，但是要再加鞏固復習。我這次考試時有一道題，因為沒有換算單位，所以給我留下了一些遺憾。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”雖然已經考完試了，但我們也不能忘掉學習。勞逸結合，過好整個暑假！

考試的作文篇8

　　期中考試剛剛結束，老師們不給半點喘息的時間，在你還未反應過來的時候，試卷答案如同火星一般飛到你身邊。

　　對完答案，我很沮喪，可是這沮喪也在我的意料之中。每考一科，我都會在腦海里催眠，“考一科丟一科”，這種話也不知默念了多少遍。

　　其實，也不是考得太爛，地理歷史政治生物至少都有個平均分。我是這樣想的，數學考得不錯，但英語語文化學物理都相繼陣亡，我就像快要打敗仗的軍官一樣氣得直跺腳，卻也無能為力。你總不能說軍官一聲令下就能神奇得扭轉戰局吧？我又不是諸葛亮。

　　可為什么會考成這樣呢？我很想說不知道，可我騙不了自己。

　　無非就是兩個原因，上課沒認真聽，作業沒好好寫。這是我自己的責任。

　　但你要是說我蠢，我就不同意了。能來龍高的智商都不會差，我曾測過智力，院里的醫生說我的智力是全院第二（我很想知道第一是誰）。可能你又要說了，這種智力沒什么參考性（我也想說），但我還是對自己的智力有自信的，說不上百里挑一（我沒這么自信），但絕對不低于平均水平。所以我想，只要我用功，我不會成績上不去。

　　可為什么我不用功呢？我媽常說我沒有上進心，心理老師說我很隨和，可我的好勝心還挺強的，在遇到一道數學題答案與別人不同時我也會與別人爭執，面對一道智力題我也會與別人討論。這時你可能又要問了，平時你不是很無所謂嘛？別急，這正是我接下來要說的'。

　　在小說中，主角的學習情況總是被一筆帶過，他們好像都有自己想做的事，有自己想要承擔的責任，或是被卷進一場風波。作者并不會寫他們學習的具體情況，什么數學不好呀，考試考砸了很傷心之類。這些直接關乎學習的事大概不是小說家要寫的重點，不過這也難怪，你總不能讓魯迅寫《阿Q正傳》時，還要插一筆阿Q數學考砸了之類酸楚無趣的話題吧（雖然阿Q沒上過學）。

　　往心靈深處反思，其實還有一個看似高大上的理由，那就是我有點自命不凡的大思考大展望——人生在世，學習固然很重要，但我心中還有更重要的事物（找不到更合適的詞，且說理想吧），于是一些有關學習的事，便被我忽略了。

　　細細想來，我這是屬于掩耳盜鈴了，總是想著理想之類的大話題，以為自己能繞過學習這道坎，可終究逃不過。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子所提倡的一種良好的讀書及學習方法。其實，理想和學習也是如此，你不能空想未來而不把學習當回事，也不能只是讀書而沒有追求。而我的問題，恰恰是想得太多了。

　　考試已然結束，成長總在路上。老師給我們火速評析試題和答案，這是趁熱打鐵，希望我們的學習更有效，更高效，而不至于讓我們帶著頹然的情緒做著高分的美夢。如此想著，我暗暗下了很大的決心，一定會用功學習（很沒新意）。

　　最后的最后，我希望有一位或是更多位能寫一些關于學生學習的小說。畢竟，現在關于學生話題的小說，不是青春，就是奇幻，而男女主角似乎都不用怎么用功學習，就能考上好大學。盡管我還沒有資格暢談一生，可我仍然希望這一生能看到那么一本貼心的書（如果有的話，請告訴我）。

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