走進春天作文[匯編15篇]
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的走進春天作文，歡迎閱讀與收藏。
![走進春天作文[匯編15篇]](/pic/00/b4baccec1_2.jpg)
走進春天作文1
剛送走寒冷的冬天，春姑娘就踏著七彩祥云迫不及待的來到了我們身邊，她手里拿著一只神奇的畫筆，把整個世界裝扮得絢麗多彩。你看，大地到處都是五顏六色的好像小姑娘穿的花衣服一樣漂亮；你聽，泉水發出“叮叮咚咚”的聲音好像鋼琴家在彈奏美妙的樂章一樣動聽；你聞，鮮花和嫩草的香味是那么香甜好像喝了蜂蜜一樣令人心曠神怡！春天是那么美，我準備走進春天去感受春天的氣息。
周末，我來到公園，一陣微風輕輕吹來，湖邊的柳樹隨風擺動像小姑娘跳舞一樣婀娜多姿！我邁著喜悅的步伐往公園里面走去，這時大片大片的`山茶花和嫩綠的小草吸引了我的注意，我走過去一聞，火紅的山茶花清香撲鼻。在微微細雨中，它們仿佛在歡快的隨風舞動。雖然大片大片的山茶花和嫩草與蒙蒙細雨融合在一起，低頭卻能清晰看見，在細雨中，每一朵山茶花都傲然挺立，明亮奪目、神氣十足。
我來到田間，看見農民伯伯們正在田里播種，田里插滿了綠油油的秧苗，秧苗在春天的撫摸下一天天茁壯成長起來，讓我頓時感受到春天的美妙和春天帶來的生機！
春天滋潤著大地，讓萬物復蘇；春天是美麗的使者，給世界帶來了美好。讓我們一起走進春天，感受春天、觸摸春天、擁抱春天吧！
走進春天作文2
星期天早上，我在三點多就醒來的，原因第一是激動過度。第二是昨天晚上沒吃好，太餓了。第三就是肚子疼。醒來后就再也睡不著了，盼望著快點到春游的時間，一個小時過去了，兩個小時過去了。到了五點，我連忙叫姥姥給我住方便面，然后自己迫不及待地去叫醒爸爸媽媽。
終于要上車了，我說這次校門口人怎么這么少，原來有些人已經上車了，我趕緊占了一個位子，過了一會兒，周炳睿也上車了，我連忙把他叫過去，我們就一起玩我的aPod touch了，時間一分一秒的'過去了，我的“蘋果”已經用了兩節電了，頭也有點暈了，就坐在椅子上發呆，這一發呆就是幾個小時，突然，我感到有人在拍我，我一回頭，原來是周炳睿吐了，他讓我叫他爸爸來，當時我一看也想吐，我就努力克制住自己，我吃的食物都已經到了嗓子眼里了，我彎下腰，使勁地忍著，都扭著腰了。就問媽媽要口香糖，可是媽媽沒有帶，這時，閆云淏給了我一個，我連聲“謝謝”都來不及說，迅速吞了下去，這才讓我嘴里的“食物火山”沒有噴發出來。
終于到蒙山了，起初我還是前幾名，可是后來就落后了，我就慢慢地走著，到了中午，我和一些同學走到了加油站，看著他們吃方便面，我也好想吃。于是我也就吃了一頓泡面。我們又起程了，走了一段路，我們遇到了邢老師，我似乎是撥開云霧見到了青天，似乎找到了一個導航儀，總感覺在邢老師旁邊就不會迷路了，于是我們這一個團隊就有了新成員，我們在路上說說笑笑，一點都不累。
終于爬到了山頂，沒想到上面已經有好多同學了，我們在上面玩了一陣子，就坐車下去了，司機脾氣不好，我就呆若木雞，過了一會兒坐在我旁邊的王澤斌對我說他沒買票，讓我別告訴別人。我就閉住我的嘴巴了。坐車就是快，一會兒就到山下了。我們去了一個池塘，我還看到謝一冰捉到一條小泥鰍，還看到李金俊正用他的捕魚工具耐心的等待魚兒們上鉤。有些人很缺德，拿石頭往水里扔，濺起的水花噴得我們滿都是。周炳睿還和龔柏巖比賽摔登山棍（其實就是根竹竿），竟然把登山棍摔成了笤帚！
過了一段時間，邢老師和一些同學們下來了，我們就坐車回家了。
這到底是小學最后一次游玩？還是可以下一次繼續舉行呢？我多么希望我們永遠在一起玩耍，因為這是我們的緣分。
走進春天作文3
4月29號，是我們初一年級學生期待已久的日子，是個值得回憶的美好日子。就在今天，我們在濮陽遠近聞名、風景如畫的公園——濮上園舉行了“三合一”活動，目的是讓我們這些祖國的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。
活動現場，老師們緊張的維持著現場次序、不時地為參加活動的小選手們加油鼓勁；同學們個個精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長忙碌的身影在學生與廣場之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺下陣陣掌聲，圍觀的游客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個熱鬧的場面。
文藝會演結束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運動會”。我參加的項目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個人背對著對方扔球，另一個人接球。第一個上場的是我，看著老師鼓勵的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠，調整一下位置，使我們倆盡量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機率，一切準備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，當球嗖一下從我手中飛出，我下意識的朝后看看，只見球根本不聽我的話，只飛過我的頭頂，方思慧見狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內疚與自責涌上心頭……
下午的游園活動緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區的`同學與生物唐老師帶隊的二區的同學在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個隨手拈來一朵小花，走到老師的身邊，調皮的問：“老師：這是什么？”那個輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問：“老師，這是什么？”不一會兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥圍在老師周圍，你一言，我一語，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……
回程的路上，我的腦子里全是今天活動的畫面，今天對于我們來說意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個人的心中。
走進春天作文4
沒想到，真是沒想到！我盼了整整半個學期的寒假，竟然是這個樣子的！
我再次攤倒在椅子上，望著桌子上成山的作業，仰天長嘆：“神啊！救救我吧！”果真無效，我被迫用已經寫作業寫到殘廢的手指舉起一面白旗。
但我可不想因為作業而變成“宅女”啊！看著窗外千姿百態的云和它們背后有些灰藍色的天，我又心生無盡的向往之情。正當我感慨萬千之時，一陣寒風又將我心中剛剛燃起的希望的小火苗無情的吹滅了，干干凈凈，毫無痕跡。可我又望了一眼桌上那鐵青著臉的作業山，胃里頓時波濤洶涌。我隨手抓起一件衣服，就沖出了家門。
可真是寒風刺骨啊，只穿了一件薄外套的我不禁抱緊了雙臂，有點想打道回府的意思。可又望望家中，高高摞起的作業竟然高出了窗臺！“算了吧，先逛逛再說。”我自我安慰地想，“說不定能有什么好玩的呢。”
走到了小區花園，映入眼簾的是一片荒涼：沒有花團錦簇，沒有蝴蝶飛舞，甚至連冬天最引以為傲的銀裝素裹的'世界都沒有。只有枯枝敗葉和深邃的樹輪一起回憶著那曾經燦爛的過去。白皚皚的雪堆不知什么時候化了又凍，成了堅硬的小冰堆。
順著這冰堆向上看，一顆柔弱的小樹歪歪斜斜的扎根在這里。老人皺紋一般溝溝壑壑的樹皮緊緊的包裹著孱弱的身軀。仿佛在進行垂死掙扎一般，樹枝又長又亂，胡亂的向四周伸展開來。
我走近它，細細的打量。是迎春樹吧，瞧，上頭還掛著一朵半朵的小黃花呢。等等！小花？
我湊近一瞧，不錯，是小花，還是剛剛開放的那種，鵝黃色的花瓣嫩嫩的，像毛茸茸的黃毛小鴨子的毛。
可是，這大冬天的，怎么會開迎春花呢？還是應了那句“冬天來了，春天還會遠嗎”了吧？小迎春也早早兒開了花兒，怕是在和梅花比美呢！
既然迎春都不甘示弱，我又怎能被這一點點的寒冷和作業****呢？
冬天里盛開的迎春啊，謝謝你為我亮起了黃色的警燈，告訴我要像你一樣，用毅力去拼搏，成為冬天開放的第一朵迎春花，用笑臉早早的迎接春天的到來！
謝謝你，迎春，謝謝你帶我走進春天！
走進春天作文5
近了近了，我聽到了春天的腳步聲，燕子在呢喃，原野破上了綠色的新裝。來了，來了，又一個綠色的春天。
春天來臨的消息傳遍了祖國的大江南北。春姑娘有著一群活潑而又淘氣的朋友們。正瞞春姑娘在偷偷的“惡作劇”呢！不信，你瞧。
春風夾雜了各種沁人心脾的芳香，頑皮的撩起我的發梢。“咻”的一聲，便不見蹤影了。她來到花園，花姑娘們有禮貌的朝她微笑致意。她淘氣的惱她們的癢癢，害的花兒們各個都笑彎了腰。
正所謂，“好與知時節，當春乃發生。”聞訊春回大地的消息，春雨姑娘也跟著一起“湊熱鬧”，誰知，他打了一個“阿欠”便出現電閃雷鳴的景象細細雨絲從天空中飄落下來。看到自己闖禍了，她便“腳底抹油”一飛，不見影子了。
在這熱鬧的時節里，怎么可以少了春姑娘呢！各種奇花異卉都爭芳斗艷地展示自己的美麗。好一幅“爭春斗艷圖”啊！
小草調皮的從土地里鉆出來了。不得不佩服它的頑強生命力。難道體現不了“野火燒不盡，春風吹又生”的寓意嗎！
就連平時最文靜的姑娘---柳樹。也經不住她們的誘惑，隨著風兒翩翩起舞，那一頭令人羨慕的秀發正飄舞起來，文靜的她此時也變得嫵媚多姿呢！
春天的太陽也格外柔和，射出并不刺眼的光芒，暖暖的.，他就像一位年長的老者，充滿愛憐的望著這群淘氣孩子們。
光禿禿的桃樹正在煩惱。突然，春姑娘降臨在他身旁，用那只神奇的魔棒一揮，桃樹也變了個模樣。欣喜的桃樹連忙向春姑娘道謝，粉嘟嘟的，像一個可愛而又羞澀的少女……
我看到這樣一幅情景：一群孩子手中拿著紙船，每張紙船里都會有一張紙條，他們走進河邊，將手中的紙船輕輕的放在了湖面上。我不解的問，一個小女孩對我說：“這紙船上寫的是關于我們所犯的錯誤和一些不好的情緒歷程。我們將它們一起扔向大海，代表我們將把以前所有的壞毛病一起丟掉了，新的一年到了。我們要重新開了……”
聽了小女孩的話，我深有感觸。又是一年的春天，一切將都是嶄新的，新的起點，新的開始。
春天是來之不易的，我們更應該把我春天，抓緊大好時光，好好學習，不要讓美好的春光白白從我們手中溜走。
走進春天作文6
炊煙裊裊，楊柳依依，遠山含黛。村頭那顆三百多年的古樟，尤如一位慈祥的歷史老人守望著這座僅有三四十人的村莊。
那個冬日的晚上，一聲啼哭劃破了這個小山村的夜空，農戶王家的慧兒出生了。
慧兒從小體弱多病，五歲那年，按照農村的習俗母親領著她拜了村頭的那顆大樟樹做干娘。從那天起母親和慧兒就一直維護著這顆古樟樹，給樹治蟲、澆水、培土……
那年夏天，沉靜的小山村突然喧鬧了起來，一個在外面打工掙了錢的人要在村口辦廠，鄉民們都很高興，有個廠的話山村的人可以去打工掙錢了。然而，出乎鄉民的意料，這個廠辦起二三年后，山村原本清澈的小溪水開始變得混濁了，小溪里的魚兒、蝦兒慢慢的不見了，令慧兒母親更感意外的是，慧兒的“干娘”也就是村頭的這顆老樟樹的葉子正在大片發黃。慧兒的母親心急如焚地找到了廠里的老板，老板說：“我是為村里發展經濟，這點小事你就別管了。”找到鎮里，鎮里的領導說要了解情況后再說。小慧兒用有些驚恐的眼看著這一切，她很疑問，“干娘”的葉子原來綠綠的，現在怎么會變黃？
這年慧兒上學了，學校除了學習課本知識之外，還讓學生們了解了很多社會與環境的'知識，這時的慧兒才知道了自己“干娘”生病的真正原因：化工污染！
于是，慧兒用稚嫩的筆給市長寫了一封信，介紹了她古樟樹“干娘”的情況。在一次環保會議上，市長把慧兒的信一字不落的給念了，市長說：一個8歲的鄉下女孩的“干娘”因為小化工廠而面臨死亡的威脅，這說明我們的環保工作存在漏洞！環保部門行動了，鎮里震動了，小化工廠急了。這時的小化工廠面臨二個選擇：一個是停產，另一個是環保達標，可喜的是工廠老板選擇了后者，并承諾不僅要環保達標，而且要拿出專項資金治理被污染的小溪，當然還有慧兒的“干娘”。
春天來了，慧兒和她的母親欣喜地發現，古樟樹的枝頭抽出了小小的綠油油的嫩葉……慧兒知道，這個夏天她和小伙伴們又可以在小溪里抓魚摸蝦，盡情的玩耍了。
寒冬過后，這個小山村走進了和諧的春天。
走進春天作文7
期待的日子終于來了，今天，老師帶領著我們去三河水庫感受春天、觸摸春天。
一路上，同學們特別興奮。
我們首先經過了二橋，橋邊那一棵棵剛從冬眠中醒來的柳樹吸引了我的眼球，她們舒展開枝葉，柔軟的柳樹在春風中輕輕搖曳著，真像少女美麗的長發。同學們情不自禁吟起了“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”此時我覺得古人的形容多么精妙啊。
柳樹旁的河水十分清澈，帶著幾分綠意，連水底的砂石都清晰可見，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。”這二橋下的水雖然比不上西湖的風景，但也是美不勝收啊。
再走了一會兒，我們就完全撲進了大自然的懷抱，只見大片大片金黃的油菜花像一幅美麗的油畫，我不由得想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句，猛地體會到了詩人當時描寫的意境和那愉悅的心情。
微風拂過，碧綠的麥浪翻滾著，讓人心曠神怡，麥田的另一頭連接著蔚藍的天空，綠色與藍色漸漸融為一體，分不清哪是麥田，哪是天空了，只感受這一股清新的顏色逐漸流進我的眼睛，流進我的心胸，讓我神情氣爽。
緊接著，群山將我們包圍了。看！滿眼的綠色在流動——墨綠、翠綠、淡青、嫩綠……綠得耀眼，綠得透明，讓人感到一片生機盎然。
終于，目的地——三河水庫到了。映入我們眼簾的是一個坡度很大，但十分平坦的`碧綠色草坡。不，那不是草坡，而是一張斜掛的綠毯。我們不顧一切地蜂擁而上，也不管這斜坡與地平線呈45度角了。等我們爬上了頂端，都氣喘如牛，兩腿像灌了鉛似的，再也抬不起來。大家有的躺在草坡上，舉起雙手，抬起雙腿，有的趴著，嗅著大自然的芬芳氣息，更有人瘋逛地打起滾來，與大自然融為了一體。春風拂過臉頰，吹進心里，望著藍天、流云，好爽啊！趁這個機會，我仔細觀察了一下草坡上的草，嫩綠的草葉上還帶有燒焦的痕跡，可在春的召喚下，它們仍然頑強地與命運抗爭，長得欣欣向榮，真可謂“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”啊！
帶著一身的愜意，滿心的歡樂，我們依依不舍地告別了大自然，回到了學校。
走進春天作文8
晚上，我坐在書桌旁，輕輕地打開《走進和諧的春天》這本書，仔細的看起來，其中，第3章的故事屋中有一篇感人的美文——《一個人感動一座城市》，深深地打動了我的心。
這個故事講的是一名年僅28歲的青年軍官為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進冰冷的江中。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。那位解放軍就是孟祥斌叔叔!
還有最后一章“親親家園，親親世界”一篇中寫了那些偷獵者用槍聲打破了可可西里的寧靜與和諧，這些偷獵者們難道不明白毀壞這些生命,實際上就是在破壞自己生活的家園嗎?而政府官員索南達杰為了挽救可可西里的珍貴動物——藏羚羊，在零下四十多度的嚴寒雪地里獻出了自己寶貴的生命。看到這里，我傷心極了，我多么希望這些人能明白生命的`可貴，懂得尊重地球上每一個生命，讓地球成為動物們的樂園，讓我們人類永遠看到那青山綠水、藍天白云……
如果你問我：“和諧是什么?”那答案有很多：和諧，就是遇到困難時的坐懷不亂;和諧，就是講臺上老師那孜孜不倦的教誨;和諧，就是在寬敞明亮的教室里，同學們團結友愛，奮發向上那瑯瑯的讀書聲;和諧，就是親人間的心靈相通;和諧，就是鄰里間的一個微笑;和諧，就是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，就是他人遇難時的見義勇為……和諧，就是這么簡單，就在我們的身邊，只要你用心觀察，就能發現和諧的身影。
正是這一個個感人的故事，唱響了全社會和諧這首歌，譜寫了社會和諧美麗的樂章。實現人與人、人與社會、人與自然的和諧共處，需要你我的共同參與。同學們!讓我們一起共同努力，從心做起，從我做起，從小事做起，一起走進和諧美好的春天吧!
閱讀完這本書，我得到了很大的收獲。在學校老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧社會是國家富強，民主振興，人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠流傳，讓和諧彌漫我們的校園讓和諧陪伴著我茁壯成長!
走進春天作文9
記不清從哪天起，天空的昏沉從未褪色，細雨仍在蒙蒙地下著，下著……
生命的歷程中，總難免有這樣的季節，所有的豪情壯志都在這個時候被濕透了，像濕了翅膀的雄鷹，沮喪地凝望陰霾的天窗，想要振奮，卻掙不斷細細密密的網絲，想要展翅，卻甩不掉羽凝聚的重露。無處可訴的苦，日積月累地便在內心形成陰積的氣候，形成沒有陽光的一片天空。
盼望著，盼望著，期待已久的春天回來了，終于在一個放晴的日子，回到了似乎分別已久的家鄉。有一種非常眷戀家鄉的味道的愁，借此機會消失吧！讓那清風，松弛一下困擾的神經；讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。
在車上，朝窗外看著，突然發現，梅雨后的春，竟是如此的美，路旁的花草樹木抽出了那蘊藏已久的綠素，遠山的木叢也迸放出春的熱情色彩。
一個多小時后，我便該下車了，下車之后，踏上村里的路，深深地呼吸一口家鄉清新的空氣。啊！這才是家鄉的味道，里面透著花香、清爽、腳下踏著一片片青草和層層的落葉，軟綿綿的感覺，好舒服！
沿路而去的一面黃土斜坡，在流水和大雨的侵蝕下，留下了一條條淺淺的痕跡，一些野花藤沿著垂下來，還有些盛開的小花，還沾著晶瑩瑩的露珠。流得正歡的南流江，江畔被一聲聲的.蛙鳴淹沒。
走著走著，幾分鐘后，便到了一株株鳳凰樹下，青青的新葉幾乎蓋滿了樹枝，茸茸的，給眼睛一種非常和諧的感受。鳳凰叢中夾著的幾棵紫荊的葉子還沒長完，樹條上花已盛開，它的葉子像小牛犢的蹄印一樣，寬寬的，而花不僅形美、色彩，而且花的香味是特別的濃。此刻，恨不得時間定格在此啊！
經過了芳香的蔭道，我便到家了，扔下包向后山走去，找了一塊平整的巨石，慢慢躺下，這一刻，我能聞到小草和綠葉中春天的氣息，耳邊響起的是悅耳的快樂小鳥演奏的慶春曲，好似身上的隨身聽；看到的是一片片飄動的云和一群打鬧的燕子掠過上空。燕戲如筆，寫聲曲，微云如畫，共同繪制了一幅動態的報春圖。此時，我發現我已經融入了大地的血液。
我起身，走向田野，被驚起覓食的白鶴撲騰騰飛起，那白白的身軀在天空中劃過一條條優美的線弧，我錯過了一個好機會，我沒有拍一這一條和諧的藍圖，片刻，我便離開了。
因為，我已經深深地了解了春，我更不愿打擾這一片安寧……
走進春天作文10
這是一本教育我們分辨是非的書，它用生活中真實的例子讓我們懂得什么事情該做，什么事情不該做。
在我們身邊也有該做的事：
在寒假中，每天早上晨煉時，可以觀察一下自己的四周有沒有垃圾，倘若有的話，就應當撿起來。如果，你正在跑步，看見前方有一個阿姨把喝完的可樂罐隨手扔在地上，這時，你可以嚴肅地對她說：“阿姨，請您把可樂罐撿起來，因為這樣會污染環境的。”
雖然在我們身邊該做的事情有很多，但是不該做的事情也不少呀！
比如你去超市買東西，當發現售貨員多找了錢給你時，你不能當作沒有這件事一樣，而是應當立馬跟售貨員說：“阿姨，您多找我錢了！”像這種的事還有很多很多。
一天，我與弟弟出去玩，走著，走著，我看見前方有一個塑料瓶，本想當作沒看到的走過去，可當我走過那個塑料瓶時，總覺得自己丟了什么，我再三猶豫下，掉頭走回去撿那個塑料瓶，清潔工阿姨見了，夸我是個好孩子，我臉紅了，此刻，我終于知道我丟失的是什么了，是重要的環保意識。
一次，我去廣場玩，不小心把嘴里的口香糖吐了出去，剛好落在一個叔叔的包上，我一看，大事不妙！快跑！跑著，跑著，突然覺得臉上火辣辣的`，因為我開始后悔。后悔我沒有向叔叔道歉，沒有做一個文明的小公民。我很慚愧……
這本書中，有許多感人的故事，有許多為救人而犧牲的英雄，例如孟祥斌、李學生……在這本書中也有許多的做人道理。像能夠為每一個需要幫助的人獻上援助之手，不管是與你熟悉的親人，還是與你不熟悉的陌生人。
在這本書中，我看到了善良的“法官媽媽”賈建平，她對犯罪人—小偉在緩刑期間獻上了無微不至的關愛；還有一位80多歲的洪云蘭奶奶的所作所為也很讓人感動。她用省吃儉用而積累的5000余元辦了一個簡陋的福利院，專門收養一些被遺棄或路邊撿來的老人，有的生活不能自理，吃飯要喂，還要洗那些臭不可聞的被褥，還有些精神病人會把她打得頭破血流……但她從來沒有說過一句怨言。
這本書不僅告訴我們要環保，做個守法小公民，還讓我們知道了許多感人的事跡。除了我曾寫到的，還有一些人做出的事也夠英雄，夠氣質，值得我們深深地學習！
走進春天作文11
經過二橋，映入眼簾的是成片的油菜茶，不禁讓人露出贊美的微笑。風似乎也清爽濕潤多了，一片接一片的金黃，把春天和大自然的氣息展現得淋淳盡致。
不知不覺就進了山，向窗外望去，發現山格外綠，也極有層次。看最底層，青柔的不像樣，想起朱自清曾在一篇文章說過：“山是青得要滴下來，水是滿滿的，軟軟的。”從遠處看去，真的是這樣，好怕一陣風吹過，山就會化成水，淌下來。再看看最上層，綠得跟黑色一般，黑得見不到底，像用墨水浸泡過，一層一層，像是分離的，零落的，混亂的，可一眨眼，它又變成了一體的。這大自然可真是一個神奇的魔術師啊！
到了目的地，下車走了一段路，我們來到了一個大山坡，準確的說是大草地，一寸一分都是深深的綠。新嫩的草伸出細微的葉片，踩起來“嘎嘎”響，繞有趣味。一旁楊樹的嫩枝因陽光的照射，而閃閃發亮，一只靈巧的蝴蝶正繞著那峭壁上的紫色花朵飛來飛去，花朵在懸崖上綻放著，盡情地展現它們的`頑強與美麗。突然一只松鼠從樹林間躥過，發出春的叫聲，證明春已到來。
飄浮的淡墨煙云，斜飛的自由燕群，鋪開廣闊的草地，親吐芬芳的鮮花，山間潺潺的流水，連綿起伏的山巒，仿佛跟我們一起“野”了起來。我們在草地上打著滾，與那綠融合在一起，與那大自然融合在一起。我們在草地上奔跑著，嗅著大地的清香，嗅著大自然的清香，我們躺在草地上，望著這醉入藍天的白云，望著醉入這世界的大自然，我們趴在草地上，聽鳥兒蕩漾魂魄的歌喉，聽大自然那蕩漾魂魄的聲響。
這春天，仿佛是從迷蒙的遙遠宇宙中走過來的春天，這大自然仿佛是從夢幻的陡峭山崖走過來的大自然。我們坐成方陣，吟誦詩歌，體會古詩的意境，詩人的情感，詩人的文采，感受大自然的智慧，大自然的奧妙。詩句似乎把我和大自然串在了一起。我感受到了，感受到了大地的味道，清風的味道，春天的味道，快光的味道，大自然的味道。
不久，我們就坐著車，按著原路，繼續體會著春天，回憶著春天。
回到家，溫習著春天的味道，大自然的味道，還是那么新鮮，那么耐人尋味，仿佛旅途不曾結束。
走進春天作文12
寒冷的冬季過去了，溫暖而美好的春天來臨了。
春天，萬物復蘇；春天，耕耘播種；春天，生氣勃勃。春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，為人們點綴這個大千世界。她走過河流，魚兒立刻在水中自由自在地游著，嬉戲著，追逐著她踏過高山，山上的草兒破土而出，花兒都爭先恐后地開了，爭妍斗艷。她來到原野，山坡，天空，牧場所到之處無處不存有春天的氣息，到處都是生氣勃勃，欣欣向榮的繁榮景象。
啊，請走進春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去聽，用你的鼻子去聞，用你的心靈去感受美好的春天吧！
啊！春天
春天，是什么顏色的
青蛙說:是褐色的，我一覺醒來，看見那被冬雪滋潤過的肥沃土地，那不分明是褐色的嗎
燕子說:是藍色的，我從南方飛來，抬頭仰望那千里晴空，那不分明是藍色的嗎
麥苗說:是綠色的，瞧我在微風中飄舞的連衣裙，難道不是碧綠碧綠的嗎
桃花說:是紅色的，看我嬌嫩的臉蛋，可不是粉紅粉紅的嗎
我說:是彩色的，春天，萬物萌發，百花盛開，春天的田野可不是五彩繽紛的嗎
春天，是怎樣的
鴨子說:春天，是溫暖的，我們鉆進水里，到了游泳耍水的時候；
種子說:春天，是快樂的，我們發芽了，到了姐妹們見面的時候；
小草說:春天，是滋潤的，我們喝甘露，到了一起冒芽的時候；
野花說:春天，是愛美的，我們被喚醒，到了裝點大地的時候；
大樹說:春天，是慷慨的，我們換新裝，到了大家開花的時候；
我來說:春天，是快樂的，我們去野外，到了風箏高飛的時候
啊！春天，你的.聲音是百變的:"丁冬--""啪，啪--""撲，撲--""嘰，喳--"有小河流水的，有花朵開放的，有鳥兒振翅的，還有麻雀鳴叫的
啊！春天，你的氣味是芳香的，小草生長，野花開放，空氣中到處香氣彌漫
啊，春天，你是美好的，我們愿投入你的懷抱，感受你的味道
走進春天作文13
我在江南的溫婉情懷里沉醉了十幾載，每一個春天，都有一番別樣的韻味。
佇立于江南的靈土上，仰望冥冥天空，風煙俱凈，澄澈的如一汪清水；佇立于小巷中，輕視屋頂上漏下來的漫漶光線；佇立于花叢中，瞧見白玉蘭花瓣上潤潤的劃過一顆顆晶瑩的露珠。小橋、流水、人家，流溢在水墨江南里看不清虛實，分不清究竟。
霧氣在滌蕩著一江春水，站在橋上，背對夕陽，正視東方，視野一下開闊，碧綠江面，一直朝東鋪去，河岸蔥郁的樹木，將這條泛著晚霞光澤的綠點帶點綴在中間，水性在流淌中，滋潤了多少江南兒女的心胸。品讀江南，凌波水韻，翰墨流芳。
江南的'春天，處處都充滿了生機，是在最細的雨中，吹出綠色的花紋，是張開榕樹的手掌去接雨水洗臉，是早晨瞇起的眼睛，是綠油油的草地，是透明的山嶺。是泉水一樣的風，是喜歡太陽的村莊，淅淅瀝瀝的雨弄濕了洼陷的屋頂，滋養的大地。
一夜春雨，悄悄地滋養萬物，遍地的花瓣，寫了一夜的詩淚流盡了；家鄉的樹醒來了，一葉葉綠到天上去，；在雨中，每一顆種子都獲得了新生，穿過紅麻綿長的神經，金合歡的花萼，在枝頭，讓微笑沾滿露水。青草呼吸這雨后的空氣，把輕輕的夢想告訴春天，讓唯一的夢想永不消失。
“春江水暖鴨先知。”一群憨厚可愛的鴨子排著整齊的隊伍。他們是善于游泳的，大部分時間，它們都愿意在水里，在水中游弋，在水中進食。他們很漂亮，常常引人駐足癡望。他們的頭和頸呈現出帶金屬光澤的暗綠色，頸下有一顯著的白色圈環，身體上的羽毛棕灰色夾雜著灰色的斑紋，是一層厚厚的，不容易透水的羽毛，油光發亮，看著他們是一種生命的享受。此時，夕陽紅勝火，野鴨水中游。天連碧水碧連天。他們時而地飛，時而戲水，在水上留下一道道波紋，像一位愛生氣的少女，蹙起了眉頭。緩緩的水流如滴答的秒針一樣，滴滴點點的淌著。
江南人應了江南景，好像是從畫里走出來似的，如水的女子，如水的明眸。江南人家緩緩走在小鎮古老的青石板上，細雨蒙蒙濕丁香，雨香裊裊入珠簾，清影如夢；兩袖花香，輕舞出春天江南的獨特風韻。
春天的江南，看不透，猜不透。
百媚種種寫不完，千色點點畫不盡。
青山綠水，粉墻紿瓦，正是憶江南。
走進春天作文14
冬爺爺把可愛的雪精靈最后一次奉獻給大地，讓純潔的雪花為煩厭了枯燥而沒有生機的大地作最后一次洗禮，去迎接光彩奪目、草長鶯飛和春風又綠江南岸的春天。
最綿的要數雨呀！人們常說“春雨貴如油”。你看，春天的雨象牛毛，象花針，象細絲，密密地斜織著。春天的雨還象一串串透明的珍珠，帶著美麗的旋律。如果大地欲為玉盤，真是“大珠小珠落玉盤呀”；你聽，淅瀝淅瀝，春雨是多么美妙的交響樂呀，它的節奏是明亮的，歡快的，也是充滿生機的。
最嫩的還是柳呀！“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳樹象一個姑娘，整天梳理著它那飄逸的秀發。起風了，樹枝隨風飄擺，象個彝族姑娘展示出它那婀娜的身子；風住了，它又拼命抽出嫩綠的枝葉，好象在說：“只有在我的.身上才能體會到生機勃勃是什么含義。”湖水聽到這里，趕快把厚厚的冰化掉，映著稚嫩的柳樹，映著萬紫千紅的春天。
最“默契”的要數小草和小花了！小草偷偷從土里鉆出來，用一雙好奇的眼去打量著這個美妙的世界。小草的身上披著綠色的紗裙，那個嫩呀，逼你的眼。小花爭先恐后地綻放了：紅的象火，粉的象霞，白的象雪，花香引來了蜜蜂，花美引來了蝴蝶。你看，小草和小花多么象勤勞的裁縫呀，編織了一條美麗的花環。
最柔的沒過于風了！春風沒有了冬風的霸氣，就象母親的手撫摩著你；是它先踏遍全球，告訴人們春天來了；是它把一個人對春天的贊美傳給世界上的每一個人！
最勤勞的還是人們！人們拿起那飽滿的種子，撥撒下明年的希望。你看，人們那慈祥的臉頰；你聽，水桶的吱吱聲；你聞，剛翻過泥土的清香。啊，這多么象《田上》這首詩：
雨足高白田，披蓑半夜耕。
人牛俱盡力，東方珠未明。
站在柳樹下，我深深地理解了春的含義：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想和熱切的希望……
春，春雨綿綿“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”；
春，綠意盎然“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；
春，生機勃勃“碧湖湖上柳陰陰，人影澄波浸，常記年時對花飲”；
春，萬紫千紅“芳香照流雪，深夕映繁星”；
春，紫燕翻飛“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。
走進春天作文15
春天，一轉眼就這樣到了！
告別了寒冷的冬天，我們迎來的是一個溫暖的春天。
春天是美麗的，是絢麗多彩的。
生機勃勃的大自然一夜之間變成了綠色的，枯萎的花花草草也都“蘇醒”過來了，一切都顯得那么協調，那么舒暢！
人們也都因為感染了這清新的空氣而積極向上起來，你悄悄！原來愛睡懶覺的小朋友們，早上聽到了春天小鳥的鳥叫聲，都趕快穿好衣服，和小鳥一同“上學”！愛工作的上班族也都想出門沐浴新鮮的陽光，就會很快的.完成自己的任務，出去曬太陽，享受春天的新鮮空氣！
春天，人美，景美，人的心靈更美，難道你們說不是嗎？
我隱隱約約想到了去年春游的景象：那是我們金水區少兒活動中心舉辦的春游，是自愿參加的，我們有春游過，所以我死纏活纏，最后，媽媽給我報上了名！雖說是自愿參加，但好多同學還都是因為自己想去（因為家長覺得不安全嘛！），我呢，也是其中的一名。我們去的是軒轅黃帝雕像的所在地，那里非常壯觀，每年還有一次拜祖大典呢！我們當時也看了一次拜祖大典，哇塞！太棒了！老師都上去拜了，我們我們的領班，“為什么我不能上去拜祖呢？”“只有很高級的人才能拜呢！”“老師也很有名嗎？”我問。“老師是培育人才的，哪個名人又沒有老師呢？”我的領班笑著對我說，我長大也要當老師，至于為什么，你看了我上面的短文就知道了！我們中午到了一個農村學校，看起來條件非常不好，但是做出來的菜非常的香，現在想想，還有點饞涎欲滴的感覺呢！我們下午到了一個山，聽領隊講，這是一座名山，特別特別有名，看哪位同學能猜出來這座山叫什么山！領隊說話神神秘秘的，讓我們琢磨不透，“石人山”我聽到了這樣的一個聲音，是誰呢？噢，我們班的搗蛋鬼，曹瀚！我說，石人山不可能在這，而且要是去“食”人山的話，我就不去了，我怕他把我吃掉，同學們都笑了，可是我一臉迷茫，怎么了？我說錯了嗎？沒有吧！慚愧慚愧，挺聽領班說，石人山不是“食”人山，它不會吃人的，這樣，我就放心多了！既然石人山不對，那么，是什么山呢？我自己在想？是始祖山嗎？我很小聲，但是還是被領班聽見了，“請這位同學大聲說一遍！” 這時，我意識到我說對了，于是就自信滿滿的大聲說了一遍。領班一直在夸我，我嘛，虛心接受了，嘿嘿！植樹節在春天，我們班上領養了一棵小樹，特別漂亮！
春天，不知不覺快過完了，但是，我依然愛春天！
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