初一作文書香伴我成長
讀書是成長過程中必不可少的經歷，以下是小編整理的初一作文書香伴我成長，歡迎參考閱讀！
書香伴我成長作文1
我的世界就是書的世界。
從前，我是一個不愛讀書的孩子，一聽到“書”這個字就會發暈。自從我五年級轉了學，到了一個新的環境，我就愛上了讀書。因為周圍的同學都愛看書，我也就被他們給渲染了。
開始，我只是看一些適合三、四年級學生看的文章，因為那些書，對于我這個已近五年級的孩子來說都通俗易懂，讀起來也非常有意思。漸漸地，我開始讀一些名著，如《三國演義》、《西游記》等。
再到后來，一段時間，我開始喜歡五年級我這個年齡段的讀物，發現有興趣了，這些書讀起來并不是很難讀懂了。經過一段時間，我的閱讀速度還是不如其他的同學，還是需要閱讀大量的書籍來提高。就在這個時候，細心的媽媽發現了我的變化，非常支持我讀書。有空就在網上“淘”了好多書，就這樣，我用半年的時間如饑似渴地讀了三四十本的書。
現在，我是更喜歡看書，床頭邊和桌子上都是書，有時間，隨手翻開看上一會，書給我帶來了快樂，給我不同的感受，更增長了不少知識。書香彌漫在我的房間里，在不知不覺中伴我成長。直到今天，高爾基的那句話一直都在我的腦海里回蕩：“書籍是人類進步的階梯。”我會牢記冰心奶奶的話，“讀書好，多讀書，讀好書。”
隨著年齡，伴著書香，一點一點，我在茁長成長。
書香伴我成長作文2
我喜歡看書，因為書可以讓我長知識，我真想看遍圖書館里所以的書。
我讀了《海的女兒》我感受到了海的力量，她真勇敢。我讀了《洋蔥頭歷險記》的故事我知道了它們很愛歷險， 什么都不怕。我讀了《小豬唏理呼嚕》知道了它很愛助人為樂，我要向它學習。我讀了《神奇校車在人體中游覽》我知道了在人體中的東西，比如胃、血管、心臟、食道和氣管等等。我還讀了《神奇校車之追尋恐龍》認識了安琪龍、梁龍、導特龍、植龍很多很多。我讀了《童話王國小雁學飛》我從這里知道了小雁學飛是那么困難，我要和它一樣什么困難都不怕。我讀了《小學生作文》寫作文的小朋友真厲害呀！我也想和他們一樣。我讀了《淘氣包馬小跳巨人的城堡》我知道馬小跳是個四年級小學生，他是一個很淘氣的男孩，他有四個好朋友，他們各叫毛超、唐飛、張達和很高大的巨人阿空。我讀了《青蛙王子》我知道了說話要誠實，不能說謊，也不能說大話，自己做不到的事情不要勉強去做，這樣才是個誠實的人。我讀了《大拇指》知道了大拇指是個很聰明的人，他的大拇指像身體那么大。我讀了《貓和老鼠合伙》我知道了貓很貪吃總是想著吃過冬的糧食，結果把過冬吃的食物全都給吃光了。最后，我讀了《小弟弟和小姐姐》小姐姐很聰明，小弟弟因為不聽小姐姐的話，結果變成了一只長頸鹿。所以我要聽爸爸的話，做一個聽話的好孩子。
書的.力量可真大，每一本書都告訴我們一個道理，讓我學到了很多的知識。以后我一定用課余時間多看書，增長更多的知識，做一個有學問的人。
書香伴我成長作文3
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，。我覺得，書是我們精神的糧食。
兒時的我，不識字，媽媽為了讓我認字，給我買了硬皮書，可我覺得這方方的黑色東西有啥用呢？隨著時間的遷移，我逐漸掌握了一些字，可以看一些書時，媽媽又給我買了圖畫版的《三國演義》和《恐龍大圖鑒》。我看書上有吸引人的圖畫，便坐在椅子上津津有味的看了起來。有時我也會讀讀字，有圖畫配著字，我又覺得文字也很美，所以又看了第二、三遍。讀時，難免會有些不認識的字，我便去問媽媽，幾遍下來我知道的字已經有幾千個了。這時，我才發現書還是有些名堂的。
上學嘍！在班里，老師讓我們講故事，我把手舉得高高的，老師自然叫了我我把書中的故事添油加醋了一番，同學們驚呆了，連老師也目瞪口呆，我在大家敬佩的目光中走下講臺 ，老師也表揚了我。放學后，我和媽媽去書店買了一些書有《水滸傳》有《未解之謎 》……
晚上，我迫不及待的打開這些有魔力的書，之到媽媽叫了幾遍兒洗臉才聽到，洗過臉后像蝸牛一樣慢吞吞的上了床。“咦？”什么東西硬硬的，手一摸，我高興得差點兒叫了出來，你們可能會問什么東西呀？電燈！我興高采烈的躲進被窩，看了起來，不知不覺過了幾個小時，忽然被窩被掀起來了，媽媽發現了我。結果你也可想而知。
不過書還是令我開心，每當我苦惱時是他幫我分憂。我還會讓書陪伴我的。
書香伴我成長作文4
又是一個周末，我做完作業，伸了個懶腰，就拿起一罐可樂，半倚在床上邊喝可樂邊看著我的漫畫書，享受著快樂時光，真舒服啊。“樂極生悲”，一不小心可樂撒了出來，把床單上撒了一大灘，正好媽媽這時走了過來，對我瞪著眼睛大喊：“怎么撒了這么一大灘飲料在床上，臟死了，床又不是豬圈，你晚上不睡覺啦！不準在床上喝飲料了，寫作業去，把《課時作業》寫20張，漫畫書也不許看了，成績都下降了，還看這種雜書。”我聽了，只好悶悶不樂地去寫課時作業去了。
但是我這個小“漫畫迷”怎么可能會善罷甘休呢？我以外面說話聲音吵影響我學習為理由，理所當然地關上了我小房間的門。這時，我那雙靈敏的耳朵可幫了大忙，我一邊偷偷的看著漫畫書，一邊把耳朵豎得高高的，不停地捕捉門外的動靜。我偷看漫畫書的計劃在不知不覺中進行著。我心想：真是神不知鬼不覺，看來只有天知地知你知我知了。
時間一分一秒的過去了，書中那些搞笑的情節逗得我只想哈哈大笑，但是我還是強忍著，在心里偷偷的笑。這時，我不經意的看了一眼時鐘，不好，都一個小時過去了，爸爸估計要來查作業了，我立刻翻開作業寫了起來。可是，看著放在旁邊的漫畫書，我還是經不起誘惑，只寫了一會作業就又把漫畫書打開津津有味地“啃”了起來。但是爸爸也不是等閑之輩，他本來就已經對我關門寫作業起了疑心，他早已經脫了鞋，輕手輕腳像貓一樣走到了門外，他只聽見了頻繁的翻書聲，并沒有聽到跟寫作業有關的聲音。突然，爸爸“破門而入”，我還沒反應過來，根本沒時間藏起漫畫書，他就已經站在我面前，手中拿著漫畫書的我就映入了他的眼簾，對我說：“好小子，你竟然假裝寫作業，在這看漫畫書。”我狡辯道：“我沒有看，這個只是我放在這兒的。”“那你的作業怎么只做了這么一點，人贓俱獲，別再狡辯了，束手就擒吧！”這時，我的心里如“十五個吊桶打水——七上八下”。怎么辦呢？腦子里突然靈光一閃，學著電視上看到的，把漫畫書朝窗外一扔說：“贓物在哪呢？我作業寫的少是因為我的字寫的慢。”說完還一臉得意的看著爸爸。爸爸的臉被我氣的鐵青，二話沒說，狠狠的打了我一頓，并且把我的漫畫書全都沒收了。而我也變成了被全天“監視”的“犯人”，好可憐啊！
雖然偷看書時覺得很開心，但是我還是意識到學習上不能耍小聰明，玩小伎倆，應該腳踏實地，不折不扣的完成學習任務，不然也會有很嚴重的后果的。
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