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    一個人作文

    時間:2026-04-21 13:41:29

    【精品】一個人作文合集十篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的一個人作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】一個人作文合集十篇

    一個人作文 篇1

      世上有許多人敬佩明星,也有許多人敬佩百萬富翁,還有人敬佩一些成功的人,而我卻敬佩我們學校的校長——陳校長。

      他有一雙有神的眼睛,一個高高的鼻子,一個大大的`嘴巴,黑黑的皮膚,還有一身肌肉。

      陳校長喜歡跑步,每天都堅持晨跑和晚跑,無論風吹雨打,他從未間歇。在一年前,校長在晨跑,我們正在上課,突然,“砰”的一聲,把全校嚇了一大跳。下課后,大家都跑出去看,原來學校操場上的50年大鳳凰樹被白蟻蛀了樹根和樹心,倒了下來。正好陳校長在大鳳凰樹旁,樹倒的地方就離校長一米左右,把陳校長下了個半死。我心想:學校的球場還有這么多樹,說不定哪天又倒一棵,校長一定不敢去晨跑了。可校長卻絲毫沒有害怕,仍然堅持跑步,星期一時,校長還說:“學校的鳳凰倒了,不過大家要繼續鍛煉,和我一樣,不要害怕!”這些話感動了我,我心想:我一定不可以害怕。

      還有一次,那是這周周四的上學時段,正下著雨,同學個個都撐著傘,還說什么有酸雨,仿佛淋到雨就要了命似的。可陳校長卻在雨中跑步,雨灑在他身上,他的背影變得更高大了。

      試問有多少人能持之以恒地堅持做一件事?陳校長就能,正是這樣的品質,讓我敬佩他。

    一個人作文 篇2

      在六年的小學生活中一定有許多人令你難忘吧!這個人或許會使你開心,或許會使你悲傷,或許也會使你難過。而我最難忘的一個人,她卻使我感動!

      記得三年級的一天,我的父母不在家,我一整天吃的都是泡面。第二天到校后,我的難受極了,不小心吐在了教室里的地板上,老師的講課,我一點也沒聽進去。下課后同學們都出去玩了,我的好朋友拿著掃帚,向我走來,把我吐的'東西收拾的干干凈凈。然后又扶我去了廁所,讓我吐,她說:"吐吧,把肚子里的東西吐完就不會那么難受了。"回到教室后,她又給我端了一杯熱水讓我喝,她說:"喝吧,喝完就不會那么難受了,我不禁熱淚盈眶……

      放學后,她又走到我的旁邊,把老師上課講的一些知識給我講了一遍,我沒有聽懂,她又給我講了第二遍,待她第二遍講完之后,已經六點了,我的眼眶再一次濕潤了……

      回家的路上,我問她:"你怎么對這么好?我們僅僅是朋友,又不是什么親姐妹?"她說:"你說的對呀,我們是朋友,朋友,不就應該在遇到困難的時候伸出援手嗎?"我的眼淚奪眶而出。我接著她的話說道:"那我們應該晉級為閨密了吧?"她聽后和我一起哈哈大笑

      朋友是什么?朋友是在你燥熱時的一股清風;朋友是在你遇到困難時的一絲陽光;朋友更是在你遇到困難時不顧一切伸出援助雙手的人!

    一個人作文 篇3

      在我心里有一個印象深刻的陌生男孩,發生了一件美好的事情,讓我受益匪淺。

      有一天,我和往常一樣背著書包去上學,我先要坐車去學校,上了車有不少的人,但還是有位子坐,我坐好以后,發現了一個和我一樣大的男孩坐在我前面,車子過了好幾個站,車上的人漸漸越來越多,座位已經坐滿了人,忽然上來了一位老人,看見座位已滿了,表情十分沮喪,,正當老人站著等時,在我前面的那位男孩主動讓了位給老人坐,雖然那男孩不是很樂意,但還是讓開了,你位老人也不好意思,說:“還是你坐吧!

      我站一會兒,沒關系。”可那男孩認真地說:“您這么大的年紀必須要坐著,保重身體,我也馬上要下車了。”說到這里,車上的`人(包括我)都有點感動了,過了許久,老人最終被那男孩說服了,坐了下去,我看著那男孩兩手扶著桿子,眼睛看著外面,似乎心里在想什么,我心里好不是滋味,過了很長時間,那男孩要下車了,看著他的身影從我眼前消失,又想起那男孩并不是很快要下車,原來是為了老人坐下說出善意的謊言。

      這個印象深刻的人和事,我永遠不會忘記,如果世界上的人都那么關心老人,主動讓位子給老人坐,那世界會變得更美好。

    一個人作文 篇4

      我最敬佩的一個人是他。他身上沒有健全的體魄,但有無私奉獻的優秀品格;他身上沒有華麗的衣服,但有一顆為人民服務的心;他沒有華麗的衣著,但有一雙堅強的手。他那無私奉獻的優秀品格,他那雙堅強的手,造創了我對他無限的敬佩之情。

      他是在我們鄉下房子對面的一位老伯,心臟病進入了他一天天衰老的身體。他雖然病魔纏身,可他卻一直堅持為人民服務。早上8點就去掃大街,晚上8點去拾垃圾。讓我對他最敬佩的一次,也是我對他的最后一次。那一天晚上,無情的病魔在一次襲擊了他,我們一家人都去探望他。只見老伯全身浮腫,臉上沒有一點血色。但他卻微笑著,還不停地說:“來來來,大家一塊來座吧。”墻上的鐘突然打了八下——8點了。老伯看了一下鐘,說:“今天地上垃圾挺多的',我要去撿。”說著,慢慢地向外走,他昏頭昏腦,走路東倒西摔,磕磕絆絆的。看到這里,我的眼睛濕了,眼淚直打滾。大家一瞬間把老伯圍住,東一句,西一句,“爸,你別去了,都那么晚了。”“老人家,天黑了,你身體不好,好好休息吧!”……老伯馬上火了,“這片地辛辛苦苦養我們,共產黨給我們飯吃,我要為人民做貢獻,你們攔什么攔!都給我讓開!”說完,頭也不回地走了出去。在黑夜中,我隱隱約約地看見那笨拙的身體,一次又一次地把一些東西扔進一個布袋里。不知是下雨了還是什么的,一滴水珠在掉了我的手上……第二天一早,他就與世長辭了,但他卻還是笑著,那樣甜美,那樣快樂……

      他奮斗到了人生的最后一分鐘,而我呢,想不勞動就有成果了。它讓我敬佩,看著他尸體的遠去,我猛然明白了:只有自己努力了,才會有成果,才會得到人們的尊重。

      初一:156072313

    一個人作文 篇5

      發生了什么?咦?我怎么又回到了那里?不,不行,我不能停在這兒!我在無盡的黑暗中奔跑著,呼喊著,十分恐懼。可是,心中突然傳來一個溫暖的聲音:“別怕,我一直都在!”我忽然感到全身充滿了力量。但,她是誰呢?

      她,是我的老師。從噩夢中驚醒,耳邊仍是她溫暖的話語。我想起來了,是她把我帶向光明。

      還記得小學一年級時,我還沒有遇見她。教我的,是別人。之前那位老師雖說上課精彩,卻偏愛自己喜歡的學生,而沉默不語的我,自然沒有得到她的青睞。在她隨意定下班長后,班里成了兩大派別,一個是整天圍著班長的,見風使舵的許多人,另一個則是孤身一人的我。

      我什么也沒有說,心里卻是苦不堪言:“為什么呢?我又沒有做錯什么。”我整日埋頭看書,努力提高成績,卻還是沒有人和我來往。

      就這樣過了一年,我無意間聽見了兩個同學的對話:“喂,我們班那個第一名的人緣太不好了吧!”“她?人家有成績,咱們有什么?還不如去巴結班長,以后可以有個幫忙說話的人。再說了,她心高氣傲,誰也不理,真是討厭!”錯了啊!我不想這樣的,我也想有朋友啊!我在心中大喊著,但沒有人聽到。

      到了三年級,換了一個教我們的老師。就是她,我的好老師。

      換了老師,我原本一點也不在意,也不再奢望什么,只是一如既往地干我分內的事。

      過了很多天,這位細心的女老師注意到了我。某天,她把我叫到了辦公室。在路上,我忐忑不安,懷里像揣了只兔子:“哎?老師為什么叫我?我沒干什么啊?”帶著不安,我走進了她的辦公室。

      映入眼簾的,首先是她和藹可親的笑臉。

      她笑著說:“你來了,快坐!”一邊又往我嘴里塞了一顆巧克力。我驚住了,麻木地坐了下來。她摸摸我的頭,說:“放松點!老師就是想和你聊聊天。”我松了一口氣。

      她親切地拉著我的'手,說了許多,卻一直笑著。我突然發現,原來那么美,飄動的頭發柔和極了,精致的五官很是好看。和她在一起,我很輕松,也說了許多。最后,不早了,我告別了老師,起身離開,卻聽見她說:“別怕,有我在!”我愣住了,愣了很久。

      如今, 我已是一位六年級的學生,那次后,我開朗了許多,那都是她的功勞,我真想對她說:“謝謝你,我的好老師!”

    一個人作文 篇6

      我敬佩的人有許許多多,但最令我敬佩的人是愛迪生。

      愛迪生是一位偉大的電學家、發明家。他生于美國,自幼就在父親的木工廠做工,由于家庭貧困,一生只在學校讀過三個月書。但他從小熱愛科學,自己刻苦鉆研,醉心于發明,正式登記的發明達1328種,被稱為世界發明大王。

      愛迪生的發明創造不僅靠聰明才智,還要靠科學實踐。他發明電燈的.時候光收集資料就用了200本筆記本;為了找到合適的燈絲,先后用過銅絲、白金絲等1600多種材料,最后選中一種日本的竹絲,成為了最初的燈絲。

      愛迪生發明電燈的啟示,起初是因為小時候所發生的一件事使他得到了啟發。一天,愛迪生的媽媽突發了急性闌尾炎,痛得在床上直打滾,愛迪生的父親見了,趕忙騎著馬向千里之外的醫院里請醫生。當愛迪生的父親把醫生給請一了,醫生說:“要馬上開刀手術,可再趕回醫院已經沒時間了,醫生決定在愛迪生家里手術,可光線太暗,看不清,就算用4個油燈也沒用,正在這一籌莫展的時候,聰明的小愛迪生想出了一個辦法,他帶著自己的伙伴各拿著一面明鏡對著油燈向愛迪生母親的肚子上照著,頓時房間里的光線如白晝一樣。這次手術很成功,而這都應歸功于聰明的小愛迪生。

      但在愛迪生12歲的時候,由于家境太貧困,愛迪生不得不去打工貼補家用,他去一列火車上當報童,可他心里還是想著發明,經得列車長同意,愛迪生在一個無人的車箱里做實驗,可是火車一剎車,一瓶實驗藥劑摔碎,結果產生了火災,等人員撤離時發生了爆炸,列車長見此情形,十分的生氣,把愛迪生的耳朵扇聾了,這使愛迪生成為了殘疾人,但愛迪生沒有氣餒,一次一次地做實驗,一次又一次地經歷失敗,最后終于成功了。

      我敬佩愛迪生,敬佩他的堅持不懈,敬佩他的勤奮刻苦,敬佩他的永不氣餒,正如他所說:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”我要向他學習,學習他的精神,我也要成為他這樣的人,這樣的發明家。

    一個人作文 篇7

      我的爺爺已經65歲了,他生活樸實,外表也很普通,看上去是一個很一般的老人,但和我爺爺相處一段時間就會發現我爺爺是個心靈手巧的人。

      爺爺不管什么時候只要發現有用的“寶貝”,就把它們收集起來,什么螺絲、開關、各種各樣的零件,甚至別人眼里的破銅爛鐵爺爺都覺得有用處。

      我們家的電水壺壞了,我媽媽打算扔了,爺爺說:“給我用吧。”電風扇罷工了爺爺說:“讓我看看吧。”還有外婆家的熱水器經常鬧脾氣,也要找爺爺去修理,當然這些問題到了爺爺這里,都不是問題了。

      我家的水龍頭壞了,經過我爸爸的修理,連旁邊的水管也完蛋了,真是壞的沒修好,好的修壞了。爸爸想找個專業的人上門修水管,但爺爺知道后風風火火的帶著他的工具箱來我們家。

      爺爺觀察了水管后,畫了新的水管圖,爺爺覺得我家的水管全部要換掉。爸爸和叔叔j就像學徒工一樣跟在爺爺后面,只能干一些出力氣的.活,拿主意和重要是事全部是爺爺干。只花了一天的時間我們家是水龍頭又“嘩嘩”的流水了,媽媽可高興啦。

      爺爺沒讀多少書,認的字也不多,這些都是爺爺自己琢磨出來的。我覺得我的爺爺很能干,我敬佩我的爺爺,我長大后也要向爺爺一樣,做一個心靈手巧的人。

    一個人作文 篇8

      一杯水會感動路人,一滴水會感動小草,一片云會感動天空,一份愛心會感動全世界······而最讓我感動的是她。

      她很優秀,很愛幫助別人。

      在我二年級的時候,一次,老師要進行數學測試。可是,我沒帶橡皮。老師有規定:考試的時候不許借文具,這可怎么辦啊?我急得心里直冒火。我可不能保證一個字都不寫錯,要是寫錯了不擦干凈,老師還要扣卷面分,這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個耳光,唉,真是太粗心了。

      這時,她看出了我的焦慮。說:“怎么了,有什么問題嗎?”我嘀咕著:“倒霉,忘帶橡皮了。”她二話沒說,就打開文具盒,拿出橡皮,掰成兩塊,把大的一塊塞到了我的手上,說:“這塊橡皮給你,拿著吧。”我感動得接過橡皮,不好意思地說了聲“謝謝”。

      我看著手里那半塊橡皮,俏皮可愛的米奇只剩下一個大腦袋了,但是它還在對我笑著。我知道,她最喜歡米奇了,可是她還是大方地把這半塊橡皮送給了我,這是多么寶貴的友情啊!

      開始答題了,我看看她,她沖我做了一個勝利的手勢,悄悄說:“加油啊,看咱們誰考的分多。”我沖她笑笑,用力地點了點頭。答卷時,每當我寫錯了字,就用那半塊橡皮擦得干干凈凈,心中也充滿了自信。

      那次考試,我考得很好,老師夸獎了我。我感激地看看她,我們倆都笑了。

      現在,那半塊橡皮還珍藏在我的`書桌里,我也買了兩塊一模一樣的橡皮,送給她一塊。這小小的橡皮,讓我和她之間的友誼之橋變得更牢固了。

      她就是我的好友——xx。

    一個人作文 篇9

      要問我最敬佩的人,莫過于我的外婆了。

      外婆每天起早摸黑的干家務,還要為家人煮飯。甚至連周末也不能休息,還要去學校教書,在家里輔導學生。

      有一次,外婆因為給我們買菜而摔傷了。當我回家時,外婆手上包了一層紗布,右手紅腫。

      雖然是這樣,但外婆還是照樣起早摸黑干家務,照樣為我們做飯,還得用摔傷的右手端菜、炒菜。

      外婆真是很辛苦啊,每天為我上學放學接送。開始一段時間是外公接送我上學,但外婆覺得外公一個人太累了,便堅持接送我,在擠擠挨挨的公車上,還需要我扶。

      我曾多次問起外婆水傷的原因,外婆總是笑著回答我:“沒事,沒事,你只要安心讀書就可以了、成績好就可以了。”

      我不甘心,又去問外公,外公說:“外婆那天去時常買菜,因外地上凹凸不平,所以曬倒了。”外公這么說,我就沒再多問了。我總是這樣想:為了我,外婆每天忙里忙外的。手摔傷了,還克服困難,外婆的`毅力真堅強啊!

      我真的很敬佩我的外婆啊!

    一個人作文 篇10

      生活中,我們遇到的有許許多多的人,有的人只為自己,有的人卻總為別人著想。這次地震以后,我覺的我的老師很無私,總替別人著想,我更敬佩我的班主任老師老師了。

      5月12日下午14時28分,突然間地震了,那時我們正在上自習課,班主任老師急忙跑進教室,對我們說:“地震了,地震了,快點往下跑!”聽了這句話,同學們心急如焚。數學老師還說要排著隊下樓,但班主任老師老師又“反抗”說不要排了,不然房子塌了,那我們可就遭殃了。我們自動按秩序的往下跑,到了樓下面,校主任對我們說:“快點到操場中心集合,你們不要緊張。”我們跑到操場以后,同學們都在找我們的老師,“老師呢?我們的老師去哪了?”突然在樓道里我們看見一個身穿黃色短袖,下身穿黑色長褲的`人,那是我們的老師,他正在氣喘吁吁的往下跑。看著老師的樣子,此時,我想到了那些不為艱苦的警察叔叔和我的媽媽,老師就像警察叔叔和我的媽媽一樣,在最困難的時候,總會挺身而出。而且老師的女兒也在這所學校,當時,老師只顧組織我們班同學往下跑,并沒有去他女兒的教室叫他的女兒,而是看著我們一個一個安全下樓以后,老師才跑到女兒的教室,看他的女兒。

      相反,在北川高中有一名語文老師,那天他正在上課,突然,桌子搖晃了幾下,他以為是余震,也就沒有管,最后,搖的厲害了,就沒有管學生們的安危,自己先往下跑,他到了操場,過了幾分鐘才看見學生們往下跑。我想:那個老師的品質怎么能和我們的老師相比呢?

      我們應該學習班主任老師老師的高尚品質,他是我們的榜樣。

      這就是我最敬佩的人。

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