(優(yōu))啟示的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的啟示的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
前段時間，老師帶我們學習了、《自然之道》、《黃河是怎樣變化的》、《“打掃”森林》，而且還通過綜合實踐活動讓我們認識到了大自然，我也得到了有很多收獲。
大自然是美麗的，我們應該保護它，不能亂丟垃圾、不要亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡。
最近電視新聞說，我國西南地區(qū)正在遭受巨大的旱災，人民飲水困難，莊稼沒有收成，景象十分悲慘。
云南的雨水一直很多，有很多的河流與湖泊，是一個水源豐富的.植物園。云南這次發(fā)生大旱災是因為種植了很多轉基因桉樹造成的。轉基因桉樹本來就是地球上沒有的植物，是想賺錢的人請科學家研究出來的，因為這種樹長得特快，可以讓他們賺更多錢，其它樹木可以蓄水讓土地保濕，而轉基因桉樹恰好相反，就像抽水機，它的根長到哪里，地就干到哪里。它還是一個抽肥機，長它的地方就不長其它任何植物，樹林里沒有任何昆蟲，也沒有蝴蝶和小鳥，其它植物一片精光，被稱為死亡森林。那么多的桉樹雖然給他們造了很多紙賺了錢，但把云南地里的水給抽掉了。無數(shù)小動物失去了生命 和家園，這次大自然讓云南、貴州等地區(qū)數(shù)千萬人受災，是告訴人們轉基因的東西是反自然的，違背天道的，這就是大自然的懲罰，是大自然在警示人類，如果不遵守大自然的規(guī)則，大自然一定要懲罰 人類，說不定還會滅亡人類。
通過這件事讓我懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。我們要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。同學們，保護環(huán)境人人有責，我們一起加 油吧！
啟示的作文 篇2
“野火燒不盡，春風吹又生。”同學們，你們知道這首詩描寫的是什么嗎？哈哈，對了，就是野草！在一個炎熱的夏天，太陽如同一個大火球，在天空中燃燒著。在這樣的一個夏天里，將近有半個月沒有下雨了。就是這樣的一個夏天。有一天中午，媽媽讓我去買飯，沒辦法，母命難違，我只好冒著酷暑前去了。在去的'路上，我發(fā)現(xiàn)路旁的綠化帶中的花草都蔫兒了，雖然不時有人來給它們澆水，但還是一棵棵垂頭喪氣的，顯得毫無生機。
“嘟嘟！”聽見有人在按車笛，我一個習慣性的轉身，卻是我注意到了旁邊瓦礫中的幾株野草。它們與綠化帶中的花草相比，顯得格外精神。
我想，它們不知是被那陣風吹到這個角落。沒有人給它澆水，更沒有人給它施肥，它們就靠著那一縷清風，一束陽光，一滴雨露，不屈不服，茁壯成長！
難道咱們不應該學習野草這種精神嗎？由此，我不禁想到自己，想想自己每次遇到難題就退縮；想想自己每次定下一個學習計劃最后都堅持不下來而以失敗告終。所以，我從此下定決心：以后，我一定像野草一樣做一個積極進取，發(fā)奮向上的人！
啟示的作文 篇3
學習了“滴水穿石的啟示”，我知道了石頭十分堅硬，小水滴十分渺小，但是過了幾百年，幾千年，幾萬年，小水滴仍然堅持不懈的地在滴打這塊石頭，最終滴穿了這塊頑石。
我覺得這篇課文正好跟后面的那篇“浪花和礁石”聯(lián)系了起來，浪花之所以能把毛毛棱棱的礁石打成光滑的圓角，是因為它目標專一，持之以恒，堅持不懈的向前沖，就好比羅曼·羅蘭說的那一句：與其花很多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。我感受到只有持之以恒，目標專一的`人才能做好一件事，而半途而廢，三心二意的人是做不成事的。
我還記得在我四年級下學期時，有一道非常難的思維拓展題，我有好幾次想要去偷看別人的答案，但我忍住了，之后，便認真地思考著，經過了十幾分鐘的思考，我便慢慢地解答出了這道題。我的心里不禁高興了起來，想道：這道題也不是很難嘛，只要多想想就會了。
我也要像李時珍、愛迪生齊白石那樣，做一個目標專一，持之以恒的人。
啟示的作文 篇4
我還沒滿九歲的時候，我就在電視里看到別人玩活力板覺得很帥，下定決心我要學會玩活力板。我就和媽媽去北湖買個活力板玩。
去到北湖時，我一個個商店地去找我最喜歡的活力板，終于在一間商店里看了一快滑板。這塊滑板前面和后面都有兩個尖頭，圖案是變形金剛。我立刻叫媽媽買下這塊滑板。然后到北湖的一塊空地上學。我一開始時控制不了平衡就叫媽媽扶著我滑滑板。扶著扶著，媽媽突然說：“兒子，我要放手了啊！”媽媽放開了我的手。我放平雙手，左拐拐，右拐拐，就像一個小企鵝一樣。媽媽竟然笑起我來。我不服氣，快速地滑，我看不見前面有塊小石頭，“砰”地一聲滑倒在地上，差點摔個四腳朝天，不過我的右腳被地上的地面刮傷了，流出了點點血。我看見滑板那么難學，就差點放棄了，但媽媽豉勵著我說：“你不記得課文里學的一句話：世上無難事，只怕有心人。我聽到媽媽鼓勵我的`話，立刻勇敢地站了起來，繼續(xù)滑。果然比上一次滑到的要好，真是有點高興啊！我一次次地給自己下定了決心：我一定要比上一次滑到地要好，要很好。我一次次地給自己鼓氣，一次次地給自己增加信心，我終于學會了滑板，我可以滑上一小時，甚至可以滑上三個小時。我為自己的努力感到驕傲，總算我的血沒有白流。
五年過去了，我已經是12歲了，五年級學生了,對于滑板的技巧已經可以說成易如反掌了。從中我悟出了一個道理：無論做什么事，只要有恒心，就可以獲得成功。
啟示的作文 篇5
從一朵花中看見性情，從一粒沙中看到世界。我從生活中看到真理，從一本好書中得到真諦。
過年這幾天，爸媽總是帶著我“燒香拜佛”。“兒子，來，請佛祖保佑你，將來會有出息的！”“快來拜拜，保佑你學習進步！”爸媽一叫，我總是顛顛地跑過去，一跪下去，拜了三拜，“請佛祖保佑我考試考出好成績！”我沾沾自喜，“原來不用太努力，只要多抱幾次佛腳就能取得好成績，萬事OK！”
年過后幾天，我看了《給我三天光明》。這本書的作者是美國的盲聾作家海倫?凱勒，書中那一個個感人肺腑的故事深深地打動了我。海倫.凱勒從小雙目失明、雙耳失聰，由此她的脾氣越來越暴躁。就在這時，安妮沙利文老師的出現(xiàn)改變了她的一生，她讓海倫對生活充滿了喜悅，對人生充滿了希望。假如給她三天光明，她的愿望很簡單，就是：去做眼睛能看到的事情，例如奔向大自然，參觀博物館，幫助需要幫助的人等等。海倫克服千辛萬苦，經過不懈的努力，她考上了大學，并確定了自己的人生目標：決心向沙利文老師一樣，為更多和自己一樣不幸的人服務，還要奮力寫作，實現(xiàn)自己的`“作家夢想”。
讀著《給我三天光明》，一股暖流涌上心窩，鼻子酸了，眼里有了幾顆淚珠。海倫.凱勒的成功歸就于她自強不息、堅持信念、身殘志堅，卻始終沒有放棄理想和追求，不是“燒香拜佛”，菩薩賜給。生活中的我沒有奮斗精神，不能做出成績常常以各種理由而進行自我安慰，學習上不動腦，遇到困難就叫爸爸媽媽，做錯事還拼命的狡辯，獨立性差，凡事總想依賴別人，也想依賴“佛祖”保佑。海倫給我們的啟示就是：堅持不懈的努力、孜孜不倦的學習，永不放棄的精神以及在逆境中不屈不撓的奮斗精神。對，我們也要像聳立的大樹，傲然挺立自強不息，在風中堅強不屈，不被命運打倒，不怕苦，不怕累，才能像小船一樣，隨著輕微的風兒在碧波粼粼的海面上揚帆起航。
媽媽又要帶著我到“崇福寺”拜佛，我大聲地說：“靠天靠人靠佛祖，沒前途；靠行動、靠雙手、靠智慧主宰自己的命運。”生命燦爛因為積蓄，生命的意義在于有序作為，生命的價值在于經過長期不懈的積累和堅持，而獲得燦爛開放。海燕說，“奮斗的人生快樂無窮”。
啟示的作文 篇6
時間如白駒過隙，春夏秋冬，一眨眼小學時光就過去了六年。年齡也隨著鐘表的滴答聲增長。唯有一句古詩深深地刻在我的心中，讓我在成長路上不畏挑戰(zhàn)，它就是“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”
曾經的我很膽小，在第一次登上舞臺時心里就無比緊張，手心被汗水浸濕眼神飄來飄去，好不容易挨到了結束，卻又不知道自己該說些什么了。這是我聽到了評委老師和同學們的掌聲，那是對我的鼓勵。事后，媽媽告訴我：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”我便在心里一遍一遍得默念著，這句詩也在我心中扎下了根。
又是幾年的風風雨雨，我已不再害怕展示自己，面對下面黑壓壓的群眾，我也會不斷用那句詩鼓勵自己：沒有磨練，哪兒來的成功？于是我會用自信和微笑，讓自己不斷進步。媽媽想豐富我的課余生活，便帶我去學二胡，二胡只有兩根細細的硬硬的.弦。為了拉好二胡，我的手也磨壞了，灑下過淚水，卻又重新爬起，抹下淚水，看看二胡教室上的七個黑字：梅花香自苦寒來，不禁笑了——這點苦算得了什么呢？梅花就是要凌寒開放！我就是要百折不撓！就這樣，在藝術節(jié)上，在讀書交流上，在歌唱比賽上，在演講比賽上，在朗讀比賽上……處處都有我的身影，處處都有我舉著獎狀，笑容滿滿的身影。能夠讓我不斷前進，風雨無阻的正是那句勵志詩“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”翻閱著一張張照片，瀏覽著一行行金字，心里依舊默念著那句古詩。
這只是流星劃過天際的一瞬間，我希望這句古詩帶給我的啟示能讓我走過更遠的路。
啟示的作文 篇7
今年入冬以來，天氣非常寒冷，每天早上幾乎都有霧和冰。
有一天，霧非常大，地上結了很多冰。我上學時，看到很多人圍在一起，我就過去看了一下。原來，有兩個人騎摩托車時開的很快，霧也很大，誰也沒看到對方，后來看到時，已經快撞了，兩人都沒剎住閘，后來就迎面撞上了， 撞到以后，就吵了起來。
一個人先說：“你開那么快干嗎？害的我和你撞了。”另一個人說：“我沒開那么快，是你開快，還怪我！”另一個人又說：“就算我開快了，你為什么不剎閘？”另一個人又說：“我明明剎閘了，我看你才沒剎閘。”另一個人又說：“我也剎閘了呀，你肯定騙人。”另一個人又說：“你胡說。”“你才胡說。”“你才胡說。”……
過了一會，一個警察來了，了解了事故發(fā)生的經過，平息了他們的'吵鬧。
根據(jù)這件事，我知道了開車或騎車時要慢一些、遵守交通規(guī)則，不然就有可能發(fā)生意外。
啟示的作文 篇8
大雪猖狂的下著，萬物凋零，空地上鋪著皚皚白雪，寒風刺骨，只要那株臘梅獨傲枝頭。
寒風如一把尖刀，深深地刺著人們的皮膚，樹木光禿禿的，只有幾片枯葉垂落在枝頭，干得似皺紋一般，寒風一吹，這幾乎要掉落的枯葉輕飄飄的，慢慢地落下來，草兒都耷拉著棕黃的'腦袋，地上全是腐爛的葉子，零零散散地散在各處。小河冷得發(fā)顫，早被一層厚厚的冰罩住了。
咦，那是什么？我好奇地走過去，裹著棉衣，依偎著身子，一看。幾根歪歪扭扭的枝條向上延伸，布滿了皺紋似的，再仔細一瞧，呵！紙條上還藏著幾個花骨朵呢，那花骨朵小小的，圓圓的，玲瓏剔透，淡淡的黃色，像是被染上去，輕輕一摸，潤滑極了，但刺骨的寒風不由得使我縮回了手。
過幾天，竟下起雪，雪如鵝毛一般，在空中瘋狂地游蕩，隨風飄飛，雪又如野獸，吞噬者大地，威震萬物。地上覆蓋著一層層厚厚的白雪，好像為大地鋪上了白襖，地上、樹上、屋頂上積滿了雪。風握著刀，驅趕著打擾它的人，空地上無一人，我在回家的路上，路過那株梅樹。
呀，那歪歪扭扭的枝頭上綻放了幾朵黃花，在風雪中盡情地開放，雪一點一點地壓在它身上，它卻昂著頭挺立著優(yōu)美的身姿。近看，那臘梅舒展著腰肢，花瓣潤澤透明，層層疊疊，上面依然蓋著雪兒。它們高高低低綴滿枝頭，挨挨擠擠，像美麗的仙女在微笑。
風刮著，雪下著，臘梅綻放著，但梅花頑強，堅韌不拔的品質永遠別在我心中，給我深深的啟發(fā)。
啟示的作文 篇9
一年四季多有許多美麗的花開放著，有：菊花，桃花，玫瑰花……這些花此時此刻都開放著。
有的花在陽光燦爛時開放，有的花在下雨時才開放，它們依著時令，順序開放。
花，都能在下雨時開放，它，是否比我們人類更加堅強，更加勇敢呢?記得在二年級時，下著傾盆大雨，我自己一個人穿著雨衣回家，到家樓下時，我大吃一驚，因為展現(xiàn)在我眼前的是五彩繽紛，色彩明麗的——花。頓時，我心里有一個疑問，為什么這些花會在雨天時才開放?我的心中一只有這這個謎。現(xiàn)在，我終于知道了，原來，這就是花的勇氣!花想讓我們人類知道，植物也可能會比人類更加堅強和勇敢!
現(xiàn)在，人類落后了，人類不再堅強和勇敢了，花都在嘲笑著我們人類，仿佛在說：“我們植物終于趕上你們人類了，哈哈!”我看著它那得意的笑，心中憤憤不平，現(xiàn)在，人類的臉丟光了，我們真是連花都不如啊!
我們人類是有思維的'，時聰明的，絕不是落后的，我們不能輸給挫折，讓挫折擋住自己美好的前途。人生中一定會出現(xiàn)許多挫折的，難道我們就這樣選擇放棄嗎?我們一定要堅持到底，因為失敗是成功之母嘛!
在下著傾盆大雨的下午，花，告訴了我這樣的道理。
我愛你——花，是你讓我懂得了堅強和勇敢!
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