根鳥作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的根鳥作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根鳥作文 篇1
相信大家都讀過《根鳥》這本書吧！我認(rèn)真品味了這本書，與主角——根鳥共同旅行………
根鳥在山中打獵，獵到一只白鷺。它的爪子上綁著一份救援信，一個(gè)叫紫煙的女孩被困在了花鼓，無人知曉，從此根鳥便對這個(gè)女孩念念不忘，做夢都能夢見她。他終于決定救出紫煙。一路上，他劈荊斬棘，跨過艱難險(xiǎn)阻，總算到了西方的花鼓，然而他卻嚎啕大哭，因?yàn)橐磺卸际莻�(gè)騙局。
我非常疑惑，為什么根鳥你總是會夢見紫煙？為什么你能放下一切，踏上旅途？為什么白馬選擇了你？為什么黃毛要騙走你的錢？為什么你經(jīng)歷了這么多凡塵俗世還這么善良？為什么你也會迷茫……
抑或許，日有所思，夜有所夢。有一天，我夢見了你，我急切地向你提出了我埋藏在心里的疑惑。你微微一笑，說：“因?yàn)樯屏迹也欧挪幌伦蠠煟驗(yàn)槲业纳屏简?qū)使著我這么做。那你呢？你會有什么想法？”
我歪著腦袋，略微思索了幾秒：“根鳥，你的旅程，就好比人生，遇到的`各種困難象征著你的人生不會一帆風(fēng)順，你的喜樂，悲傷是人的七情六欲，其他的我就不知道了。”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟我握了握手，便消失了。
閱讀了這本書，我體會到了根鳥經(jīng)過各種事的心情。不知不覺，我便成了他的朋友，共同旅行。
根鳥作文 篇2
《根鳥》這本書是我很喜歡的一個(gè)作家曹文軒創(chuàng)作的，他有很多小說我都讀過。今年暑假，老師給我們推薦了這本《根鳥》，這個(gè)故事充滿了神秘、夢幻，讓我愛不釋手。
故事主要講述了，一個(gè)叫紫煙女孩的求救聲一直回蕩在根鳥的夢里。于是，勇敢的根鳥決定去救紫煙。在這一路上，根鳥去過荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……也遇到了許多的'人，有好人也有壞人，發(fā)生了許多奇幻的事情。但根鳥始終沒有放棄，一直堅(jiān)持著自己夢想——拯救紫煙。
從主人公根鳥的身上我看到了：愛心、善心和信心，根鳥正是靠著這三心，才達(dá)到了夢想之地——大峽谷！雖然最終他沒有能找到紫煙，可是在這個(gè)追尋夢想的過程中，根鳥收獲了友情和經(jīng)驗(yàn)！我在讀書的過程中，突然想到我不缺乏愛心和善心，但在信心上卻不如根鳥，正是因?yàn)槲业男判牟蛔悖抛屛以诤芏嗟胤經(jīng)]有收獲成功。如果我能有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)信自己努力付出就會有更好的回報(bào)，那我的學(xué)習(xí)成績會有更大進(jìn)步，想到這些讓我自慚形穢。根鳥的三心是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
當(dāng)然《根鳥》還告訴了我們許多事情的道理，它需要大家細(xì)細(xì)體會。所以，我把《根鳥》推薦給你。
根鳥作文 篇3
當(dāng)我輕輕翻開這本書的時(shí)候,我走進(jìn)了這部迷人的,夢幻般的世界,它讓我在夢幻中游走,在真實(shí)中體驗(yàn)人性,這本書就叫《根鳥》。
根鳥是個(gè)有夢的孩子。一天，一個(gè)名叫紫煙是少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)。一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與不現(xiàn)實(shí)之間，他決定以夢為馬，度過他的`成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。
是什么指引著根鳥?是什么支撐著根鳥?是什么召喚著根鳥?-----是夢想。
那夢想是什么?夢想是一眼泉水，一眼長流不息的泉水;夢想是一只海燕，一只美麗而又積極的海燕;夢想是一只新月，一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)，正為奮斗的新月。
記得那是三年級的時(shí)候，我因科學(xué)成績太差而常被同學(xué)嘲笑，有一次我終于受夠了，就立了一個(gè)夢想：一定要把科學(xué)成績提高。于是，我每天堅(jiān)持，日積月累，我就成功了。
正是這本書，讓我受益匪淺，明白了我們要朝著自己的夢想努力，哪怕是希望渺小，，哪怕是困難重重，也要奮進(jìn)向前。
根鳥作文 篇4
書里講的是一個(gè)少女紫煙到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷，她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢里，根鳥出發(fā)去尋找紫煙的故事。
根鳥在尋找紫煙時(shí)，遇到了一個(gè)叫長腳的人，他被長腳騙到了礦場背礦。因?yàn)橄肴ゾ茸蠠煟吞优埽瑓s被抓了回來，并被雙手反剪吊了很長時(shí)間。長腳給他吃能讓人忘記一切，只記得背礦的一種植物果實(shí)——紅珍珠時(shí)，他默默地告訴自己：“我要逃跑，去救紫煙!”就這樣，他裝成白癡，麻痹了長腳一群人。終于在大家都喝醉了的那天晚上，他又一次逃跑，并在獨(dú)眼老人的`幫助下，燒毀了一大片紅珍珠!好!根鳥終于逃出來了!我長舒了一口氣。如果他的意志稍微有點(diǎn)兒不堅(jiān)定，就只能一輩子在山溝里背礦了。
根鳥十一歲離開家鄉(xiāng)尋找紫煙，十六歲時(shí)因?yàn)橄爰遥只氐搅思亦l(xiāng)菊坡。可是他父親于半年前就病倒了，在根鳥回來的七天后，父親就去天堂了。辦完了喪事，過了一段時(shí)間，根鳥又踏上了尋找紫煙的路途。小小的年齡卻找了那么長時(shí)間，捫心自問，我能堅(jiān)持到底嗎?以后，我要像根鳥那樣，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都要克服困難，堅(jiān)持不懈!
根鳥作文 篇5
昨日下午到圖書館借了本《經(jīng)典閱讀》，今早有空讀了本期的卷首語《生命從不絕望》。
本文是講有人曾經(jīng)把一只蝎子放到一盆正在燃燒的火炭中去，隨著火炭越燒越旺，灼熱難耐的蝎子在火盆里左躲右閃，想要逃出去，卻屢次失敗。火灼傷了蝎子的身體，它變得狂怒起來，瞎撞亂沖最后終于絕望，于是以自己的毒針去刺傷自己，倒地而亡。由此人們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出一個(gè)結(jié)論：蝎子，每每處于險(xiǎn)境而又無法逃脫時(shí)，就會主動(dòng)以毒針去刺傷自己，用一種自殺的方式來了斷生命，結(jié)束痛苦。
這個(gè)說法流傳了很多年，直到后來，法國昆蟲學(xué)家法布爾用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這個(gè)結(jié)論其實(shí)是一種誤傳。法布爾親自抓來一只蝎子，把它放到一盆燃燒的炭火中，剛開始如傳言中所說的那樣，被火灼傷了的蝎子先是狂怒無比，四處亂撞，在左沖右突了一陣之后，很快便絕望的“自殺”了。蹲在一旁仔細(xì)觀察的法布爾以為蝎子真的以毒針去刺傷自己，并因毒性發(fā)作而亡，于是，就用一只鑷子輕輕把它夾起來，放到一層被水浸濕的清涼的沙子上。讓法布爾沒有想到的是，這只“自殺”了的蝎子竟然復(fù)活了，它動(dòng)起來，就跟先前沒被投入火盆時(shí)一樣靈敏、活躍。不敢相信如此神奇的法布爾又找來另外兩只蝎子做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果完全一樣。由此法布爾得出一個(gè)全新的結(jié)論：蝎子“自殺”的說法是誤傳。
其實(shí)，這是蝎子在面臨危境時(shí)所采用和一種逃生方式，是一種假死現(xiàn)象，它并沒有自殺。后來他把自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論提升到了生命的境界，以此來闡述“只要活著，就沒有絕望”這一命題。
我們不應(yīng)該把生命視為一種享樂、一種磨難，而應(yīng)該把它視為一種義務(wù)，一種只要一息尚存就必須全力以赴地去盡義務(wù)。那種讓生命的最后一刻提前到來的做法，完全是懦夫、蠢貨的.所作所為。我們有權(quán)憑著自己的意愿決定墜入死亡深淵的方式，但這并不意味著我們有權(quán)輕生遁世。就連地位如此卑微的昆蟲在絕境中都尚且向往自己活著的希望，作為人的我們更應(yīng)該有理由相信—生命，無論何時(shí)，從不絕望。
根鳥作文 篇6
《根鳥》是一本感人至深的書籍，講得是一個(gè)令聽者動(dòng)容的故事，這是一個(gè)關(guān)于夢的傳奇故事。我合上這本書—《根鳥》，心中不能平靜，我為根鳥的遭遇感到痛心，為他追尋夢想的勇氣而感到佩服，根鳥—這個(gè)堅(jiān)毅、善良、不放棄的人物深入我心。
因?yàn)橐粋�(gè)夢，根鳥開始了尋找女孩的路，為了夢想，他堅(jiān)強(qiáng)的面對困難，為了夢想，他執(zhí)著的向前探索，為了夢想，他執(zhí)著的不肯放棄。14歲的根鳥，因?yàn)槿ゴ颢C遇到了一只白鷹，看到了白鷹腿上一個(gè)女孩求救布條，布條上的事進(jìn)入了他的夢中，醒后他想尋找解救那個(gè)女孩。從此他的生活改變。他離開家獨(dú)自走過荒漠，草原，大山，村落，遇到了形形色色的人：虛偽的長腳、狡詐的金毛、冷漠的班主……品嘗到了旅途的寂寞、艱辛，饑餓、寒冷、疾病，各種各樣的誘惑、時(shí)時(shí)刻刻地折磨著他，他也曾經(jīng)徘徊過，恍惚過，但他從沒有放棄過。最后，終于見到了夢想中的大峽谷，那是一個(gè)比天堂還要美麗的地方。
根鳥的不放棄令我深思。米南德說“誰有經(jīng)歷千辛萬苦的意志，誰就能達(dá)到任何目的”。執(zhí)著的根鳥不畏磨難，終于到達(dá)了自己想去的地方，經(jīng)歷了重重磨難，才得以成功。他使我想到了貝多芬也是這樣，他失明失聰，卻譜寫了流傳至今的華美篇章；司馬遷也是這樣，他關(guān)押獄中，卻書寫了《史記》這著作；史蒂芬·霍金也是這樣，他全身癱瘓，去堅(jiān)持探索出科學(xué)的'奧秘；屈原也是這樣，他慘遭宮刑，卻完成了千古絕唱《離騷》……他們都可以堅(jiān)持不懈，那我呢？想到這里，我不禁有些羞愧，我做事情，總是半途而廢，比如我滿腔熱血的去學(xué)習(xí)了古箏，可是一個(gè)月以后，便沒了熱情，被枯燥的練習(xí)，磨疼的手指給打敗了，就鬧著不再學(xué)了。比如做數(shù)學(xué)題時(shí)一時(shí)半會想不出來，就不再鉆研，找別人講給我聽。手指的疼，練習(xí)的枯燥，與根鳥所遭遇的相比，簡直是九牛一毛。我也應(yīng)該堅(jiān)持下去，既然做了一件事，就要把它做好。一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，絕不罷手。
《根鳥》教給我要不放棄，向目標(biāo)前進(jìn)，《根鳥》也教給我要有夢想。同時(shí)，《根鳥》還教給我在生活中，要有雙善辨的眼睛，要提防像金毛，長腿這樣的壞人，還要禁得住誘惑，不誤入歧途。《根鳥》使我在夢幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性，主人公根鳥給予我很大的啟迪，我會像他一樣執(zhí)著的追尋夢想的。
根鳥作文 篇7
暑假里我讀了曹文軒叔叔寫的書，名字叫做《根鳥》，這本書講述了名叫根鳥的小孩歷經(jīng)磨難，終于了自己夢寐以求的世界。 在我讀了根鳥漫長旅途中的故事后，最令我感動(dòng)、震撼的故事是根鳥在搬石場中的。段中，根鳥連吃飯都吃不飽，每頓飯還沒吃完的時(shí)候，苦役的.監(jiān)管總拿著鞭子抽他，還叫他趕緊去干活，根鳥就地忍受了，受盡了折磨，一到寒冷的冬天，根鳥的就擋寒風(fēng)。為此，根鳥經(jīng)常生病，但他仍然下去，半年的，他終于了機(jī)會，逃了出去，逃去的路途布滿了荊棘叢林，但他忍住劇痛，逃離了“地獄”。 ，我了在大街小巷里表演雜技的兒童。有，我和一起逛街，我看見人圍著地方，我和也好奇地走，一看，啊！我震驚了，大概三四歲的小孩在表演著雜技，小孩雙腳彎肩上，頭上頂著碗，手臂撐著地面，身體在發(fā)抖，也碗，里面寥寥幾塊錢，旁邊人在哈哈大笑，我真為小孩感到可憐，“囚”在“演藝生涯”里，被別人操縱，得自由。我覺得人真是可恨，虐三四歲的小孩，，小孩頭頂上的碗掉了，人用鞭子抽了他一下，還罵他，實(shí)在是非常可惡。 讀了《根鳥》這本書，我了在街頭賣藝的兒童，我人的自由平等的，因數(shù)貧窮富裕、地位高低等而對人歧視。
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