(精選)五年級的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
深秋時節(jié)，去棲霞山欣賞紅葉一直是我夢寐以求的夙愿。
今天，在爸爸媽媽的陪同下，我們起了個大早，排了個長隊，坐了好久的公交車總算來到了這個令我神往的地方。辛苦是值得的，因為棲霞山的紅葉真的是別有一翻韻味。
穿過煙霧縈繞的棲霞寺，告別虔誠的信男信女，我們開始往棲霞山深處走，走在山間并不寬敞的石道上，可以看到泉水叮咚，奇石林立，許多楓香、山漆、鹽膚木、烏桕樹等野生紅葉樹不停地從我們身旁走過，讓我們總是流連。但是，聽說前面的紅葉谷才是更令人期待的地方，我們被吸引著，我們向往著……來到紅葉谷，抬眼望去，漫山遍野一片紅，好似天邊紅彤彤的晚霞，又像蓋上了一層紅毯，滿是層林盡染的韻味。雖然已是疲憊之軀，但是無邊美景還是把我們帶進了紅楓林，一片不一樣風(fēng)光呈現(xiàn)在眼前：這一樹楓葉艷紅艷紅的，紅得通透，顏色似綻放的玫瑰；那一樹楓葉火紅火紅的，微風(fēng)吹過，楓葉搖曳，如野外的篝火燃燒著，明亮而熱烈；旁邊那一樹楓葉是可愛的，僅是綠中夾雜著一點紅，好似小朋友羞紅的臉蛋，天真浪漫，更有韻味；后面那一樹綠油油的.葉子戀著夏天，不愿穿上紅色的舞裙，如果不是看到那正在鼓掌的小手，很難發(fā)現(xiàn)也是一株楓樹呢�？粗@些美麗的紅葉，誰都禁不住要吟誦著：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花……”
棲霞山的紅葉真是讓人流連忘返！
五年級的作文 篇2
我用一個5角錢的套環(huán)套中了一只年幼的烏龜……
它雖然很小,但非�？蓯邸Ｐ⌒〉哪X袋可以像彈簧一樣伸縮,眼睛小小的亮亮的,背上背著一個“特大屋”和“特大獎杯”。一個短短的尾巴顯得格外乖巧。四只腳可以收回自如的進出“屋”里去。我們班潭秒、冉川、我三個人有小烏龜。雖然我們?nèi)齻�人都有烏龜,但養(yǎng)法卻不一樣。我和冉川說:“烏龜也一樣要冬眠，還是讓它做一場溫暖的美夢吧!”這是因為我們做過一次實驗：我從溫暖的地方把烏龜拿出來,放在一個大約一寸長的地方,烏龜卻一只往溫暖的地方跑。我開始看見烏龜?shù)难劬κ潜犻_的。天冷了，奇怪的'事發(fā)生,小烏龜?shù)难劬ν蝗婚]上了,哦，小烏龜冬眠了。我把它放在溫暖的地方讓他舒服的睡上一個大覺。就這樣,我們和小烏龜成了好朋友。我筆尖一動,流瀉下一時的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
五年級的作文 篇3
城市是人類的世界；大海是魚類的世界；山林是鳥類的世界。
鳥兒是膽小二，至少在城市里。它們到處飛，到處覓食，不時可以聽見幾聲鳥叫：“啾啾……啾啾……”
這聲音響徹云霄，是那么嘹亮。它們在枝頭穿行、跳躍，猶如在排練舞蹈，隨心所欲，不拘一格，盡管沒有任何節(jié)奏可言，卻顯出無限的生機。鳥類是機靈的，至少在我眼里。它們一停下來，便四處張望，瞪著一雙漆黑的.眼睛。
左邊……右邊……它無休止的轉(zhuǎn)動著小腦袋，無休止的瞪著漆黑的小眼睛。偶爾它停一下，低下頭，用淡黃的嘴梳理一下羽毛，一有風(fēng)吹草動，又重新抬起頭，四下張望，然后一撲翅就飛走了。
鳥類是美麗的，至少在照片里。它們站在地上，傲慢的抬著頭，邁著步子前進。一步……兩步……
它不停的變換著姿態(tài)，一會兒邁著步子在地上散步；一會兒撲愣著翅膀互相追逐；一會兒低下頭，梳理凌亂的羽毛；一會兒抬起頭用好奇的眼神四處張望。鳥啊！樹林的主人。春天有了它們，才有了春天的生機；夏天有了它們，才有了炎夏的歡樂；秋天有了它們，才有了金秋的喜悅。
我想，一年四季的樹會感謝一年四季的鳥。人也會的。
五年級的作文 篇4
我長著一頭短而省事的頭發(fā)，大大的眼睛，俊俏的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴，煞是好看，但我是個急性子，脾氣很暴躁，所以我們班的同學(xué)都不敢欺負我。我很開朗，是一個外向的小女生，我的.脾氣雖然很暴躁，但我卻很善良。
記得有一次，我跟我的媽媽去天柱山趕廟會，看完一個個精彩絕倫的表演后，去看戲班子唱戲，人很多，好不容易擠了進去。這時，戲演開了，我媽媽趕緊津津有味的看了起來，我看著看著，突然覺得口有點兒干，就去買飲料喝。在路上，我看到了一個乞丐，這個乞丐穿的破破爛爛的，骨瘦如柴的，很可憐，于是，我就動了惻隱之心，我趕緊跑了回去，問媽媽要了10元錢，給了那個乞丐。
我，一個善良又漂亮的小女生。
五年級的作文 篇5
今天，我異常高興，因為我被老師表揚了一頓。
下了第1節(jié)課，老師要讀課文，我早已把課文看熟了，就試著背了一背，結(jié)果被了下來就是有點鈍，差一點沒背下來，被老師誤以為我是讀的，說我讀的很不好。話未說完，同學(xué)們異口同聲的'說：“他是背的�！崩蠋熁琶φf：“背的，那很好。”同學(xué)們烘堂大笑。
第三節(jié)課是英語，我沒帶課本，只好和同桌看一本書。然后老師先教幾遍單詞，然后老師教幾名同學(xué)讀，最后叫我讀。由于我沒帶課本，所以老師教的時候我別有用心。
但我準備讀時同桌不讓我看書了，我也沒轍，然后只好硬著頭皮背，竟被了下來。然后又被老師表揚了一頓。
這就是我異常高興的緣由，我現(xiàn)在才明白，被人夸獎是這么快樂呀！
五年級的作文 篇6
那路邊的薔薇，開的是那么美。
遠遠望去，那是一片衰頹的廢墟，看起來毫無生機，只有一條小路繞過那片廢墟。風(fēng)微微吹過，似乎聞到了一點點花香，猛地一聞，似乎又沒有了。向四周望去，還是只有那一條小路和一片廢墟。
好奇心驅(qū)使著我，走進了那個被荒草掩蓋的只剩下斷壁殘垣的墻角，可在那墻角下竟開滿了一朵朵小花。在荒草之中顯得那么耀眼，我十分驚訝：在這破敗的爛墻角下怎么會開出這么美麗的薔薇花呢？
夜深人靜之時，在床上翻來覆去的無法入睡，想著那些開在墻角的薔薇花。在那樣一個不堪入目的地方竟然綻放著這樣美麗的薔薇，確實讓人覺得不可思議。
如果它生長在花園里，勤勞的園丁一定會將它養(yǎng)得很肥美，開出又大又美的花朵，還會定期修剪花枝，讓花看起來更加美觀。如果它長在院子里，一定會被細小結(jié)實的繩子將花枝束縛起來，不讓它延伸出來擋了路�？稍谶@墻角，它卻得風(fēng)餐露宿，任風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，但它卻能不受束縛的自然生長，雖開不出華麗的.花朵、雖然沒有好看的造型，卻可以自由向上、向外延伸。雖然看起來有些營養(yǎng)不良，但確實開了花，開的那么倔強，那么堅強！
開在墻角的薔薇花，在風(fēng)的吹拂下，掉落了花瓣。
它會在綻放嗎，我想會的。
五年級的作文 篇7
補習(xí)班終于放學(xué)了，我與周圍的同學(xué)都呼出了一口因為學(xué)習(xí)而忍著的濁氣。我與一個男同學(xué)和一個女同學(xué)一起回家，剛走到樓道里，我們就看見衛(wèi)個很小的小男孩在樓道里站著，因為樓道里的燈壞了，所以一片漆黑。我和同學(xué)出來的時候還嚇了一大跳，等看清楚是一個小男孩之后我們才安下心來。本來我們以為他是要回家的，便靠到一邊給他讓路，可是他卻一動不動，就站在樓道里看著我們。
因為疑惑他為什么不走，所以我們疑惑的打量著眼前這個小男生。這個小男孩長得不胖不瘦，臉蛋長得圓乎乎的，頭發(fā)很稀少，穿著一件背帶褲。但不管怎么看，社會上小男孩長得還是挺可愛的。這時，我看到了他的目光，我呆愣了一秒鐘，因為我好像在他的目光里看到了厭惡，我不明白他為什么要討厭我們，因為在我的印象中，我好像從來沒有見過他。
我們?nèi)齻�人被他的目光看得有些蔘得慌，所以我們準備走開不理他，但是他們倆個卻不敢往前走，所以只好我來帶頭，我們下了一個臺階，然而那個小孩竟然上來攻擊我，我在想，為什么要攻擊我們呢？而不別的什么呢？我的腦子在飛快的旋轉(zhuǎn)，急速著問題。我一想，很簡單，只要是一個正常的人，便一定能作出的動作和眼神判斷出來。不過他也很聰明，在攻擊的時候知道用手、腳、頭來攻擊我們是不會有勝算的，于是他選擇了用牙齒來作為他攻擊的武器。不一會，他便張開他那個小大嘴向我們撲來發(fā)起了攻擊，一把抱住我的手臂，抓著我胳膊，用他的'小鋼牙死死的咬住我的胳膊，痛的我大聲的驚呼了一聲：“啊，好疼”。這時他們兩個才愣過神來，馬上跑過來幫我，嘿!沒想到這個小男孩竟然還挺厲害，他手腳并用，用牙咬著我，左手打著男同學(xué)，右腳踢著女同學(xué)，而且勁還不小，我們?nèi)齻�竟然愣是制服不了他。正好這個時候下課了，來了幾個六年級的大哥哥和大姐姐，他們見此情景，便幫著我們把小男孩拉開了，并讓我們先走，真是太感謝大哥哥大姐姐了，于是我們便飛一般逃下了樓。
第二天，我們向老師報告了這個事才知道了原因。原來社會上小男孩是新來的，他的媽媽在他一歲多的時候便拋棄了他，他的父親因為某種原因而精神失常，他從小就失去了母愛和父愛，吃飯穿衣和平常的生活都沒有人照顧，經(jīng)常是這家吃一頓那家吃一餐的，有時還在外面撿別人的剩飯剩菜吃，晚上在家還要遭到他爸爸的打罵，打得他哭得很傷心，但是他的鄰居又沒有辦法，也只能是“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的無奈。由于種情況，小朋友們都不跟他玩，他是既羨慕又嫉妒，但又感覺非常的孤單和無助，以致于在他幼小的心靈深處受到了創(chuàng)傷，留下了陰影，我們昨天發(fā)生的那一幕。
聽到這里，我心里不由得一陣陣的酸楚和難受，眼淚也是早就嘩啦啦的往下流......
五年級的作文 篇8
無論我在什么地方，等我回家時，總會有一處地方，能讓我享受獨自的美好時光。這獨屬于我的小天地，便是我的書房。
我的臥室不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，約二十平方米，是教室的三分之一大小。
推開木門，一入眼簾的，便是那張整整齊齊的書桌。書桌上擺放著筆記本電腦和一摞常用的.書籍，鼠標像一只可愛的小貓，老老實實地待在筆記本電腦旁邊。這張書桌已經(jīng)陪伴我好幾年了，從小學(xué)到現(xiàn)在，它一直是我親密的“戰(zhàn)友”。
書桌的旁邊是一張長兩米的大床。大床的旁邊有一個書柜，比我都高，里面裝滿了“藏書”，逢人便稱贊我“滿腹經(jīng)綸”。這個書柜分為六層，底下那層放置著一些雜物，比如水彩筆、書畫用宣紙等用品。中間的三、四層放著我最喜愛的書籍，像《三國演義》《解憂雜貨店》《數(shù)理化通俗演義》等，都在其中。
書柜的“鄰居”便是我的衣架了。上面掛的衣服都因季節(jié)的轉(zhuǎn)變而改變，過了季節(jié)的衣服就要暫時在我的衣柜里“睡”上一年。衣柜有兩個滑輪門，中間有一個擋板，將衣柜分為兩部分：左邊是我的衣服，右面有一些被褥、床單、涼席之類。
青褐漸變色的窗簾遮擋著寬敞的飄窗。飄窗上放置著兩盆文竹，終年郁郁蔥蔥，煞是喜人。飄窗旁依靠著一床“曾琴”。閑來無事時，隨意彈撥，無需成調(diào)成曲，卻滿是韻味。琴旁是一座近九十公分高的周年積木熊英國定制版和DC小丑的手辦，這是媽媽送我的生日禮物。對我來說，及精良耐看又意義非凡。
這就是我的小天地，它雖然小，但能夠給我無限樂趣，歡迎隨時來做客啊！
五年級的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)沂南縣魯莊鎮(zhèn)有個美麗的地方——竹泉旅游度假區(qū)。你知道嗎？那兒有許多好玩的地方，如果你不知道，就讓我做你的小導(dǎo)游吧！
在竹泉南門入口處，有一座石橋，橋頭是一個大瀑布，還有一座假山，真像西游記里的水簾洞。沿著石橋走進竹泉，你會感到心里的一切煩惱都在這美麗的景色中消失了。走過一個小池塘，你會看到一個戲臺，臺上每時每刻都有地方戲表演，臺下有一排椅子，如果你累了，就坐下聽一會戲，你會感到神清氣爽。
再往里面走，就是我最喜歡的玩耍項目——刺激漂流。為什么叫刺激漂流呢？那是因為玩這漂流讓人感到十分刺激，一旦到了水流快的地方，小汽船就好像突然長了一對翅膀飛起來了呢！如果水流慢的時候，小汽船好像“工作”很長時間的“老同志”了。如果你還沒玩夠，我再向你介紹一些玩耍項目吧！分別是：滑草、過山車、水上碰碰車、水上探險等等。作為小導(dǎo)游這些項目我都親身體驗過呢！
玩完了這些，再往西北走，你會聽見竹子“沙沙沙”的響聲，好奇心吸引著你繼續(xù)往前走，這時在你眼前的是一條由磨盤鋪就的'、彎彎的小路，小路兩旁長滿了翠色 欲流的竹子，真是“曲徑通幽處”��！這兒的竹子挺拔、蒼翠，就像南方的竹子。走在這兒，你會覺得自己正漫步在江南園林里呢，還是穿越時空，來到林黛玉的瀟湘館了呢？
竹林右邊有一個長方形的水池，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚，看見游人，金魚高興地游來游去向人們打招呼。池子里的水清澈見底，陽光下魚的影子都能看得見。池里的水哪兒來的呢？原來水池中間有一個泉眼。媽媽告訴過我這個泉眼是竹泉所有水的來源。泉水干凈，富含多種營養(yǎng)元素，游人都喜歡用長長的竹筒打水喝。水池東面有一個亭子，亭子下面是一個大石碑，上面刻著“竹泉”兩個大字。這下你明白為什么這兒叫竹泉了吧。水池南面是一座仿圓明園建筑物——十二生肖獸首，每個獸首都做得栩栩如生，它們的嘴里吐著水柱，中間還有一個大水柱，像眾星拱月一般。
竹泉一年四季風(fēng)景如畫，春天迎春花向你招手，夏天荷花向你點頭，秋天栗子對你含笑，冬天翠竹拖著薄薄的白雪，更是別有一番景致。難怪人們常說“竹泉美景勝江南”。你覺得竹泉美嗎？如果你想來玩，讓我做你的小導(dǎo)游。你可以把竹泉當(dāng)做自己的家，因為它是你的、我的、我們的家。
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