堅(jiān)持作文精華7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持作文 篇1
那年，我剛滿九歲。有一天，像往常一樣，我跟著媽媽去學(xué)校操場(chǎng)投籃。
傍晚，玩下染紅了西邊的天空。我和媽媽約好，兩人輪回投籃，誰(shuí)投進(jìn)多就是贏家。媽媽一口答應(yīng)。我先投，媽媽再投。媽媽投的時(shí)候，我站在一旁觀看，只見(jiàn)媽媽兩手一伸，雙腳輕輕一跳，球直向籃筐投，好幾個(gè)球差點(diǎn)兒就投進(jìn)了，可我自己呢？離籃筐還有一大截呢！更不有說(shuō)進(jìn)球了。我趁媽媽還沒(méi)進(jìn)球，暗暗為自己鼓勁：“鄭開(kāi)懷，加油！一定要先進(jìn)球！”
可是事與愿違，一眨眼的功夫，媽媽連進(jìn)三球，我按耐不住了，嘟囔著說(shuō)：“媽媽，我不玩了！”媽媽疑惑地問(wèn)：“為什么？”我生氣地說(shuō)：“你是大人，我是小孩，當(dāng)然投不進(jìn)了，我不投了。”說(shuō)完，不爭(zhēng)氣的眼淚還涌上了眼眶，我把球狠狠地踢到球場(chǎng)外……媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地拉起我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，咱們不比了，但是媽媽相信你，只要每天練習(xí)投籃，總有一天，你的球也可以進(jìn)籃筐的。”說(shuō)完，媽媽用眼睛深情地看著我，給了我鼓勵(lì)和信心。
我聽(tīng)了，耳根有點(diǎn)發(fā)熱，心里掠過(guò)了一絲后悔，就趕緊跑過(guò)去，把球撿了回來(lái)，繼續(xù)練習(xí)投籃。
天色越來(lái)越暗，校園里的路燈也陸續(xù)亮了起來(lái)。空曠的操場(chǎng)上，只有我和媽媽還在投籃。我越投越起勁，球離籃筐也越來(lái)越近，“砰”，我的球碰到籃筐了！我頓時(shí)感到心跳加快了，心里有一種不出的滋味。媽媽豎起大拇指，說(shuō)：“孩子，你馬上就可以進(jìn)球了，真的！”
果然被媽媽言中，沒(méi)幾下，我的球真的進(jìn)了，我跳了起來(lái)，大聲喊道：“媽媽，我真的`進(jìn)了！”媽媽跑過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)肀ё∥遥f(shuō)：“孩子，媽媽是說(shuō)過(guò)，你是好樣的！”
兩年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)那個(gè)嘟嘴巴，流眼淚的孩子投起籃來(lái)，已經(jīng)百發(fā)百中了。那晚以后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)一樣新本領(lǐng)或遇到困難準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽告誡我的話：“堅(jiān)持就是勝利。盡最大的努力，做最好的自己。”我相信自己的明天會(huì)越來(lái)越好。
堅(jiān)持作文 篇2
堅(jiān)持是一種意志，讓人在不斷努力中享受成功的喜悅，對(duì)此，我深有一番感觸。
記得那一次，我去寫毛筆字，老師讓我寫“風(fēng)華正茂”的“風(fēng)”字，并幫我手把手寫了一次，讓我找感覺(jué)。我暗自竊笑，這么容易能難倒我嗎？胸有成竹的我不愿意多瞄一眼就立刻開(kāi)始。刮好筆，調(diào)好墨，鋪壓紙，按著老師的輕重力度，寫出了第一個(gè)“風(fēng)”字。
這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難，變得歪歪斜斜，又象是一位士兵，不顧一切沖鋒陷陣，卻被找打得千瘡百孔一般，奄奄一息。
我又寫了一個(gè)字，其長(zhǎng)相與第一個(gè)字基本吻合，歪鼻丑臉，似乎在埋怨我為何讓它如此難看。我心里開(kāi)始著急了，連忙請(qǐng)來(lái)了老師，老師看了看我的字后，指著字，一字頓地說(shuō)：“這‘風(fēng)’字，要外寬中窄，不要太斜，要正一些，倒數(shù)第二筆不是橫是提。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新拿起筆，依照老師的話再一次練習(xí)，心想“我一定要把這個(gè)字打敗的”。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……還是沒(méi)寫好，我抬了抬累酸了的手，原先滿滿的自信一下子沒(méi)了蹤影。真是功夫“有”負(fù)有心人，我退縮了，不想練這個(gè)字，剛想找老師換一個(gè)新字寫，同桌見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“陳星煒，只要功夫深，鐵杵磨成針，你再練會(huì)，或許就成功了！”
聽(tīng)了這話，我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練，我又怎么能退縮呢？于是，我再一次拾起筆，認(rèn)真寫了起來(lái)。這次，我寫得更認(rèn)真了，每寫一筆，都要對(duì)照書籍，找出不足。我練了一張又一張，桌上的紙堆成了小山。二十多分鐘再次過(guò)去了，我終于寫出了滿意的字。此刻，我發(fā)現(xiàn)我的.手已沒(méi)有了知覺(jué)，但我仿佛看到這個(gè)字的每筆每畫都在對(duì)我笑著說(shuō)：“恭喜你，你成功了！”
當(dāng)老師走過(guò)來(lái)，看了我的字后，對(duì)我贊許地拍了拍了我的肩：“進(jìn)步真大！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，眼珠子一轉(zhuǎn)，在本子上寫下刻骨銘心的人生公式：堅(jiān)持＋自信＋努力＝成功！
堅(jiān)持作文 篇3
在我們和成績(jī)比我們好、地位比我們高或?qū)W識(shí)比我們淵博的人討論問(wèn)題的時(shí)候，意見(jiàn)不同，我們往往會(huì)改變自己的意見(jiàn)，不會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。今天，我找回了一樣寶貴的東西——堅(jiān)持。
上作文課時(shí)，向老師給我們出了一道改病句的題：全校老師和各中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這次“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動(dòng)。哎，我想：“全校老師”和“各中隊(duì)輔導(dǎo)員”重復(fù)了，該去大范圍“全校”還是小范圍“各中隊(duì)”？我認(rèn)為應(yīng)該“去小留大”，建隊(duì)日這么重要的日子全校老師都應(yīng)該參加。結(jié)果，以我為首組成了一個(gè)“去小留大”陣容，以李木子為首組成了一個(gè)“去大留小”陣容。我們爭(zhēng)論了一會(huì)，不料向老師說(shuō)：“如果這道題讓我來(lái)做的話，我還是主張‘去大留小’的改法。”李木子見(jiàn)向老師也同意他的觀點(diǎn)，便更加“得意”了。我想，哼，你李木子雖然成績(jī)比我好，并且向老師都“幫”你，但誰(shuí)說(shuō)老師就一定是對(duì)的？再說(shuō)向老師也沒(méi)有給出多充分的.理由，你還沒(méi)有說(shuō)服我呢，我就是認(rèn)為我是正確的。向老師問(wèn)：“現(xiàn)在我同意‘留小去大’，還有沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為是‘留大去小’的？”我還是信心十足地舉起了手，還有一些同學(xué)也舉了手。
向老師笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)與錯(cuò)已經(jīng)不再重要了，我認(rèn)為那些同意‘留大去小’的同學(xué)有了一件寶貴的東西——堅(jiān)持。不管我怎么說(shuō)，你們還是堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn)，這種精神是非常可貴的。”
聽(tīng)了向老師的一番話，我十分開(kāi)心，倒不是因?yàn)槲沂钦_的，而是因?yàn)槲覔碛辛诉@種寶貴的精神——堅(jiān)持。不管向老師怎么回答，我依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。也許在生活中我們也會(huì)遇到這樣的事，我們不能被權(quán)威左右，要堅(jiān)持下去，不能放棄。
堅(jiān)持自己的真理，我們會(huì)走向成功；堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，我們得到了真理。在我們快要放棄自己信念的時(shí)候，也許再堅(jiān)持一下就是成功。
堅(jiān)持作文 篇4
一提到堅(jiān)持，去年夏天爬山的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前.....
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，爸爸帶著姐姐和我來(lái)到山腳下。我望著巍峨挺拔的大山，不禁感嘆山的宏偉壯觀，覺(jué)得更有挑戰(zhàn)性便迫不及待的向山頂奔去。
剛開(kāi)始，山路比較平緩，我精力充沛，有十足的信心能登上山頂，我便不緊不慢的小跑著，十分輕松，呼吸也有節(jié)奏感，不一會(huì)兒，爸爸說(shuō)姐姐都被我甩的'無(wú)影無(wú)蹤。
快到山腰時(shí)，我越走越慢，呼吸也十分急促，一扭頭，發(fā)現(xiàn)姐姐也不知道什么時(shí)候追上了我，我看著姐姐悠然自得的模樣，我越發(fā)的著急，也只好加快步伐，拼命的向前走去，烈日炎炎，刺眼的陽(yáng)光，無(wú)情的打在我的身上，豆大的汗水像斷了線的珍珠般順著我的臉頰掉落下來(lái)。
我的呼吸越發(fā)的困難，氣喘吁吁地邁著懶散的步伐，心臟也在劇烈的跳動(dòng)著，我無(wú)力地邁著沉重的雙腿，望著遙遙無(wú)及的山頂，心中不禁滋生要放棄的念頭，這時(shí)爸爸也追上了我，看到了我就要打退堂鼓，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，不要放棄，馬上就到山頂了，你可以的，加油！”說(shuō)完便遞給我一瓶水，我的體力又恢復(fù)了一些，重拾信心，三步并作兩步，拼命向山頂進(jìn)發(fā)，功夫不行負(fù)有心人，我終于到山頂。
微風(fēng)輕拂，美不勝收的景色令我心曠神怡，陽(yáng)光輕柔的灑在我的身上，我觀賞著美麗的景色，不禁感慨:“堅(jiān)持，其實(shí)并不難，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能看到人生沿途中最美的風(fēng)景。”
堅(jiān)持作文 篇5
當(dāng)秋葉片片飛落之時(shí)，俏皮的秋風(fēng)悄悄地把我吹到了這艱難的跑道上——初三。
——題記
進(jìn)入初三，已不再擁有意外的興奮，也逝去了生活的多姿多彩。我的耳邊再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴唱，欣賞陽(yáng)光也成了一種奢侈。可是，生活就是這樣“禍不單行”……
惡夢(mèng)般體育加試的日子來(lái)臨了，期待多日的太陽(yáng)至今仍不見(jiàn)蹤影，換來(lái)的只是連綿的陰雨。一走進(jìn)操場(chǎng)，我不禁打怵。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，讓我這“蝸牛”在上面“爬”一圈，都會(huì)大汗淋漓，而此刻卻要跑五圈，想想真是令人不寒而栗。還清晰地記得兩星期前的長(zhǎng)跑測(cè)試，我用盡了全力，蹣跚地挪過(guò)了終點(diǎn)線，換來(lái)的卻是體育老師冷冷的一句“4分34秒”，天哪！離及格還差9秒。古人常用“九”形容天的高度，而此時(shí)要我再提高9秒成績(jī)，似乎比登天還難。莫非要“天塹變通途”？
望著跑道，讓我不禁聯(lián)想到漫漫的初三生活，似乎艱難而乏味，初三的每一天都象長(zhǎng)跑的每一步，需要我勇敢地去面對(duì)，去逾越。每一次，當(dāng)我支持不住的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)，要堅(jiān)持，因?yàn)榻K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。
正當(dāng)我想著，老師的催促聲把我拉回了現(xiàn)在，該輪到我跑了。我頓時(shí)覺(jué)得好像不知所措，失了魂似地走上了跑道。帶著淅淅瀝瀝的雨聲和老師的.一聲令下，我隨著人群跑動(dòng)了起來(lái)。
我按照事先想好的方法做著：擺動(dòng)手臂，目視前方，保持速度，調(diào)整步伐。但是，漸漸的，我開(kāi)始懷疑我的做法是否可行。我的全身仍然是那樣的軟弱無(wú)力，身體幾乎靠著慣性向前推進(jìn)。不由分說(shuō)，還得堅(jiān)持！我看著眼前腳下的水塘，似乎是條條湍急的河流，讓我無(wú)法逾越。雨水不斷地抽打著我的身體，眼前已是一片朦朧，不知是雨水還是汗水。透過(guò)雨簾，我望著終點(diǎn)，它似乎若隱若現(xiàn)，但我知道我離它已不遠(yuǎn)了。
我越來(lái)越支持不住了，身體好像散了架似的不聽(tīng)使喚。但是想想一個(gè)月來(lái)的拼搏，我實(shí)在不甘放棄。對(duì)，要堅(jiān)持！此時(shí)，耳畔響起了老師的鼓勁：“加油，加油……堅(jiān)持到底就是勝利！”我感覺(jué)內(nèi)心有一處正閃爍著光芒，并且逐漸地越發(fā)耀眼。只有最后的勝利才是成功，我踉蹌地向終點(diǎn)沖去、沖去……
如果說(shuō)每一次長(zhǎng)跑是點(diǎn)亮我心靈的眼睛，那么當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我的心便點(diǎn)亮了我人生的輝煌。我無(wú)力地躺在跑道上，但內(nèi)心充滿了激動(dòng)。
剎那間我感到無(wú)比興奮！初三對(duì)我來(lái)說(shuō)不再那么可怕，不再陰影籠罩。初三，你是一個(gè)機(jī)遇，是一次挑戰(zhàn)，我要像戰(zhàn)勝長(zhǎng)跑一樣戰(zhàn)勝你！我定能到達(dá)希望的終點(diǎn)。盡管眼前“布滿荊棘”，但越過(guò)這艱難險(xiǎn)阻，等待我的是勝利的喜悅！
我仰望著藍(lán)天，太陽(yáng)不知是什么時(shí)候已偷偷升上了天空，此時(shí)，她正散發(fā)著燦爛奪目的光輝。
我相信，當(dāng)明年秋風(fēng)再次吹來(lái)時(shí)，我定會(huì)站在又一個(gè)嶄新的起跑線上。
堅(jiān)持作文 篇6
大樹(shù)因?yàn)閳?jiān)持才能在風(fēng)雨中傲然挺立;小草因?yàn)閳?jiān)持才能從土地中挺身而出;雄鷹因?yàn)閳?jiān)持才能在天空中自由翱翔;我們因?yàn)閳?jiān)持才能在成長(zhǎng)中取得勝利。——題記
已經(jīng)步入初三大門的我們，要在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)注意體育鍛煉。中考體育項(xiàng)目中的仰臥起坐可讓我犯了難，一分鐘做40個(gè)才可以拿到滿分，而我剛一開(kāi)始也就只能做二十幾個(gè)，想要拿到滿分的欲望油然而生，于是我決定每天堅(jiān)持練習(xí)仰臥起坐。
光說(shuō)不做可不行，每天晚上，幾乎被作業(yè)壓倒的我(壓得喘不過(guò)氣的我)，在疲憊不堪的'情況下還要做仰臥起坐，即使兩只眼睛在不停地打架，但還是要堅(jiān)持。剛一開(kāi)始，在做到時(shí)間過(guò)半時(shí)，肚皮就已經(jīng)酸痛得不行了，多次想要半途放棄，但一想到這和中考的分?jǐn)?shù)息息相關(guān)，一旦放棄就意味著前功盡棄，我便咬著牙一天天地堅(jiān)持下來(lái)。“三十……三十一……”就這樣隨著我每天筋疲力盡地做完將個(gè)數(shù)大聲喊出來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。每當(dāng)做完一次，我都會(huì)癱軟在床上享受著進(jìn)步的喜悅，從最初的二十幾個(gè)到現(xiàn)在的四十個(gè)已經(jīng)是勝券在握了。在這一段時(shí)間里，我沒(méi)有一次放棄過(guò)。
正是因?yàn)槲业膱?jiān)持，在一次小測(cè)驗(yàn)中，我輕輕松松地在一分鐘內(nèi)做了四十一個(gè)仰臥起坐，輕松拿到了滿分。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我是如何做到的時(shí)候，我自豪地告訴她們：“我現(xiàn)在的成績(jī)，全貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持練習(xí)，任何人都可以拿到滿分。”
在我初三的緊張生活中，將會(huì)遇到無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，但我始終堅(jiān)信“笑到最后，才能笑得最好。”我將始終以堅(jiān)持的信念邁向終點(diǎn)，我有信心贏在終點(diǎn)，贏在堅(jiān)持。
其實(shí)，做任何事情都要堅(jiān)持。成就一件事情的是與否。關(guān)鍵在于你是否有堅(jiān)持不懈的信念做到持之以恒。只有擁有堅(jiān)持，、永不言棄的精神，成功的大門才會(huì)為你敞開(kāi)，祝(助)你通向成功。持之以恒地去做每一件事吧，這樣才會(huì)使你贏在堅(jiān)持!
堅(jiān)持作文 篇7
今天是殘酷的，明天是更殘酷的，后天是美好的，但大多數(shù)人都會(huì)死在明天晚上所以看不到后天的太陽(yáng)。—馬云
這句話告訴我們什么，告訴了我們，只有堅(jiān)持才能看見(jiàn)充滿無(wú)限美好的未來(lái)，它就是我媽媽的座右銘“堅(jiān)持”。
聽(tīng)媽媽他自己說(shuō)：我剛開(kāi)始工作的時(shí)候。因?yàn)槲沂窃谝苿?dòng)工作，所以各方面技能幾乎都要會(huì)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)外公家里窮，沒(méi)有太多的錢買電腦，于是我畫了一張紙質(zhì)鍵盤，當(dāng)我看別人的手在鍵盤上飛快的舞蹈的，我的心就非常的不服氣，因?yàn)槲覐男【筒皇且粋�(gè)”軟蛋“，我想請(qǐng)別人叫我電腦但別人不肯，于是我就到圖書館借的書，然后自己就就用紙質(zhì)鍵盤，然后便沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)。
只見(jiàn)我的手指笨重的.在鍵盤上慢慢的按著，一不小心就把“鍵盤”破了。有這一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我自己的手飛快的舞蹈的，醒后我想在完成自己這個(gè)夢(mèng)，于是我的手不停的在“鍵盤”上動(dòng)著日日夜夜，我的手上出了水泡，可是我還是不服氣，你外婆也舍不得，但是我堅(jiān)持我努力，我不服氣，因?yàn)槲覐男【拖嘈乓粋�(gè)真理，別人能做到的，我一定也能做到，于是我媽媽成了電腦高手，所以我叫他“堅(jiān)持”媽媽，正因?yàn)檫@樣我媽媽到了海陵區(qū)移動(dòng)工作，但她仍在努力堅(jiān)持在永不放棄，正如后天的太陽(yáng)，她成功了，就是我得堅(jiān)持媽媽啊！
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