課堂作文【實用5篇】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的課堂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
你知道小學生在學校里是怎樣學習的嗎？說起來還挺有趣呢！
在上課時，大家都很安靜。每一個人都在認認真真的寫。全班有很多同學的入選哦，只有蔣卓萍沒入選，希望她加油！
在上英語課時，大家一起唱歌跳舞，可開心了。如果課程上的快，余下的時間還可以邊看動畫邊學英語。表現好在英語課還可以拿到獎勵。
在上體育課時，大家都在一起玩器材，有籃球、足球、跳繩、羽毛球……有的同學喜歡打羽毛球，有的'同學喜歡踢足球。
閱讀課在圖書館上，圖書館有好多書啊。有《大頭兒子和小頭爸爸》，有《西游記》，有《紅樓夢》……同學們都看的津津有味，一句話也不說。因為在圖書館要保持安靜。
你看，在課堂上學習，是不是很有趣？
課堂作文 篇2
童年就像一條小路，路邊總是栽滿了快樂的花兒，微風一吹，充滿快樂的花香就溢滿了整個小路。其中有一朵花的香味最濃，那就事我去學乒乓球的事。
我每次來到乒乓球室里，都會被他那富有彈性的聲音吸引住，"嘭啪，嘭啪……"。乒乓球的聲音真好聽呀，像泉水從山澗里流出來，清脆而又動聽，讓人感到享受;又有些像悶雷滾動，沉穩而平緩，讓人在快樂之余有些小緊張。整個球室變得如一個音樂廳一樣，球員們就是那里的樂手，該我上桌了，我的心怦怦直跳，一萬個問號在心里逗留："我能打得怎么樣?我會不會成為笑柄……"?正想著，一個球從天而降，向我的拍子撞來，我手忙腳亂地拼命揮動拍子，可是球仿佛故意和我作對，它就是不肯跳過桌子，一個球，兩個球，三個球，我居然打漏了三個球，上個星期還在球場上運用自如的我，今天怎么就成了一根木頭樁子?別的同學都非常想笑，憋紅了臉，像一個大柿子通紅通紅，可柿子終究沒有裂開。我也漲紅了臉，是出于緊張———真的，我生怕自己打不好。李老師和藹地說，不要緊張，整個身體都要放松，她讓我運動了下，在老師的幫助下，我改正了錯誤的姿勢和緊張心情，現在李老師每發一球，我都能接到了。
球精靈像是被我掌控了，每次和拍子來了一個吻之后，就劃過一道漂亮的弧線，跳向它應該去的.地方，和對方的拍子擁抱后，又遠渡重洋奔回我這里，嘭啪嘭啪……美妙的聲音，在為我的前進祝賀呢!
只要努力改正錯誤與不足，就會獲得成功，這是乒乓球大課堂給我的啟示。
課堂作文 篇3
每周六上午，我都會去少年宮上跆拳道課。
這天，教練周老師對我們大家說：“今天我們打實戰，待會兒把護具穿上。”我們有一年沒打實戰了，大家都歡呼起來。做完準備活動，跑步，壓腿，接著就開始打實戰了。第一場是孫博文和余世龍對打。行禮后，兩個同學都遲遲不肯出手，周旋了半天，簡直都是“防守派”！同學在下面看著都笑起來了。教練在一邊鼓勵著他們：“快點打呀！你們沒問題的！進攻是最好的'防守！”孫博文先領悟，立刻開始進攻。余世龍想了幾秒才豁然開朗，兩人戰在了一起。但終究余世龍明白得比孫博文晚些，連連受挫，若不是有護具，早就被打得遍體鱗傷了。有同學又笑了起來。不過，當余世龍氣喘吁吁地回來時，我們立刻就圍上去，爭先恐后地安慰他。
就這一場實戰，我不僅深刻體會到了“進攻是最好的防守”這句話的含義，還感受到了同學之間深厚的友情。
課堂作文 篇4
在上語文課的時候，學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意。
老師并沒有批評李剛，而是繼續上課。她在課堂上留下了十多分鐘的時間，讓李剛講述了為什么會帶一只小狗進教室。李剛說，他今天早上在上學的路上，忽然聽到垃圾桶邊隱約傳來“嗚嗚”的聲音。李剛覺得很奇怪，就小心翼翼地走到垃圾筒旁，定睛一看，原來是一只小狗！李剛很同情這一只小狗，便用自己的零花錢為小狗在小賣部買了一根火腿腸，看著小狗狼吞虎咽的樣子，李剛由衷地笑了�？匆娦」烦缘谜懔�，李剛就放心地往學校走，然而小狗卻毫不猶豫地丟下正啃了一半的火腿腸，拔腿就追。李剛走幾步，小狗追一程，終于追上了李剛，李剛怎么甩也甩不掉它。就這樣，小狗跟著李剛一前一后地走到了學校，李剛也不知道如何安頓這個小精靈，只好把小狗裝進書包里，帶進了教室。
早上第一節課就是語文課，于是發生了在課堂上的那一幕。
老師與同學們聽完李剛的講述，覺得小狗既可憐又可愛，于是召開了一個班隊會。會上，同學們決定為小狗起一個名字�？粗谥v桌上爬來爬去的小狗：全身黑黝黝的皮毛，兩只圓溜溜的眼睛仔細上下打量著每一個同學，鼻子黑得能照出人影來�！熬徒兴诤诎�！”“叫大黑”“還能叫小黑呢！”??通過同學們的舉手表決，大家決定叫它“小黑”。他們還決定為這一只可憐的流浪狗找一個溫馨舒適的新家。
經過努力，同學們打聽到附近的警察局正在招收警犬。大家把小黑帶到了警察局，由于小黑各方面素質都非常好，所以警察們很歡迎小黑來當警犬。就這樣，小黑如愿以償地找到了“新家”。大家都有些依依不舍，還特意為小黑舉行了一次送別會。
小黑是不幸的，它失去了天然的.家園；可是小黑卻是幸運的，因為它有擁有了一個更加溫馨的家園。在那里，它能獲得更多的關心與呵護；在那里，它能夠更加健康快樂地成長。相信不久的將來，小黑一定會憑借它那出色的工作業績成為蓉城人民心中的“明星警犬”。
課堂作文 篇5
今年春天的一個星期天，我和爸爸拿著新買的“老鷹’，風來到廣場放飛。溫暖的春風一陣陣吹來，廣場里半黃半綠的小草隨風一起一伏，令人感到十分愜意。
把風箏拴好，我拿著線，迎著風慢跑，一邊慢慢地放線。這時突然來了一陣大風，只見那個“老鷹”直線向天空沖去，不一會兒手中的線已經全放完了，風箏已經飛到七八十米高的地方。我和爸爸坐在廣場上，沐浴在陽光明媚的春光里，美滋滋地欣賞著飄在空中的“老鷹”，心里的舒服勁甭提了。風箏在空中忽左忽右地飄舞著，一會兒猛地向下俯沖，一會兒在高空中打轉。有幾只小鳥也伴著同飛，更增添了我放飛的愉快。我正玩得高興，爸爸突然問我：“你知道為什么春天放風箏嗎?你知道風箏為什么能飛起來嗎?”兩個問題就把我問愣了。我左思右想不明白，只好搖了搖頭，爸爸此刻像一位“知識淵博”的教授，邊欣賞著風箏邊說：“因為春天刮的大多是東南風，暖溫氣流比較多，風箏與空氣相對運動形成向上的'升力，當這種升力大于風箏的重力時，風箏就飛上天了；夏天空氣的濕度較大，即使有風，也很難產生向上的氣流，風箏不易飛起來；秋季和冬季氣溫較低，形不成向上的氣流，風箏也就很難飛起來。”噢，放風箏還有這么多“學間”，這一次放風箏，使我學到了“空氣動力”的基礎知識。這使我聯想到飛機的飛行也有相似之處，只不過飛機有動力，靠動力與空氣相對運動產生升力，而風箏沒有動力。
看來玩也能學到知識，而且常常是課堂上學不到的知識。所以“玩”也是課堂。
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