我的理想作文【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的理想作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的理想作文 篇1
今天晚上,我做了一個(gè)夢,夢見了我理想中的學(xué)校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個(gè)小人,他的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧。”我的腳好像不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。
上了車,我才明白過來。只見那小人的胡子分成兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫斯努里,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學(xué)校了,你該下去了,下午我來接你。”說著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,鳥語花香、百花齊放。
我一眼看見了我的好朋友鄭易靈,就跑過去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪?我見別的同學(xué)走到自己位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。
我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準(zhǔn)備拿書。忽然,從地下伸出一只機(jī)器手來,幫我把書拿了出來。啊!真是太奇妙了。
上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學(xué)第十七課《長城》,請同學(xué)門把書翻到99頁。”老師用我們打開書本的時(shí)間,按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn),教室就突然出現(xiàn)一個(gè)前不見頭、后不見尾的萬里長城。
下課了,我等待下一節(jié)的體育課,正當(dāng)我們高興的.時(shí)候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不用著急,我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個(gè)黑點(diǎn),后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)體育課就在那個(gè)大洞里上了。
時(shí)間過的真快,一天就結(jié)束了,那個(gè)斯努里又到校門口來接我了,我看到他很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“黃紫琳,起床了。”我一看,是媽媽,原來剛才那些都是個(gè)夢,明媚的陽光射進(jìn)了我的屋里,我還在想剛才的那個(gè)小人,“如果剛才那些夢變成事實(shí),那該多好。”
我的理想作文 篇2
當(dāng)初的房子有許多不惡的地方比方:不防竊、會產(chǎn)生火災(zāi)、地震一撼房子就倒了.....將來的房子可以把不腳的處所改良。
爾幻想中的屋子是用高強(qiáng)化的玻璃造成的,樣子跟飛蝶差未幾。如果有地震,它就能夠從頂下噴沒火,房子就會飛伏去。如果有火災(zāi),玻璃面的水就會噴出來,火滅了當(dāng)前,玻璃還會把水再吸入往,假如玻璃上的水探測器,發(fā)明了哪兒有水,就會立即把水呼出來,就不必添水了。
我理想中的房子防匪很特殊。門上有一個(gè)客人紅外線識別器,該小偷來的時(shí)候辨認(rèn)器會主動吐出很粘的膠,把小偷粘在門上。房子里地花板上還暗藏著很多大籠子如果小偷進(jìn)了屋,天花板上就從動掉下來一個(gè)大籠子,緊緊地罩住小偷,等警察來捉他。
我理想中房子還有一大特色——恒溫。冬天不涼,夏天不暖,會堅(jiān)持一定的暖度。下雪天,雪花降在玻璃上玻璃上的`機(jī)器會自動把它儲存、熔化。
這就是我理想中的房子。只有咱們努力,就必定可以發(fā)現(xiàn)出來的,讓我們一訖盡力吧!
我的理想作文 篇3
我很現(xiàn)實(shí),但也不缺乏想象,便對自己有些不滿起來。
理想中的我,應(yīng)該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物,可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”,實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說,腦袋也不大,“心靈的窗戶又太窄(實(shí)在對不起觀眾),有幸的是采光性能好,視力為2.0,我是屬“排骨”的,大家親切的喊我“教授(較瘦)”他們用幾何的角度對我的背影進(jìn)行觀察,分析一番,才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論:立正時(shí)象芝麻桿,叉開腿時(shí)像圓規(guī)。一位朋友還帶笑不笑的說:“你這麼“苗條”,完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn),可以去參加健康比賽”。此時(shí)的我,只好強(qiáng)忍著,半點(diǎn)不敢咧嘴大笑,惟恐招來“犬牙外露,狗洞大開”之美譽(yù)。
理想中的我,應(yīng)該是口才出眾,妙語聯(lián)珠,議論時(shí),滔滔不絕,口若懸河,賽過宋世雄。可現(xiàn)實(shí)中的我,非但不善雄辯,遇事反而結(jié)結(jié)巴巴,甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡單的問題,想辯白一下,可往往事與愿違,不辯還好,越辯越不“白”,每遇這種尷尬時(shí)刻,便干脆沉默,把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的,可現(xiàn)實(shí)中的我非但不圓滑,還有棱角,是出了名的“刺猬”,挺不討人喜歡,我欣賞過一首短詩,現(xiàn)在還清清楚楚記得:“我是塊山石,生來就棱角分明,如果有一天我被磨圓了,那就不再是我,只有重新跳起,奮力將自己打碎,重塑一個(gè)有棱角的我!”我就像詩中描寫的山石,真拿自己沒治。
理想中的我,應(yīng)該是平平常常,普普通通,不顯山,不露水。
可現(xiàn)實(shí)中的`我,卻不甘寂寞,口琴、吉他、足球,都經(jīng)常去試一試,自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞;我不顧“槍打出頭鳥,出頭櫞先爛”的忠言;也不說“木秀于林,風(fēng)必摧之”的古訓(xùn),一心想出頭露面,一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚,腦袋發(fā)熱,靈感大發(fā),大筆一揮,涂成一幅“杰作”,自以為感情豐富、真摯動人,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)非我莫屬。可朋友們傳閱一番,都說“不敢恭維”
并誠懇的指出語病……此時(shí)我一把奪過,鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著:
“你們這是吃不著葡萄說葡萄酸!”不過稿子終沒寄出但我還是自我安慰:“失敗是成功之母……”真是無可救藥!
理想中的我是這樣,而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣,要變那樣為這樣,必須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”,變現(xiàn)實(shí)為理想,只有這樣才會使自己心滿意足。朋友,信乎?
我的理想作文 篇4
每天,我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn),不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們一起來體驗(yàn)其中的樂趣吧!
“叮……叮……叮”上課了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,今天這節(jié)課是科學(xué)課,由我們的任老師來上。他一進(jìn)教室就說讓我們帶來的材料:小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了,我就和我們這一組的成員先用長的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上,再用導(dǎo)線的另一端放在桌上,用電池放在導(dǎo)線上壓,再把栓有小燈泡的'放在電池的頂端,明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了,我們也嘗試,把指南針放在桌上,用磁鐵在它的上空打個(gè)圈,里面的指南針果然在跟旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說:“哇,好神奇!”但是我們覺得這指南針就這樣玩,沒意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的,他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個(gè)轉(zhuǎn),再放在桌上,燈一亮,指南針就在旋轉(zhuǎn),看是不是指向南,是不是指向北,最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說:“奇怪,我就說我們的指南針為什么沒有用,結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊!”我們從新做了一遍。“成功了,成功了!”我們高興地大叫。隨時(shí)間的流逝,“叮……叮……叮”下課了,我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。
在這節(jié)課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣。科學(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因?yàn)樗挠腥ぁR苍鲩L了我們不知道的見聞!
我的理想作文 篇5
每一個(gè)人的夢想就像天上的星星,閃閃發(fā)光。我的夢想也是其中一顆最平凡的星星,那就是我想長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。
說到這里,你可能會覺得不可思議:“不會吧!你有沒有搞錯(cuò)呀?支教老師的生活條件非常艱苦,路途又那么遙遠(yuǎn),而且很多地方都在山崖邊,,一不小心還有掉下山崖的危險(xiǎn)。再說支教老師的收入比起我們這的老師那可是相差幾倍甚至是幾十倍呢!”可是我的想法是:我一定會堅(jiān)持我的`夢想的,因?yàn)樵谝惶欤粋(gè)叫做“最美鄉(xiāng)村教師”的節(jié)目深深地感動了我,所以,那天以后這個(gè)夢想就在我幼小的心中生了根,發(fā)了芽。
那是在一個(gè)晚上,我自己在房間里看電視,無意間播到了一個(gè)頻道,里面播放著“最美鄉(xiāng)村教師”這個(gè)節(jié)目里的一名支教女教師講到:“你們一定不知道,我們的收入都非常低,只有幾十塊,在這里,我們一天都別想離開,因?yàn)槲覀兒芏嗟胤蕉际且蝗私倘#湍梦襾碚f吧,我每天都先教一到三年級,然后再教四五六年級,你別以為教完了就沒事了,我還要再返回去教低年級,就這樣,我一天反反復(fù)復(fù)教好幾門學(xué)科,那時(shí)的生活真是艱苦,有時(shí)我真想放棄。可是當(dāng)我那天得知一名小女孩為了趕到學(xué)校來上學(xué),一不留心掉下了山谷,這個(gè)可愛的小女孩再也回不到教室了,那時(shí)我真的很傷心,為了這些孩子我一定不會再動搖了。”說完,這名美麗的女老師忍不住流下了眼淚。看到這時(shí),眼淚已經(jīng)迷糊住了我的雙眼,這些孩子太可憐了,他們幾乎都是留守兒童,沒有好的東西吃,也沒有漂亮的衣服穿,連文具書本買不起,看著他們電視鏡頭中那渴望知識的眼神,我覺得比起他們,我們這些城市的孩子真是太幸福了!
就在那時(shí),我也有了一個(gè)夢想,那就是我一定要好好學(xué)習(xí),長大后也要當(dāng)一名支教老師,在這個(gè)平凡的崗位上,做一名誠實(shí)勇敢、教導(dǎo)有方、細(xì)心勤勞、無私奉獻(xiàn)、敢于接受挑戰(zhàn)的我,在平凡中超越自我,在平凡的崗位上做出不平凡的事。
我的理想作文 篇6
上個(gè)學(xué)期,班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了;前幾天,幾個(gè)同學(xué)打架,聽說一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方;昨天早晨,一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快,摔倒在地,臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷,防不勝防。不過你不用擔(dān)心,學(xué)校的安全已有了保障。
在走進(jìn)校門之前,你每天必須到一臺機(jī)器旁邊,然后這臺機(jī)器會測檢測出你有沒有想干壞事的念頭。
走在校園的路上,你不必?fù)?dān)心會摔倒,因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的,即使跌倒了,也不會有什么危險(xiǎn)。如果你沒穿鞋,或穿著拖鞋,便會走一步滑一步,這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
“有嫌疑”的將被貼上一個(gè)圓牌,你只有整天不干壞事,甚至沒有干壞事的念頭,圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事,圓牌就越來越大,甚至?xí)f話,阻止你干壞事。
教室里安裝的玻璃透明度很高,并且不用擦洗,上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上,教室里依舊亮堂堂,因?yàn)椴AО烟柟鈨Σ仄饋砹恕6遥词拱汛皯羧P(guān)上,里邊的空氣仍很新鮮,甚至更好,因?yàn)椴A嫌袩o數(shù)個(gè)看不見的'小孔,它們對空氣進(jìn)行了過濾。這樣,同學(xué)們就不會一下課就把頭伸出窗外,避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的窗玻璃,既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險(xiǎn),又省電,可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué),遨游在知識的海洋里。
我的理想作文 篇7
紅透的落葉在無力的深秋也飄零得那般慘淡,遙望著生活的希望一點(diǎn)點(diǎn)飄遠(yuǎn)。從來都沒有想過我未來的生活會是怎樣,只是想好好地想珍惜現(xiàn)在。
已經(jīng)步入青春年華的我們,或許內(nèi)心正充斥著對社會的不滿,抑或?qū)τ亚榈拿悦Ec孤獨(dú),以及內(nèi)心小小的叛逆。無法知道未來該何去何從的孩子,只好對未來充滿著美好的憧憬。是呢,因?yàn)楝F(xiàn)在的太多事情卻總是那么不盡人意。我們每個(gè)人的世界都在不斷地重蹈覆轍同一件事,誰都無法將它改變。內(nèi)心有著小小恐懼的我們,是不是在害怕未來會與現(xiàn)在的生活一樣呢。誰都不知道,因?yàn)槲覀兾磥淼纳睿l都不曾知曉,只有滿懷期望地將僅存一點(diǎn)點(diǎn)的小希望投入尚未成熟的心靈里,夢想著……
在我理想中的世界,我理想中的生活是和平,美好,充滿了濃濃的愛,大家都能在如此幸福的時(shí)代做著過去未來地及做得事情。
初春的清晨,我來到了清澈的小河邊。站在茂盛的草叢里,望著一群正在嬉戲的孩子們。他們撿起河邊的小石子,一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)小河的中央。是嗎,在比誰扔得遠(yuǎn)啊。這樣啊,看來他們玩的很開心呢。一個(gè)個(gè)都笑得那么開心,多么純凈無邪的笑容,就像一朵朵的花苞正在不起眼的草叢里努力盛開著嬌艷的花朵。多么美好的日子……
盛夏的午后,我來到了一望無際的大海邊,美如仙女的朵朵浪花正輕輕地拍打著礁石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,一群小孩兒正在海邊堆著華麗的城堡,盡管有一天會被無情的海浪給沖毀,但是卻依然想好好地珍惜這座自己親手搭好的金碧輝煌的城堡。是不是,那里面承載著他們的夢想呢?看到他們搭好沙做的城堡后那純潔的笑容,我感到了一絲開心,是不是,別人的快樂就是我的快樂呢?他們的笑容,是那么美麗……
末秋的黃昏,我來到了某個(gè)小區(qū)的花園,那里有著許許多多還未盛開的白色絨帽,那種景色真美。真希望能像蒲公英一樣啊,希望自己不寧的心緒能隨風(fēng)紛飛,盡管不知道會飄向哪個(gè)地方,也會有自己的著落不是嗎?那些此刻正坐在涼亭下談話的人們是不是也和我一樣呢?希望如此美好的生活就這么一直下去,永遠(yuǎn)都沒有盡頭……
寒冬的傍晚,我來到了霓虹燈閃爍的街市。人山人海的人群,此刻正在如此熱鬧的街市里做著自己想做的事情,每個(gè)人的臉上都露出了微笑,那種微笑,是真實(shí)的。這種熱鬧的場景真是美好,人與人之間都充滿著濃濃的愛,不會有絲毫的壞意。只想簡簡單單地過著現(xiàn)在這樣的生活,那該多么美好啊……
現(xiàn)在的`生活,總有一些和我們一樣處在叛逆期的孩子或者大人,習(xí)慣了冷眼旁觀,習(xí)慣了逆來順受,習(xí)慣了窩囊的脾性,習(xí)慣對任何事情不屑一顧。他們總是會以無所謂的態(tài)度來過著現(xiàn)在的生活,內(nèi)心充斥的是對世界的憎恨,沒有絲毫的愛。倘若一直這樣下去的話,我們的世界,我們的生活會變成什么樣子呢?其實(shí),我的理想生活就這么簡單而已,不會有任何大過天的幻想,也不會有任何不真實(shí)的想法,只希望……我只希望這個(gè)世界,這個(gè)生活充滿愛而已,沒有任何夾私的愛。因?yàn)槲腋杏X人們都在每天不停地忙碌,塵封了許多記憶,這次不經(jīng)意間的觀察,仿佛讓我回到了童年,在一詫間,有一個(gè)個(gè)溫暖的影像不停閃過。
我們內(nèi)心殘存的愛,是否流失在回歸的路上,不要這樣!我們應(yīng)該努力尋找人世間愛的感覺,不要將它遺忘。請讓它們回家吧,這樣,就能讓我們在充滿愛的世界里生活了。那樣的話,我們的生活就會變得更加美好了。
我的理想作文 篇8
每個(gè)人都可能對自己的媽媽不滿意,都認(rèn)為這不是自己心目中的媽媽。那你心目中的媽媽是什么樣的?善良的、溫柔的、親切的還是甜甜蜜蜜的……
我心目中的媽媽是善良的.、溫柔的,可事實(shí)卻不是這樣的。我的媽媽很重視我的成績,一旦沒考好就會打我,或是罰我抄作業(yè)。
不過媽媽也很勤勞,很關(guān)心我。有一天我發(fā)燒了,爸爸正好出差了,媽媽看見我的樣子很著急,急忙背著我下樓,把我放在車上,自己坐在駕駛座上,以最快的速度把我送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生開了處方叫我去打針,媽媽急忙背著我走進(jìn)病房去打針,過了一陣子,我昏昏的睡著了……“好孩子,快起來吧!吃藥了。”我揉揉了眼睛把媽媽拿來的藥一口吃了,又昏昏的睡著了……我早上醒的很早,發(fā)現(xiàn)媽媽在病床前睡著了。我想給媽媽蓋上被子,剛把被子蓋在媽媽身上的時(shí)候,媽媽醒來了,她用那雙大大的眼睛看著我,好像說:孩子,謝謝你。給媽媽蓋被子,你真懂事啊!你的病好了嗎?
這就是我理想中的媽媽。
我的理想作文 篇9
母校的新教學(xué)樓開始動工了,聽說校園也要改進(jìn)許多呢,我情不自禁地開始設(shè)想起新校園來了!
瞧,這是我心目中的新校園:這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹、綠色的教學(xué)樓和操場;四季有五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴其間;處處鳥語花香,好一個(gè)詩情畫意的綠色校園!
學(xué)校的大門也是綠色的',上面寫著幾個(gè)遒近有力的大字“河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的金色鳳凰,那可是我們的校徽哦!邁進(jìn)大門,展現(xiàn)在眼前的是升旗臺:綠色的升旗臺襯托著銀色的旗桿和為紅的五星紅旗,顯得格外引人注目。
升旗臺的左側(cè),新教學(xué)樓拔地而起,綠色的墻,綠色的窗,連教室也是綠色的,一派生機(jī)蓬勃的景象。樓頂上有個(gè)空中花園,里面種的有樹,有花,還有草,真是美不勝收!升旗臺的右側(cè),童趣宮好像一個(gè)巨大的蒙古包駐扎在草原上;天好像館也修好了,各種實(shí)踐活動的場所也騰了出來,我們可以在里面上航模班、科學(xué)探索班,盡情地遨游于知識的海洋里!
繼續(xù)往里走,一個(gè)一望無垠的操場映入眼簾。跑道、籃球場、足球場,一應(yīng)俱全。看,操場的一邊還有一個(gè)淡綠色的游泳館,館的周圍也種滿了花草,在這里游泳,就好像沐浴在花草的海洋里。
這就是我心中的新校園,一個(gè)綠色的天堂!
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