（經(jīng)典）同學(xué)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
在父母眼中，我是他們的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我呢，也習(xí)慣了父母的這種關(guān)愛，可一進(jìn)新學(xué)校，就吃了苦頭。
一進(jìn)新學(xué)校，都是些陌生的同學(xué)，我第一次感到不安。為了緩解這種不安的情緒，我不得不把自己偽裝成一位君子，將同學(xué)視為“小人”，其實(shí)可能那時(shí)在他們眼中，我僅僅只是一縷青煙罷了。班級(jí)宴會(huì)，只有我沒被邀請(qǐng)，這是何等的受傷，何等的失落啊！老師見我如此“可憐”，便“賞賜”我一個(gè)紀(jì)律委員之職。開始我還認(rèn)真維紀(jì)，可時(shí)間一長，就耐不住孤獨(dú)啊！我便開始“放水”，這種日子沒多久，我便被“革職”了，但同學(xué)們卻開始來親近我了。
我擁有了許多的'朋友，更有了死黨。大多數(shù)同學(xué)都忘記了過去的我，那個(gè)“冷酷無情的審判者”，只記得那個(gè)“助人為樂，熱愛班級(jí)的快樂者”，這些可都是我的“鐵哥們”和那群“嘻哈朋友”親口告訴我的，原來我的變化有那么大，我都感到不可思議啊！
進(jìn)入初中，我仍像原來一樣，可同學(xué)們對(duì)我的看法卻不一樣了，他們說我是一個(gè)“憨厚老實(shí)，誠實(shí)守信的笨蛋”，我當(dāng)時(shí)真想大吼一聲：“不要被我的外表迷惑啊，我其實(shí)很厲害的啊！”可想一想，這憨厚形象，或許可以騙過許多人啊！哈！哈！哈！哈！
看來，同學(xué)們眼中的我，各不相同啊！真是一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特！看來，要想真正融入集體中，首先要改變自己的形象和性格啊！
同學(xué)的作文 篇2
隨著近一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)。今兒個(gè)，我就來曬曬我的同學(xué)。
提起我的同學(xué)，一定要說的，是1號(hào)班長殷權(quán)宸和2號(hào)學(xué)霸陳向陽。
要說這個(gè)班長吧，讓人感覺又敬又氣又好笑。他中等個(gè)兒，戴著眼鏡，乍一看是個(gè)穩(wěn)重的孩子，可實(shí)際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，也變得有點(diǎn)兒呃，不正經(jīng)了。
但大班長確有過人之處，各科老師首先記住的必然是他，首先開涮的必然是他，首先表揚(yáng)的卻很少是他。
此外，殷權(quán)宸的聰明也是不可否認(rèn)的。有次，數(shù)學(xué)老師找了道題讓我們做，全班同學(xué)均低頭沉思，恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長則恰恰相反，提筆在本子上唰唰地算著，然后響亮地報(bào)出結(jié)果。老師笑著點(diǎn)頭說對(duì)，大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來看見沒？什么叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’？這就叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’！我們都笑了起來，這個(gè)愛耍帥的班長啊！
既然扯到了學(xué)習(xí)，就肯定要說到2號(hào)學(xué)霸陳向陽啦！
他也戴著一副眼鏡，鏡片后面是雙時(shí)刻閃爍著求知光芒的眼睛，一看就知道是個(gè)肚子里有墨水的，可這家伙的顏值我實(shí)在不敢恭維。他皮膚偏黑，個(gè)兒小小的`，集體跑步時(shí)他就像是個(gè)小學(xué)生混入了初中生的隊(duì)伍。
但膚色、身高等缺點(diǎn)都撼不動(dòng)他在我們心中的學(xué)霸地位，他堪稱濃縮的精華。陳向陽的成績好成什么樣呢？可以說，無論大考小考，他從未跌出過前三。語文老師常拿他做正面教材批評(píng)1號(hào)：
不要看2號(hào)小小的，好像弱不禁風(fēng)，但他的成績比1號(hào)好上幾倍呢！你們看1號(hào)那個(gè)家伙
每每此時(shí)，我的腦海中總浮現(xiàn)出一句話：就算老師講的是個(gè)毛線，學(xué)霸陳向陽也能把它織成毛衣
當(dāng)然，陳向陽的好成績也不是天生的，人家可謂是99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開得如此爛漫。
陳向陽的學(xué)習(xí)態(tài)度極為端正，這一點(diǎn)我相信全班是有目共睹的，也是老師們所稱贊的！
所以，如果殷大班長讓人感覺又敬又氣又好笑，那陳大學(xué)霸就是讓人羨慕嫉妒恨。
當(dāng)然，我班的人才還不只是他倆。以后，我還會(huì)慢慢曬曬別的同學(xué)的。
同學(xué)的作文 篇3
“唰——唰——唰”，瞧！我們班的這個(gè)作業(yè)狂人又沉浸在知識(shí)的海洋里了。
為什么他會(huì)被稱為作業(yè)狂人呢？讓我來幫你們解決疑問——他在寫作業(yè)上是一個(gè)“進(jìn)步青年”。為了寫作業(yè)，他費(fèi)盡心思，用心良苦：不論是下課，還是中午，他總是死死地坐在椅子上，像是被釘子釘住了一般。同學(xué)們總是說他：“這是多么頑強(qiáng)，為了寫這點(diǎn)作業(yè)，你連下課時(shí)間都不放過！”
還記得，那幾次，他背著老師在偷偷寫作業(yè)，下課了，全班都在討論他為了作業(yè)真是“上刀山下火海。”不管是不是明天的作業(yè)，只要他推敲一番，總能猜到。每次當(dāng)某人開始說：“嘿！我今天的作業(yè)全寫完了呢！”他總不慌不慢地說道：“哦……我連周末的一份一并寫完了。”全班齊齊地向他投去“憎恨”的`目光。
每次放學(xué)，同學(xué)們都走了，他還坐在位子上奮筆疾書喃喃道：“做完這個(gè)就走……不要急……馬上好。”有時(shí)候4：40分了，他才匆匆忙忙地收拾書包。
他的個(gè)子矮矮的，是班里男生中的“小布丁”。別看他小，其實(shí)他無論是學(xué)習(xí)還是體育都不甘落后。50米測速，一樣可以輕松跑出8。32秒的好成績。
他這個(gè)進(jìn)步青年，雖然大家都很“仇視”他，但是毫無疑問他是我們?nèi)嗑磁宓膶?duì)象。
同學(xué)的作文 篇4
我最喜歡的人叫王田，她可是個(gè)大美女，苗條的身材，一雙杏眼總是水汪汪的，在明亮的眸子里透出一股淡淡的柔情。回頭一笑，露出一排潔白整齊的牙齒，一張櫻桃小嘴，見到她，人未到，銀鈴般的聲音令人陶醉，嫵媚動(dòng)人的腰肢，活像天上的仙女翩翩下凡。
她愛舞蹈，聽見樂曲聲音，就看見她不由自主的翩翩起舞。她出自音樂世家，父母和爺爺奶奶全是學(xué)習(xí)聲樂的。從母親肚子里她就具有了非凡的音樂天賦。三歲時(shí)，她的小提琴就過了十級(jí)，一曲《梁祝》，優(yōu)美的旋律，征服了所有教授評(píng)委，奪得小提琴大賽的賽區(qū)第一名。
一次上音樂課，她準(zhǔn)確聽出了全班某個(gè)同學(xué)唱的不合音符，并且多次指出老師授課中的'知識(shí)性錯(cuò)誤，弄得老師很狼狽，從此老師認(rèn)真的備課，唯恐再出現(xiàn)錯(cuò)誤。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)音樂天才，做事一絲不茍的人。
同學(xué)的作文 篇5
憋了一學(xué)期我實(shí)在是惹不住了。反正你也看不到這一學(xué)期每天的必修課那應(yīng)該是呆呆的看著你，因?yàn)檫@樣可以暫時(shí)的滿足自己。
這一學(xué)期從搬到了新教室時(shí)，我似乎每天都有一種不舒服的'感覺，我也說不出那樣的感覺，反正怪怪的。每次看到你去看李木子時(shí)我在好的心情也會(huì)一掃而空。你不理我，我也就只能看著你，根本都沒有靠近你的機(jī)會(huì)。好不容易班長過生，我們終于說了幾句話。心里高興得什么都忘了。要不是他叫我回去我都還想和你一路。在那次我還以為你在慢慢地理我一點(diǎn)。可我又錯(cuò)了，我們又恢復(fù)了以前的狀態(tài)。我好幾次都想問你為什么不理我。可我就連那勇氣都沒有。現(xiàn)在才感到我做人好失敗。這學(xué)期最后幾周是我們做得最近的幾周。可心的距離卻是遙不可及……
6月29號(hào)放暑假了，那時(shí)才覺得應(yīng)該去和你說。可什么事都是晚了才明白永遠(yuǎn)都是一個(gè)不懂得珍惜的人。想著我們還有一年的時(shí)間都要畢業(yè)了。心里不管那莫多就在QQ里給你發(fā)信息，可是你每次只有5個(gè)字：“不要來煩我”。我只能對(duì)未知的事情作出未知的等待。等待你原諒我一天、
你是不是覺得每一句都不通順。因?yàn)槲沂橇璩?點(diǎn)寫的。我愛你。
同學(xué)的作文 篇6
我們班的同學(xué)像星星一樣多，今天我就把其中的一顆星星——李宏柏，給大家介紹一下。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩顆水汪汪的眼睛像黑豆似的，臉蛋兒紅彤彤的，好像搽了胭脂一樣。
李宏柏很愛分享。記得三年級(jí)有一次開聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們帶了各種各樣的食品。比如：巧克力、糖果、咸瓜子……當(dāng)然，語文數(shù)學(xué)老師也作為觀眾，來到了教室里。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行到高潮時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李宏柏拿了兩大把小橘子跑到語文數(shù)學(xué)老師身旁，說：“老師，你們嘗嘗我?guī)У拈僮樱商鹄玻 庇谑牵蠋焸儽憬舆^橘子，剝開了一個(gè)，嘗了嘗，說：“李宏柏，這橘子真甜，謝謝！”他說：“不用謝！”說著，一邊開心地笑，一邊回到自己的座位。可沒過幾分鐘，他又抓了一大把餅干，遞到語文數(shù)學(xué)老師的`手中，說：“老師，嘗嘗餅干吧！”而老師說：“你吃吧！我們不吃了！”李宏柏說道：“吃吧，很好吃的。”終于，老師把手中的餅干拿起了一片放進(jìn)口中，說：“你真懂事兒！”李宏柏懷著喜悅的心情又回到了座位，可不一會(huì)兒，他又反復(fù)地給老師吃的。這些舉動(dòng)也被其他同學(xué)看見了，他們也給了老師很多食品，老師一邊吃，一邊夸咱們班的同學(xué)愛分享。結(jié)果，我看見李宏柏只吃了一點(diǎn)點(diǎn)食物，其它的全讓老師品嘗了。
李宏柏不但愛分享，而且還愛勞動(dòng)。記得三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)上午，老師分配了幾名學(xué)生去掃地，就當(dāng)那幾位同學(xué)正準(zhǔn)備開始掃的時(shí)候，李宏柏突然舉起小手，大聲地說：“老師，可不可以讓我掃地啊？”老師說：“你別掃了，還是看會(huì)兒書吧！”他說：“讓我來干吧！我會(huì)掃得很干凈的！”老師望著他懇求的目光，終于答應(yīng)了。李宏柏懷著急切的心情快步走向了衛(wèi)生工具角，拿了一把掃帚，一個(gè)搓斗——開始掃地。他很認(rèn)真，連一點(diǎn)小紙片都不放過，當(dāng)他遇到較小的垃圾時(shí)，就用手捏起來，放入搓斗。那掃帚、搓斗，在他的手里好像是施了魔法一般，那么靈活，那么快速。當(dāng)他掃完一條過道時(shí)，就會(huì)歇一歇，再掃另一條過道。他還不忘把講臺(tái)下的粉筆、碎片紙等等撿起或仍走。當(dāng)他第一遍掃完后，又掃了第二遍，直到把教室打掃干凈為止。當(dāng)他收工時(shí)，我們的教室變得煥然一新，整潔干凈了，再看看李宏柏，已累得滿頭大汗，汗珠子不停地順著他的腦門上流下來，那一道道汗珠子留下的痕跡，已把他弄成了一個(gè)“大花貓”。當(dāng)老師看到后，不由得對(duì)他說：“你真愛勞動(dòng)呀！”李宏柏開心地笑了。
這就是我們班的同學(xué)——李宏柏。一個(gè)既愛分享，又愛勞動(dòng)的同學(xué)。
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