精選給的快樂(lè)作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的給的快樂(lè)作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給的快樂(lè)作文400字 篇1
有的人，一看見(jiàn)那些字小、多、又厚、插畫(huà)還少的書(shū)就會(huì)頭疼，有的人翻一下書(shū)，剛看一眼便皺緊了眉頭，嘴邊還抱怨著：“哎，天那！這么多字，就是連續(xù)看幾天幾夜都看不完啰！”而有的人則不同，他們輕輕地拿起書(shū)，翻開(kāi)，靜靜地讀著，沒(méi)有一絲不悅，沒(méi)有一絲抱怨。一分鐘過(guò)去了……，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……好幾個(gè)小時(shí)了，可在讀書(shū)人的眼中似乎一秒都沒(méi)有走過(guò)。
我以前不愛(ài)文字書(shū)，愛(ài)漫畫(huà)書(shū)，總覺(jué)得文字書(shū)麻煩，漫畫(huà)書(shū)簡(jiǎn)單。記得以前，張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書(shū)，并在家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)了這本書(shū)，爺爺馬上給我買(mǎi)了一本，我一翻，密密麻麻的字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了書(shū)，再也沒(méi)動(dòng)它。有一次實(shí)在無(wú)聊，才打開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。讀著讀著，接受這校長(zhǎng)的獨(dú)特教育：來(lái)到電車(chē)教室，自己想上什么課，就上什么課，只要把布置的作業(yè)做完，就沒(méi)什么后顧之憂了。轉(zhuǎn)眼間到了中午，來(lái)到食堂，拿出飯盒，津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠閑、輕松的度過(guò)每一天。沉迷在其中的我不愿醒來(lái)……
不斷地閱讀，不斷地在書(shū)中感受詞語(yǔ)的魅力，不斷地將書(shū)中好詞、好句，以及各種各樣的`寫(xiě)作方法記住。記得以前我的習(xí)作幾乎沒(méi)有什么好詞佳句，好似一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，可我現(xiàn)在明白了：作文沒(méi)有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書(shū)，感謝它告訴我這些道理。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也愛(ài)它帶來(lái)的閱讀快樂(lè)。
給的快樂(lè)作文400字 篇2
我的興趣愛(ài)好非常廣泛，尤其酷愛(ài)下棋。家中的棋自然許多，有象棋、圍棋、五子棋、跳棋……五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。這些棋給我?guī)?lái)了說(shuō)不盡的快樂(lè)。
在各種棋中，我最喜歡的要算圍棋和象棋了。每一次同學(xué)或爸爸的朋友來(lái)我家玩，我總會(huì)擺開(kāi)棋局，和他們殺上幾盤(pán)。我喜歡象棋的調(diào)兵遣將，運(yùn)籌帷幄；我癡迷圍棋的變化多端，靈活自如。不管是輸也好，贏也罷，我都會(huì)認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把它存入腦海中屬于自己的那部“《孫子兵法》”中。經(jīng)常與他人在一起下棋，既能增進(jìn)彼此之間的友誼，又可以鍛煉自己的思維能力，何樂(lè)而不為呢？
棋，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一種極佳的“智力玩具”。下棋，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種精神享受。說(shuō)到這一點(diǎn)，我感到有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲依闷濉鞍l(fā)明”出了許多游戲。比如圍棋，我把它當(dāng)成了一種古代的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，先用棋子造出交戰(zhàn)兩“國(guó)”的“城墻”，造出“小兵”……這樣，一個(gè)由棋子“堆砌”的.世界就造好了。開(kāi)始游戲后，我總是把自己想象成一位叱咤風(fēng)云的大將，指揮著千軍萬(wàn)馬，同“敵人”決一死戰(zhàn)……每次游戲我都樂(lè)此不疲。我很熱衷于創(chuàng)造這樣的游戲，因?yàn)樽约旱膭?chuàng)造不僅給自己也給別人帶來(lái)了歡樂(lè)，這難道不是一件令人愉悅的事情？
盡管現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常緊張，但課余有棋給我?guī)?lái)說(shuō)不盡的快樂(lè)，讓我忘卻了學(xué)習(xí)上煩惱與痛苦。棋既是我人生路上的好玩伴，又是給我傳授知識(shí)的默默無(wú)聞的良師，更是引領(lǐng)我大膽發(fā)明創(chuàng)新的益友。
給的快樂(lè)作文400字 篇3
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲，你知道在干什么嗎？告訴你吧，我們?cè)谕娈?huà)鼻子呢！黑板上有一個(gè)可愛(ài)的男孩，頭頂一撮頭發(fā)像一把頭梳；一雙大眼睛貌似兩顆水靈靈的葡萄；還有一張咧開(kāi)的大嘴。我瞪大眼睛一看，咦？這個(gè)男孩怎么沒(méi)有鼻子？
這時(shí)，小男孩似乎盯著我看，說(shuō)：”給我畫(huà)個(gè)鼻子吧！“首先上場(chǎng)的是陳晨，老師給陳晨用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，在老師的指導(dǎo)下，她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)好了三圈，并朝著正確的'方向走去。陳晨摸索著桌角，小心翼翼地走動(dòng)。到黑板跟前了，她比劃了一下就畫(huà)了上去。全班發(fā)出一聲驚嘆，她迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)自己畫(huà)對(duì)了，就高興地手舞足蹈。隨后，我迫切地舉起手，期待這次能輪到自己。沒(méi)想到愿望變成了現(xiàn)實(shí)，我喜出望外。游戲開(kāi)始了，我的心不由得砰砰直跳，本想大顯身手，科三拳后就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)了。我屏住呼吸，小心翼翼地摸索著去往黑板的路，路上同學(xué)們有的七嘴八舌地指點(diǎn)我，有的大聲為我加油，還有的為我喝倒彩，似乎要看我出洋相。我呢，像一個(gè)醉漢，一會(huì)兒撞到了桌子，一會(huì)兒又碰到了講臺(tái)，好不容易才走到黑板前，我伸出手掌在黑板上比劃了起來(lái)，最后謹(jǐn)慎地畫(huà)上了鼻子。不料臺(tái)下的同學(xué)們哄堂，我摘下紅領(lǐng)巾一看，嘿！我把鼻子畫(huà)在了小男孩的嘴邊上！我看了也禁不住笑出了聲。
通過(guò)這次游戲，我明白了眼睛是多么的重要。以后，我一定要保護(hù)眼睛，保護(hù)視力！
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