精選快樂的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的作文 篇1
人的一生有很多轉折點，但不是每個人的轉折點都能好好把握，有的人視而不見，但有的人卻用心的好好利用，這就是成與敗的分別。
每個學習階段都是一個新的開始，在過不久我們都要踏上下一個里程碑，對于新的學習、新的開始、新的環(huán)境、人事物種種都充滿了期待與想像。如果大家經過這么多事情會變成什么樣子呢？是變的成熟呢？還是一樣孩子氣？大家新的生活都還是個未知數(shù)，現(xiàn)在只能憑空想像，祈望未來的日子能充實自在。
春天時農夫會播下種子，夏天時他們細心照顧，秋天準備收割，而冬天則是把收割的食物拿來過冬，這樣一直循環(huán)，春天意味著新的事物的產生，或是新的生命的到 來，春天就像是新生的代言人。生活周遭或報章雜誌上也能看到許多重新開始的例子，像很多罪犯在服刑時悔改，發(fā)憤圖強，努力向上想重新生活，新生雖然只是個 簡單的詞語，卻總是無時無刻的出現(xiàn)在我們的周遭。
人的'可能是無限的，永無止境的，只要好好的善加利用新的開始，相信我一定能成為一個快樂的新生。
快樂的作文 篇2
“哈哈”天驕學校的04教室里傳出一陣陣歡快的笑聲。原來，我們正在舉行“張冠李戴”活動呢！
活動是這樣的，首先，謝老師叫我們在黑板上寫出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫上黑板上的名字和動物，在兩張紙上寫在哪里，在兩張紙上寫上干什么，寫完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開始了。
分完后，謝老師叫了三個同學，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來。念完了，那些搞笑的句子把我們笑得前仰后俯。這就是“張冠李戴”游戲。就這樣，不斷地有同學上來念。每念完一次，我們都哄堂大笑。“太好玩了，真是太好玩了”！有的同學一邊笑一邊叨念著。
的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛；黃晶在女廁所里殺豬它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的`肚子都笑疼了。
聽著，聽著，我也不由自主地舉起手要上去念。可沒等我念出來，我已經笑得不行了，好不容易結結巴巴地念出來，下面的同學一聽，也跟著哈哈大笑起來。真好玩兒！
瞧，又有一個同學上去念了，只見他嘴里蹦出了“謝老師”三個字。我想：真不簡單，連謝老師都寫上去了，下面會是什么呢？我東猜西想。但答案竟是“謝老師在太陽上跳拉丁舞”。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會上太陽去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學們的”異想天開”的思維中，為他們的想象力而折服。
最后，我們在笑聲中結束了活動，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。
快樂的作文 篇3
今天，我們班開聯(lián)歡會了，主持人彭驛航和房凱悅站在講臺上大聲說：“20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”話音剛落，同學們都拍起熱烈的掌聲。
第一個上場的是毛海心，她表演的是快板，沒有想到平時文靜的毛海心還有這么一手。第二個上場的是錢程，他為大家表演武術，怪不得他在我們班最厲害，原來他練過武術。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說：“錯了，是趙甲，不是趙鑫。”彭驛航不好意思說：“念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術。”我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想：“千萬不要演砸了。”沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。王老師看了以后也試了一次，沒有成功，我想告訴她秘密在那，一旁的'謝老師說：“魔術是有秘密的，不能告訴別人的。”我聽了點點頭。
時間過的真快，一轉眼晚會結束了，我想明年我還要為大家表演更精彩的節(jié)目。
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