五年級的作文合集（10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我的好朋友是一位女生，她活潑可愛。熱愛幫助別人的一位三好學生，她也是我們的文明班長——張晨璐。
她標準的身材，勻稱的瓜子臉上長著一對柳葉眉，眉毛下面是她那彎彎長長的睫毛，再配上黑珍珠般的大眼睛，一閃一閃的，活脫脫的像個大洋娃娃。不過她的耳朵貌似不是跟她很配套。大大的耳朵像綻放的花朵，我問別人他們把這種耳朵叫做“招風耳”。當她生氣的時候她那小嘴嘟嘟的撅著。對著人嘟嘟囔囔的，真是個不知疲憊的小喇叭。怎么樣，她很特殊吧！
她具有超出她年齡的領導能力，干起活來也是特別認真，誰要是這個月能跟她在一個組，不用想了，準能成為優勝小組。
我們班里有一個“搗蛋鬼”，成績不太好，日常的行為習慣更不好，總是給小組扣分。哪個組長都不喜歡他加入，看見他就頭疼。就這樣的一個“搗蛋”孩子，還能在我們的文明班長的領導下，每天都能按時完成作業，從沒落下過，就連他從沒上過的黑板展示他竟然都有了很大進步，并且小組意識特別強。看看吧！這可都是我們的文明班長張晨璐的功勞。
她還自我要求特別高，那天我們老師給學生留了很多的作業，另外給張晨璐另加了幾件事做。第二天，我們大部分的`學生都沒有做完作業，我一想我的組長張晨璐肯定也沒有完成，我也就放心了，可是到了交作業時，她確是班里完成的最好的。那些老師安排的事情她也都完成了。
瞧瞧吧！我們的文明班長，也許你在我們學校再也找不到像張晨璐這樣優秀的學生了。我真希望，我們班能多有一些這樣的優秀學生。
五年級的作文 篇2
看到這個題目，可能你會感到奇怪，怎么會？笑容又怎么能夠流淚，這并不奇怪，笑容之中的確可能會含著淚水，那就是感動的笑。
媽媽，一個神圣的角色，媽媽生我養我，辛苦工作，為了我們這個家付出了太多太多，她從來沒有過一句抱怨，我和爸爸從心底里都很感激她對這個家的付出。
媽媽的生日就快要到了，按照以往來看，她不會給自己過什么生日，甚至有時候連她自己都不記得自己的生日是哪一天，但我和爸爸不會忘，我們便一起商量著給媽媽過生日。
那一天正好是周六，而媽媽那一天剛好要加班，不能夠早回家，這就給我和爸爸留下了充足的準備時間，向來不下廚的老爸這次也親手下廚，我就負責擇菜洗菜，一切準備工作都完成后，我特地跑去商店給媽媽買來一個大蛋糕，和爸爸做好的菜一起擺在桌子上，現在可謂是“萬事俱備，只欠東風”，我們靜待著老媽的歸來。
媽媽一回家之后，看到桌上擺著的`這一切，眼眶就紅潤了，緊接著幾滴淚水順著眼眶滑了下來，她轉過身，用手擦掉了淚水，轉過來的時候，卻是笑著，還打趣跟爸爸說“想不到真是深藏不露啊”，當晚，我們一家人其樂融融的吃了一頓晚飯。
含淚的笑，是感激、感動，是一種幸福的體現，媽媽那天含淚的笑，讓我感到自己仿佛長大了……
五年級的作文 篇3
吃進去是紅色的，吐出來是黑色的。你知道是什么嗎？沒錯，它就是西瓜。
“夏季水果之王”是人們對西瓜的稱呼，因為西瓜又叫夏瓜，是夏天解暑的好東西。在夏天，用勺子一勺一勺地挖來吃，簡直是一種享受！
西瓜喜溫緩，干燥的氣候，在南方容易生長，在良好的生長環境下產出的西瓜是最美味的。那沙沙的，酸酸甜甜的味道，解渴極了。西瓜具有清熱解暑、生津止渴、利尿等功能。對于那些患有“苦夏證”的患者來說，多吃西瓜具有開胃助消化，促進新陳代謝，滋養身體的作用。
每一百可西瓜中就有水分93。3克，是蘋果的1。1倍，葡萄的1。6倍。在所有水果中，西瓜的.水分是最多的。而且西瓜含有很多的維生素c和各種微量元素等，對智力發育有很多好處。
西瓜除了直接食用外，還可以做成許多食品，如西瓜汁，西瓜番茄沙拉，西瓜蛋糕，西瓜果凍，西瓜凍湯，薄荷西瓜星可樂，西瓜霉瓜雪酪……無論是什么制品，我都愛吃。
聽了我的介紹，你是不是已經流口水了呢？
五年級的作文 篇4
我有一個很可愛的小熊，我給它取名叫做‘’布丁‘’布丁很好吃，滑滑軟軟甜甜的，我的小熊就像它一樣，所以叫做‘’布丁‘’我和布丁相處了好幾年呢，我高興時，抱抱它，親親它，傷心的時候抱著它哭泣，向它訴說我的煩惱，生氣的時候，我皺著眉頭它也皺著眉頭仿佛它和我一起生氣。睡覺的時候還抱著它，走到哪里都要和它一起，這個小熊的來歷說起來還不好意思呢，這是我從垃圾箱旁邊一個大紙箱子里面撿到的，它的`旁邊還有一個小猴子玩偶，對了，那只小猴子的名字叫‘’樂樂‘’還記得有一次，我被老師和家長罵了，我很生氣，我把小熊摔倒了地上被我摔到地上的小熊始終保持著它的微笑，我的怒氣一下子消了一大半，心想：小熊都不生氣我為什么要生氣呢?小熊不光帶給我快樂，還教會了我怎樣做人。
五年級的作文 篇5
今天，天上白云朵朵，涼風習習。媽媽提出去找劉界廷玩，我欣然同意了，我早就盼與他一起玩了。
我們驅車來到浉河邊上，因為張阿姨說劉界廷與他姥爺一大早就到河邊釣魚了。遠遠地看見劉界廷穿一身迷彩服，正專心地釣魚。張阿姨大叫：“劉界廷！”劉界廷扭頭看了一下，急忙擺手。他提起魚竿，然后又放進了水里。他又蹦又跳地說：“哎呀！媽媽！你把我的魚嚇跑了！”想他剛才的模樣我想起了兩句詩“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”我們忍不住笑起來。不過，等我跑下河堤，只見劉界廷一提魚竿，一尾小魚就被他釣了上來。
我也想小試牛刀，在他們面前露一手。劉界廷把魚竿讓給我，我坐在椅子上釣了起來。不一會，浮標動了，我想：哈哈！這么簡單就上鉤了！可我當我提起魚竿時發現自己空喜歡一場，鉤上空無一魚。看來，釣魚也要有技巧啊！
我繼續釣魚，劉界廷在旁邊看。突然劉界廷大叫一聲：“提！”我一聽，猛地一提，結果還是晚了——魚跑了。而我提竿用勁太大，把魚餌———蚯蚓也甩掉了。老爸幫我把蚯蚓穿在魚鉤上，我不甘失敗地又釣起來。這次，我專心致志地盯浮標。我看到浮標中的黃色部分露出了水面，我猛地一提。哈哈！終于釣到一條活蹦亂跳的小魚。緊接，我又釣上來兩條魚。魚雖然不大，但釣童之意不在雨，重在樂趣也！
“叮叮零零”劉界廷姥爺的海桿響了，定是有條大魚上鉤了。老爸正好在旁邊，他連忙把桿往后一拉，卷起了線軸。結果速度太慢，魚跑道了水草里，沒有釣上來。一條大魚從我們眼皮子地下跑了，真遺憾！
我看見河邊吸附一大群的田螺，我與界廷伸手一摸就撿到一大把。不過，媽媽說河岸太陡危險，我們只摸了一會就又接釣魚了。劉界廷不愧是個釣魚高手，不時釣上一條條小“貓魚”。（這些貓魚晚上都喂了兩只“小饞貓”——我與界廷。）
不知不覺到了中午，我們依依不舍地離開了浉河。回首眺望，碧波蕩漾的.浉河上正有“一行白鷺上青天”，多美的一幅畫啊！今天釣魚，真開心！
五年級的作文 篇6
打開窗戶，一陣涼爽的風吹來，我突然發現一切都是那么的美好。遠處的草坪上，有兩只蝴蝶，雪白的翅膀可愛純潔。這時，我的腦海里映出一個更可愛的影子——淡綠的'翅膀，小巧的身體……
那次我同樣是站在窗口，一陣風送來一只小生命——一只蝴蝶。它無法抗拒風的力量，落在防盜網上，翅膀在風中搖晃著。我捏著它的翅膀，把它帶進屋子。當我松開手時，它仿佛對這個家很好奇，張開翅膀飛起來，又落到桌子上。
它張開翅膀時，我吃了一驚：它的翅膀是淡綠色的，上面白色的粉末大概是花粉吧。這時候我冒出一個想法，把它制成標本。
我拿出一本厚書，把它放了進去，調整好它的翅膀，我合上了書。
這時我突然想起它的翅膀、它的飛行姿態……我把它放進書里的時候，它多么聽話啊！它也許是混沌初開，不了解什么是危險；也許它充滿好奇，不知道我要帶它到什么地方。這一切，都源于它的天真和對我的信任！
我慌忙打開書，可它已經走了……我想：“它臨死的時候，一定還不明白它死亡的原因，它永遠也想不清楚為什么自己最信任的人類會把自己送入死亡。”
兩只白蝴蝶還在草間飛舞。
我希望，它們永遠平安快樂，也希望那只已離開世界的淡綠色的小蝴蝶一路走好……
五年級的作文 篇7
“哎呦，老媽真是的。又加夜班。只好‘擁抱’零食了，唉。”我面對著一袋子面包、派和餅干自言自語。最近媽媽當了店長，工作繁忙多了，經常很晚回家，我只好和零食們打游擊戰了。
我的心中除了不滿還有懷念，懷念老媽金黃酥脆的的薯餅。要是我等老媽做，那得等到猴年馬月去呀！反正是在暑假，有的是時間和精力，干脆自己做好了。
我從菜籃里挑出兩個土豆，洗凈后削皮，擦絲，加鹽，打雞蛋，放面粉。一切準備工序做完了，可就剩炸了，這可是一道難關。
我機械的模仿著媽媽的'樣子倒油，放一點調味的蔥花。“哇啊！燙死我了！竟然這么不聽話，蹦了出來。”我舉著菜鏟，縮到了最墻角，用鍋蓋抵擋著，看著活躍的油星，苦不堪言，“唉，火開小一點吧！”這次少倒一點油，終于搞定了。我把面和土豆絲混在一起，倒入油鍋，頓時發出滋啦滋啦的聲音。恩，媽媽做的時候就是這個聲音，我暗自高興，并用菜鏟把它劃成比較規范的圓，然后壓了壓。過了好長時間。滋啦聲小了，我把鏟子沿著鍋邊斜插進去，好不容易才把薯餅鏟起來，翻了一個面。咦？怎么黑乎乎的？難不成土豆壞了？不對呀，這可是剛買的土豆。再仔細一聞，一股糊味直沖鼻孔。“完了！焦了！”我叫起來。唉！為什么我就不 能像媽媽一樣嫻熟呢？
“反正不管怎樣，我是不可以對付零食了！我要炸成薯餅！”我攥緊拳頭，下定了決心。剛剛冒出這個念頭，我就有些泄氣，太難了！可是……我的口水已經流了三尺長了，唉！炸吧。“打開中火，倒上面絲……” 我一邊叨念著操縱流程，一邊機器人一樣操作著，“這回早一點翻面。”果真，反面不在黑乎乎的了，而是金黃金黃的。
直到一盆面絲都進化成了薯餅，我關上火，長長的舒了一口氣，心想：炸薯餅不容易呀！我用盤子盛著我的戰利品，吆喝著：“菜來嘍！”
坐在軟軟的沙發上，我嚼著金黃酥脆的薯餅，感受到了前所未有的喜悅和舒適。
金色的薯餅給我留下了金色的甜蜜。
五年級的作文 篇8
前幾天我因為有事情沒有在學校，老師讓我們大家填一個關于個人信息的表格，所以我就沒有辦法填。在我不知道怎么辦的時候，我讓我的好朋友王祥幫了我填好表交了上去。
等到昨天早上我要回學校上課的時候，媽媽跟我講：“你讓同學幫你做事情了，雖然別人只是舉手之勞，但是你也應該好好感謝一些人家，這是基本的禮節。”我聽了媽媽的話，認真的點點頭。
到了學校以后，我一直在想要怎么做才好，左思右想終于想到了一個很好的主意。于是在課間的時候，我去學校里的.小賣鋪買了一瓶飲料，來到王祥的面前，很不好意思地說：“謝謝你前段時間幫我的忙，這瓶水是我向你表達的一點謝意。”王祥聽了我的話，也十分不好意思的說：“同學之間互幫互助是應該的。”
我覺得媽媽這次教會了一個做人的道理，那就是得到別人的幫助以后，一定要牢記于心，并且用一顆熱忱的心去感謝別人。
五年級的作文 篇9
臨近清明時節，學校組織我們去烈士陵園掃墓。這次活動給了我深刻的教育，也讓我體會到了革命烈士的艱辛，使我受益匪淺！
早上，同學們迫不及待地排好隊，希望快點奔向烈士陵園。出發了，一路上，同學們按捺不住激動的心情，雖然走了挺長的路，但是卻沒有一個掉隊；盡管大汗淋漓，但卻沒有停下來休息一下。每個人心中仿佛都有種神奇的力量，激勵著我們前進。
經過長途跋涉，終于到了烈士陵園。走進烈士陵園后，同學們臉上的神情頓時嚴肅起來，我們邁著沉重的`步伐來到烈士陵園紀念碑前，心中肅然起敬。我們站好隊，懷著對革命先烈的崇敬之情默哀，我低下頭，閉上眼睛，腦中閃現出了一幅幅染滿了鮮血的壯烈畫面。默哀結束，接下來是校長致詞和學生代表發言。他們向我們講述了在腥風血雨的戰爭時期，愛國英雄如何為了革命勝利拋頭顱、灑熱血。望著高大的紀念碑，我的心中又對革命烈士多了幾分敬佩之情。最后，我們拿著自己做的花，獻給革命先烈，表達我們對烈士的思念與哀悼之情。
進入烈士紀念館后，我們肅然起敬，里面陳列著革命先烈的遺物和他們抗日的照片，以及抗日事件的文字記載。把這些瀏覽過之后，我心中又涌現出來一股對革命先烈的敬仰之情。
掃墓結束后，我終于明白那神奇的力量是什么，是烈士們不屈不撓的奮斗精神！
五年級的作文 篇10
讀到題目，我以為是一個人寄往紫紫村的信而已。但讀了內容我錯了，這篇文章透著三個字—負責任。他讓我深深感到責任的重要。
文章寫得是一封信獨自一個人走了三個多月到達了地點。在這條路上，信被贊美過，嘲笑過，但不管遇到什么和聽到什么，它都努力的趕著路。它心里一直想“快到了！快到了！收信人快收到信了！“每次這樣想，它更有趕路努力的勁頭，它沒有因為路遠而放棄，而是更加努力趕路。
讀了這篇文章，我深深感到責任心是偉大的！一封信都有責任心，為什么？我們有些人一點責任心都沒有呢？有事責任心可以改變人的一生。
我想我以后做什么，也要負責任，這樣每一件事都可以做的很好，在班級上我也要對我自己的.工作負責，那就是學習。
其實負責任說簡單也不簡單，說不簡單也簡單。其實負責任和認真是一對好朋友。想自己做每件事都負責和很好，那就要認真。
說了這么多，我想大家都想知道寄件人是誰了吧？是收件人的父親從國外寄來的。
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