續寫的作文(經典)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的續寫的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續寫的作文 篇1
正太郎跑著去找安田先生把小狐貍還給它的父母，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺……
兩只老狐貍又到小狐貍的窩邊去啃木樁，卻發現小狐貍不見了，急得在窩邊團團轉。這時，秋田狗來追狐貍們，兩只老狐貍只好逃進樹林。
甩掉秋田狗后，兩只狐貍邊走邊用狐貍獨特的語言談論起來。
狐貍爸爸很著急：“小狐貍不見了，這可怎么辦？”
“我剛才看到正太郎房間里也沒有人，這可真奇怪！”狐貍媽媽有些疑惑，說道。
兩只狐貍邊走邊談論起來，漸行漸遠。突然，他們發現了臉色發白的正太郎。
狐貍爸爸：“正太郎！對，是正太郎，那個一向對我們很友好的.小男孩。可是，他怎么昏倒在這兒了呢？”
狐貍媽媽：“是啊，你看他身上還有雪，可能他凍僵了吧。”
“可能是吧。正太郎對我們那么好，可是，小狐貍還沒有找到，要不要救他呢？”狐貍爸爸有些焦慮，但馬上又變得堅定，“一定要救正太郎，正太郎是我們信賴的伙伴！”
于是，狐貍媽媽不停地舔正太郎的臉，狐貍爸爸把身體貼在正太郎的胸膛上——他們都希望正太郎早點醒過來。
……
過了許久，正太郎的臉上慢慢恢復了血色，正太郎醒了！
續寫的作文 篇2
我點了點頭，使勁忍著，沒有讓眼淚掉下來。我坐下來繼續看書，表面上好象什么事情也沒有發生，但心里卻久久不能平靜，總是回蕩著這一句話：該怎么辦呢？
讀完書后，我急匆匆的往家走。回到了家里，我對父親說了這件事的經過。我原本以為父親會狠狠地罵我，甚至會打我一頓，但讓我沒有想到的是父親不但沒有打罵我，反而心平氣和地對我說：“你知道他為什么要這樣做嗎？”我疑惑地搖搖頭，不知道父親接下來會說些什么。“因為現在的人看重的是怎樣填飽肚子，而不是看書，像你這樣愛讀書的小孩，他肯定是希望讓你多讀些書，長大以后成為國家棟梁之材呀！”我似懂非懂地點了點頭，但心里還是無法平靜。父親說：“其它的事讓我來想辦法吧。晚上,我躺在床上，心里久久不能平靜，我父親跟我談話的情節、片段，像放電影似的在我的腦海中一遍一遍地播放著，心里想著父親給我說的那些讓我似懂非懂的`話，過了好一會，也許是想累了吧，不知不覺地進入了夢鄉。
第二天早晨的陽光照射進了我的屋子里，小鳥兒歡快地歌聲把我從夢鄉拉進了現實世界里，我迷迷糊糊地起了床，草草地穿好了衣服，突然發現在枕邊有幾張毛票，上面還有一張紙條，上面寫著：你可以每天早8：00去扯馬草，把扯來的馬草賣給一位姓王的馬夫，地址：彩虹街13號樓。這些毛票是你的跑趟錢。你的父親我看了之后激動萬分，想：這下可有機會報答殘疾青年了。我趕緊起身扯馬草去了。
續寫的作文 篇3
春天來到的時候，小熊洛卡第一個醒來。他走出了自己的小屋子，看到小草發芽了，樹葉也長出新的嫩葉。他感覺天氣暖和了許多。
“我要把野栗子還給小鳥，把樹葉還給兔子，風的冰雖然融化了，可也要還給風。”洛卡自言自語地說，“可是，我怎么才能找到他們呢？”
洛卡想來想去，干脆把東西塞進信封里，寄給他們。可是，我又不知道他們的地址，怎么辦？要不在報紙上登個啟示，他們看到就會來找我要了。
小鳥、兔子和風看到啟示后，都在同一天來到洛卡家。
洛卡熱情地招待了他們。然后把野栗子還給小鳥，把樹葉還給兔子。
接著，洛卡從廚房里提了一桶水出來，對風說：“風姐姐，你的雪花已經融化成水了，我就還一桶水給你，好嗎？”
風姐姐撫摸著洛卡的手，溫柔地說：“熊小弟，這不是你的錯，氣溫超過0攝氏度，冰就會融化成水的。”
小鳥看到洛卡把東西都還給了大家，突然有了一個主意。他說：“要不我們就不要把東西拿走了吧？”
大家奇怪地問：“為什么？”
“我們在洛卡家門前的野栗子樹旁邊，挖一個洞，把野栗子種下去，讓洛卡家旁邊的.野栗子樹不再孤單。怎么樣？”小鳥說。
大家猶豫了一會兒。
兔子第一個打破僵局，說：“這個主意真不錯！我拿樹葉做肥料。”
風很開心，說：“就用我這桶水來澆野栗子，讓他喝飽水，快點發芽，快點長大。”
洛卡也很開心，他興奮地說：“那我馬上拿鋤頭挖洞。”
大家分工合作。洛卡挖洞。小鳥把野栗子放到洛卡挖好的洞里。兔子將樹葉也放進洞里，給野栗子做肥料。洛卡培好土，風就澆水。
他們覺得自己做了一件了不起的事。
旁邊野栗子樹笑了，好像在說：“謝謝你們！幫我的兒子建了一個新家。你們是最好的人。”
續寫的作文 篇4
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。
嗯，小伙子不錯嘛!魚在你的筆下栩栩如生，非常生動!一位老爺爺拄著拐杖，摸著胡子，點著頭，意味深長地注視著。在老爺爺旁，又一位老爺爺笑著說道：這么年輕就畫得那樣傳神，我們老一輩自愧不如呀!
這是，一個奶聲奶氣的小姑娘欣喜地說：媽媽!媽媽!金魚在叔叔的紙上活啦!站在女孩旁的一位阿姨摸著她的.頭：你也要向叔叔學一學呀!看他!多專注啊!
正當大家左一句，右一句，議論地不可開交時，我發現無動于衷，心里不覺油然升起一種敬佩，當大家都在表揚他時，他一言不發，真達到了一種忘我的境界啊!
羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。此刻，我想說：生活中不是干事難，而是少了人們專注的精神。
續寫的作文 篇5
皮皮來到清澈見底的小河邊，摘下貓面具，眼淚在眼眶里打轉，還“哇哇”地哭起來。這時，一只美麗的小松鼠麗麗來到皮皮的身邊安慰它：“你怎么啦？”皮皮把事情的經過一五一十地說了一遍。麗麗一邊幫助皮皮擦去眼淚一邊說：“皮皮，沒關系，只要你改掉愛作弄人的毛病，天天做好事，就有許多人和你交朋友，你就不再孤獨啦！”皮皮點了點頭說：“謝謝麗麗，我一定會做到的。”
第二天傍晚，皮皮幫媽媽到菜市場買菜。它看見前面有位老奶奶不小心摔倒了，就急急忙忙地跑上去，把老奶奶扶起來。它幫老奶奶擦去衣服上的灰塵，還輕聲細語地問她：“奶奶，你的腳疼不疼？”老奶奶搖了搖頭說：“不疼，不疼。謝謝你，小朋友。天快黑了，你趕快回家吧。”
第三天，皮皮和同學們一起舉行一場足球比賽。突然，欣欣的腳扭傷了，爬不起來。皮皮停下進攻的腳步，轉過身子，跑到欣欣身旁，把欣欣背起來，就往學校的.醫務室趕。班主任方老師知道這件事后，當著全班同學的面，表揚了皮皮，還獎勵它一顆大奶糖。皮皮高興極了。它舍不得吃，悄悄放進褲兜里，準備放學后帶回去給妹妹吃。晚上，方老師打電話告訴皮皮的媽媽，說皮皮這幾天都樂于助人，是個好孩子。媽媽高興得把妹妹和皮皮摟在懷里，心里甜滋滋的。村長知道這些事后，給皮皮頒發了一枚金光閃閃的勛章，讓它天天掛在皮皮的胸前。
從此以后，皮皮堅持天天做好事。它的朋友越來越多了，它再也不孤獨了。
續寫的作文 篇6
幾只白色的水鳥飛到船頭，銜起幾片葦眉子，又投入水中，濺起一圈圈汶漪，便識趣地飛走了。鬼子們都被打入了水中，殷紅的血在水面擴散開來，映著蕩上鮮綠的蘆葦。老頭子把船撐到葦塘的邊緣，小女孩正看著水上的一切出神。“怎么樣，二菱？我沒有讓你失望吧！這下可是替大菱報了仇了。”小女孩睜大了眼睛，看著老頭子和周圍的一切。她頭一次目睹這樣偉大的場面。良久，從密密的葦葉中抽出身來，銀澤閃閃的蘆花隨之飄散下來。她上了船，老頭子猛地一撐篙，小船悠悠地飄入葦塘深處。小船正像老頭子的心情一樣暢快地行駛著，不知不覺間，已行到了鬼子們的根據地。那是一片很大的荷花淀，那時已過了荷花盛開的季節，一大片荷花淀里還有一些稀落的殘荷，厚厚的荷葉也垂下了腦袋，但清香依然。二菱把手搭在船檐上，用手在水里摸索著什么，時不時地輕輕甩去手上的水草。良久，她從水里撈上來了什么，珍寶似的，放在手心里。是一個小菱角，還沒有熟，青褐色的外客上裹了一層薄薄的泥。她把菱角洗涮干凈，小心翼翼地放在船邊。她又繼續摸索著，不大一會兒，船上已放了數十個大大小小的菱。她和大菱都是在這個季節出生的，娘和她說過。她吃過菱，白色的果實，放在嘴里。嫩嫩的，甜甜的。她出神地端祥著這些菱，嘴角泛起一絲笑意。
老頭子大概是被這荷淀美景吸引住了，有一篙沒一篙地撐著船，臉上滿是自信的表情。夜幕漸漸籠罩了荷花淀。厚厚的荷葉下，幾雙眼睛正盯著這如葦葉一般輕悠悠的小船，他們把握著時機，臉上露出猥褻的表情。一陣風吹來，滿塘的殘荷都隨風搖曳，幾片殘荷落在水中，小船也飄向了遠方。“啊——”女孩子一聲尖叫，一棵水炮在水中綻開了花，老頭子敏捷地撐篙，小船鬼魅般地在水里打轉兒。菱角落入湖中，晃了幾下，便飄向了那幾片荷葉。老頭子看見了荷葉底下的臉，便抓起船頭的葦眉子，朝荷葉下扔去。尖利的葦眉子劃破了鬼子們的'臉，鬼子們大叫著。老頭子撐篙劃船，一個小火輪向老頭子射來，老頭子迅速拉起二菱，跳入了水中，水面泛起了血紅的浪花。鬼子們見勢便滿意地撤了。半晌，老頭子和女孩浮出水面，找回了小船。水面上還隱著一絲血跡。老頭子望著女孩嚇得蒼白的臉，笑了：“不怕，鬼子殺不了咱們！”女孩睜著無神的大眼睛，驚慌地看著老頭子：“老同志，你的胳膊……”老頭子下意識地捂住了左臂，幾滴血砸在了船上，發出“噠吧噠吧”的聲音。女孩從水中拾起一片荷花敷在老頭子的傷處，血卻不斷地往外涌。女孩子抽咽起來，老頭子卻笑著說：“沒關系，這點小傷算什么。咱得趕快回去，大菱還等著咱呢，回去告訴她……”女孩的眼睛濕潤了，她聽不下去了。小船輕輕地飄在水上，轉彎抹角鉆入了葦塘的深處。月色下的蘆花蕩像女孩濕潤的眼睛，水月盈盈，朦朧一片。
續寫的作文 篇7
大家都知道狐假虎威的故事吧!狐貍借著老虎的威風，大搖大擺地在林子里走了一圈，老虎還蒙在鼓里。
老虎畢竟沒有笨到極點—要不然怎能做獸中之王呢?它回到“王宮”里，左想右想不對勁，動物們驚恐的眼睛好像都是望著而不是狐貍。“不行，我得找狐貍算帳!”老虎怒吼了一聲。
第二天，虎王讓狼衛士們在森林中所有的大樹上貼上告示： 請森林居民今天下午到林子東面的大草坪上集合，虎王要召開會議。
下午，百獸到齊了。老虎坐在主席臺上的寶座上，大聲對大家說：“昨天晚上，我做了一個惡夢，夢見一只大鉗子鉗光了我的牙齒，從此，我只能吃蔬菜，不能吃肉!真可怕呀!有誰能來解釋這個夢，解得好有賞!”“大王”憨厚的熊將軍挺著個大肚子說，“依臣所想，這個夢預兆著百獸比您早死!”虎王聽了很生氣，讓人將熊打入大牢(其實這些事虎王早就料到，是他存心的)。動物們看了，都嚇得不敢說話，全場一片寂靜。虎王這才開口：“熊將軍太無禮，還是讓狐貍先生來解釋吧!”狡猾的狐貍知道老虎有預謀，便假惺惺地說：“這個夢預兆著大王比百獸們長壽!”動物們聽了都說好，老虎拿狐貍沒辦法，無奈，只好說：“散會。”
老虎垂頭喪氣地回到宮里，心里明白了：這樣的辦法肯定對付不了狐貍，我得學點東西，肚子里有“貨”才管用。 老虎認真地翻起科學書來，幾天后想出一條“妙計”。 它讓狐貍去沙漠推銷口罩、眼鏡，狐貍看不出有什么破綻，只好硬著頭皮去了。可是，沙漠里的動物怪怪的.，見了狐貍就逃，唯一能與它說幾句話的只有駱駝。 “老兄，買副太陽鏡吧，眼睛擋擋沙子。” “不用，我能應付。” “口罩呢?沙子會灌滿你的嘴的。”
“不用，我在沙漠里住慣了，沙子進不去。”
狐貍販了一個月，什么也沒賣出去，只好收攤回老家了。一路上，想想千里迢迢去沙漠，一分也沒賺到，一到森林便病倒了。偏偏老虎還雪上加霜—說狐貍不好好做生意，違背虎王命令，便罰狐貍的錢。狐貍一聽到要罰掉它所有的積蓄，頓時氣憤、懊喪、急為攻心，一口氣咽不下去便一命嗚呼! 老虎這才消了胸中的怒氣。
續寫的作文 篇8
原來那天列那去覓食，一不小心摔倒了，它慢慢站起來，看了看哪里受傷。發現只是膝蓋破了皮，它想：“就這么一點小傷，算什么！”它繼續往前走。
走了三四個小時，發現了一只野兔，它猛撲上去，正好撲中了。它以為野兔死了，要把野兔帶回家。可沒想到草叢中有一只毒蛇。列那跑，毒蛇追，可列那沒有毒蛇跑得快，被毒蛇咬了一下膝蓋。列那跑得越來越快，看見離馬蒂若城堡沒多遠，它又在草叢中聽到一點沙沙聲，就嚇得跑得更快了。列那回到城堡，馬上叫妻子海梅林去請醫生給它看病。
啄木鳥來了，看看列那的神色，嚴肅地說：“這毒很重，已經治不了了，誰都無能為力啊！”啄木鳥搖了搖頭，走了。
就這樣，沒有過多少天，列那不能起身了。又過了四五天，列那就死了。
續寫的作文 篇9
夏洛死了，它讓威爾伯把它的寶寶帶回了倉庫，“威爾伯”覺得帶著這些毛茸茸的小蜘蛛們很好玩兒哩，小蜘蛛爬來爬去的也玩的好開心，好快樂！就像在小蜘蛛游樂場一樣快活哩！！有的爬到背上舒服急了！就像五星級的按摩師按摩得一樣舒服呢！
有一些爬到肚子上面，威爾伯趴下來哈哈大笑，因為毛茸茸的小蜘蛛爬到威爾伯的肚皮上腳上的毛也會跟著挪動所以許許多多的小蜘蛛兒們在威爾伯的肚皮上走來走去，跳來跳去，跑來跑去，威爾伯當然覺得很癢啦！
有一些爬到威爾伯的豬尾巴上！這次倒霉的可不是威爾伯而是小蜘蛛們兒啦！小蜘蛛們兒干爬到威爾伯的'尾巴上，威爾伯覺得尾巴癢癢的，就亂甩，它這一甩嘛，可不得了了！他自己好好地，可是小蜘蛛們兒都被甩的暈頭轉向，頭昏眼花，昏昏糊糊，都快嚇死了！
有的在威爾伯的耳朵里鬼屋，有的在威爾伯的眼睛旁邊有的在威爾伯的嘴巴了
到了倉庫威爾伯說：嘿！到了可以下來了可愛的小東西們兒！小蜘蛛們兒第一次見到自己的家，好興奮，好激動，東張西望，爬來爬去，有一些結伴的小蜘蛛兒就來在它們的媽媽的網下面玩兒。
過了幾天許許多多的蜘蛛都排成一條整整齊齊的隊伍，忽然一只小蜘蛛兒喊跳！它就想一個跳水運動一樣跳下去，威爾伯嚇了一跳！也吃了一驚！小蜘蛛的吐絲器里面吐出了一個絲絲球，飛走了~ 威爾伯大叫：你要去哪兒小蜘蛛兒回答：我們都是飛天蜘蛛，我們要去世界各地！威爾伯說：那你們又去哪兒呢？小蜘蛛兒說：我們隨風飄動，風兒姐姐把我們帶到哪兒，我們就去哪兒。接著是一聲一聲的再見聲，威爾伯大吃一驚叫道：孩子們！你們回來！可是一只一只的小蜘蛛兒們都已經乘著絲絲氣球順風飄走了~~根本聽不到威爾伯的聲音了······威爾伯已經癱瘓在地上了······
然后有三個女的蛛網高手小蜘蛛叫起來說：你好~~我們還沒走呢！難過什么呀？威爾伯高興地笑了。然后問：你們叫什么呢？她們叫起來：我叫快樂！我叫阿爾！我叫內里！就這樣它們快樂的生活著！
續寫的作文 篇10
猛然間，小亮想起了媽媽：她那柔美的發絮在微風中飛舞著，似春雨連綿細柔；她那慈祥的臉上洋溢著滿滿的笑容，似陽光溫暖和煦；她那粗糙的手不停地勞作著，似山河宏壯秀美。小亮滾燙的淚水順著凍得發紫的臉蛋兒悄然落下：媽媽，我想你了。
小亮踏著甜甜的泥土，飛似奔回家中想同爸爸商量可否見一眼媽媽：“爸爸，我，我可以去見媽，媽嗎？”“別吵，去上學。”誰曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷無情，毫無商量的余地。面對爸爸的煩厭、慍怒的話語，他失落的踏出家門，下意識的向學校走去，他沉思著，疑惑著。
小亮路過那片甜甜的泥土地時，他出神地凝望著這片消融的幸福，他迫切的想知道：誰可以幫助他、誰會理解他。時間一分一秒的流逝著，他蹲坐在地上，一動不動，像一座雪雕，等待著答案。
”叮——叮——“伴著一陣電鈴的急想，小亮似乎聽懂了什么，這就是答案：”學校-老師，老師一定可以幫助我的！”他一路狂跑，合不攏嘴地笑著，似乎看到了媽媽那張隱含笑意的臉，喜出望外。他來到教室，連“報告”都沒說，直奔老師身邊：”老師，你可以幫助我進到媽媽嗎？只要一面就好。”小亮喘息著，激動地說道。老師聽了他的請求，不知如何是好：是應實話相說還是用善意的'謊言來撫慰他的心靈：“這……這，我無能為力，老師聯系不到你的媽媽。”說過，老師背過身，低聲抽泣。此時，小亮所有的希望都已抹滅，枝頭鳥兒的叫聲是那樣的刺耳，嘲笑著：小亮啊，你可真是悲催啊，連自己的媽媽也見不到。小亮呆板地倚著淡然的講桌，失魂落魄。
”叮——叮“電鈴響了，小亮無精打采地走向”回家“的路，步伐嘆息著，疲憊了。就在這時：一個陌生熟悉的身影倚著校門口的一棵楊樹，轉過身，咧嘴地笑了。這是，一陣風刮過，迷離了視線，也刺痛了他的雙眸：媽媽！
【續寫的作文】相關文章：
續寫的作文(精選)02-23
續寫的作文[精選]03-03
續寫的作文【精選】03-10
續寫的作文07-21
續寫的作文（經典）03-04
[精選]續寫的作文02-11
[經典]續寫的作文03-24
【經典】續寫的作文03-29
續寫的作文（精選）03-25
續寫窮人作文09-08