[熱]抒情的作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[熱]抒情的作文8篇](/pic/00/d7f7cec4011_5fbf7ecabed62.jpg)
抒情的作文 篇1
夏天，我喜歡臨窗而坐，靜聽蟬鳴，不會覺煩躁，心自安寧。偶有涼風悄悄，烏發(fā)清揚，自是可人。
很多時候，我會注意到不遠處的一株柳，與普通的柳樹毫無差別，略顯粗壯的枝干，下垂的柳條，青綠的葉，清風拂過時，綠色的衣袂便傾于一邊，有清風道骨的感覺。倘若是人，定是個清秀凈面的小生。
涼風拂過中也會情不自禁地想起些頌柳的詩詞句。“誰把金絲裁剪卻，掛斜陽。”那是沐浴著陽光的金柳，正是生機蓬勃時，果真一片好春光！“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”碧玉玲瓏，柔心如水。“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離。”折柳送別，又是離人淚！可這說到折柳，便又想起了些往事。
那年，與海會面，我們一起逛街，買可愛的小玩意兒；一起聊有趣的事，然后放肆地笑；一起唱歌，我說她的聲音柔美，她說我的聲音真是百變。離別的時候，她說她會便柳枝，我有些驚奇。
她帶我來到一棵柳樹下，找準一枝綠意恰好的枝條，稍稍用力地折下一截，然后緊著眉，眼睛直直地盯住，兩手麻利地把柳枝便成環(huán)狀，笑著將它戴在我的頭上，倒是不大不小正好。涼風拂過，眼睛便能看見垂下的柳葉微微晃動著，頓覺一股清新氣，淺淺淡淡撩過眼眸，沁入心頭。
雖是離別，我們卻也沒有太過感傷，我想我們都是喜悅著的，回去的時候，我將柳環(huán)從頭頂輕輕摘下，小心翼翼地捧在懷里，像是捧著千古的珍品，唯恐有一點點的損傷。回到家又將它保存起來，不時翻出來看看。只是隨著光陰的腳步匆忙，柳環(huán)綠意日益衰減，開始干枯發(fā)卷起來，不如之前的柔軟，反而干脆硬生。此后的某天，母親在打掃房間時，把它當成垃圾一樣扔掉了。
為此，心中哀傷了許久，以后，每每看到柳樹，雙眸總會黯淡下來，于是仰望天空，看到遠方的云朵，千姿百態(tài)變幻著。世間多少事，也如這云朵一般，變換不一，教人難測。然而每一次形成的姿態(tài)，都注定為了綻放在某一刻的時光，去驚艷住你的目光，你會喜，你亦會哀傷。
向來朋友少，很多時候都是我一個人，我也努力把每一份情感看得很淡，本不該有太多言語訴說，只是后來天天對我說：“人非草木，孰能無情。”我無言以對。
去參加中考的時候，從考場外的陽臺望下去，圓形的鏡湖湖畔也有種了幾株柳樹。我碰到了海她們，她們都沒有和我言語過多，我一個人寂靜著，當我坐在考場里面時，我從奮筆疾書的沙沙聲中，聽見窗外大雨傾盆。湖畔的'柳在雨里靜默著，風吹過的時候，它們便輕聲地嗚咽。
我在朦朧的綠意里，看著一個個灰白的背影漸行漸遠。不再折柳，柳已枯死在我的心里。誰能告訴我誰是時光的主人？此刻，他的嘴角是否暗藏邪邪笑意，他的刀刃是否血跡未干？
你我對視的目光應也是綠色的，可它終究還是一寸一寸地憔悴了。時光在眸間的湖岸上一晃而過，落下的倒影凝為定格，揮之不去，成了記憶。
誰會在憂傷的月華中，折疊夜的寂靜，翻看著照片，那些昔日的容顏。
誰在雨中靜默著，折下一截柳枝，不知如何編成環(huán)狀，只能細細端詳，那葉片的脈絡，是走過的路么？眼前清晰又模糊了。
誰無聲地揮手，又無聲地拐入下一個路口，你再也看不見。
若失，莫忘，莫哀傷。
抒情的作文 篇2
每當我對著鏡子，梳著自己一頭烏黑的秀發(fā)時，就想向已死去的媽媽訴說。
我讀二年級的時候，頭上長了瘡，不久變成癩痢，又腥臭，排座位，同學們都不愿和我坐；下課時，沒有人和我起玩。我是那樣的孤零零的，更可恨的是，有幾個小男孩小棒故意挑掉我頭上的帽子，笑著嚷著，讓我丟丑，我心難受得沒法說。媽媽，只有您心疼我呀，常常為我剝洗，涂藥。
誰料那次意外交通事故，您竟被壓傷， 當我撲到您的上時，您用那滿是血污的手摸著我的`頭，含著眼淚用低沉的聲音說：“囡妮啊，你長得這樣丑，長大了有誰要你呀？”當時，我只是苦，只是看到您眼角淌著的淚水。
媽媽，我的哭聲并沒能留住您啊！您走后，我頭上的痢犯得更兇了，又癢又痛，怎么抓也止不了癢，十分難受，我只是流淚。
后來，我升到三年級，教我的王老師就像您一樣疼我。
一天放學后，王老師把我?guī)У剿乃奚幔孛嫔戏胖鴤�臉盆，里面盛著溫開水。王老師坐在凳子上，讓我趴在她的腿上，叫我探著頭，她一邊用手輕輕地剝我頭上那一層層的“殼子”，一邊問我：“疼嗎？”我輕輕地晃了晃頭。剝完了，王老師一邊用溫開水給我洗頭，一邊問我：“燙嗎？”我搖了搖頭。王老師用毛巾擦掉我臉上的水，又給我頭上涂上了藥膏，裹上毛巾。
從那以后，每隔幾天，王老師就給我換洗。
一個星期天，王老師又把我叫去了，幾個同學偷偷地跟在后面，想看個究竟，他們遠遠地躲著。王老師叫她的女兒給我端來了水，擺好凳子， 自己挽起袖子，同往常一樣給我洗頭、涂藥。那幾個躲著看的同學直奔過來，給王老師遞毛巾，送肥皂。洗完了，有幾個同學把那盆臟水端得遠遠的，倒了。
就這樣，我那頭難看的癩痢給治好了，頭發(fā)一天天地長著，沒過多久，我頭上長出了那烏黑的頭發(fā)。我再也不戴那頂“遮丑帽”了，同學們再也不叫我“頭婆”了，連鄰居都說我變成了俏姑娘，王老師更是高興得合不攏嘴，讓我和她的女兒照了一張像。
媽媽，您的眼角還淌著淚水嗎？擦掉吧，您的女兒已經(jīng)不丑了。媽媽，您放下心吧，因為，我有像媽媽一樣疼我的王老師和像親姐妹一樣親我的同學！
抒情的作文 篇3
時間像沙漏一樣過濾著我們的記憶。可是總會有些聲音在不經(jīng)意間，就這么固執(zhí)地烙在我們的心中。——題記
在我很小的時候——大概就是那個一屁股坐在地上玩著積木玩具的年齡。那時的我還在關注于我的“藝術建筑”中，我的耳畔傳來了一陣簡單而又非常熟悉的聲響：“噠——噠——噠——”我欣喜地抬起頭，不由自主的樂了——這是媽媽的腳步聲。腳步聲由遠及近，由遠及近。伴隨著媽媽那聲親切的“囡囡”。我便搖搖擺擺地跑到了她懷里。
時間的齒輪還在不停地轉著，不經(jīng)意間，我已到了掛上紅領巾，上小學一、二年級的年齡了。那時的我，還是那么的貪玩：玩玩鉛筆，捏捏橡皮，在紙上畫畫小人，折折紙片什么的——那時，在我看來，這就是一些小玩件罷了。盡情的投身到這無聊而又幼稚的游戲中，直到我聽到那個熟悉的聲響。“噠——噠——噠——”那時，我便慌了神，趕快擦了剛才畫的小人，扔了折過的紙片。然后一副微微皺眉，考慮再三的模樣，或者是一副正經(jīng)，端正地做作業(yè)的勢式。可是時光還是匆匆，轉眼間我已成為了一個中學生。我無法讓時間留下，所以為了不讓我以后后悔，只有努力地學習了!在家，沒有了小時候的幼稚、以前不好好做作業(yè)的習慣了。自然也就不必擔心自己會害怕聽到那個熟悉的.聲音——因為我不想讓它失望!“噠——噠——噠——”母親的那干脆而又篤定的腳步聲中，我想應該多少，還是夾雜著一些辛苦與歲月的痕跡吧!
在記憶中，有太多的人和事都隨著時間的風而遠去了，只是我難以忘卻地，是這親切的腳步聲：“噠——噠——噠——”我想著溫馨地腳步聲會一直伴著我成長。他會一直鞭策著我，驅使著我，給予我前進的力量，我想，我會為此而永不停步的!
抒情的作文 篇4
漫天狂舞的雪是塞北寒冬的常客。
北風呼嘯而過，瞬間就席卷了一片原野。風過之處，白草盡折，有的甚至被刮斷了身子，散亂在半空，僅一秒之間，便消失無影蹤了。塞北的天啊，向來暴虐慣了。尚在八月，竟降下了雪。
雪，鵝毛般的大雪。鋪天蓋地的飄灑而下，莽莽塞北，要換了顏色。
一夜風緊雪大。再顧盼時，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)那幾處古樹竟像是被春風吹開了千萬朵的梨花。朵朵綺麗而透著冰寒，朵朵圣潔讓人不可親近。
雪花還在飛揚，沒有要停息的樣子。飄飄灑灑的.飛進了帳中，珍珠綴成的簾子成了它的暢玩之地，穿越而過，又打濕了帳中的羅幕。
這樣的天氣里，縱使身穿狐裘大衣尚不保暖，披上錦被也覺得單薄。只能無奈嘆一聲：這突來的鬼天氣!
端掛在弓架之上的硬弓凍得難以拉開，鎧甲透著寒氣，讓人望而生畏。
萬里的沙漠此刻儼然化作冰海，那看不清界限的烏云把惆悵一直蔓延到海角天邊。在這樣的天氣里，你要離我而去，怎不更添一層陰郁。
中軍營帳之內，酒席已將擺設好，希望能與你再痛飲一番。我的好友，此去山高路遠，再見恐怕遙遙無期，讓我來為你奏一曲悲壯的塞外曲。胡琴琵琶聲聲彈，羌笛一聲何須怨?推杯換盞間盡是情真意切的肺腑言。
時過黃昏，大雪積滿了軍營的大門。高揚的紅旗被凍結而冰，北風都不能將它吹動。一抹寒紅矗立于半空之上，替代了找尋不到的真正的太陽。
終于還是來到了輪臺。東門外，再次告別，大雪也不忍你離去，覆蓋了山路。可是，終將是一場離別，天尚且不能將其阻擋。
大雪之中，一串馬蹄的足跡不知延伸到了何處。朋友，一路保重。
抒情的作文 篇5
回家的路上，m買了一根雪糕給我，走到家門口，便只剩下一小方塊，而這時候從黑暗里傳來微微的狗的喘息——一只渾身雪白的狗仰起頭盯著我看，即便是與夜一樣的黑暗，它的眸子也有著另一番閃爍。
我覺得這情景很熟悉。好像是多年前的夏天，我穿著半袖捧著一碗飯坐在曬得溫熱的門檻吃，然后格格湊過來，沖我露出它微紅的舌頭，眼睛炯炯地望著我，黑色的軟鼻頭依然顯得濕濕的而發(fā)亮。而這時，孤零和黑暗里的它直沖擊著我內心泛濫了的憐愛，于是我將雪糕輕輕地擲到它面前。它歡喜地湊過去，卻只用鼻子嗅了嗅就離開了。
失望頓然充滿了我的心——它至少應該禮貌地吃完我給它的溫暖啊。而這樣想著，又覺得自己越發(fā)可笑：它僅僅是一只狗，真實到不能再真實的狗，它不會偽裝來博得同情或是信任。那么喜歡即是喜歡，不喜歡自然不會。無論怎樣說，當我們的.付出被他人踩著走過，心里還是會升騰起悲涼。即便是對這樣的一只狗，我卻也奢望它以禮貌的方式回應我的“無私”。那么這樣一味執(zhí)拗于被人記住的付出是沒有意義的吧。
但是我卻發(fā)現(xiàn)，無論是誰，里都希望自己被人感謝。然后揮揮手說“不用謝”，或是眼睛瞇起來臉也紅起來，說“我不是為了感謝去做的。”而心涼的緣由，也往往是因為自己的付出未能得到他人的感動，真心未能換得真情。剝離了一切，人性中最多的還是表里不一。但是這種表里不一卻可笑地驗證著我們是高等的動物。每個人都撒過謊，大概甚至上帝都不能擺脫開謊言。這或許涉及了太多社會人性的潛規(guī)則，我們的成長只是不斷被潛規(guī)則，不斷被同化。
而我只愿意很誠實地說，我付出的每一份愛心都是希望被感謝，倒不是被幾生幾世地記住，單單一句“謝謝你”就好。我喜歡獨自品味所有不同的人在不同的時光里給我的感激，這些感激讓我感知我的存在，讓我知道我的存在還是有一定意義的。而當我看到這只狗雖未吃下我的雪糕，但是跑到遠處的黑暗里看著我，直到有人走過才驚跑的時候。我感動得險些落了淚。這不是什么煽情的夸張，當時的我眼里的確熱潮一片。因為比人類低等的它雖然不懂得人情世故，卻在用著一顆低等卻平常的心感激著我。這樣的真心，也許太多的人都不能做到。
抒情的作文 篇6
一年四季的聲音都很美妙。
我喜歡毛毛雨的聲音。在春天里，一場毛毛雨窸窸窣窣的下了起來。草木發(fā)芽了，花兒開放了，到處一片生機。
我喜歡滴滴答答的聲音。在夏天里，火辣辣的太陽把大地曬得滾燙，我吃的冰激淋都融化了，滴滴答答掉在地上。
我喜歡快樂的笑聲和豐收的喜悅。在秋天里，蘋果笑紅了臉，葡萄笑成了串，小朋友們吃著香甜的水果，開心極了，歡快的.笑聲傳向遠方。
我喜歡雪花飄落的聲音。在冬天里，雪花輕輕飄落的地上，大地像被蓋上一床白色的被子，走在上面沙沙作響，多舒心的感覺!
聲音是豐富多彩的，只要你仔細聽，一定聽得見!
抒情的作文 篇7
嚴冬己經(jīng)過去了，春回大地，鳥兒們從南方飛回來，材也抽出了新綠的嫩芽，裝點著大地。
當你看到這新綠的嫩茅時，你可曾想到深深理在地下嶺樹根？是它在寒冷的冬季，維持樹木的生命，是它在春季，培育出了新鮮的嫩芽，可是它一點也不想表露自己的功績，深深地躲在了地下。
時間一年一年地過去了，樹根養(yǎng)育出多少代綠葉，只有它自己知道，而樹葉也知遺自己的出生成長，是因為樹根在大池的懷飽里，不斷吸收豐富的養(yǎng)料，送到自己的`脈絡里，使自己愈長愈大，最后度蓋了大地，綠葉也深深感激樹根，每到成熟之時都爭先恐后地開出各種各樣的花朵告慰樹考斷花落后，又結出又香又甜又大的果實，報答樹根。
我們的老師不也是一樣嗎？他們在社會主義祖國里，精心而又默默無聞地為祖國培育出一代又一代的棟梁，每當他們的學生捧看獎回來，總是要說：“講諾老師！”老師的工作的確很平凡，但又十分偉大、重要，教師這個職業(yè)是普通而不尋常的，特別是在社會主義國家里，讓我們一起為有樹樹根一樣精神的老師說一聲“謝謝您，老師！”
抒情的作文 篇8
爺爺家附近有一排鉆天楊，每至深秋，便黃葉紛飛，飄然落地，落地時輕拍起幾絲干枯而柔弱的脆響。靜靜地，不悲涼，不傷感，不落寞，也不雄壯。
我喜歡走在落葉上的感覺，淡淡的金黃反射著夕陽的柔光，讓人頓生暖意，也驅走了秋日的清冷。層層疊疊的落葉將平整的水泥路面覆蓋得嚴嚴實實，于是沒有了城市的煩躁，像是歸還這片靜謐的土地以自然的本色。走在上面，清脆，綿長，有說不出的詩意和禪意。根據(jù)從課本上學到的知識，我知道這每一片落葉都是由于樹分泌脫落酸而促使其與樹分離。但，我卻依然固執(zhí)地相信，葉與樹之間有著某種情感上的約定，有著不為人知的悄然告別
升入高三時，母親知道我壓力大，總是提議到外面走走。依然是深秋，我和母親沿著通往外環(huán)的公路走到南面的山根處，那里是許多老人晨練的地方，如今已是滿山金黃，滿地金黃。每當略帶寒意的.秋風吹過，總帶走幾片飄搖在枝頭的黃葉。我感到親切不已，靜靜地欣賞著在這秋陽中飛舞的精靈們，體味著一種難得的愉悅。
我走了很久才發(fā)現(xiàn)，母親在我身后不遠處慢慢地跟著我，臉上涂上了一層溫暖的陽光和陽光一般溫暖的微笑。我走過去：“媽，怎么不走？”“你先走，媽看著你就行。”我知道，母親又把我當成了那個長不大的孩子。我撥開一片落在母親發(fā)際的黃葉，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)了幾根純白的發(fā)絲。我的內心一陣戰(zhàn)栗。深秋了，歲月不饒人呀！
我和母親并排走著，看到母親不時彎腰揀起幾片保存完好的黃葉。我不禁心生疑惑，卻也未曾在意。我在想：母親是在保存下這詩意濃濃的秋景和暖意融融的落日吧！
直到后來的一天，我放學回家，才發(fā)現(xiàn)母親將那幾片已被精心制成標本的黃葉放在我的相冊中。我頓生感慨，久久佇立，靜靜回味
每一片落葉都飽含著樹的思念，每一次靜靜的飄落都面對著無聲的微笑與含淚的離別。于是，根把每一片落葉都永久地珍藏在泥土中，珍藏起每一片葉子的輕舞飛揚的夢和樹的濃濃的思念。
于是，我對落葉更生出了一份敬畏和感動。落葉的魅力不在于它寄托了多少離別的悲情，而在于，它用自己的飄落告訴人們，告訴這個世界：有一種愛叫做放手，有一種別離是為了飛得更高！ 母親說：“明年上大學的時候，別忘了家。”
我說：“我會的！”
這是落葉告訴我的！
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