[合集]雷鋒的作文400字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的雷鋒的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[合集]雷鋒的作文400字8篇](/pic/00/lm2847.jpg)
雷鋒的作文400字 篇1
現(xiàn)在的社會人與人之間很冷漠，很難感覺到溫情。老奶奶摔倒了沒有人扶，盲人過馬路沒有人牽，小朋友一個人在路邊哭也沒有人過問……時代呼喚雷鋒，需要雷鋒精神。所以，我們要向雷鋒學習，從小樹立為人民服務的理想。
雷鋒出生于1940年，在很小的時候，他的父母就死了，是他的`六叔奶奶把他養(yǎng)大的。雷鋒參加工作和當兵后，一直堅持為人民服務。1962年8月15日，雷鋒在一次因公出差中不幸犧牲了。他曾在一篇日記中寫道：雷鋒呀，雷鋒！我警告你牢記：千萬不可以驕傲，你永遠無法忘記，是黨把你從虎口中拯救出來，是黨給了你一切……他告訴自己要永遠跟黨走，為人民服務。
我作為一名新時代的小學生，應該向雷鋒學習，學習雷鋒那種為人民服務的精神。休息天，我一定要為小區(qū)做一些力所能及的事情。在第一次，我偷偷地去打掃地下車庫，很害怕被人發(fā)現(xiàn)，因為我也要像雷鋒一樣做好事不留名。第二次，我去撕亂貼在墻壁上的廣告紙，剛撕了一張，就看見后面有人過來了，我什么也不敢想拼命往后跑，終于把他甩掉了。回家后，我告訴爸爸我做的事情，爸爸對我說：“為人民服務不是丑事情，你不用害羞，也不要害怕。如果每個人都像雷鋒一樣幫助別人，我們的社會就會更加美好！”聽了爸爸的話，我點了點頭。
雷鋒雖然早在50多年前就離開了我們，但是他永遠活在我們心中。我們要向雷鋒學習，真心為人民服務，讓我們的社會更加和諧美麗！
雷鋒的作文400字 篇2
記得雷鋒同志說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。但我也幫助邊別人。
這件事發(fā)生在我放學回家時。那天，我放學回家，突然看見這樣一幕：一個阿姨吃完香蕉就把皮隨手扔在了地上。就大搖大擺地走了。正好一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著一籃橘子走過來。老奶奶眼睛不好使，不小心踩到了香蕉皮。只聽“哎呀”一聲，老奶奶摔倒了，橘子都掉在地上了。那位阿姨看見這一幕，站在原地，好像在想：完了，完了！怎么辦？怎么辦？我見老奶奶摔倒了，便跑上去，小心翼翼地將老奶奶扶起，還好，老奶奶沒受傷，我又把橘子撿起來，老奶奶笑瞇瞇地對我說了聲：“謝謝”。我聽了十分親切的說：“沒關系，我們應該學雷鋒做好事。”聽了這話，這位阿姨鼓起勇氣向老奶奶道歉了，老奶奶原諒了她。那位阿姨又把老奶奶扶著回家了。
通過這件事告訴了我一個道理：我們每個人在生活當中都要有孝心，責任心，在平凡的.生活中體現(xiàn)不平凡的價值，只有人世間充滿愛心，我們的生活才能夠美好。
雷鋒的作文400字 篇3
雖然一生只為他人著想的雷鋒叔叔早已去往另一個世界，但雷鋒叔叔那可歌可泣的精神永遠像三月里的春風吹遍了祖國的大地！直到今日，我們還可以在馬路旁，校園里見到雷鋒叔叔的“身影”——她就是我們班的中隊長梅香！
每天早上，你總能看見梅香帶領著幾個女同學到樓下教導處和廣播室打掃衛(wèi)生。她每天在打掃完之后，都會一絲不茍，認認真真地檢查一遍，確認已打掃干凈后才會返回教師早讀。你們說，她難道不是一個做任何事都勤勤懇懇的人嗎？
下課時，你總能看見別的同學都在玩耍的同時，梅香卻在一旁為學習成績較差的同學輔導功課。當然，如果你在學習上有什么不懂的`地方都可以請教梅香，她一定會盡自己所知，毫無保留地告訴你。
放學時，你也會看到梅香小心翼翼地攙扶著一位腿腳不太方便行走的女生，從教學樓三樓一直扶到學校門口，日日如是，風雨無阻。你們說，她難道不是一個助人為樂，品德皆優(yōu)的“小雷鋒”嗎？
啊！梅香，她就是我們的好榜樣，我們身邊的“活雷鋒”，我們應當向她學習！
雷鋒的作文400字 篇4
有一個名字，永遠不會被遺忘，他的故事很長很長……他就是雷鋒!他的生命雖然不長，但他的靈魂卻永遠活在我們的心中，雷鋒雖然只有二十幾歲的.生命，但他的精神卻永遠的留在了人間，這新感人的故事，值得我們?nèi)W習。
雷鋒曾說過，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!我在書上就曾看到過這樣的一個故事，我叫一名解放軍，住在中國，雷鋒再一次出差的過程中，在火車上遇見了一個人，他本來是來探親的，可是在火車上發(fā)現(xiàn)自己的車票和錢不見了，雷鋒知道后立即幫她買了車票，還給他一些錢，那個人在車上感激的問，你叫什么名字?是哪個軍營的?而雷鋒叔叔去微笑著回答，我叫解放軍，住在中國!其實，雷鋒叔叔對我們的影響很大，不只是在書本上，連生活中，也有許多的人在學習。
有一次，我和媽媽去玩，我們剛剛上了公交車，車上人山人海，又過了一站，一個老奶奶上車來，也擠在人海中，可不到兩分鐘，就有一個女孩主動站了起來，說：“老奶奶，請坐到這里來，”然后，我又聽見他說，我要向雷鋒叔叔學習，這點小事算什么!是啊雖然是一件小事，可這件小事也真切的體會到雷鋒叔叔影響每一個人把美德傳揚!
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
雷鋒的作文400字 篇5
今天我看了《雷鋒日記》感受很深。他說：“一個好好的木板，沒有一個洞，卻可以被一個釘子釘進去，是為什么呢？原來，它是靠鉆勁和擠勁。”其實，在學習上也可以發(fā)揮“釘子”精神，學習釘子的鉆勁與擠勁。我看了這句話，思考了許久：為什么需要學習釘子的鉆勁和擠勁呢？原來，“釘子”精神中的鉆勁是指刻苦鉆研，而擠勁則是把時間多用在學習上，也就是說“擠”出時間的意思。這個“釘子”精神非常值得我們學習，要把學習搞好就要靠“釘子”精神，而現(xiàn)在班里很多同學就是完成爸媽交給的任務，懂不懂就不理會了。其余時間除了找別人玩，就是在家里打游戲、上網(wǎng)。將好好的時間白白的浪費掉。雖然我們現(xiàn)在是小學生，但是，這是為學習更深的知識積累基礎的時候，通過學習“釘子”精神，使我深刻地體會到：要成功，就要付出比別人更多的精力和時間。
有一句話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔一生中幫助人無數(shù)，毛主席還為他題詞：向雷鋒同志學習。不僅如此，毛主席還把雷鋒叔叔的'生日定為“雷鋒”。從《雷鋒日記》這一段話和毛主席對雷鋒的題詞中可以看出，雷鋒是一個非常樂于助人的青年。我作為一名少先隊員，要好好學習雷鋒精神，這樣人與人之間的關系就會變得更美，我們的生活就更幸福了。雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠去，但他的精神永存！每一個受他啟蒙過的人，每一個受他的故事感染過的人，每一個愿意幫助別人的人，都會成為新一代“活雷鋒”！
雷鋒的作文400字 篇6
以雷鋒為榜樣，爭做最美西湖人。作為杭州市的一位小小公民和少先隊員，我們應該怎樣延續(xù)雷鋒叔叔的精神呢？
通過學校宣傳的--學習雷鋒活動的主題。我們決定以小組為單位，進行一次向雷鋒叔叔學習的活動，從身邊做起，從小事做起，從力所能及的事做起。經(jīng)過我們小組成員的一致決定，我們準備為小區(qū)內(nèi)的公共游樂場所來一次大掃除。
說干就干，我們就開始分工了。有的.同學帶了水桶和抹布，有的帶了清潔劑和刷子，還有的帶了掃把和拖把；大家準備的非常充分，每一樣工具都齊全。為了讓人了解我們的活動，我還自己動手寫了一條橫幅，上面寫著------學習雷鋒好榜樣。在現(xiàn)場我們干的熱火朝天。沒過多久我們每個人都已經(jīng)汗流浹背了。水桶里的水換了一次又一次，白色的毛巾也漸漸成了黑色。但是游樂場的設施卻在我們組成員共同的努力下，變得干凈和明亮。它們在太陽的照耀下更加燦爛。
這時候只聽見經(jīng)過的路人對我們的嘖嘖稱贊，懂得此中道理的小朋友也熱心的加入了我們的行列。一位社區(qū)的奶奶一面看著我么，一面會心的說----這樣的活動即鍛煉了孩子的社會責任心，又培養(yǎng)了孩子的勞動能力，很好，很好。說的我們心里美滋滋的。
通過這次活動，使我們深刻的了解到；雷鋒叔叔的生命是短暫的，但他給人們留下了寶貴的，無盡的精神財富，他的一言一行永遠深深的印在我們的腦海中，陪伴我們茁壯成長。
雷鋒的作文400字 篇7
雷鋒。出生在一個貧窮的家庭，當他砍完柴下山時，碰到了地主，地主說這柴是他的，讓雷鋒給他柴，雷鋒不肯，被地主毒打了一頓，暈了過去。雷鋒長大后參軍，在指導員的指導下成為了一個熱與助人的軍人。
一次，他感冒了，要去衛(wèi)生院，向西走，那天是下雨天。他看見一個老婆婆帶著一個小孩走了過來，他問：“你們要去哪里呀？怎么傘都沒帶？”“我們要去三家屯，出來的時候還沒有下雨，可是走到這里就下起雨了。”雷鋒想：三家屯向東走的，和我正好反了，但是小孩都哭了，我還是送他們吧。于是，雷鋒抱起小孩，把傘給了老婆婆，老婆婆幫他們撐著傘，走過了險坡，到達了三家屯。老婆婆剛想道謝，一看，雷鋒連門都沒進，就走了。雷鋒馬上跑到了醫(yī)院，治了感冒，這是已經(jīng)下午5點了。
雷鋒在一次預料不到的事情中犧牲了。這次，他和同志去修車，路很險。他在下面做指揮，車子不小心碰到了一根豎著的木棒，木棒砸到了雷鋒的.頭，雷鋒當場暈了過去。駕駛員連忙送雷鋒去醫(yī)院，經(jīng)搶救無效犧牲了。
雷鋒，在十九歲就不幸身亡。他為人民服務了很多，在生前他說過這樣一句話：“人的生命是有限的，但服務是無限的，我要用有限的生命來為人民做無限的服務。
我想：雷鋒小小年紀就懂得幫助別人，我只比他小3~5歲，我要向他學習!
雷鋒的作文400字 篇8
我們身邊有著無數(shù)個“雷鋒”，這些“雷鋒”做的事有大有小，但是他們都表達了自己一顆助人為樂的心！我就來講講我身邊“雷鋒”的故事吧！
在我們班有這樣一個小男孩，他的名字叫劉翰辰。別看他在我們班年齡最小，可他的小嘴巴能說會道，學習成績在班上名列前茅！最重要的是他樂于助人，經(jīng)常幫助他的`同桌孫映欣。她是一個溫柔、可愛的小姑娘，每次她在學習上有了困難，劉翰辰就會主動去幫助她。
記得那一天是周三，數(shù)學老師布置幾道題目讓我們做，大家紛紛動筆做了起來。孫映欣做著做著，遇到一道難題，只見她愁眉苦臉地用筆頭敲打著腦袋，絞盡腦汁，可還是不會做。劉翰辰見她傷透腦筋，就主動給她幫助。可他并沒有像有些同學那樣，直接把做好的作業(yè)遞給她抄，而是拿起草稿紙和筆幫她分析，仔細為她解答這道題。劉翰辰一邊說一邊寫，教得可認真了。孫映欣也在認真地聽，仿佛劉翰辰就是一位細心的老師，而孫映欣就是一名遇到困難無法解決的學生。劉翰辰說：“下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果你還不會做，我就不教你了！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”孫映欣感激地答道。
就這樣，孫映欣在劉翰辰的幫助下，順利地攻克了一道道難題！
劉翰辰就是我們班的“雷鋒”，我也要向他學習，做一個樂于助人的好少年，把愛的陽光灑滿每一個人身邊！
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