雷鋒的作文

(經(jīng)典)雷鋒的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雷鋒的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒的作文 篇1

　　今天爸爸媽媽有事，我第一次自己坐公交回家。

　　剛上公交車，由于我個(gè)小，總是抓不穩(wěn)扶手，一個(gè)阿姨瞧見了，就對(duì)我說：“小朋友，來(lái)阿姨這里坐，你站著太危險(xiǎn)了。”

　　阿姨的舉動(dòng)讓我心里熱熱的，他不就是個(gè)活雷鋒嗎？

雷鋒的'作文 篇2

　　歲月荏苒，春華秋實(shí)。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒離開我們已經(jīng)50多年了。雷鋒！這個(gè)名字幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　在當(dāng)今社會(huì)上，雷鋒精神已經(jīng)成為人類關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。但人們都只是嘴上說說，我想問：有那個(gè)人真正做到了？先不論雷鋒精神和利益至上的商業(yè)思想是否相駁，單就看如今社會(huì)在利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)下所產(chǎn)生的一系列現(xiàn)象就可以表明，社會(huì)上幾乎沒有一個(gè)人當(dāng)好了“活雷鋒”。

　　話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可是現(xiàn)在，雷鋒那種做好事不留名的.精神哪去了？那種樂于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神哪去了？那種服從分配、甘愿做螺絲釘?shù)木�神哪去了？那種熱愛學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己的作風(fēng)哪去了？

　　21世紀(jì)，雷鋒精神是用來(lái)衡量一個(gè)人人品與道德的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)雷鋒精神是每個(gè)人人生中最大的目標(biāo)。

　　借用雷鋒親密戰(zhàn)友喬安山的話：我們的社會(huì)好比馬路，雷鋒精神起到的就是交通規(guī)則的作用。沒有交通規(guī)則的馬路只會(huì)雜亂無(wú)章，車禍連連。

　　雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他的精神仍在。讓我們每一個(gè)中華兒女都像雷鋒一樣，當(dāng)一顆永恒的螺絲釘，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!

雷鋒的作文 篇3

　　3月，正值百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，但在五十幾年，這個(gè)欣欣向榮的季節(jié)里，一個(gè)偉大的生命卻悄然離去。抬頭，看著照片里依然朝氣蓬勃的他，心中不禁默默地念道：“雷鋒同志，我們向您學(xué)習(xí)。”

　　與一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨邂逅，看著雨水掛在枝頭，晶瑩剔透……

　　回到家，身上濕濛濛的，卻感覺春天的氣息圍繞在身邊，坐在沙發(fā)上，拿出一本《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》，開始慢慢品味……

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒是一個(gè)孤兒，但他卻以一顆超出平常的心對(duì)待生活，對(duì)待社會(huì)。雷鋒出生在一個(gè)戰(zhàn)亂的年代——抗日時(shí)期，人民生活在水深火熱之中，他是一個(gè)解放軍，一位真正的解放軍，為人民著想，服務(wù)的解放軍，為老奶奶尋找兒女，幫工人們一起建造學(xué)堂，為婦女尋找火車票……一件件小事，一顆顆善心，連接起來(lái)，漸漸地，匯成一條愛的河流，深入人心……

　　望向窗外，一群紅領(lǐng)巾歡快地唱著：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”蹦跳著向敬老院的`方向走去……清脆的聲音，天真的神情……

　　還記得，前幾個(gè)月，有一位“最美媽媽”用手雙托住了一個(gè)從高樓摔向地面的女孩，雖然只是舉手之勞，卻挽救了一個(gè)年輕的生命，雷鋒精神還在……

　　雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說似乎已經(jīng)陌生，雷鋒精神對(duì)有些人來(lái)說已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，但在生活中，哪怕是一件小事，足以讓愛永恒，讓世界更美好……

　　3月，百花依然爭(zhēng)艷，春雨依然淅瀝……

　　雷鋒精神，一件件小事，何時(shí)何地……

雷鋒的作文 篇4

　　說起雷鋒，相信大家一定印象深刻。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他那種樂于助人的品質(zhì)。我們班也有個(gè)雷鋒，他就是我們班的活雷鋒——小明，下面，就讓我為你們介紹小明這個(gè)“活雷鋒”的事吧。

　　記得那是一個(gè)星期天下午，我和同學(xué)們約好去歸讀公園玩。調(diào)皮而貪玩的'我不聽媽媽勸，固執(zhí)地要滑滑板出去玩，我滑著滑板在路中央，越滑越快，還高興地哼起了歌曲《讓我們蕩起雙槳》：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……但是，意外卻發(fā)生了，一輛大客車像離弦的箭向我射來(lái)。說時(shí)遲，那時(shí)快，那輛大客車眼看就要撞上我了，我連忙把滑板滑向路邊，但卻摔了一跤，周圍的小伙伴看到我都視若無(wú)睹，唯有小明連忙跑過來(lái)。“你怎么了？不要緊吧？”小明神情緊張地說。“呵呵，沒什么大問題，就是腳扭了一下。”“那你現(xiàn)在能坐起來(lái)嗎？別在地上躺著，對(duì)身體不好！”小明關(guān)心地說。“嗯，可以！”一聽到我的回答，小明立刻小心而慢慢地將我扶起來(lái)。“走吧！我們到那邊坐會(huì)吧！”小明親切地說。“嗯！”不一會(huì)，我們來(lái)到亭子里。“渴了吧？我去給你買水喝，你先在這兒休息會(huì)吧！”說完，小明立刻向小賣部跑去。看著小明的背影，我的眼淚不禁流了下來(lái)……

　　他就是我們班的活雷鋒——小明。

　　雷鋒雖已不再，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。

雷鋒的作文 篇5

　　“叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大！”‘助人為樂，樂在其中！’

　　雷鋒，一道人民的風(fēng)景線，為祖國(guó)增添了一道五彩繽紛的彩虹！學(xué)習(xí)雷鋒，快樂與我同在，幸福也與我同在。

　　學(xué)習(xí)雷鋒，不難——雷鋒雖然是一個(gè)平凡人，但是他也是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)舍己為人的人。雷鋒，一個(gè)為了別人，不顧自己的人。學(xué)習(xí)雷鋒，不難：用心去做一定可以的。

　　學(xué)習(xí)雷鋒，快樂——學(xué)習(xí)雷鋒，其實(shí)是一件十分快樂的一件事，學(xué)習(xí)雷鋒，并不要刻意的去做！比如：隨手關(guān)掉水龍頭；不亂扔垃圾；不踩踏花草樹木……有許多許多的事可以做，都可以體現(xiàn)出學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起。做好事，就從小事做起，快樂的'做一個(gè)“活雷鋒”。

　　雷鋒一直都在每一個(gè)人的心中活著，每一個(gè)角落里都有。“有心才有愛，有好人才有好事”就讓愛陪雷鋒一起走到世界的盡頭，讓愛走遍大江南北，向世界宣布“日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大！“

　　讓我們一起說出我們的口號(hào)：不做‘不說謊，不干壞事，不打架’；要做‘干好事，保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)’

　　學(xué)習(xí)雷鋒，與我同行，就讓這習(xí)慣一直的飛翔下去吧！

雷鋒的作文 篇6

　　人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

　　——雷鋒

　　我每次讀到關(guān)于雷鋒的文章，總是被他那默默無(wú)聞、不圖回報(bào)的'精神深深地吸引著。因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)雷鋒的故事，讓我懂得了為人服務(wù)的快樂。

　　第一次讀到這樣的故事：雷鋒的13號(hào)車是連里著名的“耗油大王”，然而他卻犧牲了休息的時(shí)間，看了很多的書，終于把“耗油大王”修成了“節(jié)油車。”讀完故事，我不禁感嘆：雷鋒并不是修車的，那他到底是看過多少書呀!這一次雷鋒教會(huì)了用書籍武裝自己，用書籍把自己的生活變厚。

　　第二次讀到了這樣的故事：有一天早晨，雷鋒冒著大雨到部隊(duì)去。路上碰到一位老大娘，牽著小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，他立刻跑過去，對(duì)老大娘說：“老大娘，我送你一程。”說完，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的女孩，背著她一步一步向老當(dāng)娘家走去。走著，走著，雷鋒突然聽到那個(gè)女孩說：“叔叔，我餓了。”他不假思索地把早餐——三個(gè)饅頭送個(gè)了她。這一次雷鋒教會(huì)了我舍己為人，讓我感受到助人為樂的快樂。

　　雷鋒說過少了一顆螺絲釘，一臺(tái)機(jī)器就不能自如運(yùn)轉(zhuǎn)???他的“釘子”精神告訴我們要想一顆釘子那樣幫助機(jī)器，就像我們幫助需要幫助的人那樣。所以我從今天起要從小事做起，幫助需要幫助的人。

雷鋒的作文 篇7

　　活雷鋒？有的人可能會(huì)想，雷鋒都已經(jīng)死了，哪還有什么“活雷鋒”呀？這個(gè)“活雷鋒”指的是傳揚(yáng)著雷鋒精神的人。

　　這天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我見雨不大，就匆匆地跑去上學(xué)了，跑到一半，看到一位清潔工阿姨。心想：這不就是給我們打掃校園的那位阿姨嗎？她還來(lái)打掃大街，我看她可真是多管閑事！阿姨只顧正埋頭掃地，并沒有看到我。我由于要忙于上學(xué)，也就沒有打擾阿姨。

　　到了下午，快放學(xué)時(shí)，老天像是故意與我作對(duì)似的，明知道我沒帶傘，還偏要在此時(shí)下起傾盆大雨。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師一聲：“放學(xué)！”，同學(xué)們都瘋了似的沖出教室，好像誰(shuí)慢了，就回不去了一樣。可我呢？沒帶傘，只能呆呆的待在教室里。我望了望教室外，雨越下越大，我以為我回不去了。可就在這時(shí)，從雨中走過來(lái)一個(gè)人，定睛一看，這不就是早上的那位清潔工阿姨嗎？她來(lái)干什么？正在我疑惑的`時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“小朋友，你怎么還不回家呀？”我紅著臉說道：“我……我沒帶傘。”那位阿姨聽了，說道：“我送你回家吧！”就這樣，我終于走出了教室。回家時(shí)，那位阿姨總把傘偏向我這邊，那把傘本來(lái)就不大，加上我這樣一個(gè)大個(gè)子，阿姨肯定是遮不著了呀！等我到家時(shí)，看到阿姨的一半衣服都已經(jīng)淋濕了，心中頓時(shí)就有一股暖流涌上心頭，眼睛也有些濕潤(rùn)了。

　　生活中，有許多人都傳揚(yáng)著雷鋒精神，雖說不是驚天地，但對(duì)于受到幫助的人來(lái)說，感激不盡，終身難忘！我認(rèn)為這就是我們身邊的“活雷鋒”！

雷鋒的作文 篇8

　　雷鋒，是人民的榜樣，是現(xiàn)代精神文明的代表。近幾年來(lái)，在雷鋒精神的閃耀下，無(wú)數(shù)的“活雷鋒”如雨后春筍般一個(gè)個(gè)拔地而起。社會(huì)從此變成了一個(gè)愛的花園。

　　那一天，正值冬至，街頭上的行人都穿著厚厚的棉衣，帽子幾乎蓋住了雙眼，本來(lái)瘦小的人竟被包裝成了個(gè)“球”。天像是一塊黑幕，仿佛要下雨似的。一個(gè)小女孩蹲在角落默默地哭泣著。誰(shuí)也沒有注意到她的存在。

　　忽然，好似有一束光照在了她的臉上。轉(zhuǎn)身一看，一位大姐姐朝著她微笑，溫柔地問道：“小妹妹，怎么了，有什么困難的話讓我來(lái)幫忙吧。”小女孩激動(dòng)得含著淚說：“哥哥送給我一個(gè)橡皮球，我不小心把它弄丟了。”“沒事的，不要擔(dān)心，我一定會(huì)幫你找到的。相信我。”說著，她指了指胸前的團(tuán)徽，表情莊重而又自信。

　　于是，她們倆便開始找了起來(lái)。大女孩彎下腰，兩只眼不停地搜尋著，像雄鷹那雙銳利的明眼一樣。時(shí)間過去了許久，她們依舊一無(wú)所獲。小女孩失望地說：“姐姐，算了吧，丟了就丟了。”“不行！”她堅(jiān)定地回答，“我既然答應(yīng)幫你了，就要言出必行！”她的話深深地打動(dòng)了小女孩的心，在她的'眼里，仿佛是一位高大的女英雄，激勵(lì)著她。

　　可惜天公不作美，淅淅瀝瀝下起了小雨。她看見這種情況，臉色變得凝重起來(lái)。過了片刻，她又看了一眼那光榮的團(tuán)徽，對(duì)小女孩說道：“要不你先回家吧，我再找一下，等我找到了，你明天這個(gè)時(shí)候再到這里來(lái)拿，好嗎？”小女孩羞澀地回答：“好……好吧。”

　　小女孩匆匆地離開，回了兩次頭。

　　雨下得越來(lái)越大，打濕了她的衣裳。迫不得已的她只好躲在樹下。她低下了頭，好像在自責(zé)。

　　又過了幾十分鐘，雨好像沒有一點(diǎn)要停下來(lái)的意思，反而更為瘋狂。風(fēng)咆哮著，推斜了樹，雨殘忍地踐踏在她的長(zhǎng)發(fā)上。突然，一個(gè)身影不知從哪里竄出來(lái)，丟給了她一把雨傘就轉(zhuǎn)眼消失了。她再一次看到了希望，心里十分感激這位送傘的人，可惜，卻來(lái)不及說聲謝謝。

　　她撐開了傘，一張紙條恰好落在她的手上，上面清清楚楚地寫著幾個(gè)字：謝謝姐姐，你就是現(xiàn)代的“活雷鋒”！她感動(dòng)地落下了淚，如鉆石般閃耀。

　　功夫不負(fù)有心人，她終于在大樹背后的小洞里找到了。她歡呼著，跳躍著，任憑風(fēng)在玩笑，也許她從來(lái)沒有今天這么快樂過了吧。

　　第二天，又是這個(gè)時(shí)候，她們?nèi)缂s相見了。她們興奮地互相擁抱，談了許許多多的話……

　　這才是真正的“活雷鋒”，樂于助人，誠(chéng)實(shí)守信，愛祖國(guó)，全心全意為人民服務(wù)！

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