實(shí)用的天使的翅膀作文經(jīng)典6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的天使的翅膀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天使的翅膀作文 篇1
小時(shí)候老師問我：“你的志向是什么？”我疑惑的說：“什么是志向�！彪S著我不斷成長(zhǎng)，我明白了什么是志向，志向就是一種動(dòng)力。當(dāng)老師再次問我時(shí)，我堅(jiān)定的說；“我的志向是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生”。
從小我就非常敬佩醫(yī)生，敬佩醫(yī)生那種無私、默默無聞的精神，所以我渴望當(dāng)一名醫(yī)生。年幼時(shí)我天真的認(rèn)為醫(yī)生懂得“魔法”，只要他們對(duì)我們施展“魔法”不管病得多厲害都會(huì)奇跡般的恢復(fù)健康。所以我也渴望得到這種神奇的“魔法”，幫助人們擺脫病痛的折磨可以永遠(yuǎn)健康地度過每一天。
在我們周圍有許多偉大的`白衣天使，其中吳登云令我印象最深刻。吳登云是帕米爾高原上一位為民愛民的好醫(yī)生。幾乎在帕米爾高原的每一個(gè)人聽到吳登云這個(gè)名字，心中便充滿敬佩和感激之情。吳登云寧愿犧牲自己也要救治病人，就連自己唯的女兒也是在醫(yī)生這個(gè)職位犧牲的�？伤麉s沒有因此倒下去，繼續(xù)投入自己的工作。他認(rèn)為：“每一個(gè)生命都同樣珍貴，我們應(yīng)同樣珍惜。”吳登云的這種可貴的精神一直鼓舞、激勵(lì)著我，也使我深深地敬佩。
記得小時(shí)候有一次發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了。我有氣無力的哀嚎，媽媽見我很難過的樣子便去請(qǐng)醫(yī)生過來看看。過了一會(huì)兒醫(yī)生便與媽媽一同回來了，醫(yī)生先給我量了體溫，見我燒得厲害，便肯定地說：“必須掛水，不然不會(huì)退熱�！蔽衣牭健皰焖眱勺中睦锵穹序v的水一般，我從小就怕打針想起那尖尖的針頭使我渾身打顫還不斷冒冷汗。醫(yī)生好像發(fā)現(xiàn)我怕打針便和藹可親地說：“別怕，一點(diǎn)也不痛的，阿姨給你輕點(diǎn)，相信你是最棒的！”阿姨安慰的話使我沒有那么害怕�？粗⒁碳�(xì)心而又認(rèn)真的樣子我已忘記針扎在手上的痛。當(dāng)我掛完水已是凌晨一點(diǎn)多鐘，到這時(shí)這位疲憊不堪的阿姨才回家休息。在這當(dāng)中她一直像媽媽一樣細(xì)心照顧我，讓我在不知不覺中進(jìn)入夢(mèng)香。整個(gè)夜晚寂靜無聲，僅有一輪明月和許多小星星，星星也在月亮媽媽的懷抱下甜甜地睡著了……
從那以后，我就渴望當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的白衣天使，用我的“魔法”讓病者擺脫病痛，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我將會(huì)一直努力著，編織一雙翅膀，讓天使在空中飛翔。
天使的翅膀作文 篇2
“布谷，布谷”床頭的鬧鐘響了起來，若若伸了個(gè)懶腰，摁掉了床頭的鬧鐘，從床上爬了起來。
吃早飯的時(shí)候，媽媽讓若若放學(xué)之后去看一下張伯伯。張伯伯平時(shí)待若若一家很好，有什么好吃的好玩的首先想到的就是若若，可是兩天前，他生了一種很嚴(yán)重的病，住院了。而他的兒子在外地讀書，聽說今年就要考研究生了，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，張伯伯就兒子一個(gè)親人，但他怕兒子知道他生病了無法安心學(xué)子習(xí)，就沒告訴兒子，若若和張伯伯又是鄰居，就主動(dòng)承擔(dān)起照顧老人的義務(wù)。
今天放學(xué)后，若若正準(zhǔn)備收拾東西離開座位，陳靈叫住了若若：“若若， 今天去我家做作業(yè)吧，我媽媽今天做了很多好吃的呢！”陳靈是若若從小學(xué)到初一的好朋友，不管是分班還是換學(xué)校，她們倆總是在一起。
若若抱歉地笑了笑，說：“對(duì)不起，靈靈，我今天要去看張伯伯，不能去你家了，替我謝謝你媽媽，有時(shí)間一定去拜訪！”
“好，那我隨時(shí)歡迎你來！”
兩人就分別了。出校門后，若若騎上了自行車，直奔張伯伯所在的市第一醫(yī)院，在路上，順便買了些水果帶去給張伯伯。
“張伯伯我來看您了�！�
推開病床的門，看到張伯伯一臉慈祥的'躺在病床上，雙眼緊閉，估計(jì)已經(jīng)睡著了，若若看著張伯伯，想起了自己死去多年的外公，他們的樣子似乎有點(diǎn)像 ，外公在時(shí)最疼愛若若了，好吃的好玩的都給若若。
記得在若若小時(shí)候，有一次在外公家玩，外公家在農(nóng)村，小村子里只有一個(gè)小賣部，里面的東西并不全。有一天若若想吃麥芽糖了，哭著鬧著讓外公買，外公去了村里的小賣部，店主說賣完了，外公看著若若眼睛哭的紅彤彤的，決定到城里給若若買，從村子到城里騎車就要一個(gè)半小時(shí)，又沒有其他方便的交通工具。那時(shí)正是烈日炎炎的夏季，外公頂著太陽(yáng)走去了城里，終于買到麥芽糖走在了回去的路上，路上下起了大雨，外公沒有拿傘，當(dāng)他渾身濕漉漉的把麥芽糖遞給若若時(shí)，麥芽糖已經(jīng)變軟了，外公也感冒了，幾天都沒有出門……
若若吃著外公買來的麥芽糖，但她一點(diǎn)都高興不起來，她又一次把眼睛哭紅了。
后來外公因心臟病去世了，若若多么想念外公啊！多么想外公還在自己身邊，可是不會(huì)再有了，外公已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了若若。想著想著，兩行眼淚悄悄的落了下來，看著張伯伯睡的那么熟，若若不忍心打攪她，找出筆和紙，留了張字條：
張伯伯我來看您了，可是看到您睡的很香，就沒叫醒您，您要休息好，要注意身體，我會(huì)改天來看您。
若若把水果壓在了便條上，幫張伯伯蓋了蓋被子，就離開了張伯伯的病房。
天使的翅膀作文 篇3
爸爸知道我愛看書，給我買了一本故事書，書的名字叫——沒有大人的晚上。
但我捧在手中的第一刻，就被里面無數(shù)感人的故事深深地吸引了，尤其是那篇《天使的翅膀》，在我深深的感動(dòng)之余，還明白了很多做人的道理，也覺得自己似乎長(zhǎng)大了很多。
故事敘述了一位體育老師，憑著愛心和智慧，巧妙地讓一個(gè)孩子成功的從自卑中走出來的動(dòng)人的故事。那個(gè)自卑的孩子叫“輝仔“，因?yàn)楸成嫌袃蓷l疤痕收到小朋友們的恥笑而感到自卑。老師知道情況以后，沒有拿出老師的特權(quán)訓(xùn)斥那些嘲笑輝仔的孩子們，而是講了一個(gè)生動(dòng)的故事，把這兩條傷痕說成是天使的翅膀在退化是遺留下來的痕跡。使輝仔走出自卑的陰影，坦然面對(duì)以后的人生。
讀完這篇故事，我從心里為這個(gè)叫輝仔的孩子高興，他太幸福了。不僅僅是因?yàn)樗叱隽俗员埃�因?yàn)樗龅竭@么一位聰明的老師，細(xì)心地媽媽，還有當(dāng)時(shí)挽救他生命的醫(yī)生。有了他們無微不至的關(guān)懷，才有我們的順利成長(zhǎng)，對(duì)我們來說，他們都是天使。
合上書，我不由得問我自己：人，總是會(huì)有缺點(diǎn)的，假如，我也有像這條疤痕一樣的殘疾，我會(huì)怎么樣呢？在沒有看見這篇文章之前，也許我也會(huì)感到自卑。但是，看過這篇文章以后，我會(huì)勇敢的面對(duì)別人恥笑的目光，覺得我這就是天使的翅膀。
合上書，我又問自己：假如，身邊的人要是有這樣或那樣的缺點(diǎn)或殘疾，我會(huì)像那些恥笑輝仔的小朋友們一樣，恥笑別人嗎？不，不會(huì)的。會(huì)上前告訴他，他的.與眾不同不是他的不足，而是因?yàn)槟鞘翘焓沟某岚颉?/p>
我們生活中新世紀(jì)，大人們把我們當(dāng)做祖國(guó)的花朵來培育，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的關(guān)懷、無私的愛，我們要懷著一顆感恩的心，就像一首歌里唱的那樣，再還他們一個(gè)吻，給他們一片純潔的愛，讓整個(gè)世界充滿愛。
天使的翅膀作文 篇4
天使的翅膀，多么美麗的字眼。在我們的眼中，天使都是善良的，頭上有一個(gè)小光環(huán)，長(zhǎng)著一對(duì)潔白如雪的`翅膀，在人們的夢(mèng)中出現(xiàn)；在人們的幻想中出現(xiàn)；在人們的書畫上出現(xiàn)。
而我最向往，最崇拜的是天使的翅膀。一雙有力的大翅膀帶我飛翔天堂，那美麗的地方。
天使的翅膀，美麗的翅膀，華麗的翅膀。
在人們心中，天使是人們心中的安慰，常常想著天使會(huì)保護(hù)我們。可想而知，天使對(duì)人來說多么重要！
我愛天使的翅膀，包裹我的快樂、幸福。真希望哪天我能飛起來。
天使的翅膀作文 篇5
又一次回到原地，又一次振翼而起，
我抖落身上的灰塵，又一次朝著遠(yuǎn)方的天空飛去，
嘶鳴的風(fēng)聲用不屑的語(yǔ)氣嘲諷我的執(zhí)迷，
我總是一次又一次失意，一次又一次試圖放棄，
一次又一次被淹沒在無盡的彷徨與蕭瑟里，
有時(shí)，我會(huì)懷疑，
懷疑自己走進(jìn)了一片沒有出路沒有盡頭的地域，
有時(shí)，我會(huì)猶豫，
猶豫自己行進(jìn)的步履能否拉近現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，
漸漸的，心思會(huì)游移，會(huì)變得毫無目的，
無盡的放縱與自我妥協(xié)也便為失敗埋下了伏筆，
當(dāng)我騰空的羽翼再一次重重跌落而下的時(shí)候，
心會(huì)變得沉重，會(huì)變成灰色的陰郁，
就這樣，又一次弄丟了自己
我強(qiáng)忍著淚滴，背負(fù)著所有破滅的念想與流離，
當(dāng)我落拓微笑的時(shí)候，渾身的傷痕告訴我，
其實(shí)疲憊的心情從來沒有放棄過哭泣，
于是，在經(jīng)歷了太多的摧殘與歷練之后
我開始覺悟生命與失敗的意義，開始徹悟飛翔與成功的差距，
多少次的沉默與消沉之后，
我鼓足了再一次面對(duì)陰暗面對(duì)失敗的勇氣，
從跌落的地面上狼狽地爬起，
那一刻，我看見曙光穿破黑暗升騰而起的第一道晨曦，
那一刻，我看見一群飛舞的螢火蟲在黑夜中照亮了我前進(jìn)的軌跡，
于是，我又一次將所有的夢(mèng)與期望背起，朝著更遠(yuǎn)的`天空飛去，
當(dāng)我的翅膀受傷的時(shí)候，當(dāng)我的翅膀斷裂的時(shí)候，
我會(huì)發(fā)出會(huì)心的笑意，
因?yàn)檫@些傷痕這些挫敗都是我償還生命的勇氣，
都是我人生最美最壯麗的意義，
我相信，單翅也可以抒寫人生的綺麗，
下一次，再爬起……
天使的翅膀作文 篇6
每個(gè)孩子都是天使，請(qǐng)不要剪斷他們的翅膀。
“爸爸，你看這是我畫的畫！”這個(gè)小男孩高興把自己的畫給爸爸看�！爱嫯嬘惺裁从�，能考上好大學(xué)嗎？快去寫作業(yè)！”爸爸的這一句話，他已聽過無數(shù)遍。他拿起沉重的筆，默默地坐在書桌前寫作業(yè)。眼看著父親把他的一點(diǎn)一點(diǎn)的畫撕碎，她的眼淚流了出來，滴落在作業(yè)本上。
我們中國(guó)家長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢？ 每一個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)，都希望孩子成龍成鳳，無情的剪斷了他們想象的翅膀，逼著他們學(xué)習(xí)。沒完沒了地做作業(yè)，去上補(bǔ)習(xí)班，每天背著沉重的書包去上學(xué)。
我也想像一只小鳥一樣，在天空中自由自在飛翔，可是我卻身在籠子中，默默的看著別人飛翔。我渴望得到父母的鼓勵(lì)和關(guān)愛，等來的卻只有呵斥和一堆早已經(jīng)聽厭的話：“給我好好學(xué)習(xí)去，每天都瞎扯這些沒用的！”“你看看別人家的孩子，成績(jī)那么好，又很聽話！”“才考這么一點(diǎn)成績(jī)，你是想氣死我呀！”
他們從來不考慮小孩子內(nèi)心的感受，把他們認(rèn)為該學(xué)的東西全部放在孩子好肩上，也不管孩子承受不起。
曾經(jīng)看過一部動(dòng)畫短片，只有八分鐘的.內(nèi)容，卻深深揭露了中國(guó)教育。
內(nèi)容大概是：一個(gè)清晨，一位父親如同我們的家人一樣，幫孩子裝書上學(xué)。 父親在旁邊裝書，兒子在旁邊跑鬧，張開雙臂撲向父親，卻被突如其來的書包壓倒在地，只好和爸爸走在上學(xué)的路上。周圍是個(gè)灰白的世界，人們臉上表情死氣沉沉。每個(gè)人都只是一個(gè)小小的零件，漫無目的的生存。在這世界上，卻有一個(gè)依然堅(jiān)持夢(mèng)想的音樂人，它的色彩和行為與這個(gè)世界格格不入。
僅僅只有八分鐘，深刻的描寫出了中國(guó)教育�；蛟S在孩子步入社會(huì)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他根本不能飛翔，我們會(huì)說：“你當(dāng)初剪斷了我追求夢(mèng)想的翅膀，現(xiàn)在卻讓我飛翔，怎么可能飛得起來！”
我們都是被父母剪斷了翅膀的孩子，我想對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)說一句：“請(qǐng)別剪斷我們夢(mèng)想的翅膀！”
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