我的理想的作文集錦（7篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的理想的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想的作文 篇1
我有自己的房間。
這是一個有門窗、一張桌子和一張小床的房間。奶奶經常進來陪我做作業，爺爺經常來陪我玩游戲。書架上擺滿了課外書和學習工具。
我非常愛我的房間。但是有時候，我想讓我的房間與眾不同。
我希望我的房間里有一棵老樹。我可以仰望廣闊的藍天；眺望無邊無際的大海；俯瞰遼闊的土地；或者看螞蟻在樹下活動，和朋友在大樹旁玩有趣的游戲。
我希望我的房間是一架會飛的飛機
機。飛上藍天，和星寶寶說悄悄話；與云小子比賽跑步；聽月亮姐姐講故事。
我也希望我的房間里有枝神筆。在雪白的墻壁上畫畫，給山區的孩子畫一座漂亮的學校；給殘疾兒童畫上健康的身軀；給世界畫上用不完的睡；給全球畫上一幅和平，安寧的.景象。
我又希望我的房間是盒積木。可以搭一座華麗萬分的宮殿，寶石鑲嵌的金墻壁使宮殿十分輝煌。也可以搭一間卡通屋，天花板上貼著多啦A夢的壁紙，床頭放著斑點狗的鬧鐘。
我特別希望我的房間是個魔術書。床是大蛋糕，被子是棉花糖，枕頭是牛皮糖。啊！那太好。
可是，做完所有美夢之后，我最最愛的還是——我自己現在的房間。在這里，我可以學習，可以幻想……
我的理想的作文 篇2
理想中的校園洋溢著一種自由的風氣——應該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。
當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態出現在學生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。
在校園里，學生自主選擇所喜愛的學科攻讀，有導師隨時指導個人的思考、學習方法，但更多的知識來源于與世界聯網的圖書館和個人的探索。因此，學習的`動力不是來自于社會、校園、家庭、導師，而是自己。沒有考試來評價你學習的優劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現你的水平，在這樣的校園里，學生自由而有方向地發展自我、實現自我、成就自我。
在校園里，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
理想中的校園沒有齊刷刷呆板的道旁樹，沒有講臺上一臉嚴肅戴著眼鏡的先生和臺下一個個低著頭滿臉郁悶的學生，沒有上課、下課的鈴聲，沒有學生年齡的界限，沒有一模一樣的教科書，沒有成績單，沒有人人都必須參加的考試，沒有一年一變的教改，也沒有必須寫的，因為它已經夠好的了，夠理想的了。
我的理想的作文 篇3
我夢想中的學校，綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進去就像仿佛置身于仙境一般。
每個教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦......每次上課，自動的課桌會為你準備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時，同學們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了；黑板、課本等學習物品也就淘汰了。數學課上，老師只要說一遍題，電腦可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。美術課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考；音樂課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教給你；你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正；課余時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網上任意挑選喜歡的學習用品。
學校的操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。幾乎所有的學生都身體健康、體格健壯。
人們常說：鮮花需要綠葉的襯托。一個好的'學校，怎么能缺少經驗豐富的老師呢？
我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到難題時，他能夠叫我們解題的方法；當我們遇到困難和挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好的時光......
學校在飲食方面特別注重營養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥......現在的男生都渴望有個一米八的好個頭，女生也希望自己個子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長的食品。
每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活。在三八婦女節，我們會邀請我們的媽媽來參加親子活動，并送上節日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校師生會送給你一份令人意想不到的驚喜。
學校還有多功能的圖書館，里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動有趣的民間故事。學校為了滿足我們的好奇心，會經常帶我們去野外探索奧妙。
夢想中的學校多么神奇呀！未來的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒有什么不可能的事，我希望我夢想中的學校能成真！同學們，讓我們期待這一天的到來！
我的理想的作文 篇4
初中的學習生活是我們人生中的一個挫折點。它如畫般多彩，如鳥般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！
我理想中的初中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；操場上，也涌動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。
我理想中的初中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述著自己的觀點，不再害怕于老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的`氣息。
我理想中的初中學習生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。熄燈后，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。
我理想中的初中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。
老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠
理想中的初中學習生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
我的理想的作文 篇5
在全體同學和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級藍圖將會最終變成現實
告別了五年的小學生活，來到了凱慧中學的新集體（班級）中繼續學習，我對新的集體（班級）充滿著憧憬和向往。
我心中理想的班級應該是一個溫馨的大家庭，同學們在大家庭里其樂融融，和諧相處，團結互助，快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當同學遇到困難時，大家應該主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當同學之間發生矛盾時，應該及時勸阻，而發生矛盾的兩個同學也應該先尋找自己不對的地方，互相道歉才對。
我心中理想的班級也應該是一個學習氣氛濃郁的大家庭，同學們在大家庭里一起學習，一起上課，一起在知識的海洋中盡情遨游，盡情吮吸知識的.甘露。當同學在學習上遇到難題時，大家就應該主動地去幫助他。當大家對一道題目發生爭執時，應該一起討論，各抒己見，最后求得答案。上課時，認真地聽教師講課，教師提問題后，大家都應該躍躍欲試，爭相回答問題。
我心中理想的班級更應該是一個文明的大家庭這里沒有喧嘩和吵鬧，沒有無謂的爭斗；下課后同學們文明休息，不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。
理想總歸是理想，在實現理想的過程當中，肯定會遇到這樣、那樣的問題，但我們有理由相信，在全體同學和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級藍圖將會最終變成現實。
時光飛逝，歲月如梭，以往在小學中憧憬的中學生活，現在離我們卻只有一步之遙了。9月1日那天，我將背著新書包，跨入中學的校門，一所我理想中的中學，并來到一個新的集體，認識許多新的同學和教師。對此，我有著無限的向往，一個理想中班級的形象清晰地浮現腦海……
我的理想的作文 篇6
俗話說：三百六十行，行行出狀元。博古通今的科學家，研究出各種新產品造福人類；人類靈魂的工程師——老師，教書育人，誨人不倦，為社會培養有用的人才；救死扶傷的醫生，將病危的患者從死神手中奪了回來；冰清玉潔的“白衣天使”——護士，為無數的患者解決病痛。我的理想是做一名警察，我從小就對警察這個職業情有獨鐘。
警察這個職業可不平凡，它包含了正義、公正、樂于助人以及舍生忘死的精神。警察的思維非常靈敏，能幫助所有需要幫助的人，也因此有了“有困難找警察”之譽。
《超級新聞場》是我最愛看的電視節目，尤其愛看那些“天天故事會”。那里面的警察破案技術十分厲害，案發現場的任何蛛絲馬跡都不會放過。因為看的多，再加上我十分崇拜警察，所以里面的破案程序我能背下來好多，可以毫不夸張地說，只要你說出一個罪名，我國《刑法》里大多條目我都能知道。
如果我長大后能成為一名警察，我會做一個清正廉潔的警察。我要教會人們如何防止被騙的方法，減少受騙機率。如果遇到突發情況，我會盡力保護人民的生命安全或者追回錢財，并抓住犯人。在馬路上遇到摔倒摔傷的`老人，我會像對待自己的家人一樣對待他們。
那些犧牲的警察們，為了國家和人民的利益獻出了自己寶貴的生命，這種精神是何等的高尚。我也要像他們一樣，為了人民能過上幸福安康的生活，愿意付出我的一切。
這雖然是我的理想，但是我相信，只要我現在努力學習，夢想終究會成真的！
我的理想的作文 篇7
希臘語中“學校”一詞語源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學校肯定也要是悠閑的，到處都充盈著詩意的。
我希望每天早晨拉開窗簾，都能被一幅寧靜到震撼的景象所清醒：在銀杏樹與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著覆滿晨輝的雪白色的教學樓。教學樓如一艘停靠在海灘上的大帆船，張開純白的船帆，桅桿上蘭花點綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著，那正是幾個勤勞的水手，趁著晨時囊螢積雪。整座船仿佛占據著一個獨特的空間，屬于靜謐和夢幻的空間，遠離城市中的鑼鼓喧囂，避開飛鳥的騷擾。
我還希望在我進校的時候，看到的不是一個接一個，愁眉苦臉的孩子。他們不是應該被作業折磨得黑眼圈濃大，也不是應該被老師和家長的訓斥而卑微得抬不起頭來，他們不應該未老而先衰。我希望他們每個人都可以肆無忌憚地微笑，我希望他們每個人都可以自然地、像是對待朋友般地和老師說一聲“早安”。而我更愿意看見的是他們興致濃濃地談論一道感興趣的題目，甚至是一個娛樂故事，而不是被書包壓垮著，沉默不語。
我理想中的學校在教授課程中也應該是悠閑的。那里不會總有老師皺著眉頭說“誰讓你們隨便亂說話了的”。那里是自由自在的。學生可以勇敢地表現自己，不會再萎縮著半舉起來的小手。那里的`老師也應該是盡職盡責的，他會安排好每一節課，給予每一個發言尊重和每一個錯誤尊重。他是自由而放松的，每一節課仿佛都是在聽一首悠揚婉轉的歌曲，隨著旋律而抑揚頓挫，鏗鏘有力。學生在看到課程表時，不會皺著眉評論哪節課好哪節課不好，他們應該認為每節課都是一首新的歌曲，等著他們去聆聽。而奏曲人——可愛的老師們——他一定也正拿著小提琴等著孩子們。
“現在，我要講一個故事……”他說道。
那是一所如童話和仙境般的學校。在放學以后，他們會在操場上奔跑，會在環繞的跑道上飛馳，會走進各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥兒一樣飛翔到所能達到的高度，學校如同一片廣闊無垠的天，天高任鳥飛。
夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習中。他們可以隨意地泡在圖書館，他們可以在黃金時間里和書籍作伴，在文學中暢游出一片屬于自己的天地。夜深的時候，學生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進被窩中帶著深深的不舍。他們只希望夜晚度過得快一點，快到可以馬上睜眼再看見陽光下漂亮的校園。
他們醒來時不約而同地奔向窗戶，日復一日的美好會讓他們覺得像是在做夢。他們有些遲疑和驚慌，拉開窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風和冬陽下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來。
今天的校園也是一如既往的悠閑，詩意。
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