(集合)捉魚的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的捉魚的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

捉魚的作文 篇1
每當(dāng)我想起這件事,我總會哈哈大笑。
那是暑假里的一天,我和我的小伙伴一起去小河邊的柳樹下乘涼。忽然,我發(fā)現(xiàn)小河里有一群小雨朝我們游過來,它們搖頭擺尾地,好好像在跳舞似的。也有幾條懶惰的`小魚在一旁“閉目養(yǎng)神”。我不由自主地走到小河邊,招呼小伙伴們一起去抓魚。
我挽起袖子,迫不及待地下手就抓,可我力氣用得太大,這群小魚就被我給嚇跑了,不但沒有抓到一條魚,反而把自己的袖子給弄濕了。
很快我又發(fā)現(xiàn)了另一個新目標(biāo)。我心想:這回可是條大魚,一定不能讓它再跑了,我躡手躡腳地走到魚的旁邊,輕輕地把手伸過去一抓,還真被我給抓住了。我開心地說:“嘿嘿,這回你可跑步掉了!”可誰知這條魚的力氣太大了,它的尾巴一擺,“嗖”的一下就滑到了河里,逃跑了。但是我還是不甘心,接著往一群魚堆猛地一撲,只聽見撲通一聲,我掉進(jìn)了水里,變成了一只落湯雞。
邊上的小伙伴們看見了我這狼狽的樣子,個個都笑得在地上打滾,F(xiàn)在我回想起來,自己都覺得好笑。
捉魚的作文 篇2
一天,爸爸媽媽帶著我去公園里玩,看見一條水溝里的水要干涸了,而水溝底還有許多小魚在跳來跳去。媽媽說:“我們捉幾條小魚回家養(yǎng)吧!卑职珠_心地說:“好啊!庇谑,我們就走到水溝里去捉魚。
可是小魚們好像已經(jīng)習(xí)慣了水溝里的生活了,當(dāng)我們伸手去捉的時候,它們跳得更厲害了。我悄悄地走近它們,低低地說:“小魚兒,別怕,水溝里快沒有水了,魚兒是不能離開水的,還是跟我們回家吧!毙◆~好像沒聽懂我的'話,拼命地跳著。我想用力去抓 ,但爸爸說太用力的話,小魚會被捏死的。我們只能小心地用雙手去捂,嘿,這個辦法挺好的,亂蹦亂跳的小魚竟然跳到了我的手心里?偹阕降侥懔耍业男睦锖瞄_心呀!我們把小魚兒放進(jìn)了一個空飲料瓶里,滿滿的一瓶呢。
回到家后,爸爸把一些比較活潑的魚兒放在了魚缸里,還有那些不太活躍的小魚放回河里去了。這下可好了,小魚兒又可以自由自在地游玩了。
捉魚的作文 篇3
今天,我們?nèi)ソ棺鞯?青龍峽游玩。那里群山環(huán)繞,樹木茂盛。最好玩是大峽谷的小溪,我拿著魚網(wǎng)在那里捉魚。我覺得一會兒就能捉到魚,可等了半天也沒捉到。我不甘心,就去另一個地方去捉魚 ,果然功夫不負(fù)有心人,我捉到了一條小魚。這條魚看起來像草魚,青綠肥色,長長的,我把它放到一個瓶子里。
我還想捉一條,可是沒有捉到。我們繼續(xù)往前走,這一段小溪很平靜,媽媽說這里有魚 。我仔細(xì)一看,真的有魚,還有幾條大魚呢。我就把魚網(wǎng)放入水中,靜靜地等魚游到網(wǎng)上,不一會就又捉到一條小不點(diǎn)兒魚。再后來就沒捉到魚了,不過這次收獲也不少,我已經(jīng)很滿足了。
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