敘事作文匯編【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文 篇1
傾盆大雨過后，我們來到教室領(lǐng)通知書，想聽聽自己到底有沒有戰(zhàn)勝對(duì)手。
等到老師講到我的成績(jī)戰(zhàn)勝對(duì)手時(shí)，我的心里像開了花似的自豪地站了起來，對(duì)手跑過來遞給我一塊橡皮。這雖然只是一塊橡皮，但卻是我用自己的.努力戰(zhàn)勝對(duì)手得到的。這是一種榮譽(yù)。我把這塊橡皮捧在手中，高興地笑了。
敘事作文 篇2
朱自清的散文的《匆匆》里寫道：來的盡管來了，去的盡管去了，去來的之間又是怎樣的匆匆。艷飛艷，花非花，時(shí)間真的如此之快嗎？
兒時(shí)
鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。帶著一張?zhí)鹈罒o憂無慮的笑臉度過了六年的.時(shí)光，直到那一天的分別才知道友誼的可貴，不再因?yàn)橐粋�(gè)蘋果亦或是一顆糖塊與同桌爭(zhēng)吵，不再因?yàn)槟挲g而肆無忌憚的做一些心安理得的事情，時(shí)間到了，也長(zhǎng)大了，分開了，哭泣了，結(jié)束了。
成長(zhǎng)
帶著青澀與懵懂踏入了中學(xué)的校門，紅領(lǐng)巾的日子已飄然遠(yuǎn)逝，但卻光榮的成為了一名共青團(tuán)員，結(jié)束了兒時(shí)的天真，心里多了幾分不曾有過的心事，有時(shí)也搞不清自己心里所想，但依舊在夕陽下大笑，打打鬧鬧，又哭又笑，有些人也成為了你那段時(shí)光的匆匆過客，雖未留下些只言片語，但已深深印在心里。
長(zhǎng)大
誰曾說過和我一起走進(jìn)一中的大門，但這個(gè)許諾早已不復(fù)存在，如今兩人天各一方，中考的失利讓我與一中的大門擦肩而過，輾轉(zhuǎn)來到現(xiàn)在的學(xué)校，憧憬著新的校園是時(shí)光，卻又不想抹去曾經(jīng)的記憶，花自飄零水自流，一切的一切又是如此遙遠(yuǎn)但又進(jìn)在眼前，仿佛時(shí)間與你開了個(gè)玩笑，兩年又過去了，那些曾經(jīng)渴望又不可及的日子，又已悄悄到來，此情可待曾追憶，記憶里的那片鮮花已在心里褪色，香味漸漸遠(yuǎn)逝，這個(gè)夏天誰有是誰的祭奠，誰又為誰親手埋葬的記憶，我不想去追憶，時(shí)間的流逝讓我對(duì)過往不再追逐，時(shí)間真是個(gè)要命的東西，我真的對(duì)你信服，但我不會(huì)對(duì)你低頭。
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳
壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也
悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明！
敘事作文 篇3
物質(zhì)豐富的生活，讓越來越多的人開始追求所謂的精神享受，旅行成了最顯示檔次的方式。不幸的是，我們這些孩子也被強(qiáng)制加入了旅行行列，但是，細(xì)細(xì)來看，旅行對(duì)我們到底有什么意義呢？
很多時(shí)候，大人們彼此聊天，最喜歡問:今年你們打算去哪里旅行？她們覺得若是沒有旅行計(jì)劃，就太對(duì)不起我們這些孩子了。大人們便開始了比較，看誰旅行的'地方最好，花樣最多，而她們打出的旗號(hào)卻是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。
長(zhǎng)見識(shí)的方式有很多，但旅行未必是最見效的。作為孩子，我們還是更喜歡去一些游樂場(chǎng)所，而不是看那古板的風(fēng)景，更不喜歡大人們?cè)谖覀兛达L(fēng)景時(shí)，不時(shí)的在耳邊強(qiáng)調(diào)哪個(gè)哪個(gè)可以寫一篇怎樣怎樣的好作文。那樣的旅行，不是增長(zhǎng)見識(shí)，純粹是為了旅行而旅行，毫無實(shí)際意義。
特別是有些父母，她們本身不喜歡旅行，可是，迫于種種壓力，還是勉強(qiáng)帶著孩子來旅行，可是，在我們眼里的她們，心完全不在這里。她們念叨最多的還是自己未完的工作，擔(dān)心最多的還是旅行之后會(huì)有什么后果，這比不去旅行還要傷人心。
我們只是個(gè)孩子，我們能夠從很多地方增長(zhǎng)見識(shí)，觀察大自然，享受你們的呵護(hù)，認(rèn)真的作業(yè)看書，做著自己喜歡的事兒，這些就是我們孩子的追求。我們不虛榮，不需要一場(chǎng)旅行來證明什么，我們渴望自由的發(fā)展，而不是人為的強(qiáng)制發(fā)展，那都是畸形的。
讓所謂的旅行快點(diǎn)結(jié)束，讓我們自己去長(zhǎng)見識(shí)吧！
敘事作文 篇4
如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下/又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方/如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)/又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人有隱形翅牓——《最初的夢(mèng)想》
當(dāng)窗外的槐花慢慢爬上枝頭，黑夜悄悄收起尾巴，中考倒計(jì)時(shí)也由十位數(shù)蹦到了個(gè)位數(shù)。我們站在時(shí)光的外面，看那些曾令我們愛的恨的憂的喜的一切人與事被時(shí)光的龍卷風(fēng)帶走，我們很努力地挽留，卻什么也抓不住。
在這個(gè)傷感的季節(jié)，泰迪的媽媽為我的生活又掀起一絲波瀾。
“麻煩你勸勸我們家泰迪吧，馬上要中考了，她一天到晚還是那么悠哉悠哉的，求你拉她一把吧……”這個(gè)精明強(qiáng)干、月薪近萬的女人并非我想象中那么強(qiáng)悍，反而十分無助和憔悴。我的心軟了。
泰迪似乎對(duì)這個(gè)話題極為敏感，她沒讓我我把話講完，就問了一個(gè)問題：“如果你的人生從頭到尾都被安排了，你會(huì)怎么做呢？”
我有些茫然。鼓舞她反抗嗎？這無疑會(huì)使他們母女關(guān)系鬧僵，還會(huì)讓泰迪吃盡苦頭。難道要接受？那么人生又有幾次可以真正自己做主呢？
思考再三，我對(duì)泰迪說：“父母的安排一定有利于你今后的發(fā)展，但追尋自己的夢(mèng)也未嘗不可，只是……”
“只是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，節(jié)哀順變！”港子突然如幽靈般出現(xiàn)在我們眼前。
“你偷聽我們講話！”
“誰讓你們說悄悄話還這么大嗓門！
……
青春，本不應(yīng)該太傷感。
尾聲
我要的.世界/夢(mèng)想在懷中/未來呼喚我/相信我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走到最后——《我要的世界》
中考，彈指一揮間。平時(shí)千百次的模擬考試已把我們錘煉得英勇無畏，盡力，就不會(huì)遺憾。
領(lǐng)取畢業(yè)證書的那天，淚水不再是宣泄情緒的工具，更是給這三年的成長(zhǎng)烙下一個(gè)印記，說好誰也不許忘記。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)，我們，都要好好的。
不知是誰在黑板上用莊重的楷體寫下：高考倒計(jì)時(shí)1065天。
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，追夢(mèng)的腳步未曾停歇……
敘事作文 篇5
秋天到了，果實(shí)眉開眼笑，小兔家的紅蘿卜也成熟了。那天早晨，小兔很早就醒了，她迫不及待地跳下床，激動(dòng)地沖出家門，到不遠(yuǎn)處的菜園子里拔蘿卜。
她來到園子里，一邊興高采烈地拔著蘿卜，一邊笑得合不攏嘴。小兔想：“那么多蘿卜，不僅僅能吃一個(gè)冬天，說不定還可以吃到明年春天呢！”小兔心里美滋滋的。
小兔拔完蘿卜，正準(zhǔn)備回家，可問題來了，這么多蘿卜沉得要命，只要一提上籃子就一步路也不能走了。這可怎么辦，小兔急得直冒汗。這是，她看見了小豬笨笨正拿著一根竹竿在學(xué)孫悟空呢！嘿！有啦！她放下沉甸甸的籃子，跑過去對(duì)小豬說明了事情的'原委，小豬毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，小豬馬上把竹竿塞進(jìn)籃柄下方說：“好了，我們一起扛回家吧！”就這樣，小兔和小豬把竹竿的兩頭放在了各自的肩膀上，一前一后地把這一籃紅蘿卜扛回了家。小兔熱淚盈眶地對(duì)小豬說：“今天多虧了你呀！謝謝！”
敘事作文 篇6
回家的路上，鄰居家飄出濃濃的粽香，我馬上跑到媽媽跟前，對(duì)媽媽說：‘’媽媽，別人家包的粽子好香啊，我們也來包包粽子吧。“”當(dāng)然可以呀。“媽媽說。媽媽帶著我去超市買了粽葉和糯米。
回到家，媽媽準(zhǔn)備好一切材料，開始包粽子了，我迫不及待地拿出一張粽葉，學(xué)著媽媽的樣子包起粽子來，我把粽葉繞成一個(gè)圓錐形，接著舀了一勺米倒進(jìn)去，結(jié)果，米像被裝進(jìn)漏斗似的.灑了一地。媽媽見了對(duì)我說：”跳跳，你要把尖角按進(jìn)去，這樣就不會(huì)漏了。“我照著媽媽說的去做，果然不漏了，再放上肉，然后加點(diǎn)米把肉蓋住，把粽葉往前面一蓋， 把多余的粽葉折進(jìn)去，最后，用繩子把粽子系好。哇！大功告成！
媽媽表揚(yáng)了我，給我豎起大拇指。我高興地手舞足蹈。
那天，我吃到了自己包的粽子，心里美滋滋的。
敘事作文 篇7
由于某種原因，我總有獨(dú)處的一段時(shí)間，長(zhǎng)則月余，少則十天。習(xí)慣了一家人的歡樂，突然只剩一人非常的不習(xí)慣。然而真正安靜下來，有了大把的可以自己支配的時(shí)間。可以不受制約，無所顧忌，想則做，做而樂，無所束縛。好像是逆來順受，倒也樂在其中。
安靜利于讀書，可以隨時(shí)埋入書中，沉浸在書的夢(mèng)幻，與主人公遨游江湖，行走在槍林彈雨，經(jīng)歷那叱咤風(fēng)云，體味那心驚肉顫，享受那勝利凱旋；欣賞歷史風(fēng)云，縱觀歷史變遷，有多少文人志士，被腐朽的制度壓抑，卻寫出了曠世杰作，吟出不朽的詩篇；崇拜人間真情，敬仰那刻骨銘心，沖破牢籠班的束縛，有情人終成眷屬的故事；佩服那錚錚鐵骨，為了正義的事業(yè)，視死如歸，慷慨就義，留下美名代代傳。
大把的時(shí)間可以盡情的欣賞影視作品，戰(zhàn)爭(zhēng)的、反特的、武打的、家庭倫理、城市風(fēng)情、農(nóng)村題材等等，只要喜歡，便拿來就看，看到盡興，看到過癮。可以先不去想諸多煩事，什么重要的不重要的，此時(shí)此刻，神馬都是浮云，快樂才是人生的追求。
安靜利于思考，忙碌之時(shí)，總是在應(yīng)付手頭的諸多事務(wù)，任務(wù)的.壓力似乎沒有多少空余去思去想，總是像個(gè)機(jī)器在崗位上不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。只想怎樣做，怎樣出色的完成任務(wù)，從沒有想過為什么要做，何苦這樣辛苦。一旦安靜下來，想想過來的歲月歷程，看看自己奮斗的所謂的業(yè)績(jī)，可以用庸庸碌碌這樣詮釋，事業(yè)有成那是別人的奉承之言。滄桑歲月，已不再年輕。經(jīng)濟(jì)沒有多少累積，即使在小城市，也只是茍活在人群里邊。雖然沒有蓋棺定論，但人生的失敗可以斷言。生活在這塵世當(dāng)中，剛直沒有生存的市場(chǎng)，阿諛奉迎、玩弄潛規(guī)則似乎與今生無緣，“江山易改，秉性難移”在我的身上得到了體現(xiàn)。寧可放棄，不愿放棄做人的原則，固執(zhí)成就了一個(gè)人的性格，卻失去了一個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)。回顧走過的人生歷程，只有惋惜、嘆息。假如再有來生，換一種活法，即便被別人嗤之以鼻，但畢竟擁有瞬間的光彩閃閃。
還好并不太老，人生只是中途。冷靜觀瞧周圍的人群，人們奮斗的同時(shí)，也在享受生活的美好燦爛?。即使生活在社會(huì)的最底層的人群，站街?jǐn)[攤經(jīng)受著寒風(fēng)刺骨，雙腳踱步借以抗寒，懷揣幾枚辛苦而來的文銀，心里卻不停的翻滾著幸福的波瀾；建筑工地的工人不分嚴(yán)寒酷暑，站在高高的腳手架上，冒著生命的危險(xiǎn)。年終到來，追著包工頭要錢，不管經(jīng)受多少苦難，帶著幾摞鈔票回家過年，也算滿載而歸，團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。還好自己不用經(jīng)受風(fēng)雨，不用體驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)，至少有穩(wěn)定的收入，至少溫飽無憂，不敢奢望太多的美好，知足便是幸福。
既然沒有更多的追求，珍惜生命的存在，享受美好的大自然也算一種人生境界。閑暇之時(shí)，種種花草，澆澆水、施施肥，看著花兒成大，開出鮮艷的花朵，即使到了冬季，花兒也把綠色奉獻(xiàn)。
漫步在空曠的野外，雖然冬季沒有了五彩繽紛，但那空曠、一望無際不斷有快感涌動(dòng)，不斷有情意盎然。寒冷極致三九，時(shí)有美麗的野雞出來覓食，它們多彩的羽毛，火紅的雞冠，飛翔的美姿不斷在空曠的大地閃現(xiàn)；時(shí)而野兔兒爬出洞外，呼吸新鮮的空氣，采食地面上散落的食物，卻被尋覓的狗兒追起，疾馳在遼闊的田野，劃破了寂寥的空間。自然界的弱肉強(qiáng)食保持著自然平衡，似乎有些殘忍，也許這種游戲規(guī)則上天注定，驚心動(dòng)魄、悲歡離合才增加了更多的心理體驗(yàn)。
敘事作文 篇8
今天適逢元宵佳節(jié)，剛好又是媽媽的生日。俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”，一大早媽媽和我就準(zhǔn)備去外婆家。
一路行來，迎著車窗外暖暖的春風(fēng)，享受著春天溫暖而又清爽的氣息，很快我們就到村口了。我提著媽媽準(zhǔn)備好的湯圓興高采烈地朝外婆家走去。突然間，我的腳下觸碰到一樣?xùn)|西，低頭一看原來是一個(gè)袋子。于是我便撿了起來，交給媽媽。媽媽和我看了看前面，除了整齊的`村莊和干凈的馬路就看不到一個(gè)人影了。于是媽媽想到袋子里或許可以發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么以便于找到袋子的主人。媽媽讓我打開袋子，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小小的錢包，錢包外面沾滿了薄薄一層黃泥，除此袋子里還有幾棵小小春筍，媽媽嘀咕著“應(yīng)該是哪位村民賣完筍回來后掉下的”。于是媽媽又打開了錢包一看，里面有二百多元現(xiàn)金和一張電話費(fèi)單據(jù)，上面寫著“張文琴”，媽媽高興地說“安安找到主人了”。原來是村子里的張奶奶掉下的。于是我和媽媽急匆匆地趕到張奶奶家，此時(shí)張奶奶正滿頭大汗地找著什么東西呢。一進(jìn)門媽媽便說到“張阿姨你掉的錢包在這里呢。”張奶奶緊張的神情頓時(shí)露出了笑容，一句厚實(shí)的“謝謝你們”，讓我們都開心地笑了。
天媽媽給我上了一堂生動(dòng)的教育課，原來做好事后心情是這么的開心。我跟在媽媽的身后，看著媽媽的背影是那么的高大，春風(fēng)下的黑發(fā)是那么的美麗動(dòng)人。
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