有關才華作文500字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的才華作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
才華作文500字 篇1
他攤開一張平展的宣紙，手握飽蘸濃墨的粗筆，開始創造他的杰作：他懸著的手腕重心下移，緩緩畫出粗壯的樹干，既而筆尖輕輕掠過紙面，留下纖弱無比的枝條……很快，一棵合抱之木躍然紙上，還能看見雞媽媽帶著小雞們在樹陰下的草地上捉蟲。當看到這段視頻，我便對老師心生仰慕之心。
終于我有機會走進鄭老師的畫室。一進教室，便可以聞到淡淡的墨香。左右兩側的墻上是貼得滿滿的畫，有的是素描，栩栩如生；有的是國畫，粗曠大方；有的是工筆畫，纖毫畢現……這些大都是出自鄭老師之手。
“人不可貌相，海水不可斗量。”鄭老師個子不高，微胖，國字臉，長相并不出眾，但卻是繪畫高手。他正在創作一幅工筆畫。只見他先仔細地觀察著物體的細節，用鉛筆小心翼翼地勾勒出輪廓，再細心地修改畫得不像的.地方，然后拿起一支小楷筆，宛如蜻蜓點水一般把筆尖沾了一點墨汁，開始專心致志加深輪廓，最后才一絲不茍地上色……整個過程猶如行云流水一般，沒有絲毫的猶豫。
當我看到這幅畫時，差點驚叫了起來。一只羽毛五彩繽紛的百靈鳥披著太陽金色的光芒，昂著頭，挺著胸，站在綠葉叢中，仿佛還能聽到鳥兒清脆婉轉的歌喉。老師畫的蟬更是出神入化，胖胖的身材十分可愛，薄薄的蟬翼吹彈可破，蟬兒振翅欲飛，像是準備從畫里鉆出來呢。
窗外一朵朵小花親密無間的擠在一起，笑得無芥無蒂，光華燦爛，將一塊普通的草地打扮得如出嫁的新娘，但和鄭老師的畫作相比就遜色多了。
才華作文500字 篇2
“明明可以靠臉吃飯，卻偏偏靠才華。”在我看來，這本身就是一個偽命題。
顏值高，固然賞心悅目、人皆愛之，但僅依靠姣好的外表無法承受時間的考驗，若想成為真金，還需博學自省、提高修養，如此修心，方可自內而外散發光彩。
因“朗讀者”備受關注的董卿，剛剛結束國外進修，她一直在美女如云的央視主持人中獨領風騷、活躍在春晚的舞臺上，她的優雅博學哪一點不是修心所得？不斷學習進取，外在與內在兼修，成就了出口成章、反應機敏的“主持一姐”。
反觀“蛇精男”劉梓晨，因多次整容導致面部比例失調，且衣著暴露、舉止粗俗。由于修心不到位，他對美的認識也出現偏頗，變成了因整容而四處解釋爭吵的人。況且“身體發膚，受之父母”，對于外表，我們不必過分修飾。
不可否認，高顏值可以獲得更多機遇，但修養的提高卻能夠讓人擁有看問題的深度與解決問題的.魄力，在自己人生的道路上越走越遠。
奧運冠軍、奧運村村長、外交官，這些身份都屬于一個身材相貌平平的女子———鄧亞萍，正因為她不斷修心，聯合國都留下了她的足跡；中國最后一位被稱為“先生”的女子楊絳始終稱不上高顏值，但小眼睛的她卻用修心影響了中國乃至世界文壇；啟功大師走在街上與普通老大爺毫無兩樣，但他的一筆好字，驚艷了整個中國……
正如古人云：“腹有詩書氣自華”。如果說“美麗”，那最好是先有才華，靠才華，之后恰好有顏值。
才華作文500字 篇3
說真的，感覺弟弟身上全部的品質都很好，孝順善良，而且很懂得安慰他人，善解人意，這些都有了，再加上要是他這一個長勢的話，最近這段時間在長身體，要是以后還能保持這種狀態的話，那一定是一個大帥哥。
但是有一個致命的缺點，就是他沒有什么才華，真的找不到一點它的突出優點。至少我覺得作為一個男孩子，作為一個長的好看的男孩子，至少在學業上要有自己的一點成就，即便沒有其他什么的藝術才華，但至少在學習方面應該有一點小成就吧，可是他也沒有很是頹廢的一個人在學業上，但生活上還算是一個積極的人，但是一面對學習就蔫了。
今天早上我有告訴他說一定要好好學習呢，要不然以后人家去哪里看你這副好看的面孔呢？我說人家只會去那些高檔的地區看帥哥，不會去那一些殺豬場的地方看帥哥。可是她聽不進去呢，他就看什么看什么。
講真的，有好看的面孔，一定要好好學習，以后會有很多的優勢的'，長的好看，確實是一大優勢，但是如果是在低層次領域的話，真好看，其實也沒有什么優勢，我覺得至少是這樣子，想的得在高層次一點，那好看的面孔是一個加分項，競爭力會更大的時候，再更競爭力更大的領域里，你好，看的面孔可以給你拿分，但是在第一層次的話，其實如果跟那一群人競爭的話，也不需要憑什么面孔了吧？
但是又會安慰自己，說人無完人，可是如果是好看的面孔和很讓人欣賞的才華的話，我會選擇讓人欣賞的才華，希望他是一個有趣的人，而不是空有一副好看面孔的無靈魂無趣的人。
才華作文500字 篇4
今年我們迎來了一位新籃球教練，他身材矮小，皮膚呈棕黑色，剃著板寸頭，穿著一身黑色的運動服，運動鞋的鞋底似乎被磨掉一層，那一對烏黑發亮的眼睛充滿了靈氣。
下課不久后，一位初中的`哥哥向他下了戰書，球場上立馬彌漫開了火藥味。這位大哥哥在我們隊里是最強的，連比他高的人都擋不住他，他的射籃百發百中，沒有一次失手，看來這次教練要出丑了。
比賽開始了，教練發出攻擊，他先緩慢地運著球，那位哥哥的眼睛死死地盯住球，如餓虎撲食般撲向籃球，結果球似一個機靈的小孩一般，從教練右手跳向左手。接著，大哥哥像老鷹展翅般張開長長的手臂，試圖阻止教練進入三分線，教練不停地改變方向，可大哥哥像鐵壁銅墻一樣把他擋在線外。教練忽然向左猛突，大哥哥順勢去擋，教練倏地把球一收，迅速起跳，原來剛才那個是假動作！教練出手射球，球場的空氣仿佛凝固了一般，隨著“啪”的一聲，球打在了籃板上反彈進了籃筐。
現在輪到大哥哥進攻了，他被教練擋在線外，怎么也進不去，周旋了好一陣，他終于找到了破綻，沖入圈內，接著他舉起球射籃，就在這時教練跑過來了，猛地跳起，將球蓋了下來，教練帶球退出三分線，再次出手射出三分球，球在籃框上打轉，一圈、兩圈、三圈……球進了！教練以6：0勝出。
教練一戰成名，以后他一到，我們便畢恭畢敬，像等待訓練的士兵，等待將軍發號施令。
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