敘事作文（實用8篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
青春年華，誰負了誰
曾是天真無知的孩子，曾是懵懵懂懂的少年，現在卻是個迷迷茫茫的青年，鄉間田野留下過歡笑，小學堂里留下過憤書疾筆的回憶，家中燈下留下過埋頭苦讀的身影。
時間和我永遠打著追逐戰，以至于我很少放慢腳步來看看這個世界，以至于與世間的一切都擦肩而過，習慣了不去看，習慣了不去記得對于我而言毫無意義的人，我明白，我一直停留在自己的世界里，那顆對于外界該有好奇的心還未被喚醒，不過也可能是我又將它藏了起來，因為我對那個未知的世界存在著一絲隔閡，似乎永遠不會消失般的存在著。
猶記得那年，笑著說，友誼永存，但在分離那一刻，友誼便散了，友誼是什么？說不清楚，但友誼的建立卻很難，需要去維持，需要去呵護，但我從未做過，因為不懂，因為……感覺無關緊要，只是不舍，辛酸而已，而現在，一切都無法挽回。
這樣錯了嗎？活在自己的'世界里，有過快樂，卻只記得悲傷，有未來，卻總想著過去，從不用心做一件事，保護一件東西，對他人的關心漠然，卻因自己的關心被忽視了傷心，這樣錯了嗎？是的，錯了！
都說青春要無怨無悔，敢作敢當，要活出自信，超越自我，要有夢想，堅持不懈，而我卻從未想過，十七年的青春年華，終是我負了它，而它，放棄了我。
——《三年如夢》
敘事作文 篇2
我班有一個"飛毛腿"。他有一頭烏黑發亮的短發，一雙小眼，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫，高高的鼻梁下長著一張小巧的嘴巴。他還有一個特點，就是跑起步來喜歡搖著腦袋，他是誰？他就是我們班的張子涵。
張子涵個子雖然不高，可他跑起步來，比飛奔的駿馬還快。記得有一次，體育課上老師讓我們每排先比賽，跑到第一名的再和其它三排第一名的去跑。最后跑第一名的`只剩下業子赟、施曉娟、張子涵、張昌盛他們幾個。隨著體育老師的一聲令下，他們就在大家的眼前"飛"了出去。一開始業子赟，施曉娟，張昌盛他們不分上下拼命的跑在了前面，只有張子涵不急不慢的跟在后面，就連我們這些圍觀的同學看了，心里也都在為他著急。當她們跑到一大半路程時，就看見施曉娟、業子赟、張昌盛這時已經面紅耳赤、精疲力盡，費力的向終點跑來，而張子涵也看快到終點了，于是使勁搖起了他的腦袋，腳下生風，猶如離弦的箭似的，迅速超過了他們，沖到了終點。大家都為他鼓起了掌！還有一次，我們學校舉行全年級比賽，每班派一名男生和一名女生，不用說我班男生就是張子涵了。這次他卻是一開始就像閃電般跑了出去，把全年級的男生都遠遠的甩在了后面，不管其他年級的男生怎么拼命的追都追不上他，就這樣張子涵又奪得了第一名。
這就是我班的"飛毛腿"張子涵，你想和他賽一賽嗎？
敘事作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去六盤水玩。
我們是坐火車去的。在火車上，我們坐在2車72號，這種車是硬座車，但是是快車。快車跑的非常快，從早上十點四十五分跑到中午十二點三十五分就到站了。突然，媽媽看見我的'手機上有一條短信，說今天六盤水要下暴雨。出站了，說下還真下暴雨了。我們在出站口等了半個小時才從出口出來。我拿著傘，媽媽打的士，可是媽媽打了半天，一輛也沒打到。好不容易才打到一輛。
媽媽說要到鐘山小學旁住。我們先問商務酒店，商務酒店住滿了，我們再問鐘山賓館，還好這里沒有住滿，只好住在這里了。
嘻嘻，六盤水是不是很好玩呢？
敘事作文 篇4
瞧!今天我們作文課，是文字游戲：“口”加兩筆變字比賽。同學們爭先恐后說個不停，同學們不相上下，你爭我奪，老師說女生為一組，男生為一組。
先開始，男生首先說出了一個“田”，然后女后說“白”，話音剛落，男生一下子說了兩個字，后來女生又說了好多個，然后同學們開始愁眉苦臉，不知如何回答，同學們沉思不語，抓耳撓腮了，后來，女生說“口”里面加兩筆，成了“四”,男生說加了一個“力”字，女生們開始自言自語，互相議論開了，有個女生說加一個“上”的一半變成“占”字，后來男生瞠目結舌，女生呢，對答如流，男生又說了幾個，現在男生就差一個字，就和女生比平了，女生們得意洋洋，男生們苦思冥想，終于想出了一個字，“甲”，比賽緊張激烈，互相議論紛紛，同學們有的.東張西望看一看有沒有字可以說出來，有的在擠眉弄眼說男生贏還是女生贏，有一個女生說“舌”逗得大家開懷大笑，后來女生說“右”字，我們女生得意洋洋，男生說“舊”字，我們又比平了，然后男生說“石”字，男生超過我們女生了，男生嬉皮笑臉，女生開始苦思瞑想了，女生說“目”字，讓我們平了，比賽更加凝烈了，男生女生們都抓耳撓腮，后來男生們說了一個字“可”，男生們沾沾自喜，女生們目瞪口呆，男生高興得都快跳起來了，女生們愁眉苦臉，比賽結束了，老師宣布男生贏了。
經過這次比賽，讓我們都感到特別高興。
敘事作文 篇5
我喜歡玩電腦，因為電腦里有許多知識和游戲。
今天寫完了作業，我就去爸爸單位玩電腦。我首先打開了“大頭妹”小游戲，先幫她穿衣服。就像我小時候一樣，爸爸媽媽幫我先套頭，再伸手，小紐扣，扣一扣。衣服穿好了，我在幫她化妝，戴上頭 飾，打扮好了，好漂亮啊！
我又點開了“奧比島”，先去打工，掙了錢以后，我又去買了小寵物、好吃的東西，還有一些衣服。并且還去釣了魚，把魚拿到市場賣了，用賣魚得來的錢買了好多家具。這個游戲真有趣，它讓我明白 了：只有勞動，才有收獲。
我喜歡玩電腦。
敘事作文 篇6
一場突如其來的災禍，奪去了我們那四季常青的菜園子。
下車一看，高興的心情消失得無影無蹤。菜娃娃們顯得邋遢極了，垂下的發黃葉片上，還黏著許多黑糊糊的垃圾，看起來有些惡心！我的心一下子就跌到了谷底。好不容易才結出的那一丁點大的西瓜、香瓜，還有那碩大的南瓜，竟然一個接著一個得枯萎；一直長得很不錯的番茄，都發瘟了，原本可愛的番茄都變成臟兮兮的了，偶爾還有掉落在地上的，藤架上沾滿了垃圾，情況最為嚴重，幾乎把菜的全部都覆蓋起來了；就連最為茁壯的玉米也傾斜了不少，似乎一碰，它們就會齊刷刷地倒下……
我們十分焦急，便急忙去詢問周邊的老菜農。原來，在6月15日，因連降暴雨而導致壽昌江江水涌到了我們這兒。據說，當時積水高過一個成人的`頭頂，正在菜棚里的菜農，還是靠110急調來的沖鋒舟才逃離現場的。可想而知，我們辛苦經營的菜園子，也就難逃此劫了。真是白費了一場！這可不僅僅是一點果蔬，更有傾注我們太多的心血，充滿太多的期待！
這，對我們來說，無疑是一個天大的打擊，這段時間以來的努力都付諸東流了。但，挫折是可以打敗的，于是，我們甩掉了傷心與苦痛，重新再來，我們又是買種買苗，翻地補種，澆水施肥，也許經歷風雨過后的菜園子，更值得我們去期待。
敘事作文 篇7
我的開學第一天。
還是像往常一樣，早早的就起了床，不過，今天將發生的事就和往期的暑假生活就不太一樣了。因為今天將發生的事情主要是提醒我們：我們早已經告別了那美好的童年了，即將步入那陌生的、嶄新的中學了。我們今天就將要走進中學。
走進那所中學，我就感到無比的溫馨，。也許真的是因為學校很像一個大家庭吧！學校里的環境也非常吸引我的目光。那綠油油的草地、高大的教學樓、翩翩起舞的花朵、鮮紅的五星紅旗……其實，那些熱情、文明的大哥哥和大姐姐才是真正的特別吸引自己的目光，而且腦海里始終忘不掉那善意的微笑，那些哥哥姐姐們會有禮貌地對你說一聲“你好！”
上課的方式也和小學與眾不同，因為中學不像小學那樣，還要麻煩老師把內容寫在黑板上，而且，也不再像小學一樣，整天被老師催促著。現在上初中了，老師說的.道理和上課做的解析，不是讓老師一筆一劃地寫在黑板上，而是很有自覺性地把它記在課本上，這樣，會顯得自己真的長了。老師的關心和愛護當然也不會在這所中學中缺失。記得每一門課的第一節課都是老師們的默默關心與忠告。
我已經走進中學了，這就是我中學開學的第一天，以后我會慢慢地適應這些美好的環境的。
敘事作文 篇8
在小學六年級的生涯中，使我印象深刻的是夢想課，夢想課不知給多少人帶來了快樂。在學校的畢業之際，我想誰也忘不了夢想課上那每時每刻的美好回憶，每一瞬間的歡笑都描繪出一幅生動的“師生之間，同學之間”美好的畫卷。難道有哪一個同學能忘記這些嗎？
夢想課給同學們帶來的快樂是無限的。在語文課上，是嚴肅的；在體育課上，是熱情的；在美術課上，是五彩繽紛的；那么，在夢想課上，是洋溢著笑聲的。
有一次，老師給我嗎一張紙，紙上面是一個小故事，叫我們分配角色，演出來。同學們在演的時候，觀看的同學不時發出笑聲。生動的表演和同學們搞怪的動作，為整個課堂增添了一種色彩。到了下課時，同學們還聊著，笑著。因為大家都喜歡夢想課，愛上夢想課，它給了我們一個充滿夢想和歡樂的課堂。
現在，同學們還會時常想起夢想課上，那精彩的'瞬間，那歡樂的時刻。也許，在同學們的心里，會永遠忘不了那小學時上過的夢想。同樣，我也不會忘，不會忘記小學生活中那難忘的一節課。
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