煩惱的作文

[必備]煩惱的作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的煩惱的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

煩惱的作文 篇1

　　現在的科技越來越發達，在這個年代中家家戶戶都有手機和電腦，這幾年上市的iPad一代系列像磁鐵般吸引入著眾人的眼球。可是誰能想到這樣高科技的產品竟有這么多的煩惱呢！

　　設想一下，如果一個iPad手機從十層樓上摔下來會怎么樣？我們會說:“肯定會摔爆的!”而那些廠家會說：“沒事的，換個手機殼就行了。”那究竟是什么呢？答案就是—我們說對了。在鄭州市，有一名男子在回家的路上不慎把自己新買的iPad手機從10樓掉了下去。在手機著地的一瞬間，由于手機的內部零件發生故障產生爆炸。雖然威力不大，但是破碎的手機碎片仍擊傷了三位居民的臉部、背部和手部，生產廠家支付醫藥費的五分之四，那名男子支付醫藥費的五分之一。發生這起事故之后，iPad一代的手機在中國的銷量一下子減少了一大半，不過當iPad二、iPad三、iPad四出來以后iPad的.手機在中國的銷量又恢復了以往的銷量。

　　看來這些電子類產品也給人們帶來了不少的煩惱。

煩惱的作文 篇2

　　我媽媽有許多煩惱，比如減肥、美容、服裝（可美來美去還是老樣子）、工作、時尚……

　　今天我就和大家來說說趕時尚的'媽媽。最近天氣回暖一點點，媽媽就“臭美”要穿裙子，我和爸爸怎么勸她也沒用。這不，才穿沒兩天就感冒發燒了。就連睡在床上也在講究，說是專業發型師說了，燙的是離子燙，在三天內不能洗頭，睡覺不能把頭發睡亂。于是媽媽就這么平躺著睡，像木頭一樣，一動不動，我看就是活受罪。在家睡了一整天也沒睡好，渾身不自在，一直閉著眼睛，實際上并沒有睡著。

　　媽媽睜開眼睛，第一句話女兒快上網搜索一下最近流行什么衣服。都這樣了，還念念不忘時尚。

　　媽媽每天六點半起床，伺候她那頭發花掉半小時，化化妝又搗鼓一個小時，吃飯到挺快十分鐘搞定，然后去上班。記得有一次，媽媽起床晚了，猶豫忙于頭發遲到了，結果被領導批評扣了兩百塊錢。我常說媽媽，你整天追求時尚累不累啊？可媽媽為了美不惜一切。

　　你說說看，我媽媽是不是活受罪！

煩惱的作文 篇3

　　“勝日尋芳泗水濱，無邊光影一時新。”在一個陽光明媚，鳥語花香的早晨，小熊哼著小曲來到學校，心想：今天天氣不錯，下課就可以在操場上來一場激烈的足球對決。

　　校園里熱鬧歡騰，同學們在一片歡聲笑語中你追我趕，小熊此時更是心曠神怡。剛到教室門口就聽見教室里書聲瑯瑯，大家都全神貫注地讀書，它趕緊溜到自己的座位上，放下書包，同桌小白兔悄悄告訴它：“山羊老師今天來的.特別早，好像是因為昨天考試成績的事。”“哎呀！昨天的考試，我怎么把這事給忘了，我幾乎交了白卷，這可怎么辦才好！”小熊心里頓時七上八下，坐立不安。

　　老師開始公布分數了：“我們這次考試成績大部分都不錯，只有一位同學不及格。”小熊恨不得找個地縫鉆下去，當老師念到小熊的分數時，鴉雀無聲的教室一下子熱鬧歡騰，大家七嘴八舌地議論起來，小熊紅著臉接過試卷。老師說：“這次的考試，改正完之后，由家長簽字。”小熊像熱鍋上的螞蟻忐忑不安，一想到媽媽看到試卷后大發雷霆的情景，小熊不僅打了幾個寒顫，這可怎么辦吶！小熊絞盡腦汁地想。

　　下課鈴響了，大家興高采烈地飛出教室，到操場上玩。只有小熊靜靜地坐在位置上，無精打采地趴在桌子上。

　　放學了，小熊慢吞吞地走出校園，回到家，當小熊把試卷遞給媽媽時，媽媽頓時火冒三丈，小熊呆呆地站在那里，腦子里一片空白，已經聽不清媽媽說了什么。回到房間，小熊靜靜地躺在床上，眼前不停地閃現，老師的苦口婆心，同學的嘲笑，媽媽的暴跳如雷，小熊的心里久久不能平靜，哎！差生煩惱真多！

　　哎！這難熬的一天……

煩惱的作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”唉，又是那可惡的鬧鐘，我正想翻個身子繼續睡，卻聽見媽媽那高達一百五十分貝的大嗓門大聲吼叫著：“起床了！”并以迅雷不及掩耳之勢掀開我的.被子。“好，好，好，我起床。”我慢吞吞地爬起來，只見媽媽在陽臺上伸著懶腰，說：“又是一個明媚的早……”“晨”字還未脫口，她又用高達兩百分貝的嗓門尖叫著：“啊！有耗子！”又以劉翔百米奔跑的速度沖進老爸的房間，尖叫：“老公，有耗子！”我悄悄跟了過去，只見老爸一副懶洋洋的樣子，說：“老鼠也是有生命的……”媽媽冷笑著，伸出她那招牌絕招“九陰白骨爪”說：“我不管，你給我趕快起來去清理。”“是是是，老媽（婆）大人。”我們倆忙說。

　　清理了一上午，我和爸爸連一顆老鼠屎都沒有發現。老媽一屁股坐在沙發上，悲哀地說：“不除鼠患，真是難解我的心病啊！”

煩惱的作文 篇5

　　上帝在賦予我們美好青春的同時，也不忘給成長中的我們帶來煩惱。但煩惱就像玫瑰，雖有荊棘，但卻光彩奪目。

　　每當夜幕降臨，星光閃爍時，我常常躲在房間里，獨自一人，邊望著天上閃爍的星星，邊思索著心中的煩惱。

　　從小，我的體質就比同齡人差。“骨瘦如柴”“弱不禁風”這一類詞語常常縈繞在我的耳畔。如果問我有多煩惱，我可以用李煜的詩句：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”來回答你。

　　上了中學，這差異就更加明顯了。每當上體育課時，望著同學們在操場上盡情揮灑汗水，享受青春時，我常常一人躲在角落里，怕我跟同學們一起玩時，就會遭到同學們的嘲笑。即使我不去跟同學們運動，也常常免不了同學們的嘲笑：“你一看就是體質差的，胳膊像樹枝似的，怎做得了引體向上呢？”“你這么弱不禁風，跟我們打球肯定會被你拖累。”“你自己去玩吧，我們不想和你玩。”……在測體育成績時，我就更傷心更難過了。

　　第一學期中的體育考試，老師要測試引體向上。同學們都做的很順利，班里的許家祺做到了二十多個，就連班里的陳晴薇也能做兩三個。但輪到我時，我還沒開始，同學們就開始在開玩笑說。“你肯定做不了，還是直接記零分吧。”果不其然，我一跳上去，使出了九牛二虎之力，仍是“空手而歸”。老師看到也只能搖搖頭。

　　回到家，我就躲在房間里“面壁思過”了。但沒一會兒，我反思著：與其在這里生悶氣，還不如尋找解決的'辦法，把煩惱給消滅。我要先從小事做起，相信總有一天會“水滴石穿”的。我“厚著臉皮”主動地去問那些體質特別好的同學，了解他們的飲食習慣和運動習慣。從那以后，我每天多吃半碗飯，不那么挑食，堅持每天運動。慢慢的，我的體質漸漸變好了，真是“世上無難事，只怕有心人”。

　　又到了上體育課時，我也不躲著了。我當著同學們的面，“奇跡般”地連續做了五六個引體向上。同學們漸漸跟我一起玩了，我也漸漸地讓煩惱消失了。

　　上帝雖然讓玫瑰布滿荊棘，但也給了它自我保護的能力；雖然給成長中的我們帶來了煩惱，但我們只要勇敢地去面對煩惱，去解決煩惱，就能把我們的煩惱轉化為可靠，又堅毅的力量。

煩惱的作文 篇6

　　要說我有啥特點，估計除了高也沒啥了。很多人羨慕我的身高，但長得高長得高也是一種煩惱。

　　從小學說起，低年級時，我的身高優勢就已經在人群中顯現。記得那時無論是出操、排隊或是去上室外課，都是排成兩列。老師為了讓我們促進感情，又為了安全，讓大家都和并排的人手牽著手。可男多女少，前面的矮個子都牽著人家女孩子的手，好不瀟灑，春光滿面。而自己，只能和幾個身高差不多的、肥頭大耳的小胖子牽著手。

　　唉，長得高也是一種煩惱啊！

　　到了高年級，排座位時，人家就和溫文爾雅的女生坐一起，女生不像男生一股臭汗味。而我只能和那幾個虎背熊腰，一身汗味的胖子坐，雖然是能和男生一起玩，但天天聞著汗味，耳邊也不是溫柔的呼喚，而是粗獷的男聲，啊！老天為何如此不公。做早操時，隊伍后一隊戴紅袖章的檢查人員，我們站后面的自然是首當其沖，稍有不慎就會被他們抓住小辮子，然后免不了的記名扣分，而當時那個班主任十分嚴格，都是整篇整篇課文的.罰抄。

　　唉，長得高也是一種煩惱啊！

　　到初中，我的這種身高優勢也越發明顯，但還好，榮老師編排座位不分高矮，我竟和丘同學做過同桌，他的身高想必大家也知道，趴桌子老師根本不知道他來沒來。而他也是個話嘮兼吃貨，總是有說不完的話和吃不完的零食，我也因此沾他的福能夠吃到很好吃的，可每次我和他說話或和他分享零食時，老師總在第一時間發現我，叫我站起來說：“你是不是又在講話啦……你是不是又在吃零食啦……”而丘同學往往憑借“身矮優勢”逃過一劫，不，是逃過N劫。在我站起來時，他還是趴在桌子上吃著零食笑話我，好像在說：“哈哈，誰讓你長得高！”

　　和大家打籃球時，雖然長得高確有優勢，總是蓋到別人的帽，容易搶到籃板，但也被迫只能當個中鋒。中鋒得分方式極其枯燥簡單，就是搶到籃板然后在籃下強行刷板，不能像大前鋒那樣瀟灑地突破上籃，也不能像分衛、控衛那樣不停地投三分球，雖然我得分多，但進球方式一點也不好看，全靠血拼。

　　唉，長得高也是一種煩惱啊！

　　絮絮叨叨說了這么些，就是想告訴大家：長得高真不完全是好事，長得矮也不一定是壞事，只要做好自己就行了。

煩惱的作文 篇7

　　世界有千百種題目，有關于語文的題目，有關于英語的題目，也有關于生活的題目。許許多多種不同的題目，然而，有一道這樣的題目，一直讓我糾結著，不管怎么想都想不出答案。那個題目，纏了我整整幾個星期。那個題目是老師布置給我們的家庭作業。有許多的同學，卻也被難住了，我想，這題目也許真的'很不容易吧。

　　記得那天，語文老師在黑板上寫了一加一等于多少？然后我們都很自信，以為這個答案很簡單。隨后我們想也不想就大聲喊道:“一加一等于二！”但是語文老師很不滿，他搖了搖頭，對我們說道:“同學們，一加一真的只等于二嗎？”于是我們聽了語文老師的話，都沉默了。隨后我們想，一加一難道還有其他的答案嗎？

　　老師看我們都很疑惑，于是把這個題目當成我們的家庭作業。突然，我們所有人都沉默了，我意識到這并不是一個很容易的題目，因為這個題目很費腦筋。后來放學，我們班的同學都在討論這個問題，也問過不少的大哥哥和大姐姐們，但是他們也很自信的說出一加一等于二。我們也問過他們，沒有其他答案了嗎？好似是個問題真的很難，他們也沉默了。

　　回到家后，問爸爸和媽媽，一加一到底等于多少？媽媽也說，一加一等于二。我想，這個問題真難，一加一到底等于多少呢？終于，我忍不住的去辦公室找語文老師，問他:“老師一加一到底等于多少啊？為什么大家只說等于二呢？難道還有其他答案嗎？”老師摸了摸我的小腦袋，說道:“在語文中，一加一等于田，在數學中，一加一等于二，老師問你，一滴水加一滴水等于多少滴水？”

　　我想了想，說道:“一滴水加一滴水等于一滴水。”當我回答出這個問題的時候，我突然明白了。老師笑著對我說:“天天，看問題的時候要從不同的角度想問題，在很多時候，答案不止一個！”我聽了老師的話，點了點頭。從老師出的題目中，我明白了一個道理，在任何時候，要從不同的角度考慮一個問題，而不同的問題，答案不一定只有一個。

　　原來，老師出了題目，真的不是一般地讓人深思。同樣，我很佩服老師，能用這樣一個數學的問題，教會我一個人生中的道理。這還真是一個讓人煩惱的題目啊！

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