實用的娃娃魚作文范例(9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的娃娃魚作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
娃娃魚作文 篇1
這是一只兩棲動物——娃娃魚。天剛剛亮，這個小家伙睜開了它那像蠶卵一樣小的眼睛。它還有一張黝黑發亮的皮膚，這皮膚粗看比名模擦了美膚露的皮膚還要好，細看皮膚上有數不清的豆豆，比天下最丑的人還要丑。不過，陽光要是灑在它的皮膚上，就像 穿了一件貴族的衣服，金燦燦的。
這只娃娃魚的貴族風度更體現在它的大脾氣中。這個貴族不允許任何東西在它的“豪華宮殿”里出現，還包括我們的手。它想出去溜達溜達，吃些食物或者想讓我給它換水的時候，要是不按它的要求去做，它就瞪大眼睛死盯著我，仿佛要吃掉我一樣。這時，我只好按它的要求做，這才使“貴族人”消氣。
娃娃魚進食，讓我非常苦惱。它不僅食量如牛，而且還要一日三餐，一次也不能少。每當吃飯時，那雙瞪著我的.小眼睛一下子變溫暖了，像一個可愛的小姑娘。那只嘴巴邊吃還邊叫，仿佛在說：“今天的圣餐好好吃哦，比以往吃的好吃一百倍。”吃完食物，還不忘擦個嘴巴。一看這動作，想到：“哇，好一個愛干凈的動物。”
這只大脾氣的娃娃魚仿佛讓我也變成了娃娃魚。娃娃魚，謝謝你帶給我快樂！
娃娃魚作文 篇2
太陽公公快下山了，清徹的小河在晚霞中更加美麗。
可是娃娃魚飛飛在小河里急得團團轉，還不時地東張西望。這個時候它突然看見了它的一個小同伴，它飛快地游過去：“嗨，我的小同伴。”“小同伴”說：“我不是你的同伴。你看，我的衣服多漂亮啊！我的眼睛多大呀！我叫金魚紅紅。”飛飛傷心地低下了頭。小金魚紅紅問：“出什么事了？”飛飛說：“我與一起找新家的同伴失散了。”紅紅說，“哦，原來是這樣啊，我剛看見你的`同伴它們往北游去了。”“快帶我去！”飛飛說。紅紅點點頭說：“跟我來！”飛飛緊緊地跟在后面。不一會兒就追上了飛飛的同伴。原來，它的同伴也正找飛飛呢！“哦！我終于找到你們了。”飛飛一邊開心地游向娃娃魚們，一邊喊：“多虧了這位小金魚紅紅啊！”娃娃魚們都圍著小金魚紅紅轉圈表示感謝。它們表揚紅紅是一條又可愛又熱心的小金魚。可是紅紅要回家了，因為紅紅的家在南方。
娃娃魚們就和小金魚揮手告別。娃娃魚們也開始繼續趕路找它們自己的新家。
娃娃魚作文 篇3
下午我閑的無賴，突然想起被我遺棄在某個角落的娃娃魚。 我走入大廳，靠近茶幾，挪開餅干盒，找到了在小魚缸中睡大覺的娃娃魚。我皺緊了眉頭，五天不見，水已經臟兮兮的了。什么餅干屑啦，死飛蟲啦，還有一種奇怪的，半透明的物體，和黃豆薄薄的外殼有些相似。 我沒太在意，端起魚缸就走進衛生間換水。水龍頭嘩嘩地流著淚，娃娃魚驚慌地在魚缸里瞎撲騰，奮力地往上爬，可光滑的`四肢總是讓它功敗垂成。看來娃娃魚雖然生活在水中，可也受不了水漫上它的腦袋呀。
娃娃魚洗了個冷水澡，水也換得一干二凈。我滿意地欣賞著自己的杰作。突然，一條透著微黑的透明帶又狂妄地在我眼前飄動。我瞪大了眼睛，仔細往里看，才發現那條袋子是連接在娃娃魚身上的。可是，它身上怎么會有這種東西呢？我百思不得其解，決定把它揪出來看個明白，或許只是這東西纏在娃娃魚身上了呢！
我揪住它的尾巴，拖到了地面上，讓我疑惑的是，并沒有看到那條所謂的帶子。我試著將它再次放進水里，又有了！ 我記住那條怪帶子所在的大概位置，咬咬牙從娃娃魚身上拔掉，指尖立刻黏上了一個黑乎乎、濕稠稠的惡心外皮。 不解之下，我上網查找了娃娃魚的資料，終于知道了它其實是在正常地蛻皮，每蛻一次皮就大了一點。
娃娃魚蛻皮了！
娃娃魚作文 篇4
在遠處的小山林里，有一條小河，皎潔的月光照在小河里，一陣微風帶來絲絲涼意。河水正愛撫著石縫中的母子倆——娃娃魚媽媽和剛出生的娃娃魚。娃娃魚寶寶從從出生以來從沒有見過自己的爸爸,每次都是娃娃魚的媽媽和哥哥姐姐覓食來喂它。當它向媽媽問起爸爸的去向時，媽媽總會紅腫著眼睛告訴它爸爸去了一個很遠的地方。娃娃魚渴望長大，它希望去尋找爸爸，終于有一天，娃娃魚向媽媽流下一滴眼淚，附在它耳邊講了這樣一個悲慘的故事；在你還沒出世之前，我和你爸爸去覓食。我們剛游到河邊，就看見一條魚，你爸爸一下子撲了過去，咬住那條魚。令我們萬萬沒想到的是就在那一瞬間，你爸爸上了人類的當，原來那是人類為了捕捉我們設下的.誘餌。說到這里，媽媽已經淚流滿面了。娃娃魚憎恨人類，人類的作為深深傷透了娃娃魚的心，仿佛在娃娃魚的心中深深地刺下了一刀。可是人類并沒有就此罷休，貪婪的人類再一次傷害了娃娃魚弱娃娃魚弱小的心靈。媽媽、哥哥和姐姐出去覓食，娃娃魚在家里等了半天也沒有回來。于是娃娃魚出去找：“媽媽、哥哥、姐姐，你們在哪里？”“不用叫了，它們再也不會回來。”石縫中傳來魚叔叔的聲音：“是人類做的好事，他們濫捕濫殺，使我們水族就要滅絕了，不過你不用傷心，他們如此的殘忍，一定會遭到報應的。”聽了魚叔叔的話，娃娃魚含淚回去了。
娃娃魚作文 篇5
今天，李天耀帶來了一個裝有小動物的杯子，同學們好奇地圍上去觀看。我也湊上前去，只見杯底放著五顆鵝卵石，上面爬著兩條黑乎乎的、長著四條腿的.東西。
我問李天耀：“這是什么？”李天耀說：“這是我從超市里買來的娃娃魚。”我驚奇地說：“娃娃魚是國家二級保護動物，怎么可能在超市里賣呢？我看這大概是小壁虎吧！”“是小壁虎。”“是的，是的，你看它的樣子很像蛇，又長著四條腿。”大家紛紛議論起來。
這時，張月舒走過來說：“我倒有個辦法判斷它是小壁虎還是娃娃魚。”“什么辦法，你快說！你快說！”同學們追問。“我們只要把它的尾巴拉斷，看它還能不能活，如果能活的話是小壁虎，死了的話是娃娃魚。”張月舒很有把握地說。“不行！”“不要！”“不行！我們寧可不弄清楚它是什么，也不能傷害它。”大家都極力反對。
是呀，不管是娃娃魚還是小壁虎，它們都有生命，我們應該要愛護它們，不能傷害它們。
娃娃魚作文 篇6
我是一只生活在大海里的娃娃魚，有一天，我和同伴正在散步，突然，好像一不小心掉進泥團里似的，等我醒悟過來才發現是一張網撒了下來，我和同伴被捉住了。
漁夫把我放在一個盆子里，我發現里面有許多同類。第二天，他把我帶到熱鬧的大街上，后來我的同伴們就一個個地被別人帶走了。
有一次，放學鈴響了，把我嚇了一跳。這時，一個小女孩走了過來問：“多少錢一只？”那人回答道：“一元錢。”于是她對爸爸說：“爸爸，買一只吧。”他的爸爸點點頭對她說：“孩子，買娃娃魚吧，它太寂寞了，不久會死掉的，我們買兩只吧。”小女孩說：“那太好了!”于是漁夫把我和同伴撈出來，小女孩把我們帶到了一個比我們之前住的盆子小得多的盆子里，小女孩稱這個盆子為“魚缸”，小女孩還對我們說：“這是你們的`新家，好好在里面呆著吧。”
我們在新家過得很好，整天自由自在地游來游去。可是好景不長，不久，我的同伴不知得了什么病死去了，我很悲傷，于是趁小女孩沒拿“新家”上面的漁網時，我順著漁網爬出來，逃跑了。爬著爬著，忽然想到如果我跑出去，主人會不會著急？可是，我受不了在那里的孤單，還是頭也不回地走了。
后來，我爬上了火車軌道，一輛火車過來了，當我看清車去哪里時，我興奮地爬上了車，因為那是去青島的車，青島有蔚藍的大海，那里是我的故鄉。火車停下來之后，我跟著一個乘客下了車，我一抬頭，驚奇地發現，那個乘客竟然是我的小主人。我以為她沒看見我，繼續往前爬。忽然一只手擋住了我的去路，我仔細一看，那是小主人的手。我心想：我也太天真了吧，竟然想著她沒看見我。
后來，我又被她帶回了家。這一次，她吸取了教訓，換完水就把漁網放在外面，再也不放在我的“新家”上面了，因此我再也沒機會逃走了。如今我還在“新家”里。后來，她又把我放在了一個比上個“家”更大的“新家”里。太好了，慢慢的，我適應了那里的生活，我發誓我再也不逃走了，我要和小主人一起玩。
再后來，主人又給我找了個同伴，我們在主人的照顧下過著幸福的生活。我想：再也沒有比這個“新家”更好的“家”了。
娃娃魚作文 篇7
娃娃魚是國家二級保護動物，也是世界上最大的兩棲動物，其實它的學名叫大鯢，因為它的叫聲像娃娃的哭聲，所以我們又叫它娃娃魚。
我家有兩條人工飼養的娃娃魚，他們已經陪我三年了。剛到我家時，娃娃魚只有五六厘米長。每過三到四個星期，它們就會脫一層皮——從頭開始，一直到整張皮完好無損地從尾巴處褪下。每脫一次皮，它們就會長大一點，它們現在約有20厘米了。
聽說娃娃魚非常耐饑，兩三年不吃食物也會平安無事地活下來。不過，我可不敢嘗試。娃娃魚是食肉動物，我經常喂它們牛肉、三文魚、小蝦和豬肉等。它們吃飽時，就連最新鮮的三文魚，也毫不理會。但是，當它們饑餓時，完全顯現了食肉動物的本性。有一次，我把牛肉剁得很細喂給它們，由于娃娃魚的眼睛天生高度近視，沒有發現食物。于是，我只好用小木棍把食物撥到近處，只見它們閃電般撲向食物，迅速咬住獵物，在嘴里叼了一兩秒鐘，頭一仰，就把食物吞進了肚子。
娃娃魚對生活環境的'要求很高，我們只有在常年清澈見底的溪水中才能見到野生的娃娃魚。所以，我每天都會給它們換水，讓它們就像生活在家鄉的溪水中一樣舒適。
希望娃娃魚和我一起快樂地長大！
娃娃魚作文 篇8
我和滑滑娃相處了一天，但我卻看清了它的許多動作、叫聲等，我想特地把我的娃娃魚的一些叫聲、動作什么介紹給大家。
我第一次聽娃娃魚叫，是聽我的滑滑娃叫，當時我正在寫作文：那天是5月6日，我正在認真的寫我的作文《去參觀61.9米的觀音像》，因為我對我的滑滑娃“愛不釋手”（基本上去哪里都在一起，去吃飯都帶去），所以，滑滑娃也在身邊，當我打到700——800字的時候，忽然，一種“哇！哇！”一樣的、像小還哭一樣的、尖細又大聲的聲音忽然響起，我嚇了一大跳，以為鬧鬼了！哇！哇！哇的大喊大叫，我順著瞟到滑滑娃那里，發現滑滑娃的下巴一拱一拱的，像青蛙的嘴巴，似乎它的嘴巴一在一開一閉的，好像聲音是從那里來的，我貼近滑滑娃的新家——一個盆子，我的耳朵貼的越近，聲音越大，似乎聲音是娃娃魚發出來的，剎那間，我又忽然想到娃娃魚的'叫聲就是這樣的，然后斷定這就是娃娃魚叫，我高興的欣喜若狂，一開始是害怕，后來是著急，這一著急把什么都忘了，后來輕松了一點，才想起來，是娃娃魚叫，然后又高興，我覺得這很荒唐，不過，令我高興的是，我聽到娃娃魚叫了！
娃娃魚是兩棲動物，也就是說滑滑娃也是嘍！所以可以在地上爬，有一次，我爬它放在我的手上，目的是觀察的的爬行規律，過了一會兒，它開始爬動，它非常有規律的爬行，一點兒都沒亂，現邁前左腳，然后前右腳，然后后左腳，后右腳，在我的積極當中，好像鱷魚也是這么爬的。如果把滑滑娃放進水里，它就會非常快的，先是后左腳使勁一蹬，然后后右腳輕輕一撥，然后四只腳緊緊的貼著皮膚，靠慣性往前沖，不管是怎么樣、在那里，都撞到盆子的壁，然后把腳“伸”出來，沿著邊移動，似乎如果中間的話，不這樣游泳找不到邊沿似的。
我有一個非常重大的發現，我還發現，我的滑滑娃體積雖然在店里是最大的，但它卻很輕，雖然放在手上感覺不到它是那么輕但是放在水里就可以了，水是有浮力的，但是，重的東西就會沉下去，所以，如果把滑滑娃放在裝有半瓶水的瓶子的，滑滑娃就會浮起來，所以，滑滑娃很輕。
這就是我對滑滑娃的4個發現，我要繼續研究。
娃娃魚作文 篇9
到底是不是娃娃魚？
今天下午兩點，媽媽帶我去學圍棋，剛出家門，就看見不遠處有一個哥哥和一個叔叔蹲在水泥地上，我走近一看，原來，他們在追趕一只小動物，那只小動物模樣奇特：身上布滿鱗片，但不象鱗片，有四條短腿，爬行速度較快，行動敏捷，長著又扁又圓的腦袋，有一條像蜥蜴樣的長尾巴，背部兩邊長著棕紅色小點。我看到以后，在一旁不停的'叫：“媽媽，快來，快來，這是什么，這是什么？”
我問：“叔叔，這是什么？”叔叔說：“不知道。”那個叔叔用一根棍子驅趕著那只小動物，哥哥拿著一個礦泉水瓶，原來，他們想把那只小動物裝進瓶子里去。叔叔用棍子趕呀趕，趕到瓶口，那只小動物猶豫了一會兒，叔叔立刻在它旁邊敲了三下，小動物立刻爬了進去。瓶子一立起來，它就卷曲在里面，我仔細的觀察了一下，想：那是什么，是娃娃魚嗎？我問叔叔：
“叔叔，這是在哪里找到的？”叔叔說：“草坪上。”說完，就伸手指向晾衣服的地方。
哥哥把它帶到水池邊，放了進去，那只小動物居然游了起來，并且跟在陸地上爬行的速度一樣，甚至還要快一些，我立刻說道：“這有可能是娃娃魚。”哥哥說：“我也覺得。”然后拿起了瓶子，要裝進去，它立刻敏捷的鉆進了石縫里，哥哥立刻拿棍子去插，可就是插不到，他又拿水去澆，它就跳出來向前櫻
去，沖進了水草叢中，哥哥立刻拿棍子去攪那叢水草，嘴里嘀咕著：“我攪死你，看你出來不出來？”我想：他會捉到嗎？希望不要。那是娃娃魚嗎？希望是的。如果捉到了，那家人會對它好嗎？希望很好。
學完圍棋，回到家里，我迫不及待的鉆進房間里去查資料，找到了娃娃魚的特征，覺得很象那只小動物，但又好象不是，又好象是，到現在為止，我都沒弄明白，這到底是什么？
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