我敬佩一個(gè)人作文集合【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我敬佩一個(gè)人作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩一個(gè)人作文 篇1
在我四年的小學(xué)生涯里，遇見(jiàn)了好幾位令我敬佩的老師。其中有一位就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師、年級(jí)組長(zhǎng)——李老師。她今年三十多歲，有著烏黑的頭發(fā)和紅彤彤的臉蛋。
李老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)。這幾天，李老師生病了，說(shuō)話的聲音很小。但她依然第二天堅(jiān)持給我們上課。我們這群“淘氣包”，一下子變得很聽話起來(lái)。上課時(shí)不說(shuō)話，也不做小動(dòng)作，就聚精會(huì)神地聽講。我想，大家肯定是被老師這種奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)了。她那么的辛苦，唯一的希望就是教好我們，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，就算再苦再累，她也愿意。她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我敬佩！
在課堂里，李老師要求很嚴(yán)格。上她的`課時(shí)，大家都規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)認(rèn)真真地聽課。但她謙虛地說(shuō)：“我不是來(lái)給你們上課的，是來(lái)與你們一起探索和學(xué)習(xí)知識(shí)的。”
在課間時(shí)，李老師就變成了我們的好朋友，和我們一起嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生。不管同學(xué)們問(wèn)她什么問(wèn)題，她都會(huì)不厭其煩地講解，直到聽懂為止。有時(shí)還會(huì)跟我們開個(gè)玩笑，讓我們捧腹大笑。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心地講道理，讓我們心服口服的。
這是一位多么和藹可親的好老師��！你們說(shuō)，我能不敬佩她嗎？
我敬佩一個(gè)人作文 篇2
看到這個(gè)題目，你肯定會(huì)問(wèn)：“你最敬佩誰(shuí)呢？”那么，我會(huì)堅(jiān)定地告訴你：“那個(gè)人就是環(huán)衛(wèi)工�！�
他們身穿亮橙色的工作服，腳踏防水靴。雖然他們平時(shí)默默無(wú)聞，但在身后為我們付出了多少汗水呀！不論刮風(fēng)下雨，都能看見(jiàn)一個(gè)橙色的身影，在遠(yuǎn)處忽閃忽現(xiàn)。
在一個(gè)炎熱的暑假，太陽(yáng)刮破蔚藍(lán)的天空，向大地投去無(wú)情的“目光”。那天又熱又悶，路上的行人，人手一把遮陽(yáng)傘；路邊的小狗，也吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的的舌頭。
我拿著我的.一塊錢，頂著火辣辣的陽(yáng)光，興高采烈地在路上奔跑著——因?yàn)槲矣邪舯岳玻∧弥膼?ài)的棒冰，我的小嘴又饞，肚子又餓，所以，我就小心翼翼地撕開包裝紙，生怕一不小心把棒冰弄掉。
我蹦噠了一會(huì)兒，覺(jué)得手上的包裝紙實(shí)在礙事，就隨手一扔，不管了。過(guò)了幾秒鐘，我身后傳來(lái)“沙沙”的響聲，我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到的一幕令我驚呆了——一位年逾古稀、頭發(fā)蒼白的環(huán)衛(wèi)工正在把我?guī)酌腌娗叭拥陌b紙小心地放進(jìn)了垃圾桶，嘴里還嘀咕著：“哎……現(xiàn)在怎么有那么多垃圾呀……”后來(lái)，他又走到了另一個(gè)地方，繼續(xù)掃垃圾了。我被深深地感動(dòng)著。
如果人人都不亂扔垃圾，要講文明、樹新風(fēng)的道理，就可以為辛勤的他們，減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。如果人人都隨手撿起一個(gè)垃圾，而不是隨手亂扔一個(gè)垃圾，就可以少讓他們?yōu)槲覀兊我坏魏顾�。這就是“城市的美容師”——環(huán)衛(wèi)工！
我敬佩一個(gè)人作文 篇3
她，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架著一副淡紫色的眼鏡，鼻子下面有一張口齒伶俐的嘴巴，講起課來(lái)如數(shù)家珍。她就是我最敬佩的人——高老師。
高老師講課時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫，給人一種激情飽滿的感覺(jué)，讓我們聽起來(lái)深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時(shí)，教室里靜靜的，一點(diǎn)兒雜音都沒(méi)有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動(dòng)，陶醉在一種不可名狀的向往中。
高老師令我敬佩的.不僅是她那較強(qiáng)的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得四年級(jí)時(shí)，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然，高老師也來(lái)到了學(xué)校，她讓我們自由朗讀課文。接著，高老師從講臺(tái)上走到我的座位旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“朱晨瑞，你該去打掃衛(wèi)生區(qū)了，快去快回�！薄昂�！”我迅速拿起掃帚就往衛(wèi)生區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表周五沒(méi)有我呀，于是我迅速回到教室放下掃帚開始讀書。高老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有去打掃衛(wèi)生區(qū)，頓時(shí)她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“朱晨瑞，你怎么還不去打掃衛(wèi)生區(qū)呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不輪我打掃，我干嘛要去！”一會(huì)兒，高老師處理完事，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時(shí)，她氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛，兇得就像一大老虎要把我吞掉，沖我咆哮：“朱晨瑞，快去打掃衛(wèi)生區(qū)，你一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有�！蹦窃捳Z(yǔ)如利劍，我可從沒(méi)被高老師這樣吼過(guò)，“清潔輪流表上周五沒(méi)有我！今天不是我打掃衛(wèi)生區(qū)�！蔽乙贿吙�，一邊委屈地沖高老師大喊。高老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后她快速地走了過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！朱晨瑞，是老師錯(cuò)怪你了�！薄拔衣犲e(cuò)了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來(lái)，淚眼模糊地望著一臉誠(chéng)懇的高老師，我的臉紅了。我小聲地說(shuō)：“高老師，其實(shí)是我有錯(cuò)在先，我應(yīng)該先向您說(shuō)明情況，請(qǐng)您原諒�！崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，高老師沒(méi)有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說(shuō)話辦事千萬(wàn)別像她今天這樣，先調(diào)查清楚，再下結(jié)論！頓時(shí)我的眼淚又出來(lái)了，這次是感動(dòng)的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
我敬佩一個(gè)人作文 篇4
我敬佩的人有很多，有醫(yī)生、警察……，但我唯一敬佩的是我的媽媽。我的媽媽她今年43歲，是一名會(huì)計(jì)人員，她的身材不高，只有158厘米，她長(zhǎng)著一雙圓溜溜發(fā)炯炯有神的眼，一個(gè)不大的鼻子，一個(gè)圓圓的嘴巴，她的.性格是樂(lè)觀的，友善的，活躍的……
就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧，我剛剛做完了劉老師給我們的作業(yè)——買襪子，剛出門不遠(yuǎn)，就遇到一個(gè)討飯要錢的，她手上拿著一個(gè)銀色的大碗，手上拄著一個(gè)拐棍，把碗拿到我和媽媽的跟前，向我們討錢，我的媽媽并沒(méi)有像別人一樣無(wú)視她，裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子走了一樣，而是拿出買襪子的一塊錢，小心翼翼的放入了那一個(gè)銀色的大碗里，好像生怕那一塊錢掉了，放入之后我和我的媽媽才安心地坐上車準(zhǔn)備走，你說(shuō)我的媽媽有沒(méi)有愛(ài)心。
媽媽做的事讓我明白了，做人要有愛(ài)心，我敬佩我的媽媽。
我敬佩一個(gè)人作文 篇5
林子榮是我的鐵哥們，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最佩服他的是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那股勁兒，深受老師的信任。
說(shuō)到這里，還真想起一件事。
一天中午放學(xué)，班上許多同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)都沒(méi)有做完，林子榮就坐在自己的桌前，耐心地等待他們交作業(yè)本，一點(diǎn)也看不出他想回家的.樣子。我買到作文本來(lái)到教室，只見(jiàn)林子榮還在教室里，受著桌上的一大堆作業(yè)本，一本一本地?cái)?shù)著，竟然沒(méi)有回家。
有一天早晨，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室里，組長(zhǎng)們忙得不可開交地受著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到林子榮這里來(lái)，林子榮一邊收本子，一邊簡(jiǎn)單地翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來(lái)。我湊上去一看，“哎呀！這是誰(shuí)的本子��？“上面的字有的像大頭娃娃，有的像雞腸，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來(lái)是郭俊華的，林子榮手拿作業(yè)本，跑到乒乓球臺(tái)旁，硬是把正在打乒乓球的郭俊華給拉回來(lái)：“你寫的作業(yè)太亂了，老師怎么改？重寫！“說(shuō)著把作業(yè)本鋪在桌子上。
“你算什么東西啊？敢管老子�！肮∪A翻了個(gè)白眼“想叫我重寫，沒(méi)門�！啊斑@是我的責(zé)任！“林子榮毫不讓步。
“組長(zhǎng)不管，你管什么？“
“他不管是他失職，我還要去找他�？熘貙懀 啊熬筒唬 啊安恢貙�，就告發(fā)到老師那！“
這一下，郭俊華可慌了，因?yàn)椴皇毡咀樱蠋熅蜁?huì)把實(shí)情寫在學(xué)生手冊(cè)上，學(xué)期結(jié)束就要^
于是他只好坐下來(lái)，慢騰騰地掏出筆。林子榮見(jiàn)他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說(shuō)：“你要養(yǎng)成書寫工整的習(xí)慣�！罢f(shuō)著打開班長(zhǎng)的作業(yè)本給他看，郭俊華斜眼一看，不好意思地低下頭來(lái)，林子榮終于說(shuō)服了他。
雖然這兩件事是小事，但林子榮的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。
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