難忘的同學(xué)作文(范例10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的難忘的同學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的同學(xué)作文 篇1
在我的同學(xué)中，我最好的.朋友是王崟雨，他十分開(kāi)朗，而且學(xué)校非常好，名次長(zhǎng)局班里的前幾名。
軍訓(xùn)時(shí)，我們分到了一個(gè)宿舍，我看到了生活中的他：他常常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生，而且軍訓(xùn)時(shí)也不忘學(xué)習(xí)，每天他都寫(xiě)日記，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我最好的朋友！
愿我們友誼長(zhǎng)久。
難忘的同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，但我可能再也見(jiàn)不到他了，他陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光，可惜的是小學(xué)畢業(yè)后我們就不在一個(gè)學(xué)校了。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次下課，因?yàn)槲遗艿锰�，不小心跌了，突然，他看�?jiàn)了，便扶我起來(lái)，問(wèn)我疼嗎？我說(shuō)：很疼，他說(shuō)：我扶你到教室。到了教室后，他又問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)：還是很疼，他說(shuō)：坐這休息一會(huì)。
第二天，他又問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)：還是很疼
第三天，他又問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)：還有點(diǎn)疼
這些天中，無(wú)論我做什么事情他都會(huì)非常愿意的幫助我，過(guò)了幾天后，我不疼了，于是我連忙對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，他說(shuō)：以后不要跑這么快了，我連忙答應(yīng)。
還記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了48分，正傷心的哭了，突然，他看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)給我講解了錯(cuò)題，他說(shuō)，有很多題你是粗心做錯(cuò)的，做題一定要細(xì)心，怎么能粗心呢，還有平時(shí)上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，思想不能開(kāi)小差，建議你平時(shí)要多練些基礎(chǔ)的題目，這樣在考試時(shí)分?jǐn)?shù)才不會(huì)低，我照他說(shuō)的做了，結(jié)果在下一次數(shù)學(xué)考試中我取得了90分的.好成績(jī)，取得了驚人的進(jìn)步。
我現(xiàn)在非常想念他，當(dāng)時(shí)他什么聯(lián)系方式也沒(méi)有留下，我還能再見(jiàn)到他嗎？我心想，就算真的見(jiàn)不到也沒(méi)有關(guān)系，畢竟我們的心始終在一起
難忘的同學(xué)作文 篇3
再過(guò)半個(gè)月左右我們就要畢業(yè)了，突然讓我離開(kāi)母校去迎接更繁忙的中學(xué)生活，心里還是有一種酸酸苦苦的滋味，我舍不得周?chē)囊磺校善涫歉蚁嗵幜甑男值芙忝脗�，我們�(cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢？……在我的印象里，每位同學(xué)的聲音，個(gè)性和愛(ài)好都很特別……
讓我印象最深刻的第一位同學(xué)便是劉連偉同學(xué)。他做事從來(lái)都是毛手毛腳的，不按一點(diǎn)兒計(jì)劃行駛，連老師都拿他買(mǎi)辦法。但毛毛躁躁他也有做事細(xì)心負(fù)責(zé)、從從容容的一面。記得那是上一次體育課上，班上的一位男同學(xué)在打籃球時(shí)，腿不小心受傷了，老師讓我和他帶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單的包扎一下，到了醫(yī)務(wù)室他主動(dòng)提出為受傷的同學(xué)包扎，剛開(kāi)始我還有些擔(dān)心，但到了后來(lái)我不但感到欣慰而且還很感動(dòng)。他在包扎是，特別的小心，深怕弄痛了受傷的同學(xué)，上下樓梯時(shí)劉連偉還一直在攙扶著那位同學(xué)，一刻都沒(méi)有松懈過(guò)，嘴里還不停的在念叨著；“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)……！”頓時(shí)，我和那位受傷的同學(xué)的心里覺(jué)得暖烘烘的……
第二位便是我最要好的同學(xué)趙雅茹！別看她平時(shí)的脾氣火爆的很，好像人人都不敢跟她說(shuō)笑似得。其實(shí)，她私底下是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的人，很愛(ài)和周?chē)娜苏f(shuō)笑，她走在那里笑聲就會(huì)傳到那里，非常具有感染力！有一次，我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)成績(jī)而感到自卑難過(guò)。趙雅茹看見(jiàn)了，便一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)；“海雞蛋（我的外號(hào)）同學(xué)，你盡然什么一枚雞蛋，我就問(wèn)你一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題：‘是先有的雞還是先有的蛋呢？”“當(dāng)然是先有的蛋了，沒(méi)有的蛋哪來(lái)的雞��？嗯？不對(duì)，應(yīng)該是現(xiàn)有的在有的蛋……跟不對(duì)！”我糾結(jié)的思考著這一問(wèn)題，毫不知道那是她為我設(shè)下的“陷進(jìn)”，她開(kāi)心的抿了抿嘴說(shuō)：“我到覺(jué)得是先有的蛋，就像分?jǐn)?shù)一樣！”她指著我卷子上的成績(jī)“如果沒(méi)有第一零分，哪來(lái)的永遠(yuǎn)的滿(mǎn)分呢？”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的語(yǔ)意，向她點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝她能在傷心時(shí)安慰我，讓我有了信心……
第三位同學(xué)便是孫培遠(yuǎn)！他在我們班算不上優(yōu)等生，真真的一個(gè)淘氣包，有時(shí)還會(huì)欺負(fù)女生，把女生們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但班里的每一位同學(xué)都不怎恨他，反而很佩服他，和他玩的很要好！這一切還要從一次實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)起：那一次教官給我們出了一個(gè)難題，讓我們?cè)谑宸昼娨詢(xún)?nèi)不許用在任何道具的幫助翻閱三米的畢業(yè)墻，我們選擇用“搭人梯”的辦法。身為隊(duì)長(zhǎng)的他，甘愿在塵土飛揚(yáng)的.墻下托起一位位同學(xué)……在最后的時(shí)，他一個(gè)人為了全班的榮譽(yù)爭(zhēng)取時(shí)間不估計(jì)危險(xiǎn)，一個(gè)人用盡向上一躍，蹬住墻，抓住了同學(xué)的手翻過(guò)了畢業(yè)墻！十一分四十三秒的排名第一的榮譽(yù)中最大的功勞是屬于他的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)以他為驕傲……還有很多很多兄弟姐妹我都還沒(méi)來(lái)的及會(huì)議！可惜時(shí)間走的匆忙，就像龍卷風(fēng)似得把我們的美好的生活卷走，扔在了世界上找不到的一個(gè)角落……不過(guò)，這并不能卷走我們之間深厚的友誼，有一句詩(shī)說(shuō)的好；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”不管我們之間間隔的有多遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)的記住我們?cè)?jīng)是屬于六七班這個(gè)集體的一員，我和你們都要把每位同學(xué)的聲音、個(gè)性和愛(ài)好深深埋藏在內(nèi)心深處……
難忘的同學(xué)作文 篇4
曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)的情景，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)面······曾經(jīng)的曾經(jīng)，都不曾遺忘過(guò)。每當(dāng)想起那些日子，自己，都會(huì)傻傻地呆在那兒笑。可是，不知從什么時(shí)候起，我們就再也沒(méi)有像以前那樣在一起吵鬧過(guò)了。畢業(yè)之后，我們分道揚(yáng)鑣，各自去了不同的中學(xué)，繼續(xù)向著自己的理想出發(fā)。雖然還是在同一個(gè)城市，學(xué)校距離也不算遠(yuǎn)，但是我們卻沒(méi)怎么聯(lián)系過(guò)。即使是在同一所學(xué)校也很難會(huì)碰得見(jiàn)，就算碰見(jiàn)了也只是禮貌地笑一笑，打個(gè)招呼，這，就沒(méi)了下文。曾經(jīng)，我們是那么的不分彼此，總是大大咧咧的；現(xiàn)在，我們就好像是個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)不久的'陌生人，沒(méi)了那份真摯，有的只是不適應(yīng)跟不自在······
不知不覺(jué)中，都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了，算起來(lái)，應(yīng)該都有好些日子沒(méi)見(jiàn)了吧。每天，去上課的時(shí)候都會(huì)偶遇到幾個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)�？墒俏覀兌紱](méi)有叫彼此的名字（盡管我們的目光對(duì)視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來(lái)，我們都不怎么聯(lián)系過(guò)，就算是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候也不曾有過(guò)幾句。是時(shí)間改變了我們還是我們改變了時(shí)間，我不知道。我只知道，時(shí)間，讓我們的同學(xué)情變淡了，變得讓人幾乎都感覺(jué)不到了。曾經(jīng)，我們是同學(xué)；現(xiàn)在，雖然還是同學(xué)，但更類(lèi)似于陌生人多一點(diǎn)。
如果可以，可不可以不要讓時(shí)間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見(jiàn)面，但是，我們可以發(fā)文字問(wèn)候一下彼此，問(wèn)候一下曾經(jīng)那些陪伴著自己度過(guò)了好些日子的同學(xué)。不要讓時(shí)間匆匆流逝，而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以，有空的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)問(wèn)候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎！
難忘的同學(xué)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我心里很不是滋味，我舍不得我們這班級(jí)和同學(xué)。六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué)，在這六年中是他們給了我無(wú)數(shù)的幫助，在困難是與我風(fēng)雨同舟，給我留下了太多的美好回憶。
比如說(shuō)我們班的幽默大師計(jì)海鑫他時(shí)常說(shuō)出一些幽默搞笑的語(yǔ)言，讓我們捧腹大笑，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班的調(diào)皮搗蛋愛(ài)哭鬼李斯年，記得有一節(jié)音樂(lè)課，他在一旁講話(huà)，老師看見(jiàn)了就說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知他竟然嚎啕大哭了起來(lái)，那聲音響徹云霄，使我終生難忘！
當(dāng)然了我是不會(huì)忘了我那兩個(gè)好兄弟那就是施曉鋒朱海華！他們是我在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)的最好的朋友，他們給了我很多幫助，我是永遠(yuǎn)忘不了他們的我最好的`朋友：朱海華和施曉鋒！
還有我最害怕的人殳馨悅，她可是我們班人人害怕的呀！
這就是我們的快樂(lè)六（1），也許以后六（1）班會(huì)被人漸漸但忘，但我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘得！
難忘的同學(xué)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了，我即將升入初中，即將進(jìn)入一個(gè)新的校園，即將面對(duì)新的老師、新的同學(xué)。
回想小學(xué)六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：教室里的認(rèn)真學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，拔河比賽中的吶喊助威……這一幅幅畫(huà)面組成了我小學(xué)生活絢爛多彩的畫(huà)卷！
在這個(gè)班里，我有著許多好朋友，如：任澤琛、易雪豪、田開(kāi)元、王逸博、袁宇昂、張心馳、秦智洋……他們都是我的別要好的哥們兒。其中，我最難忘的朋友是任澤琛。
任澤琛長(zhǎng)的很帥，一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，一排整齊的牙齒上還留有我的“杰作”。
任澤琛很淘氣，隔兩天就要闖出點(diǎn)禍。什么“半顆牙事件”、“手指風(fēng)波”，這些在我們班膾炙人口的故事都是在他身上發(fā)生的。
別看任澤琛在課下很淘氣，但是一上課，他又搖身變成一個(gè)智多星。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，總能看見(jiàn)任澤琛的.手高高舉起，每次回答總能贏(yíng)來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。
任澤琛的作文寫(xiě)的也非常好，翻開(kāi)他的日記本，映入眼簾的是整潔的書(shū)面、工整的字體。每次他上臺(tái)讀自己寫(xiě)的作文，他那優(yōu)美的語(yǔ)句讓我們陶醉其中;而他那幽默詼諧的語(yǔ)言更是逗得大家哈哈大笑。
這就是我的好朋友，我最難忘的同學(xué)！
難忘的同學(xué)作文 篇7
最要好的同學(xué)是中能給快樂(lè)的無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)心連著心。我有非常要好的朋友，她叫陳之晗。
她是班里數(shù)一數(shù)二的同學(xué)，同學(xué)都很羨慕她，正她的優(yōu)異，我會(huì)和她作朋友�？�，分為兩地。讓最難忘的四年級(jí)上半學(xué)期的.畢業(yè)典禮，在一起的最后。那，人都非常激動(dòng)，外面下著鵝毛大雪，快樂(lè)的氣氛總在教室里徘徊。要舉行義賣(mài)會(huì)和頒發(fā)獎(jiǎng)狀。就在我停止不了笑聲的，我聽(tīng)見(jiàn)老師讓對(duì)陳之晗說(shuō)幾句心里話(huà)。心被凍住了，我真的舍離開(kāi)她。
等陳之晗聽(tīng)完人對(duì)她的祝福和期望，就流下了激動(dòng)的眼里。我想她舍好伙伴、舍這待了三年多的母校。就時(shí)，剛好碰到班的前五名，他仍然是班的名。她擦掉的眼淚，有愉快的心情去領(lǐng)獎(jiǎng)。老師讓前五名去外面拍照，我：太好了，有我那張照片她的。我心里又高興又難過(guò)，高興她又了名；難過(guò)是最后在聽(tīng)到她的名字了。
放學(xué)，外面仍然下著大雪。就在依依不舍要離開(kāi)的，陳之晗我小玩具、巧克力和五塊小橡皮，我激動(dòng)。外面下著的大雪友誼的見(jiàn)證，讓我終生難忘。
難忘的同學(xué)作文 篇8
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“對(duì)手不一定就是敵人”，我就有這樣一個(gè)難忘的對(duì)手——侯文琪同學(xué)。小精靈網(wǎng)
在三年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了內(nèi)府小學(xué)，有了侯文琪這樣一個(gè)對(duì)手。她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，每次考試都能進(jìn)入前三名。我一開(kāi)始和她相處時(shí)，認(rèn)為她是一個(gè)不費(fèi)吹灰之力就可以打敗的對(duì)手，但是以后看她做題認(rèn)真，卷面整潔，字寫(xiě)得又好，就否定的以前的看法，于是我下定決心一定要打敗這個(gè)對(duì)手。經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持不懈，我終于在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的好成績(jī)，但我很快又發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有真正打敗她。
記得一次思品課，老師讓我們寫(xiě)誰(shuí)都幫助過(guò)自己，幾分鐘后，同學(xué)們就輪流念自己寫(xiě)的是誰(shuí)，他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)侯文琪幫助過(guò)自己，張巧靈寫(xiě)的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶著她到水龍頭那里沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽(tīng)。還有很多同學(xué)都寫(xiě)侯文琪給他們講過(guò)題。我暗想：我也給不少同學(xué)講過(guò)題，為什么只寫(xiě)她不寫(xiě)我呢？之后，我冷靜的思考，終于找到了答案，原來(lái)我沒(méi)有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經(jīng)過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了自己并沒(méi)有真正打敗她，我和她還有很長(zhǎng)一段距離。這節(jié)課讓我知道了侯文琪在全班同學(xué)心目中的.地位，也讓我打心眼里佩服她，甚至有點(diǎn)妒忌她。
在以后的成長(zhǎng)道路上，我還會(huì)遇到更強(qiáng)的對(duì)手，有的是學(xué)習(xí)上的，有的是人品上的，不管對(duì)方有多強(qiáng)，我也會(huì)盡我最大的努力打敗他，但是我不會(huì)忘記我最初的對(duì)手——侯文琪。
難忘的同學(xué)作文 篇9
不知不覺(jué)中，在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四年的時(shí)光。在校園里經(jīng)過(guò)許多事，有高興的，有憂(yōu)愁的'，有難忘的。其中有一件讓我特別難忘。
一天下午，我們?cè)诮淌依锿�，打打鬧鬧的，好不熱鬧。突然，一陣尖叫劃過(guò)天空。正在瘋玩的我們以為出了什么大事，急忙從四周奔了過(guò)來(lái)，來(lái)看情況，我到達(dá)時(shí)，已經(jīng)有一大群人圍在一起，我也湊上去看。原來(lái)，小程她在拿物品時(shí)，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子里緩緩流出，流在地板上，黑色的墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來(lái)擦了，大家見(jiàn)了，也各拿著餐巾紙來(lái)擦。我也不例外，可是過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)可憐的餐巾都快用完了，也沒(méi)有擦干凈，還剩下一大半還是墨水�！翱烊ツ猛习褋�(lái)。”不知誰(shuí)喊，小黃急忙拿來(lái)拖把來(lái)拖，還不如不拖好，現(xiàn)在是越拖越多，越拖越臟。小黃不停地?fù)Q水，拖；換水，又拖，累得滿(mǎn)頭大汁�！拔襾�(lái)，”體育委員小馮一把搶過(guò)拖把說(shuō)，“你累了，先去休息吧，剩下的我來(lái)。”于是，她起勁地干了起來(lái)。我們見(jiàn)狀，也用餐巾紙來(lái)擦，七點(diǎn)半要到了，快要看課外書(shū)了！時(shí)間越來(lái)越緊迫，在同學(xué)的堅(jiān)持不懈下，我們終于在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦干凈了，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺(jué)得這一笑很溫暖。
同學(xué)們這種堅(jiān)持不懈的，團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，讓我難以忘懷。
難忘的同學(xué)作文 篇10
大家認(rèn)識(shí)六（4）班的xx吧？雖然他現(xiàn)在不和我一個(gè)班，但我們從一年級(jí)到五年級(jí)都是同班同學(xué)，感情也很深。
xx這人機(jī)靈，能隨機(jī)應(yīng)變。他長(zhǎng)得就是一副機(jī)靈的樣子——他頭不大，顯得靈巧；眼神中有一種活潑；他個(gè)頭不高，但手腳十分靈活，很顯然是個(gè)陽(yáng)光型的男孩；他談吐流利，經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)莊重，還有時(shí)說(shuō)話(huà)很激動(dòng)，顯然也是個(gè)善于交流的人。
xx學(xué)習(xí)成績(jī)好——這離不開(kāi)他的努力。他努力的精神很值得大家學(xué)習(xí)，也很令人欽佩。他每天晚上努力復(fù)習(xí)，方方面面都全力以赴地應(yīng)對(duì)，早上起來(lái)先讀英語(yǔ)，記熟了，才開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。不僅如此，他周末還經(jīng)常去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻不停在奮斗。這種努力不是一般人能做得到的，真有毅力！
他從一年級(jí)開(kāi)始，就和我競(jìng)爭(zhēng)了，這也是他和我友誼深的原因。一開(kāi)始他做班長(zhǎng)，我并不服，幾次考試都超過(guò)了他，我做了班長(zhǎng)。他當(dāng)然不放棄，拼命追趕，后來(lái)又奪回了班長(zhǎng)之位……就這樣，一年級(jí)一直到五年級(jí)，我們不停在搶這個(gè)位置，一直爭(zhēng)了下去。在我們想要超過(guò)對(duì)方時(shí)，對(duì)方也在努力，我們就必須使出幾倍的力量，拼搏的`同時(shí)，我們?yōu)榱税嚅L(zhǎng)之位，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，我們當(dāng)然互相進(jìn)步，取得了“雙贏(yíng)”結(jié)果。
xx處事沉穩(wěn)。有一次老師不在，班里很混亂，很多人都在打鬧，xx也受到波及，他沒(méi)有去參與，因?yàn)樗雷约旱呢?zé)任。他奮力拉開(kāi)打架的同學(xué)，維持了紀(jì)律。我也幫忙管理，終于打架的同學(xué)平靜了下來(lái)。他有舍身精神，真是一位好班委。
xx處事不僅沉穩(wěn)，而且負(fù)責(zé)。每次哪位同學(xué)不舒服，老師都讓他把同學(xué)送回家，自己繼續(xù)上課。如果他不負(fù)責(zé)，老師能信任他嗎？每次每事都盡職盡責(zé)，莊重嚴(yán)謹(jǐn)。他的那份責(zé)任心，又對(duì)人真誠(chéng)，使每個(gè)了解他的人都對(duì)他留下了很深的印象。
啊，xx，我和你一起走過(guò)了小學(xué)這六年，這互相進(jìn)步、互相幫助的六年，我永遠(yuǎn)都忘不了。希望我們以后還能在一所中學(xué)！
點(diǎn)評(píng)：是對(duì)手也是朋友，是同學(xué)也是好伙伴。在作者眼里，xx就是這樣的一個(gè)多面的形象。作者特地由一些平平淡淡的小事展開(kāi)對(duì)往事的一些有意思的回憶，也表現(xiàn)了對(duì)小學(xué)生活的留戀，對(duì)同學(xué)的不舍。
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