游戲作文10篇（薦）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的游戲作文10篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
你知道我今天玩了一個什么游戲嗎？看了這篇文章你就知道了。
今天我和幾位朋友和弟弟一起來到了我家樓下的文化廣場上玩游戲。首先我們畫出了一個比蘋果還要大的圓頭，接著我們畫出了各式各樣的眼睛、頭發(fā)、眉毛和櫻桃小嘴。這個時候就是游戲的開始了，我們在每一張臉面前都站了幾個人，然后用圍脖固定在眼睛上，使他什么也看不到，最后讓他用筆在臉上畫鼻子。最后畫出來啦，我們一看笑的肚子疼，他竟然把鼻子畫到了眼睛上，我們幫他把圍巾取下來，他也笑得合不攏嘴，我們把每一張臉都試了一遍，結(jié)果還是把鼻子畫到了眼睛上、頭發(fā)上，嘴上，更可笑的是有人竟然把鼻子畫到了別的地方。過了很久終于到我了，我的眼睛被蓋著了，什么也看不見，我把筆放了又放，都覺得不行，最后決定了一會兒，然后我趕快把圍巾往下一扒看。啊，我意想不到的`是，我畫的鼻子竟然在臉龐，就差一點兒點兒了，我激動不已地說。
現(xiàn)在你知道我玩的是什么了吧，你覺得這個有著游戲有趣嗎？有趣的話，你們也可以試著玩兒，看看你能畫到哪里。
游戲作文 篇2
今天晚上做完做作業(yè)和老爸一起在電腦上玩了一個非常有意思的益智游戲。我們需要動腦筋想辦法利用各種工具來解救被困的.小鳥。我們一共過了十三關(guān)，一關(guān)比一關(guān)難，每過一關(guān)都有一種小小的成就感。
我發(fā)現(xiàn)有時候解決一個問題不能全部使用正常順序的方法，有時候還需要反向來考慮，老爸說這叫逆向思維，方法用對了可起到事半功倍的效果。我覺得這種鍛煉小朋友思考的游戲要比打來帶去的游戲有意思多了，但是媽媽總會限制我玩游戲的時間，我希望我能爭取到更多的時間。
游戲作文 篇3
我是個對電腦很熟悉的小孩，我的爺爺和奶奶也說我是他們的電子產(chǎn)品說明書。玩電腦、打游戲是我最拿手的本領(lǐng)。
回想起我一開始玩電腦，我很有興趣，游戲玩的很熟練，但玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)游戲里的人走路越來越慢，后來走不動了，走一步就需要五秒鐘的時間，電腦開始變慢了，再后來，我玩的游戲慢慢變成高級游戲，需要按的鍵和屏幕上的統(tǒng)計表變多了，我開始玩的頭暈眼花，手忙腳亂。在一次次過不了關(guān)的時候，我恨不得把電腦燒光砸碎！就在我想放棄玩這個游戲的'時候，耳邊回響起媽媽說的話：“你不是很喜歡玩這游戲嗎？那就一直玩呀，干嘛放棄呢？只要你不放棄，多難的關(guān)你都能通過！”
媽媽說的有道理，于是我沒有放棄這個游戲，努力觀察游戲畫面、思考通關(guān)的秘密，一次又一次的試著玩，就這樣，我不斷的升級。過了幾天，我終于對這個游戲了如指掌，于是讓朋友來看我玩，玩完后朋友說我玩的太熟練了，技術(shù)超贊，換做他的話會興奮死。我也覺得我玩的不是一般的好，就像小孩一生下來就會吃奶一樣的簡單。
時間過得真快啊！又到了吃飯時候，這時我才戀戀不舍的走出房間，但心里卻甜滋滋的，因為我學(xué)會了怎樣提高游戲技術(shù)。
游戲作文 篇4
今天下午，我們在教室里玩畫鼻子游戲。老師拿了一塊小黑板，只見這塊黑板上畫著一個小姑娘的頭像，小姑娘扎著兩個小辮子，辮子上又扎了兩個蝴蝶結(jié)，可惜只差了一個小鼻子。
老師說：“誰愿意上來給這個小姑娘畫一個鼻子。”不一會兒，大家都踴躍地舉手了。老師叫了楊鑫悅，她出來以后，老師讓她帶上眼罩轉(zhuǎn)了幾圈后，她才慢慢地走上講臺，畫鼻子，等她一下來，大家都哈哈大笑在，原來，她把鼻子畫在了小姑娘的'右臉蛋上。不來又有很多人上去畫鼻子，其中王彭慧最好玩了，原來，她在轉(zhuǎn)了幾圈后就迷失了方向走到了教室門口，老師又把她扶回來了。不一會兒，她又順著講臺走到了王三福的位置。這時，老師把她扶到了講臺上，她才畫了鼻了，等她一下來，全班都哭笑不得，有的笑得都站不起來了，原來，她把鼻子畫在了臉形的外面。
最后一個上的是黃奕然，她不帶眼罩，就把鼻子畫在了小姑娘的眼睛和嘴巴中間，使這個小姑娘看上去更加玩美了。畫鼻子就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
游戲作文 篇5
“哈哈……”在安靜的校園里傳來了一陣陣笑聲，這是什么回事呢？原來是學(xué)校文學(xué)社第二課堂在玩“搶凳子”游戲。
一開始，老師就給我們講解游戲的規(guī)則：每次有8位同學(xué)一起玩，可是凳子只有7張，音樂響起的時候大家圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂一停大家就搶凳子坐，剩下沒凳子坐的人就輸了出局。游戲真激烈啊！別說玩，就是在旁邊看著都緊張得心快要蹦出來了。
老師先請第一組8位同學(xué)上臺玩游戲，音樂響起來了，大家一邊小心地走著，一邊豎起耳朵聽音樂眼晴還要盯著凳子，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，音樂忽然停了。“嘩”大家馬上坐下來，坐到凳子的同學(xué)非常開心，沒坐到凳子的同學(xué)只好不好意思的`退回觀眾席了。老師移走了一張凳子，按響了音樂，又開始了下一輪的游戲。緊張的氣氛繼續(xù)，同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，音樂聲終于停了下來，同學(xué)們忽然哄堂大笑，原來一個個子小的同學(xué)準備坐凳子的時候被旁邊一個高大的同學(xué)擠了出來，坐到地上去了，教室頓時變成了一片歡樂的海洋。
這個“搶凳子”游戲真好玩啊，下次我一定不要做觀眾，爭取上臺玩一次，看誰夠我搶得快。
游戲作文 篇6
我喜歡的游戲從小到大，我已經(jīng)學(xué)會了很多游戲，其中最喜歡的還是“老鷹抓小雞”這個游戲，我喜歡的游戲作文。“老鷹抓小雞”是一個集體游戲，一般來說十人左右都可以。我們先用包剪錘的形式選出老鷹和母雞，剩下的同學(xué)就當小雞啦！他們一個接著一個，抓住前面同學(xué)的后背的衣服，而母雞媽媽就義不容辭地站在第一個，保護她的孩子們。游戲開始了，扮演老鷹的同學(xué)張牙舞爪上前攻擊，而扮演母雞媽媽的同學(xué)則張開雙臂左躲右閃，奮力地保護著自己的小雞寶寶。當母雞蹲下時，會把小雞護在自己的翅膀底下，這樣，老鷹也只好停下，看著他們干瞪眼，如果母雞站了起來，老鷹就會發(fā)起第二次攻擊，只見狡猾的`老鷹突然一個急轉(zhuǎn)彎，抓住了最后開小差的兩只小雞寶寶，而雞媽媽急得拍著翅膀“咯咯”直叫喚，而那兩只小雞寶寶只好站在外面，在游戲中他們是個失敗者了。這個游戲又刺激又好玩，有時我會扮演老鷹，它需要高超的技術(shù)，也需要一定的速度，有時我又會扮演雞媽媽，這時我就需要膽大心細，照顧好我的小雞寶寶們，還有的時候我也會扮演小雞寶寶，小雞寶寶需要靈敏的步伐，還要和其他小雞們團結(jié)協(xié)作，集中注意力。不管在這個游戲中我擔任什么角色，我都會全力以赴地完成好，在這個游戲中，最主要的是大家的團結(jié)協(xié)作，它是一個合作性的游戲，不僅可以增加同學(xué)之間的友誼，也鍛煉了大家團結(jié)合作的精神。我喜歡這個游戲。
游戲作文 篇7
星期二，我們第三節(jié)是上體育課。首先老師幫我們上班節(jié)，然后，下半節(jié)給我們玩游戲，玩什么呢？現(xiàn)在讓我來告訴你吧！我們首先玩丟手捐。首先讓我來講游戲規(guī)則吧。第一，必須不要轉(zhuǎn)后面看，不要告訴同學(xué)。第二，當放那個人的同學(xué)要悄悄小心的放像小貓捉老鼠的時候慢慢的.、悄悄的，如果放到誰就要捉住他或(她）如果被人捉住了就要表演。第三，要閉上眼睛。游戲開始了，我們有孔嘉琪、黃予昕、黃韋萍、麥詩鏵。我做放的那個人，我們用橡皮擦放。我悄悄的腳步好像貓捉老鼠的樣子一樣。我就放在黃予昕的后面，黃予昕不知道，到黃予昕覺得有點黑的時候才跑我一跑就抓到了黃予昕，黃予昕表演講故事，我們個個都聽了入了迷，就到黃予昕放了，她放在孔嘉琪后面，孔嘉琪很快就知道了，就飛快的抓住了黃予昕，黃予昕這次表演古詩，心就想：怎么我次次都輸了。
這次黃予昕放在我后面，我給黃予昕抓到了，我就表演唱歌，個個都聽了入了神。后來黃韋萍也隨著優(yōu)美的音樂表演。真奇怪。我們又一起唱歌一起跳舞，玩得多開心啊！你們也試過玩丟手捐了嗎？好玩嗎？游戲結(jié)束了，由我來宣布結(jié)果，孔嘉琪第一名，我第二名，黃韋萍第三名，黃予昕第四名，黃予昕傷心極了！我們個個都圍著黃予昕跳舞、唱歌，過了一會兒，黃予昕看見我們那么安慰她她也笑了，我們也笑了。今天星期二的體育課真快樂、真好玩！我猜你們也玩得很開心很快樂對吧？你說我猜得對吧？下次體育課也來跟我們玩一玩丟手捐好嗎？今天的體育課真讓我難忘！！你們覺得也是不是很有趣、很難忘！這也是我第一次玩得這么開心、快樂、高興！！
你曾經(jīng)也試過嗎？讓我們記住這一次玩的游戲，好嗎？
游戲作文 篇8
突然間看見有人在玩游戲機，想了想覺得，游戲機也是一個時代的標志，讓我們回想兒時的一點一滴，很多人也都曾經(jīng)玩過的。
說來那時游戲機是分為兩三種的，一種是街道邊的游戲機房，一種是在家買的那種小霸王學(xué)習(xí)機，還有那種小巧一點的方形的小游戲機。那時候剛上初中，也脫離了鄉(xiāng)村時的單調(diào)，在上小學(xué)過程中大部分時間都是在山上的，玩的也比較少，除了一天在山上亂瘋以外，什么丟沙包，跳皮筋等才是常玩的游戲，也是整天的滿山亂跑，像跳皮筋，那時候其實男娃女娃也都玩過，不是屬于女生的專屬。對于在街道邊的游戲機房，以前村子里的稍大一點的孩子，也就比我們高一兩屆的學(xué)生，也是早就開始體驗和上手了，后來也帶著我們?nèi)ネ孢^，我也跟著去過。剛開始在街上上學(xué)，就會漸漸的接觸一些比較稀奇的，或者沒有見過的東西，都多還是比較好奇的。這里的游戲機就是“板機”，那會把吃飯的錢省下來那么一兩塊，買上三五個游戲機板，一放學(xué)瘋了似得幾個人約好，去打什么三國，開摩托，開汽車，拳皇等。嘴里還不停地喊著“爆氣，爆氣，快爆氣”打完后意猶未盡的推敲著手里的搖桿，“要不在來一把”手里拿著那僅有的鋼板，再次塞進了游戲機里。或者是中午上學(xué)去的時候，吃飯吃快一點，也要來上一盤，看是你選火神呢還是他選的八神厲害等等，后來甚至有人都打翻版了。因為以前沒有玩過，大多也都想嘗試一哈。
像在洞口上面的那個游戲機房，窄小的巷道，進去后有幾個小門，一般人時發(fā)現(xiàn)不了的，我們跟著超哥，鑫鑫，凱叔等，也曾光顧過那里，一般的游戲機房也都不是很大，看著里面黑漆漆的，散亂的擺放著那么幾臺十幾臺的機器，除了玩的時候屏幕上顯示的那精彩畫面，在就是周圍一些觀看的人們，在有人上手打的時候，看著的人都在不停地議論紛紛。說是，“剛才應(yīng)該用這招”“不對，連招，連招，”“哎……你會不會打啊……”等等等等的，也是群情激奮。現(xiàn)在還記得，除了洞口，還有農(nóng)具廠，鐵橋邊，鐵道口，藍工房等地的幾個游戲機房，那時候還是比較火的。網(wǎng)吧是在后來才去的，也都是剛開了不久，當時還比較貴。像現(xiàn)在的一些正規(guī)娛樂場所，雖然也有，但已經(jīng)缺少了那一種玩味。不過說來網(wǎng)吧也是，后來漸漸的.也去的多了，像學(xué)校周圍的幾個，什么鳳凰網(wǎng)吧，天地，盛隆，藍星，陽光，等等。慢慢出現(xiàn)了網(wǎng)游，CS戰(zhàn)隊，拳皇等，在去游戲機房的就少了。
在說道，小霸王學(xué)習(xí)機，其實上了是初中以后才開始接觸電腦和鍵盤等的，我們上小學(xué)的時候是不知道的，也沒有使用過，初中最開始時也是一周才那一兩節(jié)課，還記得計算機老師那會是一個20來歲的小伙，帶個眼鏡，個子不高，看起來也大學(xué)剛畢業(yè)不久，雖然學(xué)校里也開了網(wǎng)，但通常都是不讓我們上的。給我們講解著一些計算機的基礎(chǔ)，還記得剛上時有一節(jié)課，讓開機時，我都不知道怎么操作的，還是我旁邊的李冬給我說的，按一下主機上的按鍵，后來才知道，慢慢的學(xué)著鍵盤打字，用的還是什么打字精靈來著，也記得不是很清了。后來接著學(xué)習(xí)的借口，周圍好多家長都給孩子買了小霸王學(xué)習(xí)機，也可以說就是一個鍵盤，只是鍵盤上多了一個卡槽，通常是連接在電視機上，把買來時附帶著的一個用的卡帶，按在卡槽上面，電視屏幕上就會顯示一些目錄，有關(guān)于打字的和一些游戲。街上也有專門買那種游戲卡帶的，什么雪人，魂斗羅，合金彈頭，坦克，雙截龍，等等。同時學(xué)習(xí)機上還附帶著兩個游戲機把手，也是滿足了玩耍的需要。
其實買來的小霸王學(xué)習(xí)機，等于是買來了一臺可以移動的游戲機，那時家里大人也是好心，但是平常都忙著干活掙錢等，我們都是家長在時學(xué)練字，走了后就開始游戲了。有時候這一家有人，就把學(xué)習(xí)機抱到那一家，那一家有人，就抱到你們家，反正是時常都可以游戲的。記得那時浪浪，萌萌，斌斌等，我們也是經(jīng)常聚集在一起，下午放學(xué)或者是周末的時候，把學(xué)習(xí)機一抱，看誰家么人，湊上幾個游戲機卡帶，選上一下，兩個人就開始了，其他人在邊上看，然后輪換著繼續(xù)……像魂斗羅就是我們長選的一款，比一比，看誰闖關(guān)厲害，然后再看游戲那一快可以獲得什么武器，下一次在怎么玩等等等等。又時候還要一個人在外面放哨，看看家里人什么時候回來，好做好準備，把卡帶換成學(xué)習(xí)的那一盤，讓家里人覺得這是在學(xué)習(xí)的好印象。記得又時在家時，又時想玩的時候，還和妹妹爭過，他說他要練打字學(xué)習(xí)，不讓我玩，誰知后來一個人玩雪人闖關(guān)去了，還爭的臉紅脖子粗的，老爸老媽還要經(jīng)常教訓(xùn)我。
其實，我們玩游戲的時候，相對來說還是有節(jié)制的，像有的人就會沉迷其中，像一個叫東東的，那時候為了玩游戲，竟然經(jīng)常逃課去玩了，后來家里人知道后，還一頓教訓(xùn)。為了打游戲也謊騙家里大人說學(xué)校要交什么什么錢的的也大有人在。我們玩時大部分家長還是知道的，那時還經(jīng)常的教育我們，只要你不是很過就可以了。但剛開始買回來時大半部分還是看一看有關(guān)學(xué)習(xí)那一方面的，后來有時周末或者寒暑假的時候，晚上玩游戲時，也打到很晚的……
那種小一點的方形的小游戲機，主要是打俄羅斯方塊的，還有什么貪吃蛇，小坦克等不多的幾種游戲，我都是借來玩的，有時候在么事的時候或者寫作業(yè)不想寫后拿出來耍一會。相對來說方便攜帶，好多人又是都裝在身上的，要么是裝在書包里攜帶的。
游戲作文 篇9
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級，全班同學(xué)過“六·一”玩貼鼻子游戲時發(fā)生的。
六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語。各個年級的同學(xué)們在教師的組織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的.笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎品。
望著這獎品，聽著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了，可我的誠信的心卻丟了……
“我不能要這獎品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準的。”聽了我的話，同學(xué)們?nèi)蹲×恕?/p>
嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。
事情雖然已經(jīng)過去了很久，我卻一直記著它。
游戲作文 篇10
看到“紙杯疊疊樂”這個標題，大家可千萬別誤會，我說的可不是電腦上的娛樂游戲，而是在是真實生活中的游戲。你知道這是什么游戲嗎？就是有趣好玩的紙杯疊疊樂！
先有請我們的兩位嘉賓：紙杯先生、皮筋小姐。游戲規(guī)則是用皮筋套紙杯，但不能用手。游戲開始了！先是男男爭霸大戰(zhàn)——葉汪組合與葉陳組合比賽。第一場比賽開始了，葉陳組暫時領(lǐng)先。不一會兒，葉汪組合也追上來了，真是砌墻的磚頭——后來居上！陳同學(xué)得知他們追上來了，就手忙腳亂，臉上一副焦急的樣子，一直說快點，快點！可是最終還是葉汪組合贏了。
一組比賽完后，老師突然叫到我的名字，我興奮極了，三步并作兩步走上講臺。我拉起兩根繩子與戰(zhàn)友一起做好準備，開始戰(zhàn)斗了。
我先握緊繩子的'兩端，輕輕一扯，把繩子的“血盆大口”往紙杯的“小蠻腰”上一套，再往前一縮，紙杯就被緊緊箍住了，再往空地上一放，一個紙杯成動運送出去了！
我們運送了幾個后，“葉搗亂”忽然出場，當我們疊好后就把我們的紙杯吹得亂糟糟的！紙杯要么搖搖欲墜，要么飄飄然飛出去，我們氣得直跳腳！幸虧我們不放棄，加快速度，扭轉(zhuǎn)敗局，還是略勝對手一籌，取得了最終勝利！在座的同學(xué)們看著“戰(zhàn)事緊張”的臺上都神色各異：有的大聲嚷嚷，恨不得親自上臺；有的捶胸頓足，暗恨臺上之人不聽指揮；有的專注地看著紙杯，怕錯過精彩的地方……
紙杯疊疊樂真有趣，讓我念念不忘！
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