我故事作文600字5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我故事作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我故事作文600字 篇1
小時候覺得拍照是一件很有趣的事情，就拍了許許多多的照片，如今翻開家里的相冊，大都是我，我的照片就占了90％。這么多照片，最令我難忘的還是那張……
我小班的時候，還是住在老家，當時弟弟差不多三歲了。弟弟三歲時，很好奇“外面的世界”——公園里的滑滑梯，所以媽媽有空就會帶我們去。我很喜歡玩滑滑梯，喜歡從那上面滑下來的感覺。第一次和媽媽、弟弟到那時，我興奮極了，一蹦一跳地向滑滑梯走去。小小的樓梯和小小的我，就在那玩了起來。
我開心地玩了起來，忽略了旁邊的人。弟弟跌跌撞撞地向我走來。我眼角余光瞟到了他，我關閉了忘乎所以的模式，牽過他胖胖的小手，拉著他走到最高處。輕輕地把它放在滑梯口，我看他這弄弄、那瞧瞧，應該是準備好了，我以后面把他推下去，他搖搖晃晃地到達終點。一直不爬起來，“應該是激動了吧”。我在心里猜測著。
下一秒，“哇……哇……”他大聲哭了起來，我急忙滑下去，把他牽起來，摸摸他的`小腦袋，想著能哄好他。不料他沒領情，我只好另外想辦法了。我從口袋里拿出自己的寶貝——可愛的小花朵，在他面前左晃一下，右晃一下，他雖然沒哭得那么厲害了，卻也還不露笑容。我無奈，只好拿出殺手锏—迷你波浪鼓。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的聲音在他耳旁奏起歡樂地樂章，他這才露出招牌式笑容。
“咔嚓”一聲響起，伴隨著一句“嘿，這張照片可以保留下來哦。”媽媽得意地說，順帶搖了搖自己的手機，我欲哭無淚的表情和弟弟招牌式笑容就這么進入了手機。
童年的一張張照片都是由爸爸媽媽偷拍來明，但我知道：里面包含著爸爸媽媽深深的愛、濃濃的愛。
我故事作文600字 篇2
有人愛代表富貴的牡丹，有人愛代表愛情的玫瑰，有人愛代表浪漫的薰衣草……而我偏偏愛她——雞冠花和癢癢樹。
一、雞冠花
我家門前有幾株雞冠花，每到春來便盛開了，成了一道亮麗的風景線。
小時候的.我最喜歡做的事情，便是把雞冠花的花瓣摘下來，慢慢剝開，花瓣留一點連在一起，輕輕粘在鼻子上，和小伙伴們一起玩“鼻尖大戰”。每個人頂著粘有花瓣的鼻子向另外一個人的鼻子上撞去，誰鼻子上的雞冠花沒掉下來，誰就獲勝。
悄悄告訴你們一個小技巧，貼雞冠花時，在花瓣貼的那邊沾點水，就容易粘上去了又不容易掉下來。我幾乎每次都是依靠這個方法取勝的，小伙伴們還不知道這個秘密呢。
雞冠花我真喜歡，她帶給我的快樂無與倫比。
二、癢癢樹
前年春天，爸爸不知道從哪弄來了一顆癢癢樹，栽在我家門前。
我見到了這棵癢癢樹只是好奇：這棵樹為什么叫做洋洋數呢？我也不敢跑到樹邊去，害怕她突然將觸手向我伸來，撓我的癢癢。
后來我問了爸爸，爸爸這才對我說：“這棵樹之所以叫做癢癢樹，是因為它體內有一種細胞，任何東西一碰到它，它就會搖擺不定。”我聽后一點也不相信，就一棵普通的樹，能有什么秘密呢？我不信邪地走上前去碰了一下她，唉！果真如爸爸所說，她確實搖擺起來。爸爸走了過來摸著我的頭，和藹地對我說：“你看，你碰她，她是不是動啦！這就像你被撓了癢癢似的，不由自主地想笑，是一個道理。”我似懂非懂地點了點頭。忽然一陣癢癢的感覺出現了，原來是爸爸在撓我癢癢。我大笑起來，爽朗的笑聲在空中回蕩……
從那以后，碰癢癢樹幾乎是我的常事，只要一回家，我就想碰癢癢樹。癢癢樹為我的童年生活增添了無窮的樂趣。
雞冠花、癢癢樹，雖然你們是那么平淡無奇，但卻是我童年最美的伙伴。
我故事作文600字 篇3
成長是一個魔術師，給你帶來無窮的樂趣；成長是一個調味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成長是一個萬花筒，顯出五彩繽紛；成長就像一條小溪，發生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
我6歲的時候，一樣本領也不會，爸爸對我說：“孩子，你不要整天呆在家里玩，該去學點東西了，要不你去學游泳吧？”我一聽要去學游泳，樂得一蹦三尺高，馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門，向小區的游泳池跑去。
來到游泳池，爸爸就在游泳興趣班里給我報了名。于是我和幾位一起報名的小朋友走進游泳館，等待教練給我們上課。沒多久，一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴肅地說：“我就是你們的`游泳教練，以后你們的游泳課就由我來上。”接著教練就給我們講解蛙泳和潛水的動作要領，并讓我們把反復地練習。到了第五節課時，教練走過來說：“今天，脫下你們的游泳圈下水訓練。”我們頓時像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著那深深的水馬上就慌了：“水那么深，我們不會被淹死吧？”正當我猶豫要不要下水時，我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了，就剩下我一個人在岸上搖擺不定。這時，教練向我走來，突然一把將我抱起，還沒等我反應過來，他就把我往深水區一扔。我嚇得馬上哭起來，在水中不斷地掙扎，這時我突然想起教練教我們的動作，于是我嘗試著體驗了一下，慢慢的發現身子浮了起來，我不再哭喊，而是一鼓作氣，奮力向岸邊游去，終于游到游泳池邊的扶梯，這時我激動不已：“我學會游泳了，我學會游泳了”。下課的時候，我雖然很累，但是我還是很開心，因為我學會了游泳。
歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來，我要采擷那朵堅強勇不退縮的浪花，不斷磨練、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義！
我故事作文600字 篇4
今天，在一個晴空萬里的早晨，我正要去公園，突然看到了一只小白兔，它的胸前掛著一個瓶子，我跑上去把那瓶子輕輕的摘下來，里面有一個紙條，紙條寫著一些小字，旁邊有一個掃碼的東西，我用手機掃一掃，好像有股風，輕輕的推我，突然我被吸了進去，被吸到一個奇妙的世界，里面都是馬，有小馬、斑馬、獨角獸、天馬
突然有一個士兵在身后兇狠地說：你為什么和我不一樣？我害怕地說：我不知道我被一股強大的力量吸引過來，我不知道。幸好他沒有說什么就走了。
我開始到處看我，看見守護這里的水守護神突然跳進水里游泳，我又看見火守護神突出熊熊火焰，嚇得小馬驚慌失措，土守護神在交小馬種樹和種菜。
突然我有一個主意，我可以當這里的老師呀！我開心地向城堡走去。到了王宮，有一個士兵攔住我說：王宮不許外人進入，否則就砍頭。我被嚇了一跳，說：我找你們的國王和王后，請你們讓我當老師吧。他們同意了，帶我去見國王和王后，到了王宮，他們對國王和王后說：這個人要當教師，請國王和王后同意。突然寶座后面有一個小精靈，他小小的眼睛長著一雙美麗的翅膀，小小的.嘴巴，耳朵也是小小的，可美麗了，他是國王的孩子。
他問：你是從哪里來的？我說：我從地球來的，用一個法寶來到這個世界的。我話還沒說完，國王又說話了：可以是可以讓你當老師，可是你要來考試一下，考試成功就可以了。王后也這樣說著，又對國王說：可以讓他當教師，如果教的不好就會被開除哦。
過了幾天，士兵說：孩子們很喜歡她，她教書也教得很好，請讓她留下當教師吧。
國王同意了，從此我在這里做上了一名教師。
我故事作文600字 篇5
時間流逝著，不知不覺，我們三個人坐在一起已經兩個多月了，沒有憂愁的日子里，我們總說考試遙遙無期，可誰知時光似箭，轉眼間，又面臨到了考試。
晚霞映紅了天空，留下了一秒時的凝望，一種說不出的感覺縈繞在心頭，我莫名地笑了，我們小組的點點滴滴、絲絲縷縷、一幕幕地浮現在我的眼前……
在那一堂數學課上，老師給我們布置了展示任務，讓我們來展示，我們組展示的是第一題，那道題特別簡單，我身為我們組的組長，像這樣的題當然不能我出馬了，畢竟要鍛煉鍛煉組員嘛！于是我把這個任務交給了三號組員蔣成龍，經過一備討論后，他拍拍胸脯，一副勝券在握的神情，我也滿懷信心期待著他的`表現，可結果地出乎我的意料……他剛上去，就亂了方寸，他那平日白白嫩嫩的臉上，泛起了一陣陣的紅暈，也不知道下面注視他的同學給了他多少壓力，以前連上課也止不住的嘴，在這時像被雙面膠粘上了一樣，一句話也說不出，只能深深地低下了他那可愛的大頭。幾秒，他又猛地抬頭，向我露出乞求的神情，那分明是讓我去給他解圍，哎！沒辦法，他的眼神太有殺傷力了，我只能去講解。回到座位后，他一個勁兒地說著：“謝謝！”像吃了蜜似的，和剛才可是截然不同啊！
大家把往昔的故事串成今日的回憶，帶著歡樂的色彩。是為了讓這最開心的回憶不改變從前的美好吧！細雨中，我們三人對望著，笑了，一如以往的放肆……
我們曾經一起走過童年的美好，我們背靠著背，遙望細雨時的天空。忽然間，我想起了蘇芮唱的那首曲子，我輕輕地唱著，他們跟著輕輕地唱著：“也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭……”三個聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽下，在細雨中，在草地上，聲音不大，卻飽含了我們三個人最純潔的友誼……
潘思洋、張雅婷、蔣成龍三個人注定要一起走過夢的青春，留下一串美好的回憶。
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