我的故事作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
幼稚是童年的一張名片，每個(gè)人都有童年；每個(gè)人都有一段美好的回憶；每個(gè)人都有天真的時(shí)候。而我也不例外。
我的老家在農(nóng)村，小的時(shí)候最喜歡去農(nóng)村玩。因?yàn)檗r(nóng)村的小朋友更樸實(shí)，而且我還能跟堂哥、堂弟在一起玩。
記得有一次，那天是“鬼節(jié)”（可能是爸媽讓我們別亂跑而說(shuō)的）。我們都相信了，我們?nèi)值芏急淮笕说脑?huà)嚇到了，我們只好不在外面亂跑。可是在堂哥家沒(méi)事做。如果是玩電腦的話(huà)，三個(gè)人不好怎么玩。一會(huì)兒，哥哥提議說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷嫱姘桑倚┡笥岩黄鹜妗！蔽液吞玫懿患s而同的`說(shuō)好。等我們把能叫來(lái)的朋友叫來(lái)之后，我們就糾結(jié)了，到底玩什么呢？哥哥笑著說(shuō)：“今天是鬼節(jié)，誰(shuí)敢來(lái)玩捉迷藏？”我們差不多都說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們不敢啊！”只有一個(gè)平時(shí)就很膽小的人說(shuō)：“我才不來(lái)呢，我要聽(tīng)媽媽的話(huà)。”我們笑著說(shuō)：“你是怕被鬼抓走吧，哈哈。”他就不服氣就說(shuō)：“來(lái)就來(lái)。”通過(guò)石頭剪子布，他來(lái)找我們，我們躲。在躲的過(guò)程中我們商量著嚇?biāo)淮巍Ｎ覀兌阍谝粋�(gè)隱蔽的草叢里，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。那個(gè)人開(kāi)始找我們了，他自作聰明說(shuō)：“出來(lái)吧，我找到你們了。”我們小聲地說(shuō)：“少扯淡。”突然，他似乎是聽(tīng)見(jiàn)了聲音向我們走過(guò)來(lái)，我們頓時(shí)緊張。當(dāng)他馬上就靠近我們的時(shí)候，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們轉(zhuǎn)頭走開(kāi)了，我們放松了下來(lái)。我們突然想起了我們的計(jì)劃，叫一個(gè)人去嚇?biāo)捎谖业娜司壓茫x到了我去嚇?biāo)?/p>
我輕輕地走了過(guò)去，突然雙手拍了一下他的肩膀大聲吼了一句：“拿命來(lái)。”被我這么一嚇，他頓時(shí)腳發(fā)軟，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢尵任遥 蔽覀儾铧c(diǎn)笑哭了，結(jié)果呢，我們被他媽媽罵了一次。
童年的生活就是豐富多彩的。人生中童年時(shí)最重要的一段時(shí)光，對(duì)我而言，童年是我最開(kāi)心的時(shí)光，可是現(xiàn)在就只能當(dāng)做回憶了。
我的故事作文2
20xx年12月10日，我出生了。全家人都在歡樂(lè)之中，我的母親怎么看我也看不夠，突然，我的母親哭了起來(lái)，哭著哭著，就暈了過(guò)去。全家人以為她是喜極而泣，可順著她的目光看，全家人驚訝起來(lái)——我的耳朵它竟然沒(méi)有長(zhǎng)成完美的，它竟是一個(gè)未長(zhǎng)成的`耳朵。淚，打濕了她的病服，她卻毫不在乎。
出院那天，媽媽的朋友勸她把我送到孤兒院，可我媽媽拒絕了他們，說(shuō)：“我沒(méi)有給孩子一個(gè)完美無(wú)缺的身體，我還將他拋棄，我還是一個(gè)稱(chēng)職的母親嗎？”在路上，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，她看著我，她的眼淚被風(fēng)吹干了，她的心碎了。
從這之后，我媽媽天天帶著我，從不出去，有時(shí)，在五指不見(jiàn)的黑夜里，去我外婆家，怕別人說(shuō)，讓我的自尊心受到傷害，給我留下巨大的陰影，后來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)的鄰居都知道了，卻不嘲笑我、譏諷我，并安慰我媽媽不要怕，他不會(huì)有事的。
在幼兒園，我身邊沒(méi)有任何嘲笑聲和譏諷聲，可到了小學(xué)，到處是笑聲、譏諷聲，后來(lái)，竟還有外號(hào)聲，什么小耳朵啦，一只耳啦，還有一個(gè)更可笑的，呵呵，聾耳小隊(duì)長(zhǎng)！我早已習(xí)以為常，我的心中有憤怒，傷感，甚至獨(dú)來(lái)獨(dú)往，還好我有一個(gè)真心朋友，他就是丁子俊。這讓我的心輕松不少。
一次，我和我唯一的朋友一起玩，又有人來(lái)嘲笑我，他就維護(hù)我，和嘲笑者嘴站到底。我心里的冰塊漸漸融化了，我變得外向起來(lái)。快活的我這才發(fā)線(xiàn)生活是美好的，生活處處都是春天。
時(shí)間像流水，會(huì)緩緩地沖去心里的傷痕，只要你覺(jué)得生活是美好的，那么哪里都是春天。
我的故事作文3
我出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)弟家庭，母親是中學(xué)英語(yǔ)老師，父親是律師，可我偏偏喜歡足球。
小時(shí)候看到電視上的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮灑汗水，穿針引線(xiàn)般的配合，進(jìn)球時(shí)的歡呼時(shí)，這個(gè)黑白相間的足球就好像給我施加了魔法一般，深深的吸引著我。
后來(lái)，我選擇了去練足球。我永遠(yuǎn)記得那一天，夏日的夜晚飄著細(xì)雨，我懷著激動(dòng)的心情踏上這我向往的草皮上，兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，不只是雨打濕了我的球衣，還是汗水或者淚水。足球真的沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單，各式各樣的動(dòng)作，無(wú)休止的'跑動(dòng)還有那不茍言笑的教練……但這些都沒(méi)能阻止我對(duì)足球的熱愛(ài)，反倒讓我堅(jiān)定了對(duì)足球的信念。還記得有一次隨隊(duì)去北海打比賽，在最后一場(chǎng)收官之戰(zhàn)中，本想以一場(chǎng)勝利凱旋而歸，但天公不作美，臺(tái)風(fēng)登陸，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，臺(tái)風(fēng)登陸！4級(jí)臺(tái)風(fēng)。于是我們就迎著風(fēng)不知疲倦奔跑，要用平常兩倍的力才能把球踢遠(yuǎn)。
與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，但偶爾也會(huì)一起抱怨這個(gè)天氣。你時(shí)不時(shí)就會(huì)看到哪個(gè)人跑著跑著就摔倒，也會(huì)看到哪個(gè)人卯足勁踢球結(jié)果球跑了踢了個(gè)空摔了一個(gè)馬趴，守門(mén)員倒地?fù)淝蛞淮尉妥兩沓赡嗳恕覀兊慕叹殯](méi)有一點(diǎn)怠慢，依然冒著雨猶如守衛(wèi)一般站在場(chǎng)邊指揮著我們，大雨侵蝕著這位即將步入花甲之年的老人，在風(fēng)雨中他的身影顯得單薄，無(wú)力，使我們倍受感動(dòng)，充滿(mǎn)了力量拼盡全力。最終我們也以2比0的比分贏下了這場(chǎng)“艱難的”比賽。
我愛(ài)足球，每當(dāng)我在烈日下亦或是風(fēng)雨中汗流浹背地在綠茵場(chǎng)上自由馳騁時(shí)，那份無(wú)拘無(wú)束，酣暢淋漓的感覺(jué)真是人生一大樂(lè)趣，沒(méi)有了課堂上的拘謹(jǐn)，告別了考場(chǎng)上的緊張，更忘記了交往的謹(jǐn)小慎微，此時(shí)的我才真正感到一個(gè)男孩子應(yīng)有的豪放不羈，感受到真正的男子氣概。
現(xiàn)在已經(jīng)身在初三的我雖然沒(méi)有更多的時(shí)間去踢足球了，但我對(duì)它的熱愛(ài)絲毫不減。中國(guó)足球迷中流傳的歌曲：“沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這首歌一直在鼓舞著我。
因?yàn)樽闱蚰苣ゾ毴说囊庵竞推焚|(zhì)，所以我愛(ài)足球。
我的故事作文4
讀著書(shū)中的這樣一句話(huà)“學(xué)會(huì)生活，學(xué)習(xí)自理是提高自身各項(xiàng)能力的基礎(chǔ)。”后使我突然想起了前不久發(fā)生的事。
我們家的隔壁是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，他平時(shí)非常頑皮，他的父母都拿他沒(méi)辦法。一天他的媽媽拿著一本書(shū)，急急忙忙的跑過(guò)來(lái)找我，指著單詞問(wèn)我怎么讀。我心生疑惑：“為什么他自己不來(lái)，反而要媽媽代勞呢？雖然疑惑，但我還是說(shuō)出了答案。過(guò)了一會(huì)兒，他的媽媽又跑來(lái)了，是讓我教他做作業(yè)，我更加疑惑了，那家伙難道沒(méi)手沒(méi)腳嗎？一直讓他媽媽跑來(lái)跑去？我點(diǎn)頭答應(yīng)邊想。接著她媽媽拿著書(shū)包，硬是把他推了出來(lái)。看他嘟囔著嘴，一副不情愿的`樣子，好像根本不在乎似的。
翻開(kāi)作業(yè)，那字跡簡(jiǎn)直慘不忍睹，難怪會(huì)不情愿了呢！我指著“happy”讓他大聲朗讀，他卻支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)，我只好讓他跟讀再拼讀，學(xué)了幾個(gè)單詞后，他陰著臉，好像此時(shí)正烏云密布，我無(wú)可奈何，這一刻，我終于體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛，心里在為他媽媽嘆息，他媽媽跑前跑后都是為了他，好好學(xué)習(xí)，唉！可憐天下父母心！我又重語(yǔ)心長(zhǎng)地講道：“你媽媽這么做都是為了你，你要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、生活，不要什么事都依賴(lài)她。你不要辜負(fù)她對(duì)你的期望啊！”他似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我又高聲朗讀起來(lái)：“happy，h-a-p-p-y”不知是我的話(huà)有效了，還是他自己悟到了什么，他也抬著頭賣(mài)力的念起來(lái)，臉上的不屑也消失了，像天上的烏云散后升出了太陽(yáng)，作業(yè)終于完成了。這時(shí)，他媽媽來(lái)了，看到他如此努力地學(xué)習(xí)，欣慰地笑了，向天空中出現(xiàn)了彩虹一般美妙。
通過(guò)這次當(dāng)“小老師”的經(jīng)歷后，我懂得了，在生活中，不要什么事都依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活，這樣才能在今后的道路上走得更穩(wěn)！
我的故事作文5
歷史造就了獨(dú)特的我，我也同樣造就了只屬于我的獨(dú)特歷史。
—題記
11歲的我死黨很多，有兩個(gè)鐵桿姐妹，我們無(wú)話(huà)不談，那段純潔的友誼給我的12歲鍍上了絢麗的光芒。
12歲的我性格孤僻，心中擁有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的夢(mèng)幻，再也不愿意向好友表白心跡、一起瘋狂。于是在那段日子里，我學(xué)會(huì)了在紙上揮灑自己的情感與心聲。一篇篇隨感包融了我所有的情感，偏僻的角落珍藏了我心靈的果實(shí)。
12歲的我寫(xiě)了許多許多的故事，那既是別人的故事，也是我的故事。沒(méi)有華麗的辭藻，一切平淡無(wú)奇。我只知道將心靈整理好，流于筆端。出乎意料，那些普通平常的故事卻也吸引了不少眼球。但我知道，他們所看到的永遠(yuǎn)只是外表，沒(méi)有人可以洞察我的心跡。
那時(shí)的我感情十分豐富，為了宣泄心中的不滿(mǎn)，我把手中的筆當(dāng)作武器在一片空白的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，不必畏懼別人的冷眼，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我得到了最大的滿(mǎn)足。
我虛擬著別人的生活和自己的未來(lái)，編織著別人的理想和自己的夢(mèng)想。很快，我有了這樣一個(gè)習(xí)慣：把所有的情感濃縮在故事的`小主人公身上。他們每個(gè)人身上都有我的影子，我把自己分給他們，在不同的世界里體驗(yàn)生活，因?yàn)槟菚r(shí)的我對(duì)外界充滿(mǎn)渴求。
在那些文章中，有很多匪夷所思的話(huà)，在我看來(lái)，它們都是至理名言。所以，并不是所有人都能看懂，就如同不是所有的人都能洞悉我的內(nèi)心。
我一直小心翼翼的珍藏著它們，可遺憾的是，它們?cè)谖覠o(wú)意中遺失了，但我知道，不管他們?cè)诤畏剑谖倚闹校鼈冊(cè)缫殉闪擞篮恪?/p>
我的故事作文6
我八歲的時(shí)候，光榮的成為了一名少先隊(duì)員，戴上了鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感覺(jué)非常自豪，爸爸說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的`一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩，我們一定要好好的愛(ài)護(hù)它，為它爭(zhēng)光”。
紅領(lǐng)巾每天掛在我的胸前，我也時(shí)刻保護(hù)著它。在上小學(xué)之前，就只聽(tīng)爸爸媽媽常說(shuō)“紅領(lǐng)巾”，我就趁他們又在談的時(shí)候問(wèn)了他們：“爸爸，我常聽(tīng)你們說(shuō)紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾到底是什么東西啊？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“紅領(lǐng)巾可不是什么東西，它可象征著神圣，你現(xiàn)在還不懂，到小學(xué)的時(shí)候你就懂了。”我現(xiàn)在上了小學(xué)，也慢慢懂得了它的意思。
有一天，我?guī)蛬寢尩估槺闳ベI(mǎi)黃酒，走到樓下，便看見(jiàn)一個(gè)比我小的小女孩在溜冰，她溜得很好，我很羨慕，但她卻在一不留神之間摔跤了，大哭了起來(lái)，我急忙放下垃圾桶，跑向她，問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”“好疼！”她一邊哭一邊說(shuō)。我看了一下她的膝蓋，流出了一點(diǎn)血，我就想到了：要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。我又說(shuō)：“小妹妹，我給你買(mǎi)創(chuàng)可貼去，你到旁邊坐著。”說(shuō)著，就給她扶到了旁邊，跑著去買(mǎi)創(chuàng)可貼，回來(lái)時(shí)，她媽媽呆在旁邊，我就對(duì)她媽媽說(shuō)：“阿姨，我給她買(mǎi)來(lái)了創(chuàng)可貼，您幫她貼上吧！”“小朋友，謝謝你，她溜冰摔跤了，還讓你買(mǎi)創(chuàng)可貼。”她媽媽對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我這行為是為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光呀！”我說(shuō)。貼好后，我就回家了。
一回家，媽媽就問(wèn)：“怎么弄了那么長(zhǎng)時(shí)間？”我就把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，媽媽就又說(shuō)：“好孩子，你做得對(duì)，你為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)了一次光。”
我的故事作文7
我與紅領(lǐng)巾的故事生活在21世紀(jì)的我們是幸福的。我們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但胸前的紅領(lǐng)巾更使我們驕傲。自從我上了一年級(jí)，每當(dāng)看見(jiàn)大哥哥和大姐姐胸前掛著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，每當(dāng)國(guó)歌響起，他們都會(huì)向國(guó)旗敬禮，神氣十足，而我們只有羨慕的份兒，從那時(shí)起，我就特別想摸一摸紅領(lǐng)巾，感覺(jué)一下革命烈士的鮮血，因?yàn)樗砑t旗的.一角。后來(lái)，老師告訴我們：“只要表現(xiàn)好，就能戴上紅領(lǐng)巾了！”從今以后，一聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，我就更加努力學(xué)習(xí)了。
沒(méi)過(guò)幾天，我的學(xué)習(xí)勁比以前更足了，上課積極舉手發(fā)言，成績(jī)明顯比以前提升了，對(duì)于自己力所能及的事情，都能認(rèn)真完成，一個(gè)也不錯(cuò)過(guò)，久而久之，我的一些好習(xí)慣慢慢培養(yǎng)起來(lái)了，壞習(xí)慣變成了好習(xí)慣。我的心里更急切的盼望有一天能成為一名光榮的少年先鋒隊(duì)員。我盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。這天，我穿著整齊的校服，雄赳赳氣昂昂地來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上。這時(shí)，高年級(jí)的大哥哥大姐姐拿起了嶄新的紅領(lǐng)巾。其中一位大哥哥走到了我的跟前，我的心怦怦直跳，只見(jiàn)那紅領(lǐng)巾在我的胸前畫(huà)了一條完美的弧線(xiàn)，然后整整齊齊“落在了我的胸前”。
霎那間，我心中的自豪無(wú)法形容，那時(shí)何等的驕傲啊！自從戴上了紅領(lǐng)巾以后，我處處以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)、和同學(xué)友好相處、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己、還積極參加我們居委會(huì)社區(qū)的活動(dòng)，和媽媽一起種花養(yǎng)草，美化生活。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，看到了鮮艷的紅領(lǐng)巾就會(huì)信心大增，努力去克服它。在紅領(lǐng)巾的陪伴下，我一天天的長(zhǎng)大了。紅領(lǐng)巾，一個(gè)神圣的字眼，帶給我們的是一個(gè)神圣的使命！
我的故事作文8
我想《愛(ài)的教育》這本書(shū)大家一定看過(guò)吧！是的，這本書(shū)非常的著名。書(shū)里面有這一則小故事《小炒寫(xiě)員》，這則故事讓我印象非常深刻，他好像有很強(qiáng)吸力的磁鐵，把我牢牢的吸住，讓我讀了有讀，卻怎么夜讀不膩。書(shū)中是這么說(shuō)到的：“一天晚上，敘利奧等父親去睡了后，起來(lái)悄悄地穿好衣裳，躡著腳步走進(jìn)父親寫(xiě)字的.房子里，把油燈點(diǎn)著。案上擺著空白的紙條和雜志訂戶(hù)的名冊(cè)，敘利奧就執(zhí)了筆，仿著父親的筆跡寫(xiě)起來(lái)，心里既歡喜又有些恐懼。
寫(xiě)了一會(huì)兒，條子漸漸積多，放了筆把手搓一搓，提起精神再寫(xiě)。一面動(dòng)著筆微笑，一面又側(cè)了耳聽(tīng)著動(dòng)靜，怕被父親起來(lái)看見(jiàn)。寫(xiě)到一百六十張，算起來(lái)值兩角錢(qián)了，方才停止，把筆放在原處，熄了燈，躡手躡腳地回到床上去睡。”每當(dāng)我看到這段時(shí)，我會(huì)不禁的羞愧起來(lái)。我的生活環(huán)境那么好，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。在這種環(huán)境下珍惜。不懂得珍惜時(shí)間，做錯(cuò)事情父母說(shuō)倆句就鬧脾氣。不為父母著想，也從不做一點(diǎn)家務(wù)。
而敘利奧卻在這么艱苦的環(huán)境下去幫爸爸工作，還不讓爸爸知道，還讓爸爸所怪他，他卻沒(méi)有抱怨爸爸，敘利奧可真是一位懂事的孩子！我與他相比起來(lái)真是一個(gè)天一個(gè)地。可自從讀了這篇文章，也會(huì)為父母做一些力所能及的家務(wù)。現(xiàn)在的每一個(gè)休息日我都會(huì)要求自己至少又做3件家務(wù)。
早上我會(huì)把被子疊好，也會(huì)自己洗襪子……有時(shí)也會(huì)聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)：“瑩瑩真的長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了心里美滋滋的，原來(lái)做事情的過(guò)程會(huì)這么開(kāi)心。我的改變離不開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，跟離不開(kāi)敘利奧的故事！
我的故事作文9
環(huán)境能改變一個(gè)人，如今，我體會(huì)到了……
由于父母工作的原因，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到長(zhǎng)春。站在馬路旁，看著一輛輛飛速行駛的車(chē)一輛輛從面前閃過(guò)，弄的人眼花繚亂。這里的一切仿佛都與我格格不入，莫名的傷感涌上心頭……
來(lái)到這個(gè)新的集體后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，讓我感到陌生。原來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天神采奕奕的我去哪了？看著鏡子中的自己，眼睛里散發(fā)著迷茫和無(wú)助。將涼水揚(yáng)在臉上，真希望冰冷的感覺(jué)可以喚醒自己。
我知道我將以往的自己束縛了起來(lái)，那些沉重的枷鎖死死的抓住了我，讓我動(dòng)彈不得。原來(lái)的自己做什么都那么坦然大方、無(wú)所畏懼，而現(xiàn)在卻將自己包裝成了另外一個(gè)人。在孤獨(dú)的環(huán)境中形單影只，變成冷漠的人。成績(jī)，也是我的'苦惱。也讓我終于懂得了人與人之間的差距竟可以如此之大。不管怎么努力，他們都是“人生長(zhǎng)跑”中的佼佼者，而有些人卻連希望都不曾抱有。成績(jī)的落差，就像一塊巨石，狠狠地?fù)糁形业男撵`。友誼，在過(guò)去的我看來(lái)，不可能稱(chēng)作煩惱。因?yàn)橹牡呐笥岩恢眹@在我身邊，不曾離開(kāi)。好比我的鞋帶松了，無(wú)論多緊急的事情，她們都愿意陪伴我，等候我。而現(xiàn)在，我只能獨(dú)自俯下身來(lái)，在不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)那些匆匆走過(guò)的腳。成績(jī)，友誼，都隨著我來(lái)到這個(gè)新的環(huán)境而離我越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至有些遙不可及。
仰望星空，看著那些閃亮的星星，沒(méi)有心情去觀賞，只是有一些惆悵，一顆星星在屬于它的那片天域是耀眼的，可到了別處呢？無(wú)人知曉。
清風(fēng)伴隨著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，無(wú)論蒲公英多么不情愿，都不可能回到從前了；一片雪花墜落在地面上，無(wú)論人們多想挽留那一抹潔白，都只是癡心妄想。
環(huán)境能改變一個(gè)人，如今，我體會(huì)到了。
我的故事作文10
那陣溫暖的風(fēng)打破了刺骨寒風(fēng)的無(wú)情，剎那間置身于冰冷冬季的我，仿佛回到了風(fēng)和日麗的春天。——題記
在小學(xué)期間的一個(gè)寒冬，學(xué)校開(kāi)展了迎接地方領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)校園行程。萬(wàn)里挑一，我毫無(wú)防備的被選為領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)游。在那一天，我身穿冬季校服，手里拿著一個(gè)小冰棍的鐵牌，站在有一絲陽(yáng)光的空地里，瑟瑟發(fā)抖。
行程開(kāi)始了，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)穿過(guò)一個(gè)個(gè)寒風(fēng)刺骨的走廊和四面透風(fēng)的樓梯口，手中拿的鐵牌越發(fā)的冰涼，它把我手中原有的幾絲溫暖都吸走了，當(dāng)時(shí)手冷的發(fā)疼直到?jīng)]有一點(diǎn)知覺(jué)。我依舊置身在冰冷的寒風(fēng)中，風(fēng)不知為何這么調(diào)皮，一直就往我原本就短的袖子里鉆，我用盡全力的將袖子往下拽，但毫無(wú)作用。算了，現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)所畏懼，反正自己怎樣弄都擺脫不了冰冷的現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我……
心情低落但依舊按部就班的完成了任務(wù)，現(xiàn)在的我站在正對(duì)風(fēng)口，風(fēng)格外刺骨的中道。我小心翼翼地把鐵牌放下，用力搓了搓手卻毫無(wú)感覺(jué)。這是我的大腦開(kāi)始放空，直到他來(lái)……
他像一陣暖風(fēng)一樣，不知怎么的.就引起了我的注意。出乎我意料的走到了我的面前，我不禁瞟了他一眼，他看起來(lái)十分年輕而且很高，剛好擋住了正對(duì)風(fēng)口那寒冷刺骨的風(fēng)。他上來(lái)便揚(yáng)起了眼角，關(guān)心地問(wèn)道：“小朋友你的手不冷嗎。”我撒謊的向他搖了搖頭，他朝我的都看了看，我有意識(shí)地把手往袖子里縮，緊接著他伸出他原本揣在衣兜里的手，那手仿佛在冒著熱氣，緊緊地抱住了我那仿佛千年冰塊的小手。霎時(shí)，時(shí)間仿佛定格在哪里，我不禁閉上了眼睛，細(xì)細(xì)的體會(huì)著從他手里傳出來(lái)的溫暖。我向解凍一樣的快活，那股刺骨的寒風(fēng)不再刺骨，不再抱怨沒(méi)有人關(guān)心我，我的小世界不再那樣低落，現(xiàn)在它出了溫暖的太陽(yáng)和美麗的彩虹。那寒冷的冬季變成了溫暖的春天，寒風(fēng)變成了暖風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐……
當(dāng)時(shí)季節(jié)的變化讓我體會(huì)到了人生的美妙，這件事也正如溫暖的春風(fēng)，深深地烙印在我的心底。
我的故事作文11
每當(dāng)我們看見(jiàn)莊嚴(yán)的國(guó)旗，我就會(huì)不由自主地想起戴在我們胸前的紅領(lǐng)巾，而紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，紅領(lǐng)巾和五星紅旗一樣是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)烈士的鮮血染成的。所以，它也時(shí)刻教育著我，提醒著我什么該做，什么不該做。
去年，我國(guó)四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震，學(xué)校倡議各個(gè)班級(jí)的學(xué)生捐款，放學(xué)了，我急匆匆的回到家，給爸爸打了個(gè)電話(huà)，把實(shí)情告訴了他，電話(huà)里頭爸爸似乎很忙，說(shuō)：“明天，你上學(xué)的時(shí)候給你好了。”第二天，我一起床，便發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)上班去了。這是我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，我仿佛看見(jiàn)了大家都在踴躍地捐款，而我卻坐在座位上羞得無(wú)地自容的樣子。這是我突然想起：我平時(shí)都把節(jié)約下來(lái)的.零用錢(qián)存在我的“小豬”儲(chǔ)蓄罐中，但任憑我怎樣搖弄，錢(qián)老是不能從“小豬”的嘴里倒出來(lái)，這下可把我急壞了，“小豬”的笑臉也似乎成了哭臉。把“小豬”打碎吧，我又舍不得，不打碎吧就不能捐愛(ài)心了，此刻我的心中好像有兩個(gè)我在爭(zhēng)吵著什么，突然，我抬頭看見(jiàn)鏡子中我脖子上的紅領(lǐng)巾，心突然堅(jiān)定下來(lái)，毫不猶豫的把“小豬”砸了個(gè)七零八碎……
當(dāng)然我也有做錯(cuò)事的時(shí)候，但紅領(lǐng)巾卻時(shí)刻提醒著我：那次我正乘著公交車(chē)去青少年宮的路上。由于人太擠了，所以我只有在下車(chē)時(shí)投幣了。車(chē)站到了，我隨著人們下了車(chē)，可卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)投幣。突然一陣風(fēng)把我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得心里有種說(shuō)不出的滋味。第二天，我又乘著公交車(chē)去少年宮，我就趁人不注意多交了一元錢(qián)。
紅領(lǐng)巾就像是一位良師，時(shí)刻教育著我們，而我們也要像一位學(xué)生，時(shí)刻尊敬它。
我的故事作文12
自從我看了大耳朵圖圖以后，就想出了一個(gè)理財(cái)好計(jì)劃。
內(nèi)容如下：掃地，每個(gè)房間1元，客廳2元；擦桌子，小桌子1角，大桌子4角；捶背，每分鐘1元；拎東西，小袋子5角，大袋子1元；疊被子，小被子5角，大被子1元……我就這樣連續(xù)干了4個(gè)月，整整掙了200元。我把這些辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)平分成4份，一份給爸媽買(mǎi)了保健品，一份給朋友買(mǎi)生日禮物，一份捐給了需要我們幫助的人，最后一份留給我自己零用。我的零用錢(qián)都放在一個(gè)胖嘟嘟的小老鼠儲(chǔ)蓄罐里，要買(mǎi)東西的時(shí)候才拿出來(lái)，平時(shí)身上就帶個(gè)幾塊錢(qián)。在一次母親節(jié)的時(shí)候，我在超市里看到了兩支很漂亮的對(duì)筆，仔細(xì)一看商標(biāo)，原來(lái)這是兩支情侶筆，怪不得那么相配，我高興極了，就急忙拿了筆去付款。
可就在我付錢(qián)的時(shí)候，一摸口袋，呀！錢(qián)不夠。兩支筆一共要5元，而我只帶了3元。最后我只好戀戀不舍地把一支藍(lán)色的`筆還了回去。回到家，我先祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)，然后送上在超市里精心挑選的禮物——那支粉色的漂亮圓珠筆，并把剛才發(fā)生的事情也告訴了她。媽媽聽(tīng)了很高興，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的禮物，我很喜歡。通過(guò)這件事情反映出了你的兩個(gè)方面，一是你很愛(ài)媽媽?zhuān)硪粋�(gè)就是你很節(jié)省。雖然你有好多的零用錢(qián)，卻只在身邊帶了3元錢(qián)，說(shuō)明你只想用3元錢(qián)，不愿無(wú)故多用，對(duì)嗎？”我連連點(diǎn)頭。
看到這里可能有人會(huì)說(shuō)我很小氣，其實(shí)不然，我只是想把錢(qián)用在刀口上，比如：汶川地震，玉樹(shù)地震等等，我就把以前積攢的零用錢(qián)全部捐出了。這就是我的一個(gè)理財(cái)小故事，不錯(cuò)吧。
我的故事作文13
“媽?zhuān)瑫r(shí)間來(lái)不及了，我先上學(xué)去了！”我嘴里叼著一塊面包，穿好鞋，準(zhǔn)備奔向樓下。
在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)著門(mén)口的我著急地喊道：“女兒！今天下午會(huì)，把傘帶著！”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)答道：“不帶了，不帶了！增添書(shū)包重量，麻煩死了！放學(xué)你來(lái)接我不就行了……”話(huà)音剛落，門(mén)便被我“砰”的一聲關(guān)上了。
下午最后一堂課，我望向窗外，只見(jiàn)烏云密布，天陰沉沉的，狂風(fēng)陣陣，樹(shù)葉被刮得沙沙作響。完了完了，肯定要下雨了！沒(méi)事！媽媽一定會(huì)來(lái)接我的！我在心里默默地“安慰”著自己。
伴隨著清脆的下課鈴聲，我慢吞吞地整理好書(shū)包，優(yōu)哉游哉地晃到樓下，尋找那個(gè)熟悉的身影，卻驚異地發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有如期而至：媽媽去哪里了呢？她該不會(huì)不來(lái)接我吧？不可能，不可能……
風(fēng)漸漸地變大了，雨也不再留情，狂風(fēng)卷著暴雨，像無(wú)數(shù)條鞭子狠命地四處亂抽。我焦急地看著手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，雨也越下越大。大部分都已經(jīng)離開(kāi)，而我卻固執(zhí)地等待著，我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)來(lái)接我。正想著，大雨中突然出現(xiàn)一個(gè)看似熟悉的身影，我沖上前去就喊：“媽?zhuān)∥以谶@兒！”等我瞪大眼睛才看清楚，原來(lái)是一位的.媽媽。
尷尬之中，我飛奔出校門(mén)，雨水啪噠啪噠地在我腳邊飛濺，我滿(mǎn)心的恐惶和焦急，一顆顆豆大的水珠順著臉頰滑下來(lái)，不知是汗水、雨水還是淚水。樹(shù)枝在風(fēng)雨中猛烈地?fù)u晃，我只感覺(jué)越來(lái)越冷，我不顧一切地埋頭奔跑。不知過(guò)了多久，我終于回到了家，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上悠閑地看電視！想想剛才的經(jīng)歷，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
媽媽看出了我的委屈，說(shuō)了一句讓我至今記憶猶新的話(huà)：“這次經(jīng)歷，媽媽就是想讓你學(xué)會(huì)自立，滅滅你的嬌氣與任性！”我突然明白了媽媽的良苦用心，本來(lái)委屈憤怒的心情也慢慢平靜了下來(lái)。
家庭一直是呵護(hù)我成長(zhǎng)的溫室，而我不可能永遠(yuǎn)生活在溫室里面，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自迎接屬于我的暴風(fēng)雨，學(xué)會(huì)依靠自己的力量去拼搏，做到真正的自立！
我的故事作文14
太陽(yáng)當(dāng)空照，鳥(niǎo)兒喳喳叫，我在干什么呢？想知道的話(huà)請(qǐng)您往下瞧！
話(huà)說(shuō)今天俺家吃餃子，老媽忙乎的又是切蔥，又是剁肉，眼看著餡都弄好了，我的口流也要流出來(lái)了，可再看看餃子皮還沒(méi)問(wèn)世呢，媽媽是邊搟餃子皮邊包餃子，急的我得小肚子“咕嚕咕嚕”直喊道：“太慢了，太慢了，要加速，要加速，小主人，快去幫忙！快去幫忙！”聽(tīng)了小肚子的話(huà)，我禁不住說(shuō)道：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您搟餃子皮吧？”“你會(huì)嗎？”媽媽有點(diǎn)擔(dān)心的問(wèn)道，“沒(méi)試過(guò)怎么知道會(huì)不會(huì)？您咋這么不相信您兒子呢？”說(shuō)著，我便把手洗得白生生的，拿起搟面杖就開(kāi)工了。
我先把媽媽切好的像核桃大小的面團(tuán)，揉啊揉，揉成個(gè)圓柱形，然后掄起我的小巴掌，對(duì)著小圓柱形就是一掌，這一掌下去，小圓柱像被魔法師施了魔法一樣，眨眼工夫成了小圓片，這時(shí)，我像孫大圣一樣，掄起了俺的金箍棒——小小搟面杖開(kāi)搟了，我左搟搟，右搟搟，上搟搟，下?lián){搟，哎呀，真是不搟不知道，一搟嚇一跳，本來(lái)好好的小圓片現(xiàn)在已經(jīng)“慘不忍睹”了，你瞧這面皮咋看咋像金魚(yú)拖尾！又搟了一個(gè)，金魚(yú)倒是不像了，變成探著腦瓜的烏龜了，“哼！我不搟了！”我氣呼呼地說(shuō)道，“沒(méi)事兒，多練練就會(huì)了，誰(shuí)也不是一生下來(lái)就什么都會(huì)，媽媽相信馬天一定會(huì)搟出個(gè)圓溜溜的`餃子皮兒。”本來(lái)不相信我的老媽這時(shí)鼓勵(lì)我道。聽(tīng)了老媽的話(huà)，我撅著嘴又搟了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……嘿，媽媽說(shuō)得還真對(duì)，果不其然，奇形怪狀的餃子皮，在我的“鐵沙掌”和“金箍棒”的“打擊”下，在媽媽的鼓勵(lì)和在我的堅(jiān)持下，變得越來(lái)越圓了……
中午吃著我自己搟皮兒的餃子，啊，嘴里是香噴噴的，心里是美滋滋的。
通過(guò)這件事兒，我明白了：遇到困難不能著急，不能氣餒，一定要堅(jiān)持到底。我想這大概就是成長(zhǎng)吧！
我的故事作文15
一部曲
我心里暗暗叫苦，做在我身旁的那位仁兄。唉！人又不帥，成績(jī)屬于在懸崖和林茵之間徘徊，特看不慣他笑起來(lái)那雙笑咪咪的露出那雙“兔子牙”，在兔子牙的陪襯下還有一個(gè)小酒窩。本來(lái)陽(yáng)光明媚，心情加天氣都不錯(cuò)，但走進(jìn)教室，面對(duì)著他，心中頓時(shí)有一種揍人的欲望。
二部曲
我都算懶的無(wú)與論比，那知道我身旁那位
皇帝的所做所為，讓我心中有一絲安慰，居然有比我更懶的人。我們一組掃地，本人在閑耍，而他比一個(gè)老太太還羅嗦灰塵太大，真臟呀。算了，勞動(dòng)委員實(shí)在是纏不過(guò)他，就安排他一個(gè)肥差—倒垃圾。第二天，老班勃然大怒，憤憤地在全班繞了一圈，猶如到了一個(gè)寒冷的'冬天，有一股殺氣。只見(jiàn)老班把桌子一拍。
“勞動(dòng)委員，是誰(shuí)倒的垃圾？坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”
“江南倒的”
“江南，你做的太漂亮了，把垃圾直接從窗戶(hù)倒下去，你運(yùn)氣也好，主任剛剛好路過(guò)，倒到主任頭上，越來(lái)越不知天高地厚，好自為之，下課到班公室。來(lái)．
全班嘻嘻笑成一片，猶如沸騰的開(kāi)水，其中我最開(kāi)心，有你的，倒到主任頭上。
“呵呵，祝你好運(yùn)，祝你柳暗花又一村，去喝咖啡吧！擺聊齋吧”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。
“你，幸災(zāi)樂(lè)禍，我最討厭你這種人。
“江南，閉上你的烏鴉嘴，不將功補(bǔ)過(guò)，還擺起龍門(mén)陣，一個(gè)人把工地掃一禮拜，掃不干凈，別怪我無(wú)情”。老班使出殺手锏。
“嘻，看來(lái)是山重水復(fù)，無(wú)路可走，看來(lái)永遠(yuǎn)都別想又一村。”
“就怪你，老班偏心，你更我講話(huà)，憑啥我受罰。”
“廢話(huà)，長(zhǎng)相決定一切。”
續(xù)記：江南懷著超級(jí)不滿(mǎn)的心完成了艱巨的任務(wù)，如同過(guò)了一世紀(jì)，他說(shuō)為了誰(shuí)，為了祖國(guó)輝煌的明天，我要把這個(gè)星期熬過(guò)，畢竟勞動(dòng)光榮。
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