(實(shí)用)游記的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的游記的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游記的作文 篇1
我們的學(xué)校位于東營(yíng)市膠州路與運(yùn)河路交叉路口。她是一個(gè)朝氣蓬勃的“大家庭”，它更是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園式大校園。
在學(xué)校的東北角有一個(gè)美麗的小花園，我們把它叫東花園。東花園分為東西兩部分，中間隔著一條長(zhǎng)廊。花園里種滿了各種植物，有垂柳、長(zhǎng)春藤、日本櫻花、月季、菊花……，綠色的長(zhǎng)廊上掛了許多名言警句，給美麗的東花園增添了幾絲書(shū)香氣息。
春天，迎春花第一個(gè)來(lái)報(bào)道了，引起了小學(xué)生一聲聲喝彩“看!迎春花!”。小草兒探出來(lái)還有幾分倦意的腦袋，小樹(shù)也睜開(kāi)了惺忪的睡眼，空中飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)上蹦蹦跳跳，還不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的叫聲。
夏天，各種花兒爭(zhēng)相怒放、艷麗無(wú)比，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花叢中起舞。看蝴蝶穿上自己最漂亮的五彩衣，撲扇著一對(duì)大翅膀跳著幽雅的慢三步;蜜蜂們則三五成群地跳著集體舞;蜻蜓則要在美麗的女士面前展示一番，自我陶醉地跳著爵士舞。它們精彩的舞蹈招來(lái)了一群鳥(niǎo)兒，奏起了交響樂(lè)，一切那么富有生機(jī)。
秋天，花園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一陣陣清香，穿著五彩繽紛的衣裙向我們微笑。一片片枯黃的葉子打著旋兒不斷地飄落，為大地鋪上了金黃的地毯，遠(yuǎn)看就像撒了一地金子。同學(xué)們揀著自己喜愛(ài)的樹(shù)葉，放在收集本里，把美麗的.校園永遠(yuǎn)珍藏。
冬天，調(diào)皮的雪娃娃來(lái)串門(mén)了，小花園頓時(shí)變成了白色的沙灘，踩上去軟綿綿的。不一會(huì)，你又發(fā)現(xiàn)小花園成了童話世界里的“水晶宮”，是那充滿神奇色彩的美麗城堡。
這只是我們校園的一個(gè)小小角落，卻給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
游記的作文 篇2
十一假期過(guò)去了，令我值得回憶的時(shí)光很多，讓我剪下那一段嚴(yán)肅的時(shí)光，讓它緩緩流淌在你我心間。
十一假期，我去了天水，最著名的就是麥積山了。帶著無(wú)比雀躍的心情，我來(lái)到了麥積山腳下。猶如長(zhǎng)龍的隊(duì)伍一眼望不到頭，我只好靜下心來(lái)，先從山腳觀賞一下麥積山。
麥積山之所以叫麥積山，是因?yàn)閺纳巾斂矗拖覃溙锏男螤睢６?dāng)我抬頭望去，山雖然不高，但是那陡峭的崖壁卻是令人望而生畏。麥積山上有著大大小小的石窟，石窟里的佛像也是姿態(tài)各異。我的腦海中瞬間想到了一句話：“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈”而那彎彎曲曲的棧道，更使人腿下發(fā)軟。還好不是木頭棧道，我心里暗暗慶幸著。
從我第一腳踏上棧道起，心里的恐懼，愉悅，害怕等各種情緒霎時(shí)被一種隆重，嚴(yán)肅的氣氛取代了。這種情緒充斥著我的.內(nèi)心。靠下一點(diǎn)的是一些小佛像，門(mén)緊鎖著，昏暗的光線射進(jìn)小屋，沒(méi)有一點(diǎn)可怕的感覺(jué)，反而是神圣的。里面的佛像盤(pán)腿，屈膝坐于蓮榻之上，獨(dú)有的手勢(shì)，雙手輕放于兩膝，頭微微低著，狹長(zhǎng)的丹鳳眼，由于光線的昏暗，我也看不清楚，只能作罷。
越往上走，上面的佛像越來(lái)越莊嚴(yán)。從坐著的小佛像逐漸變成了站著的大佛像。而身邊多了些其他佛像或童子。我這才注意到佛身的雕刻和著色。雖然經(jīng)過(guò)歷史的洗劫，佛像早已破舊不堪，但仍有部分殘留的顏料。光鮮亮麗，佛像穿的衣服，花紋都是古色古香。
我還見(jiàn)到了哼哈二將，兩位佛像都是怒目圓睜，眉毛倒豎，兩手緊握又高高舉起，粗壯的手臂，不像童話里魔鬼的可拍，反而透露著威武的男子氣概。
來(lái)到一座大佛腳下，突然有了回身一看的念頭，蒼翠欲滴的山林，忽然體會(huì)到了佛像為什么要雕刻在這樣高的山上。下了山，那嚴(yán)肅的氣氛還籠罩著我的心。
這一段嚴(yán)肅的時(shí)光，給予我無(wú)限寶貴的東西；這一段嚴(yán)肅的時(shí)光，永遠(yuǎn)留在我的心中，揮之不去。
游記的作文 篇3
星期天，我和媽媽邢雨萱還有她的媽媽趙芃鈺一起去人民公園玩。
媽媽說(shuō)了提前過(guò)‘六一兒童節(jié)，第一次玩的是雙人飛天，我和邢雨萱玩的'好刺激啊。第二次玩的是魔幻城堡，趙芃鈺和邢雨萱玩的好恐怖啊。第三次玩的是水上游樂(lè)，我們玩的都很快樂(lè)。第四次玩的是海盜船，我們也很高興。中午，邢雨萱的媽媽請(qǐng)我們吃韓國(guó)燒烤。
游記的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古位于中國(guó)的北方，那里風(fēng)景優(yōu)美，牛羊成群。
內(nèi)蒙古的特產(chǎn)是羊肉，牛肉，奶茶和奶食品。山坡上的羊可真多呀！它們有的在曬太陽(yáng)，有的在樹(shù)底下乘涼，還有的正在小河邊喝水。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我新學(xué)的本領(lǐng)。小魚(yú)游過(guò)來(lái)，告訴我昨晚做的好夢(mèng)。日落時(shí)，天邊露出火紅的云霞，夕陽(yáng)映在一個(gè)小湖里，湖里的小魚(yú)歡樂(lè)的游來(lái)游去。忙了一天的`人們紛紛騎著馬邊唱邊走在回家的小路上。在內(nèi)蒙古的草原上，人們正在舉行篝火晚會(huì)，大家圍著火堆又唱又跳，快樂(lè)極了！之后，人們圍著火堆烤肉，烤菜。疲倦的人們?cè)谕頃?huì)結(jié)束后就回家睡覺(jué)了。皎潔的月光照耀著睡著的人們，祝他們能做好夢(mèng)。可愛(ài)的星星調(diào)皮地眨著眼睛，好像在說(shuō)：“大家如果睡不著，可以來(lái)看我們喲！”
在這寂寞的夜晚，我想大家都會(huì)做個(gè)好夢(mèng)吧！
游記的作文 篇5
經(jīng)過(guò)一路的火車(chē)晚點(diǎn)，終于到達(dá)了滿心期待的北戴河。一下火車(chē)，就感覺(jué)不虛此行。金色的陽(yáng)光灑落在蔥蔥的綠樹(shù)上，灑落在干凈的馬路，灑落在歐式的建筑上，連空氣似乎都穿上了金色的外衣，看起來(lái)清澈又清新。這入眼的種種，無(wú)一不讓我感到心曠神怡。。。于是北戴河之旅由此開(kāi)始！
暑期秦皇島有一趟專門(mén)為游客出行方便增設(shè)的一路公交車(chē)，這也為我們?nèi)ネ魈幪峁┝藰O大的方便，只不過(guò)，車(chē)上的人多得實(shí)在是不敢恭維，臉幾乎都要貼到車(chē)門(mén)上來(lái)了。道路兩旁是郁郁蔥蔥的`樹(shù)木，各種盛開(kāi)的鮮花，玫紅的，粉紅的，黃色的，紫色的，開(kāi)的熱烈而歡快，也讓人感受當(dāng)?shù)厝说膶?duì)游客的歡迎！
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們到了北戴河的鴿子窩公園。聽(tīng)這個(gè)名字時(shí)，我以為會(huì)有很多的鴿子，可是卻一只也沒(méi)見(jiàn)到，卻無(wú)人幫我解答為什么這一只鴿子都沒(méi)有的地方叫鴿子窩。這其實(shí)也是一片海，加上人工打造的種種精巧的景致供我們游覽。剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候有一個(gè)輪船模型，很大，爬上去之后往遠(yuǎn)處看著，吹著海風(fēng)，涼爽舒適。接著往里走有各種常見(jiàn)游樂(lè)設(shè)施，有一個(gè)滿是芳草的園子，草叢中偶爾有幾朵小花，一座白色的小橋，有一個(gè)很大的風(fēng)車(chē)的房子和海。不遠(yuǎn)處一座小石頭山，山上有一個(gè)小亭子，爬上小山站在亭子了眺望海面，無(wú)邊無(wú)際的海讓人感覺(jué)到自然之力的偉大和自己的渺小。沙灘好多大人小孩兒在嬉戲，我們也忍不住跑下去，往海里跑著玩了一會(huì)兒，似乎回到了小時(shí)候。我們還在沙灘上和一個(gè)小朋友一起堆了一個(gè)輪船和小烏龜，這種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)讓人很留戀。。。
所以，無(wú)事時(shí)出門(mén)旅游是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以觀賞到美麗壯闊的景色，可以盡情玩耍，釋放平時(shí)里的各種壓力，讓整個(gè)人放松下來(lái)，細(xì)細(xì)的體會(huì)生活的美好和快樂(lè)。
游記的作文 篇6
在我去過(guò)的許多地方中，最令我難忘的還是前些天去石溝的旅行。
六點(diǎn)多時(shí)，媽媽把我叫起來(lái)，說(shuō)什么要去石溝旅行。我驚喜不已，急忙穿好衣服，隨時(shí)準(zhǔn)備出動(dòng)。
好不容易到了那兒，映入眼簾的'是奇形怪狀的石頭和清澈見(jiàn)底的溪水。和它的一樣，有石有水。真有點(diǎn)登上的氣氛。可爸爸卻說(shuō)：“這還不是石頭谷呢！”我一知半解的隨著人流向深處前進(jìn)。
大約十幾分鐘后，眼前呈現(xiàn)的卻是花草綠蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我正想在這感受一下，可爸爸卻硬拽著我，說(shuō)陸還遠(yuǎn)著呢，還不走快點(diǎn)。我不情愿的跟上大隊(duì)伍，去看看那個(gè)迷人的瀑布。
眼看快要到“踩踏石頭過(guò)河流”了。媽媽四處試探之后，說(shuō)那是“水上的必經(jīng)之路”，非走不可。我踏上了第一塊石頭，準(zhǔn)備向?qū)γ鏇_刺。可好景不長(zhǎng)，偏偏在剛起步時(shí)，一腳踏空，成了“香港泡腳”。爸爸卻在岸上大笑起來(lái)。真是讓人氣憤填膺呀！
在我們經(jīng)歷了四四一十六難之后，我終于看到了我期盼的迷人瀑布。水流從山頂直留下來(lái)，濺起的水花使人心神舒暢，真好啊！
接下來(lái)，我們便七嘴八舌在交談他們?cè)谶^(guò)來(lái)時(shí)的有驚無(wú)險(xiǎn)，好不痛快！欣賞著花紅柳綠，感受著輕輕微風(fēng)，暢談著以前往事，品嘗著美食。使人把過(guò)去的不愉快拋到九云之外。
當(dāng)然，也希望大家在今后的生活里“天天笑一笑，跑掉煩惱。
游記的作文 篇7
文章摘要：你們說(shuō)我可愛(ài)嗎;”有的說(shuō)：“要獎(jiǎng)給胡偉明，因?yàn)樗敖鸩幻痢Ｗx《西游記》有感作文突然，老師的手機(jī)鈴想了，她向我們道了歉，就走出教室接電話。1200字作文”“媽媽你真像《大話西游》里的唐僧，從我懂事以來(lái)你就開(kāi)始給我念經(jīng)，我就是孫悟空也受不了啊!”“我也沒(méi)有什么辦法，只好繞道走吧。
《西游記》是中國(guó)四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作，講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經(jīng)的故事，它給人一種百看不厭的感覺(jué)，讓人看了就喜歡上了它。我最喜歡記憶最深刻的是三打白骨精，他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷粠煾禋獾乃未蛩雷優(yōu)槿诵蔚陌坠蔷粠煾禋獾哪罹o箍咒，唐僧是凡人他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽(tīng)，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無(wú)奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅，更沒(méi)有去報(bào)復(fù)師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危，可見(jiàn)他對(duì)是師傅的真心。這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，不管多累，多餓，不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾他門(mén)都一一打敗他們，把師傅從危難中救出來(lái)。可以看出悟空是多么地重情宜，可他的師父不但不領(lǐng)情，而且還念緊箍咒，是他有苦說(shuō)不出啊，只看到孫悟空不好的一面。
名師點(diǎn)評(píng)：
這篇讀后感引題自然，觀點(diǎn)明確。作者在看了《西游記》一書(shū)之后，對(duì)文中人物作出了自己的評(píng)價(jià)，對(duì)孫悟空大為贊賞，并且在文中例舉了三打白骨精和大鬧天宮這兩個(gè)故事來(lái)印證，并結(jié)合自己的'學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，表達(dá)了以后遇到困難要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的愿望。
其次我最喜歡孫悟空大鬧天宮那回，他盜得定海神針，化作如意金箍棒，可大可小，重一萬(wàn)三千五百斤。又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷(xiāo)。玉帝欲遣兵捉拿，太白金星建議，把孫悟空召入上界，做弼馬溫。當(dāng)猴王得知弼馬溫只是個(gè)管馬的小官后，便打出天門(mén)，返回花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，美猴王連敗巨靈神、哪咤二將。孫悟空又被請(qǐng)上天管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃，攪鬧了王母娘娘的蟠桃宴、盜食了太上老君的金丹，逃離天宮。玉帝又派天兵捉拿。孫悟空與二郎神賭法斗戰(zhàn)，不分勝負(fù)。太上老君用暗器擊中孫悟空，猴王被擒。經(jīng)刀砍斧剁，火燒雷擊，丹爐鍛煉，孫悟空毫發(fā)無(wú)傷。玉帝請(qǐng)來(lái)佛祖如來(lái)，才把孫悟空壓在五行山下。他可真是膽大，使我更加佩服他。讀了這本書(shū)，我體會(huì)到任何事一開(kāi)始總是非常艱難的，但只要能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力，相信可以取得成功的！也就印證了一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始只要堅(jiān)持住了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！
唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊！因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。
此書(shū)寫(xiě)的真是好，把我的偶像-孫悟空描寫(xiě)得栩栩如生，不愧是中國(guó)的古典名著啊。
游記的作文 篇8
語(yǔ)文課上，葉老師說(shuō)讓我們選擇一條國(guó)學(xué)之旅的路線進(jìn)行參觀。這不趁著國(guó)慶長(zhǎng)假，我和邵夢(mèng)潔決定去參觀一下。
我們倆覺(jué)得3號(hào)路線比較近，就覺(jué)得去那里好。那天天氣晴朗，非常適宜出游，我們背上背包——直奔西湖博物館。
伴隨濃濃的桂花香味，我們很快來(lái)到了西湖博物館。西湖博物館分為2層，第一層中，有一個(gè)很大的西湖模型。那里還有許多動(dòng)物的'模型，比如：蝴蝶、貓頭鷹、老鷹、果子貍等等。這里面的許多動(dòng)物都是國(guó)家級(jí)的保護(hù)動(dòng)物。我還在一樓找到了西湖十景：蘇堤春曉、平湖秋月、柳浪聞鶯、雷峰夕照等等。
接著，我們來(lái)到了唐云藝術(shù)館，一進(jìn)大門(mén)我就發(fā)現(xiàn)，他寫(xiě)了很多書(shū)法，而且字跡非常潦草。我覺(jué)得他的畫(huà)和字都寫(xiě)的特別 了不起。
最后，我們來(lái)到了孔廟，我就看見(jiàn)了一扇古老的大門(mén)，門(mén)后是美麗的池塘。我看到了孔子的介紹：孔子，（公園前551—4790）名丘，字仲尼。是我國(guó)古代著名的思想家，教育家。我想他太著名了，連語(yǔ)文課本上都有他的一篇課文。之后我們又去猜了猜迷拿到了一些獎(jiǎng)品就回去了。
今天我參觀了許多，也了解了許多。
游記的作文 篇9
今天，媽媽帶我去北京海洋館玩，樂(lè)得我一蹦三尺高。
來(lái)到海洋館，一進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)大大的魚(yú)缸，里面有三種魚(yú)：巨骨舌魚(yú)、鯊魚(yú)、石斑魚(yú)。巨骨舌魚(yú)是我最喜歡的：它有著堅(jiān)硬的腦袋、長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭、鋒利的牙齒、有力的身體……要是和鯊魚(yú)打起架來(lái)，嘿，可別小看它，先是用力擺動(dòng)著巨大的尾鰭向鯊魚(yú)撲去，再是用堅(jiān)硬的頭骨把鯊魚(yú)撞翻，最后用鋒利的牙齒緊緊咬住鯊魚(yú)的脖子……鯊魚(yú)便成為它的俘虜了。
緊接著，我們進(jìn)入了一條隧道。透過(guò)光，看到了幾條體態(tài)優(yōu)美的中華鱘在游動(dòng)。看了介紹才知道，中華鱘是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它們的幼崽長(zhǎng)十幾厘米，長(zhǎng)大后卻能長(zhǎng)到四米多。真令我大開(kāi)眼界!再往里走，一個(gè)巨大的水母箱吸引了我的視線，幾十只水母發(fā)出了五顏六色的光芒，絢麗極了!導(dǎo)游告訴我們，水母是一種沒(méi)有腦袋的生物，它們只會(huì)四處游動(dòng)，用它們那布滿刺細(xì)胞的觸手網(wǎng)住小魚(yú)，小魚(yú)只要想逃脫，必定會(huì)碰到一根水母觸手，觸手里的刺細(xì)胞就會(huì)立刻刺入小魚(yú)的身體里，小魚(yú)便會(huì)當(dāng)場(chǎng)死亡。聽(tīng)得這兒，我心里咯噔了一下：外表美麗的生物并不一定無(wú)害呀!導(dǎo)游接著說(shuō)，如果在海里游泳時(shí)，不小心碰到了水母的觸手，不要慌張，要趕快游到岸邊，用夾子夾出你傷口上的水母觸手，并用鹽水反復(fù)沖洗傷口，直到醫(yī)療人員趕到現(xiàn)場(chǎng)為止。聽(tīng)后，我暗暗地松了口氣……
從隧道走出，我們來(lái)到了海洋劇場(chǎng)。剛找到位置坐下，全場(chǎng)的燈突然熄滅了。就在大家以為是停電時(shí)，一束強(qiáng)烈的光照亮了我們面前的大水池，一只海豚從水底跳了出來(lái)。哇，全場(chǎng)都目瞪口呆。只見(jiàn)海豚先來(lái)了個(gè)前空翻，然后馴獸師跳到水中騎在了它身上。海豚就像一輛水上摩托車(chē)，帶著馴獸師在水池里游轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，做著各種驚險(xiǎn)的.動(dòng)作，看到這，個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，驚訝得合不攏嘴。緊接著，海豚向我們展示了它過(guò)人的智力：一個(gè)人站在水池邊給海豚出算術(shù)題，小海豚會(huì)用嘴巴敲旁邊的鐘，答案是幾，就敲幾下，每道題都準(zhǔn)確無(wú)誤。大家都被海豚的聰明給折服了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
看完海豚表演，我們來(lái)到了潛水的地方。潛水教練為我換上了潛水裝備后，我便下了水。不知道是水冷還是害怕，我的身體一直在抖著，心里閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)“想上岸”的念頭，但最終我還是選擇了繼續(xù)潛水，心里默念道：男子漢，勇敢些。抓住機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)珍惜!于是我按著教練的囑咐，慢慢地潛入水底，果然看到了可愛(ài)的海豚。我伸手輕輕地摸了一下：滑滑的，軟軟的，很舒服。突然想起教練的提醒，趕緊把手縮了回來(lái)，心想：小海豚呀，千萬(wàn)別把我的手當(dāng)成玩具，留下你“美麗”的牙痕哦……上岸后，教練直對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)很勇敢的男子漢!”我不好意思地低下了頭。能夠得到別人的肯定，證明我的堅(jiān)持是正確的!
我的海洋館之旅雖然結(jié)束了，但留給我的是無(wú)盡的不舍，是永恒的記憶，是一個(gè)堅(jiān)定的信念：相信自己，勇敢面對(duì)!
游記的作文 篇10
孩童時(shí)代，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，整天到處玩。在我上小學(xué)時(shí)，因?yàn)樨澩娼?jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)非常不理想。
有一次放暑假，我?guī)滋炀桶炎鳂I(yè)寫(xiě)完了，整天在家里非常無(wú)聊。在一個(gè)周末，爸爸看見(jiàn)我沒(méi)事干，就遞給我一本《西游記》，我一開(kāi)始就想隨便翻翻看看，但是越看越有意思。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，終于明白了人間是有邪惡和正義的，不只是舒適、安逸的生活，還有邪惡、剝奪人們幸福生活的妖怪。
這本書(shū)是明朝作家吳承恩所寫(xiě)，它是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。這部小說(shuō)，是他根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)故事創(chuàng)作的，他通過(guò)塑造孫悟空這個(gè)形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治，勇于反抗的精神。孫悟空可以說(shuō)是無(wú)所不能[注: 沒(méi)有什么不能做的。指樣樣能做。]，上三十三重天，下十八層地獄，一個(gè)跟頭飛出十萬(wàn)八千里[注: 形容相距極遠(yuǎn)。]，大鬧天宮，三大白骨精，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)……….我想：這些本領(lǐng)真讓人羨慕啊！可是這些本領(lǐng)是從天上掉下來(lái)的嗎？不是的，是靠他自己努力刻苦學(xué)來(lái)的啊！
我明白了這些道理后，在暑假剩余的幾天里，我把以前沒(méi)有學(xué)好、學(xué)懂的書(shū)都拿了出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，不懂的地方就去問(wèn)爸爸。有時(shí)，我學(xué)到很晚，哈欠不住的打，真想一頭鉆進(jìn)被窩，可是，看見(jiàn)這么多不會(huì)知識(shí)，就咬咬牙堅(jiān)持著。耳邊回響起了那首《西游記》的歌，“西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jī)”，于是我又學(xué)了下去。在那幾天里，我從“父母要我學(xué)，變?yōu)槲乙獙W(xué)”。一開(kāi)學(xué)，我認(rèn)真聽(tīng)講，再也不上課開(kāi)小差了，成績(jī)也越來(lái)越好了。我從一個(gè)貪玩的學(xué)生，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)的好學(xué)生。
《西游記》是我愛(ài)好文學(xué)的`啟蒙讀物，它引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，徜徉在曲折離奇的故事情節(jié)中，我再也不感到獨(dú)自一人在家的寂寞與煩悶了。我經(jīng)常讀著讀著書(shū)，就忘卻了時(shí)間，有時(shí)看著看著就不覺(jué)的外面已經(jīng)天黑了。有時(shí)看的多了，積累的自然也就多了，寫(xiě)作文也就不愁了。這真是”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神啊!”
記得美國(guó)女詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一搜快艇能像書(shū)一樣把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有一匹駿馬比得上一頁(yè)奔騰的詩(shī)章，這樣的旅行，窮人也能享受運(yùn)載心靈的馬車(chē)，幾乎分文不收！”讓我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)空中，在人生的旅途中鵬程萬(wàn)里[注: 相傳鵬鳥(niǎo)能飛萬(wàn)里路程。比喻前程遠(yuǎn)大。]吧！
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