（優(yōu)）難忘小學生活作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘小學生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學生活作文 篇1
時間沖去了小學的快樂，迎來了另一個初中，但我仍不會忘記那難分難舍更難忘的小學生活。
小學是每一個孩子的開始，是每一個交界線的開始，小學使我們擁有寶貴的'友誼，使我從幼稚走向成熟，時間雖然沖走了這一些，但還留下了美好的回憶。
我難舍小學生活，它讓我懂得成長的喜悅，團結的力量，小學就像一本讀不完的書，書里有悲傷，有開心，有我和同學們的笑語。
在小學的每一個角落都留下了我們的歡笑，我們在校園里共同拼搏，校園里的一切仿佛隨我的心回到從前，校園里我們的歡樂嬉戲。戰(zhàn)場上，我們共同努力，學習上，我們更進一步。
小學是歡樂的，幼稚可笑的，在小學里我們結交朋友，共建一份真心友誼。我們有難同當，有福同享，你知道，小學是多么幸福啊，我們共同學習，一起上學一起歸，路上談笑風生，追逐打鬧是多么有趣啊。可是現(xiàn)在，獨自歸家，顯得格外孤獨，初中一詞，好像一把鋒利的刀，將我們砍得五零七碎，各奔東西。真的好難忘，真想用力抓住這份真情，可歲月不饒人啊。
除此之外，我連一個真正了解我的人也沒了，這真是好殘忍，真想返回到從前，希望時間一直停留在從前，那該多好啊。
我每天獨觀窗外，希望一切都還是那樣完美，我幻象，我興奮，因為我的心中還留著真情，只要是在同一片藍天下，一定還會重逢的。
難忘小學生活作文 篇2
清晨，公雞一如既往的在太陽升起的時候“喔喔”的叫著，像是對人們的：“該起床了，起床了!”這一天就開始了，人們又忙碌起來了。當清晨的第一滴露珠掉落在地上的時候，農民伯伯已經在田里插秧，除草了;村里放羊的小孩已經躺在草地上哼著歌曲放羊了;村里的大娘大嬸們在小溪邊“啪啪啪”地用木條敲衣服，洗衣服了。踏著一條小徑走進田野，迎面吹來令人舒暢的清風，風兒像個頑皮的小孩子，在綠油油的田野里跳著歡快的舞蹈，把苗兒也吸引得跳了起來。放眼望去，一望無際的田野里變成了綠色的波浪涌上肥沃的泥土，讓人看了心曠神怡，煩惱都能拋到九霄云外。
中午，各家的煙囪里都冒出縷縷青煙，一家人坐在一棵大樟樹下，一邊說笑，一邊吃飯，大樹下的小溪，想為我們演奏歌曲“叮咚叮咚”。烈日炎炎，樹上的蟬兒熱得“知了，知了”地叫著。我與朋友，們吳溪邊玩水捉魚。魚兒在水下快速的躲過我們的追擊，陽光照在水面上，使水面變得金光閃閃，讓我們睜不開眼睛。魚兒的鱗片在水面上使水面波光粼粼，我們伸手去捉它，它們卻機靈的躲開了。慢慢地，我們喪失了捉魚的.興致，“嘩”我被潑到了，變成了落湯雞，我也去潑別人，當黃昏來臨的時候，我們個個水淋淋地上岸了。
晚上，吃過晚飯，風吹來，帶著田野里的泥土的氣息悄悄地走過來了……回想白天的田野我覺得田野在晚上時變得更加生機勃勃了。螢火蟲在田野里飛舞;蛙這位歌手，準備在田野里一展歌喉;螢火蟲當燈光師;蟋蟀在一旁伴奏，歌曲像一股靈泉從田野里流出來，這時只有在田里動物才能演奏出來的歌曲啊!多么美妙啊!抬頭看那皎潔的月光，如同一個大玉盤鑲嵌在藍色的天空中，月光灑在地上時，我不由得想起李白的詩句“床前明月光，疑是地上霜�！�
鄉(xiāng)村的生活真是美妙啊!
難忘小學生活作文 篇3
20xx年2月20日上午，在快要放學的時候，我們的班主任劉老師告訴我們一個好消息：“下午開展小書蟲活動，請同學們將自己已經讀過的書、喜歡讀的書帶到學校來，同學們相互淘書”。同學們聽到這個好消息都非常激動、開心，開始議論紛紛，老師立刻叫我們安靜，并交待我們還要帶些零錢、小錢包之類的。
中午放學回到家，我就和爸爸媽媽說關于小書蟲活動的內容，爸爸非常贊成，并對媽媽說：“就讓孩子去玩玩吧！這也可以鍛煉孩子和陌生人溝通、交流，對孩子有好處��！”于是，爸爸就給了83元零錢，我高興得活蹦亂跳，急忙去房間找一些我看過的書好看的書，帶到學校。
下午，我們來到寬闊的大操場上，哇，好多同學啊，操場立刻變成了熱鬧的街市，我們第一場去四年級的'哥哥姐姐那兒淘書，第二場是我們賣書，其他的同學來我們這兒買書，我也像菜場賣菜的叔叔阿姨一樣吆喝起來：“哥哥姐姐們，弟弟妹妹們來我們這邊買，我的書又好看又便宜”。不一會兒，我就賣了7本書，同時，我還買了我喜歡的《智力大王》書。整個下午，我都非常的開心。我覺得學校應該多主持一些這樣的活動，鍛煉我們的生活能力、溝通能力。
難忘小學生活作文 篇4
令我難忘的事有很多，它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”，讓我永遠記在心上。
那是我剛開始上六年級的時候，學校舉行了一次隊列體操比賽。校長剛公布這件事的時候，全班都炸開了鍋。有的同學高興地跳了起來，還有的同學在那里交頭接耳。我和同學們經過了幾天艱苦的練習之后，比賽終于如期而至。全校同學都有秩序地來到了操場上，找個地方坐定以后比賽就拉開了帷幕。正在同學們比得高興的時候，天空中落下了無數(shù)雨點。這時同學們議論紛紛，有的說：“還真是關鍵時候掉鏈子��！”還有的說：“這可怎么比��？我看沒法比了！”盡管同學們抱怨天氣，但還是沒有任何一個人退縮，都堅持了下來。經過漫長的時間以后，別的班都比完了，就剩我們六年級兩個班了。我懷著激動的心情和同學們來到了指定位置，老師一發(fā)口令，號長便喊著“一二一”來到了操場中間。我們做了兩個向左、向右、向后轉的動作，做完的.時候我注意到我旁邊同學的眼鏡上早已綴滿水滴，但他仍一動不動，怕影響集體形象。此刻我仿佛看見了一棵大樹站在那里，一點兒也不敷衍。經過了很長時間，我們把全部的程序都完成了，便邁著沉重的步伐走向了場外。
經過各位老師的評判，我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來，衣服早已被雨水浸濕也全然不顧。
小學生活眼看就要跟我們說再見了，但我忘不了小學生活中的點點滴滴，忘不了我與老師和同學們相處的時光，更忘不了那次隊列體操比賽，那次凝結著堅韌，團結，榮譽和友誼的比賽將永遠留在我的心里。
難忘小學生活作文 篇5
時光飛逝，轉眼間，我的小學生活即將結束，中學生活也正在向我招手�；匮弁�，我的小學生活是多么豐富多彩，小學一年級到現(xiàn)在的每一件事，我都歷歷在目，我多么希望能夠回到從前啊。我難忘的小學校園生活，就像一個又一個標點符號，是它們記錄下我美好的童年。
在班級里，最淘氣的要數(shù)我們幾個了，有時上副課，如果我們突然有了“興致”便會干自己的事，比如說聊天、看書、畫畫……但是這些遠遠不夠，我們不僅自己玩，也要讓周圍的同學一起玩，人多力量大嘛，這樣一來，原本安安靜靜的教室不一會兒便“沸騰”起來了，因為我們班的同學基本都是這樣的人。這時，老師只能下力氣組織紀律，讓同學們安靜。當然，這僅限副課，主課我們是老老實實安安靜靜地聽講的`。
這只是上課時的情景，到了下課，總會有很多同學沖出教室，在室外干自己想干的事情。因為沒有老師看著，所以同學們個個生龍活虎，在操場上盡情地瀟灑，我們都非常珍惜課間的這10分鐘，一定要將這10分鐘發(fā)揮到極致，因此，每當上課鈴響起，同學們都會汗流浹背的。
現(xiàn)在，這些難忘的小學生活即將成為我們美好的回憶，而神奇豐富的中學生活正在向我們招手，讓我們好好學習，一起去迎接更加美妙的中學生活吧！
難忘小學生活作文 篇6
歲月匆匆而逝，小學六年生活，轉眼間就這樣過去了。這六年的小學生活，仿佛是那昨日天空中的云，美得讓人陶醉；抑或是一杯香茗，給人淡淡的回味和享受；抑或是那陳舊的童話書，每讀一遍，心中總會激起一陣陣的暖流……無論是老師、同學、課桌、書本，一切一切小學的記憶，都是那么的美好。在這六年中，是他們一直陪伴著我，激勵著我勇往直前。不論是現(xiàn)在，或是更長遠的以后，我都會把他們珍藏在記憶深處，永遠銘記在心。
翻開那記憶中漸漸泛黃的書頁，那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經有過喜悅和感傷，在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天，相識在那雪花紛飛的冬天，相交在那鳥語花香的春天，相知并相擁在這萬物茂盛的夏天。曾經一起走過的日子，都是那么的幸福和美好。
還記得嗎？四年級時，我們一起練集體舞。剛接到通知時，個個激動不已，期待著比賽這一天的到來。可是在訓練的過程中，卻因為舞蹈動作構成了很多麻煩。因為舞蹈是老師交給女生全權負責的，所以編排的舞蹈有很多技巧在上面，男生們跳起來很不自然，整個舞蹈先不說動作吧，一個個你跳你的，我跳我的，整體效果很差。老師考慮到了男生，于是又費盡心思跟著班委一起改動作，一起訓練，一個個挨著糾正動作，把舞蹈改成一組一組地教。每個同學都是用近乎苛刻來要求自己完美、完美、再完美些……一遍遍地練習，在太陽的暴曬下，每個人的臉上都流著汗珠，每個人都累得精疲力竭，可是沒有一個人抱怨。無數(shù)次音樂響起，無數(shù)次重復著動作，每個人的'臉上始終只有微笑，每個人都充滿了必勝的信心！在我們的心中，舞蹈像一粒種子，每一次的練習都能讓它更加茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，為我們撐起一片屬于自己的天空，為我們的團結歌頌。
比賽那天，我們一個個手戴彩環(huán)，身穿干凈整齊的校服，面帶著微笑上了場。音樂響起來了，我們做著嫻熟的動作，跳著柔美的舞姿，像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝，像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴，更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著陽光茂盛地生長。演出結束了，一陣陣雷鳴般的掌聲響起來，我們拉著手向觀眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的，但是在我們每個人的身上我看到了最寶貴的東西，那就是——團結合作。
再想起我們的那些美好回憶：紅歌比賽、元旦晚會、六一聯(lián)歡會、為老師舉辦的生日party……一切的一切，總讓人的心中涌進一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂，給我無盡的溫馨。
永遠舍不得說分別——忘不了你，讓我懷念讓我驕傲的母校；忘不了您們，教書育人的老師；舍不得你們，朝夕相處的同學；感謝那些讓我回味無窮——難忘的小學生活！
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