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敘事的作文

時間：2026-04-10 09:01:29 敘事

敘事的作文[集錦8篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文[集錦8篇]

敘事的作文篇1

　　可能是怕新裝修房子有氣味的緣故，我家新房子里多出了好多盆植物。除了常見的綠蘿外，還有一種不知名的植物，長著綠綠的厚厚的葉子，每片葉子下還帶著一個口袋似的包包。媽媽告訴我這叫豬籠草，是一種能吸附有毒氣體和將蚊子收入“口袋”的植物。看著這些綠葉植物，我想房間的空氣需要凈化，我們生存的環境也更加需要保護，不由得起了在北京發生的事。

　　記得去年夏天我和爸爸一起到北京旅游，讓我印象非常深刻的'是北京整個城市的干凈、整潔和有秩序。我還發現在我住的酒店附近有個特別的箱子，不時有人向里面丟入水瓶一類的東西。我很好奇的走近去觀察，發現這是一個和環保箱長得差不多的箱子，不過它是另類環保箱----如果將喝完礦泉水的瓶子放入箱中，連續放四個后，箱子口便會吐出一枚環保紀念幣，紀念幣上寫著“讓我們共享藍天白云--北京”。我發現這個秘密后，興奮不已，特別期待能換到這樣特殊的紀念幣。接下來在北京的那幾天，我不再隨手扔掉喝完的礦泉水瓶，而是把它們都放入我的背包，游玩回酒店后把礦泉水瓶小心翼翼的保管起來。在離開北京前，我把收集的十幾個礦泉水瓶一起放入另類環保箱，當箱口吐出一個個環保紀念幣時，我開心的捧著它們，感覺這些紀念幣在閃閃發光。

　　站在豬籠草前想著想著，我才發覺自己在此地已經站了許久。我抬起頭眺望窗外，溫暖的陽光像瀑布一樣灑下來，像雨露一樣滋潤著世界每一個角落，我的心情再次洶涌澎湃，是呀，正如環保紀念幣上所寫的“讓我們共享藍天白云”，從生活的點滴做起，保護自己的家園，這不僅僅是為了我們自己，同樣也是為了子孫后代甚至全人類。

　　讓我們呼吁，大家一致行動起來，珍惜愛護環境，使地球不再蒼老，永葆青春，留下共享的藍天白云。

敘事的作文篇2

　　如果人生是一本書，那么軍訓就是書中最美麗的一片彩葉；如果人生是一臺戲，那么軍訓便是戲中最精彩的一幕。的確，這短短的五天軍訓給我留下了美好的回憶。

　　這一天，我們懷著興奮的心情乘車來到了韶關犁市德育實踐活動基地。下車后，大家排好隊站在宿舍門前等待著。這是一位清新俊逸的教官來了，他給我們分好宿舍后，說：“排好隊去領迷彩服，腰帶褲腰帶。然后出來集合。”十幾分鐘后隨著一聲哨響，我們飛快地沖出宿舍。教官把我們帶到大操場，進行開學儀式。首先，教官們為我們表演------有間隔距離和向右看齊，跨立與立正，稍息與立正，整理著裝和整齊報數。瞧他們那整齊的步伐，聽他們那洪亮的聲音，不得不使我們發出一片贊嘆聲。接下來的幾天里，早晨6點30分正，我們就被外面的哨聲叫醒了。于是迅速起床了，整理內務，打掃包干區后，吃完早餐后。開始一天天的累人的訓練。教官教了我們敬禮與禮畢，停止間轉法，蹲下與起立，間隔距離和向右看齊，等訓練。當然，這期間集合集訓中如有誰在竊竊私語的。那教官準會說：“你們很喜歡講話嗎？那我就讓你們累到說不出話來。抱頭蹲下，聽著：一個口令十個動作。”就這樣我們跳了100多個蛙跳，才回去休息。但如晚上休息時有人沒有睡覺而講話什么的，教官查房發現就會緊急集合。問：我們是不是今天集訓跳得不夠累，教官笑著說：“那就來運動下，抱頭蹲下，我告訴你們，我的快樂是建立在你們的痛苦之上的。”我們又被罰了幾百個蛙跳。許多女生都累得哭了，出乎意料的是教官不但不安慰她們，還說：‘‘哭，使勁哭，我最喜歡看你們哭了。”晚休時，你抱怨一句，她抱怨一句。我說：“抱怨有用嗎？還不如好好睡個好覺，留點力氣。迎接明天的挑戰呢！”當然，我們在訓練中不但有苦酸，也有甜與樂的。在訓練外的時間里，我們有觀看了感恩教育片，祖國60年的慶典，學習一些安全的`逃生技能，進行了野炊，燒烤，拔河等活動，最難忘的是燒烤，我們快樂的像小鳥，同時也和教官們親切的交談中感覺到他們都是和藹可親的，也許是為我們能學到東西，才在訓練中裝一副嚴肅的表情吧！時間過得真快啊，到星期五天早上，我們的活動來了一個匯操表演，也許是對幾天來學的知識進行一個檢測吧，我們心中是緊張的，興奮地。緊張的是怕同學們的動作不一致，興奮的是艱苦的訓練就要結束了，可以回家啦！最后我們匯演雖然我連只得了第三名，但我們還是很高興，因為我們都努力付出了。

　　離別的腳步越來越近了，奇怪的是心中即有許多的不舍與依戀。當我們踏上回家的路時，我們還是一個勁地向教官們揮手。。。。

敘事的作文篇3

　　鈴，鈴，鈴！準備上課了，董老師告訴大家今天校長來聽課。同學們馬上喝水的喝水，上廁所的上廁所，有的拿起書在預習。鈴聲再次響起，許多張凳子隨之整齊的擺入教室后面，來了很多我認識的老師，校長真的來了。同學們坐直了身體，既興奮又緊張。

　　董老師邁著輕快的步履進入了教室，這節課他給我們講的是億以外的數，這些數位多，對我們這些剛接觸大數的學生來講讀寫是一個難把握的，一不小心就會讀錯或寫錯。老師請我們把35671980634讀出來，同學們大聲的：“三百五十六億七千一百九十八萬零六百三十四：讀了出來。董老師的耳朵好尖呀，其中有幾位同學把它讀成三億五千萬六百七十一萬九千零六百三十四，馬上給大家糾正過來了。

　　接下來，老師又讓我們把二十五頁的題做出來檢驗一下大家掌握的知識點。教室頓時雅雀無聲安靜下來，不一會兒我領先舉起了手說：“做完了”。老師帶著疑惑的'神情走過來看了一下：“呀，真的做完了，而且都做對了，非常棒”！他向我豎起了大拇指，并讓大家向我學習，教室里響起了熱烈的掌聲。我心里特別高興，我為自己感到自豪，心里暗下決心：以后一定要繼續努力學習，上課認真聽講，爭當一名優秀的學生。

　　鈴，鈴，鈴！下課鈴響了。

敘事的作文篇4

　　我的課余生活有很多事情可做。比如：游泳、看書、跳繩、做科學小手工。而我最喜歡的是做科學小手工。

　　星期六下午，媽媽又給我報了一個關于科學小手工的活動。我們要做小臺燈、磁力筆和蒸汽船。我首先參加的是制作小臺燈：先把一個小木條和和一塊小木板固定起來，再把電池盒粘到木板上，然后再固定在電池框的.兩條電子線上。在電子線上安裝兩個燈泡一個紙杯兩個電池，就大功告成了。

　　蒸汽船的制作是要把一個鐵片折起來，然后在一個瓶子里灌一點水，蓋上蓋子在蓋子上鉆個孔插上吸管。再把瓶子放在鐵片上，再把鐵片下面放一個蠟燭，蠟燭點燃瓶子里的水加熱后產生蒸汽，船就會行走了。最后做的是磁力筆。磁力筆是在海綿下面插上幾塊磁石，吧筆放在海綿上空筆就可了。懸空起來了。在做磁力筆的過程中我遇到了一點難題，那就是筆懸空起來后一會往左倒一會往右倒。后來通過我和老師的細心觀察才發現原來我有一小塊磁石放反了。改正后我的筆終于也能懸起來不倒了。

　　通過這次我學到了很多的知識。以后我更要好好學習，去探索更多的奧秘，長大做一個對社會有用的人。

敘事的作文篇5

　　依稀仿佛之間，鋼琴始終是我心中一個神圣的夢.......

　　在我五歲的時候，曾經有過這樣燦爛的一回：穿著漂亮的公主裙，坐在白色琴凳上，優雅地彈奏著白色的三腳架鋼琴。觀眾席上坐滿了來自五湖四海的藝術精英，其間有爺爺奶奶、叔叔阿姨，全場人都為我精湛的演奏歡呼、喝彩。這時呀，我已經成了一位國際琴壇赫赫有名的“鋼琴公主”了。

　　在我十一歲的時候，曾經有過這樣輝煌的一回：我是鋼琴家，與偉大的貝多芬、神童莫扎特兩位音樂家齊名，樹立了不朽的形象，并獲得了全世界的喝彩！鋼琴家——王幸的.名字和她驚人的業績驚動了全世界。

　　今天，我舉行了一場隆重的鋼琴演奏會，地點是在世界有名的大學——英國皇家音樂學院。事不宜遲，演奏會正式開始了。我所彈奏出的音符產生出了風情萬種的美妙音色，交響成一幅超越21世紀的絢爛卓絕的鋼琴演奏。臺下的聽眾們，如癡如醉。我也陶醉在琴聲中不能自拔,那在幻想中的琴音，漸漸清晰，變幻著，由心尖流淌出一串串、一組組醉人的聲音，慢慢的，到了最后，竟然成為一首美妙的琴詩。

　　在這美妙的音樂里,有美的真諦,美的色彩,美的結晶!它把我帶到燦爛輝煌的理想之國,把我的生活和命運都染上絢麗奪目的色彩。我仿佛已經不存在,整個身軀,整個思想都溶化在這音樂曲之中。一曲終了，全場響起雷鳴般的掌聲，這次的演奏會，轟動了全球，在琴史上，劃了重要的一筆，是一個鋼琴的飛躍！

　　猛地一下，模糊的一切清晰了，我明白音樂是需要用心去理解的。雖然我不會成為一名。

敘事的作文篇6

　　今天夜里，母親做了小王最愛吃的糖醋排骨，香味飄進了他的房間，可是卻不見他的蹤影。

　　“你去叫叫他！”媽媽催促道，“為什么是我叫呢？”爸爸抱怨道，沒辦法，他只好挺著自己的大肚子，懶洋洋走進小王的房間，只見小王雙手托著臉，翹著一個二郎腿，在看漫畫書呢！爸爸見了，趕忙催促道：“快點，兒子，吃晚飯了” 兒子聽了，不緊不慢的說，“等一下，故事正發展到高潮呢”“趕快去，不然我把你得書沒收了”爸爸生氣的說。“不要啊，我這就去吃飯”邊說邊依依不舍地離開房間，“這本書到底有什么好看的呢”他邊說邊向那本書靠近。

　　不一會兒，兒子開始大吃大喝起來，而他卻沒看見爸爸。他覺得很奇怪，就走回到房間一看，只見爸爸雙腿盤地，專心致志得看著那本漫畫書，他還時不時的笑出聲。“讓我也來看看”說著，兒子鉆進爸爸懷里。這時，餐桌上只剩媽媽一個人，她孤零零地坐在那里，等了又等。最后，還是走進兒子的書房，這時，爸爸和兒子異口同聲的說：“你也過來看看吧！”母親被他們的.話吸引住了，也不禁做了下來。

　　餐桌上空無一人，人呢？原來都在小王的房間里，津津有味看著那本漫畫書呢！

敘事的作文篇7

　　明月，照耀了人類文明的歷史，見證了人類文化的盛衰，裝點了普通人的生活。下面請大家和我一起與明月為伴，享明月之樂，來看一看我是怎么和父母一起過這個美麗的中秋佳節的。

　　晚上七點五十一到，我們便開始準備上樓賞月所需要的東西：月餅·各種水果·飲料·小凳子。八點一到，我們便拿著這些東西爭先恐后的向樓頂跑去。

　　在樓頂上，我們看著那美麗的月亮，不禁異口聽聲的喊起來；“哦!好美的月亮啊!”是啊!今天晚上，月亮分外的圓，分外的美。月盤猶如玉輪，在漆黑的天空中閃爍著光芒。月光猶如魔術師，給大地鋪上了銀裝。我完全沉浸在這美麗的環境中，不禁吟唱到：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”“嗯，不錯不錯，真實活學活用。”我聽了媽媽的話之后，不好意思的'撓了撓頭，說：“這還不都是月亮的功勞嘛!”“哈哈~~~~!”我們都笑了起來。這時，爸爸說：“誰能說出關于月亮的小故事·事情·古詩或美稱，就獎勵她一個月餅，好不好!””好啊”我搶先說了幾個月亮的美稱：“素娥·玉輪·玉盤·夜光·玉蟾。”爸爸媽媽聽了拍手稱好，說“月餅一個”!我開心極了。這時，媽媽和爸爸每人一句的背了首關于月亮的古詩，我聽了后向他們做了個鬼臉，說：“真夠聰明的啊!”他們聽了后又和我一起笑了起來。我們一邊吃東西·一邊說月亮，全部都開心極了，一直到很晚·很晚了，我們才依依不舍的回家去了。

　　中秋，我與明月為伴，享明月之樂，過了個快樂的中秋佳節!

敘事的作文篇8

　　事，如繁星，在記憶的星辰里停留;往事，如小魚，在深海中游蕩;往事如花朵，散發出芳香……

　　有一次，我去姥姥家住幾天，童年往事作文800字。姥姥的屋后經常有刺猬出沒。一天，我正在看電視，忽然聽到有木棍在動的聲音，下了我一跳。“莫非是小偷?”我心想。我馬上叫上哥哥姐姐去外面看看。我們轉了一圈也沒有發現人影。

　　這是木棍又響了起來。我這時才看清楚,原來木棍中有一只小刺猬。我對此為十分好奇，便讓哥哥幫我逮祝可誰知，哥哥卻不屑一顧的說：“要逮你去逮吧，我才懶得去呢!”我“哼”了一聲，“你不幫我，我自己去!”我找到了一根棍子，一個裝大米的袋子。便準備去逮刺猬。可我卻有一些害怕，生怕它扎到我，我有些退縮了。于是拿著棍子在“八丈”遠的地方，把此為撥進袋子里。這是不聽話的小刺猬又變成了一個“刺團”，嚇得我大叫一聲，連忙把“武器”扔到了地上。這是個哥哥又說：“哈哈不敢了吧!”我聽后十分氣憤，一氣之下就把刺猬撥進了袋子里。我簡直不敢相信，怕這怕那得我竟然把一只活生生的刺猬捉了起來。我大叫：“我成功了!”我得意洋洋的把“戰利品”帶回去。

　　回去之后我和姐姐一起把刺猬扣在了盆里，為了以防他逃走還放了幾片腸。下午時，我聽見好像有人在敲盆。“是刺猬!”我趕緊跑了出去，只見盆口朝上，里面的刺猬卻不見了。

　　我想：這小東西也想往自由自在的生活，不喜歡囚禁。這就是我充滿天真稚氣的童年。

　　人生的路上，不知要碰到多少人，然而，終極能留下記憶的并不太多，能夠經常眷念的就更少了。這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學高年級的同學。

　　記得有一個學期，班主任分配阿三和我坐一位，老師說讓我幫助阿三學習。阿三很用功，但學習一般。他很守紀律，上課總是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節課也不動一動。阿三有個壞毛病，年年冬天凍手。每當看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時，我就難過得很。有時不敢看，一看，心里就酸酸地疼，似乎凍瘡長在我的手背上似的。"你怎么不戴手套?"上早讀時，我問阿三。"我媽沒有空給我做，我們展子里的生意很忙……"阿三用很低的聲音回答。

　　阿三說話的聲音很好聽，帶著女孩子的忸怩和溫存。知道這個情況后，我曾幾次萌動著一個想法："我給阿三織一雙手套。"我們那時的十三四歲的女孩子，都會搞點很簡陋粗糙的針織。找幾根細一些的鐵絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做四根竹簽，用碎碗碴把竹簽刮得光光的，這便是毛衣針了。然后，從家里找一些穿破了后跟的長筒線襪套(我們那時，還不知道世界上有尼龍襪子)，把線襪套拆成線團，就可以織筆套、手套什么的。為了不妨礙寫字，我們經常織那種沒有手指、只有手掌的半截手套。

　　那實在是一種很簡陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰也不嫌丟臉了。我想給阿三織一雙這樣的手套，有時想得很強烈。但卻始終未敢。鬼曉得，我們那時都很小，十三四歲的孩子，卻都有了"男女有別"的強烈的心理。這種心理使男女同學之間界線劃得很清，彼此不敢大大方方地往來。記得班里有個男生，威看很高，儼然是班里男同學中的"王"。"王"很有勢力，大凡男生都聽"王"的指揮。一下課，只要"王"號召一聲干什么，便會有很多人前呼后擁地隨著往干;只要"王"說一聲不跟誰玩了，就會"嘩啦"一***人不跟這個同學說話了。"王"和他的將領們經常給不服從他們意志的男生和女生起外號，很刺耳、很傷人心的.外號。下課或放學后，他們要么拉著"一、二"的拍子，合起伙來齊聲喊某一個同學家長的名字(當然，這個家長總是在政治上出了什么"題目"，名聲已很不好);要么就沖著一個男生喊某一個女生的名字，或沖著一個女生喊某一個男生的名字。這是最糟糕最傷心的事情，由于讓他們這么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。讓人家知道"好了"，是很見不得人的事情。這樣的惡作劇經常使我很害怕，害怕"王"和他的"將領"們。有時怕到了極點，以至恐懼到夜里經常做噩夢。似乎從那時起，我就變成了一個謹小慎微的可憐蟲。因此，我也暗暗仇恨"王"們一伙，下決心將來長大后，走得遠遠的，一輩子不再見他們!

　　阿三常和"王"們在一起玩，但卻從來沒見他傷害過什么人。"王"們有時對阿三好，有時似乎也很長時間不跟他說話，那一定是"王"們的世界發生了什么矛盾，我想。

　　我總也沒搞清阿三到底是不是"王"領導下的公民，可我真希看阿三不屬于"王"們的世界。在上小學五年級的時候，爸爸忽然在一個早晨，被劃成了"右派"。大字報、漫畫、還有劃"×"的爸爸的名字在學院內外，滿世界地貼著。爸爸的樣子讓人畫得很丑，四肢很發達，頭很小，有的，還長著一條很長很粗的毛茸茸的尾巴……

　　乍一看到這些，我差點暈了過往。學院離我家很近，"王"們常來看大字報、漫畫。看完，走往我家門口時，總要合起伙來，扯起喉嚨喊我父親的名字。他們是喊給我聽，喊完就跑。大概他們以為這是最愉快的事情，可我卻難過死了。一聞聲"王"們的喊聲，我就嚇得發暈，本來是要開門出來的，一下子就嚇得躲在門后，半天不敢轉動，生怕"王"們看見我。等他們揚長而往之后，我就每每哭著不敢上學，母親勸我哄我，但到了學校門口，我還是不敢進往，總要躲在校門外什么犄角旮旯或樹蔭下，直到聞聲上課的預備鈴聲，才趕緊跑進教室。一上課，有老師在，"王"們就不敢喊我爸爸的名字了。

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