(合集)人生的理想的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的人生的理想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的理想的作文 篇1
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。確實沒錯，我的理想就是要當一名作家。
19世俄國最偉大的作家列夫托爾斯泰曾經說過這么一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。”以前，我對自己的理想是一片茫然，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為一次事情中定下的。記得一次考試之后，我看到班上同學們的作文水平幾乎都突飛猛進的時候，可是我卻還原地踏步時，我就心里暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經過了多次選擇后，我決定了我的理想——當作家。
從那以后我就開始努力的'看書，每次看到一篇篇優美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。有一次，我躲書房里，知識的海洋里命遨游，知識的天空中飛翔。這時，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了。”我口是這樣應答，但我還是紋絲不動，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到沒有，快點來吃，飯菜都涼了。”我依舊回了一句：“OK；馬上，馬上。”這時，媽媽忍無可忍了，沖了進來火冒三丈的說：“你就會說馬上，現以最快速度給我去吃飯。”我還是目不轉睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現實，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎。”媽媽聽了大吼道：“還干嗎，吃飯了。”我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。”我聽了后用甜言蜜語懇求道：“好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒。”媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現唯一不足的是，每當看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細心觀察周圍的事物，多摘抄一些優美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩歌。
如果要想實現我們的理想，那么一定要付出努力和汗水的，其實我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我努力實現這一理想的過程中，會得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花去點亮我人生的道路。
人生的理想的作文 篇2
每個人都有一個理想，每個人生階段的理想也許會是不同的，但是有一個理想，一個信念對人生的重要性是不言而喻的。
在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情
這個想法一直持續到上學時，那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的多。而且又有為數眾多的測驗及相應的考試，所以當時所最為期待的無非是周末那的一段時間。
到了小學時，適應了規律的學習生活，這時才不致太過無聊了。在經常看望過醫院里的奶奶之后，看到醫院里醫生的盡職盡責。救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。
所以，現在我的理想，就是一名為人民服務的醫生。
我想起了醫院里新來的實習醫護人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領地，我的'眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。
我一定會向著我的人生理想努力進發的！
人生的理想的作文 篇3
青年人富有理想，最重視人生價值。人為什么活著？怎樣活著才有意義？我認為，人生的目的在于理想和追求。人生在世如果沒有理想和追求，活著又有什么意義呢？話說回來，誰能找到一個即沒有理想又沒有追求的人呢？只要是人都有理想和追求。
俗話說：“人各有志，不能強勉”。憲法就有規定：公民有信仰自由。有信仰馬列主義的自由，也有信仰宗教的自由；有信仰唯物論的自由，也有信仰唯心論的自由。當然，這中間有個是非問題，以及信仰層次高低之別。讓我們看看不同階級、不同時代人的理想和追求，從而決定我們應該有什么樣的理想和追求。
資產階級認為，人不為已，天誅地滅。人是自私自利的動物。為了追求個人的名譽、地位和物質享受，也會有強大的動力，不達目的決不罷休。有些亡命之徒，為了金錢和享受，鋌而走險，什么壞事都干的出來。不管資產階級說得多么好聽，骨子里還是為自己，為少數剝削階級的利益而奮斗。他們追求的結果是多數人受苦，少數人享樂。這種“私”字當頭的追求，說得嚴重一點就是罪惡、至少是不高尚的追求，低級趣味的追求。
從人類歷史的發展來看，私有制在歷史上曾起過積極作用，“私”是有功績的。就是在社會主義初級階段，“私”還會起一定作用，我們還會調動這部分積極性為社會主義服務。但是，無數事實證明，“私”字是萬惡之源。特別在社會主義國家，一個人有了“私”心而不能自拔，任其惡性膨脹，必將掉進罪惡的深淵。
從古至今，大凡有作為的人，為人類有所貢獻的人，歷史上留有美名的人，無不是一些為國家、為民族的利益公而忘私的人。傳說大禹治水三過家門而不入，至今仍為公而忘私的美談。司馬遷寫《史記》，李時珍編纂《本草綱目》都有一段感人的故事。他們之所以成功，都是因為他們不為個人榮華富貴，而為平民百姓造福。
民族英雄文天祥，在民族危難關頭，縱令皇帝降敵，他也奮起反抗，至死不屈，留下千古絕唱：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
當我國遭受帝國主義列強侵略，大好河山面臨瓜分的危難時刻，廣大勞動人民和有志青年，無不與敵人浴血奮戰。民主資產階級革命家顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責。”康有為寫下了《大同書》，孫中山提出“天下為公”。
舊社會一些志士仁人、愛國者，有遠見的政治家、文學家，一切有出息的人，都有一個為民造福、為國建業的大志。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，至今仍不愧為做一個堂堂正正的中國人的標準。
當然，一個人的理想和追求，受時代和階級的局限，不可能有超越時代和階級的理想和追求。
自從馬克思主義問世以來，無產階級擺脫了剝削階級對人生和理想認識的局限性，把解放全人類作為己任，在全世界最終實現共產主義為奮斗目標。一個人只有把自己的命運和前途同祖國和人民的.命運和前途聯系起來，為實現人類最美好的社會制度——共產主義社會奮斗終生，在當前為建設有中國特色的社會主義和構建和諧社會添磚加瓦，才是最偉大、最崇高的理想和追求。
有了無產階級的理想，就有無產階級的生活目的。人為什么活著？怎樣生活才有意義？請聽聽有志青年的回答：“我活著是為了別人活得更好，人生的目的在于貢獻而不是索取。”奧斯特洛夫斯基說得更精辟：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個人只有一次。一個人的生命是應當這樣度過的，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死的時候就能夠說：‘我整個生命和全部精力，都已貢獻給世界上最壯麗的事業——為人類的自由解放而斗爭。’”以上這些至理名言，道出了人生的真諦。
人生的理想的作文 篇4
十分詭異的是，“談談人生和理想”這一句在以前看來十分不起眼的話竟然一夜之間飄紅校園。毫不夸張地說，其風靡程度足以和“來自星星的都教授”媲美，甚至不相上下！
實在是搞不懂作為21世紀的少年、未來的祖國花朵，我們的腦子里都在想什么。眾所周知，“好好學習，天天向上，嚴于律己，為國爭光！”才是小學生的立足之本，而現在容忍我們“呵呵”也就算了，竟然又搞出來一個什么“談談人生和理想！”這不僅符合了小學生平常十分引以為戒的“假、大、空”的衡量標準，也可謂是助長了我們早就一發不可收拾的“囂張氣焰”。
暫且不說關于談“人生和理想”的一套江湖套路，單單只認真剖析“談談人生和理想”這句話，我們能從中發現很多。這句話看似簡單，卻蘊含著許多人生中的哲理（原諒我這些說話方式都是從和同學們夜以繼日的“談人生”中學會的）。僅僅是向別人發起“人生和理想”的邀請，也足以激發出我們潛藏在靈魂深處的創造性，我們完全可以從這句邀請上聽出不一樣的風格：
“我要和你嚴肅的談談人生和理想。”這是王智睿。
“你很囂張，不妨談談人生和理想。”這是蔣天一。
“看來你十分想找人和你談談人生和理想。”這是丁維和徐樂晴。
“想談人生和理想嗎少年？”這是陳子兮。
“陳某隨時恭候和你談理想和人生。”這是在下。
看，“理想和人生”博大精深，即使是在普通的邀請下面就已經蘊藏著如此豐富的華夏漢字文化，那談論 “人生和理想”的過程就可想而知是如何如何如何的妙趣橫生了。
說實話，在下雖然不才，但也已經和各種各樣的同學談過不下上百次“人生和理想”了。但鄙人真正的人生追求、理想目標、促使我前進的動力到底是什么，似乎沒人愿意知道。
而說到“江湖套路”，這一套是我在每一次談人生中總結出來的寶貴經驗。懂得實施這一舉動的人，絕對可以將你的“人生和理想”談到出神入化的境界。
首先，你需要盡可能禮貌的接受別人的邀請，盡管他似乎已經邀請你談過數十次“人生和理想”且全部不了了之。（比如蔣天一），你也要體面的“敷衍”他并且裝出一副受寵若驚的樣子：“我十分榮幸能和你談談我們的人生和理想。”
然后，你需要挑選一個時間，在不受外界干擾的地方進行你們的談話。但請千萬別聽信諸如王超慧和丁維等人提議的什么“學校后門小樹叢”和“男廁所的第二號隔間”，你需要利用空調造就的環境，在課間安靜的走廊上繼續你們的“人生和理想”。
其次，你需要準確且明了的切入主題，關于“什么是人生”之類的問題你需要在經過一系列諸如“天氣真不錯”的鋪墊之后才能進行。相信我，你們的正題往往討論不了多久，雙方很快就會徹底膩煩這種正義感十足的什么“人生追求”，因為畢竟同學們追求的`就是自己這種“談人生”時的囂張感受。而談話一開始出現吞吐，你就應該可以利用“我需要和別人再談談人生和理想。”愉快的離開這次愉快的談話。
然后你可以回教室了，四處挑釁，發出請帖：“陳某隨時恭候和你談談理想和人生……”然后期待著下一輪“人生歷程”的開始。
怎么樣，這一套江湖套路是不是十分的完美？在十分愉快的“談人生”過程中還夾雜著可進可退、能屈能伸的兵法戰術。使你能在一次愉快的談完“理想和人生”之后還能從中突然領悟到某些不可言傳，更不可身教的東西。
可以說，“談人生”文化雖然博大精深，但同學們卻還是各有各的招數，各有各的套路，每一個人都利用了自己的長處，一個個互談人生簡直談到了某種忘我的地步！同時，我們的“扯皮”技術也在穩步提升，可以從人生扯到作業，再從試卷扯回理想。
而班級里的同學們似乎都已經可以做到隨便抓一個從面前飄過的人就可以開始暢談自己的“人生和理想”。這個境界是及其難達到的，更何況是如此統一的達到。可以說，同學們為了能讓自己的“人生和理想”“桿頭添彩，后出轉精”都可謂是下了大工夫，這也就是為什么“談談人生和理想”在我們班級那么有市場。
很簡單，這就是目前暢銷全國的“談談人生的理想”，怎么樣，少年，是不是已經心癢難耐，也想和每天有數百件“應酬”的陳某暢談暢談你的理想和人生？
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