(經(jīng)典)人生的理想的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生的理想的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的理想的作文 篇1
青年人富有理想，最重視人生價(jià)值。人為什么活著？怎樣活著才有意義？我認(rèn)為，人生的目的在于理想和追求。人生在世如果沒(méi)有理想和追求，活著又有什么意義呢？話說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)能找到一個(gè)即沒(méi)有理想又沒(méi)有追求的人呢？只要是人都有理想和追求。
俗話說(shuō)：“人各有志，不能強(qiáng)勉”。憲法就有規(guī)定：公民有信仰自由。有信仰馬列主義的自由，也有信仰宗教的自由；有信仰唯物論的自由，也有信仰唯心論的自由。當(dāng)然，這中間有個(gè)是非問(wèn)題，以及信仰層次高低之別。讓我們看看不同階級(jí)、不同時(shí)代人的理想和追求，從而決定我們應(yīng)該有什么樣的理想和追求。
資產(chǎn)階級(jí)認(rèn)為，人不為已，天誅地滅。人是自私自利的動(dòng)物。為了追求個(gè)人的名譽(yù)、地位和物質(zhì)享受，也會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力，不達(dá)目的決不罷休。有些亡命之徒，為了金錢(qián)和享受，鋌而走險(xiǎn)，什么壞事都干的出來(lái)。不管資產(chǎn)階級(jí)說(shuō)得多么好聽(tīng)，骨子里還是為自己，為少數(shù)剝削階級(jí)的利益而奮斗。他們追求的結(jié)果是多數(shù)人受苦，少數(shù)人享樂(lè)。這種“私”字當(dāng)頭的`追求，說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)就是罪惡、至少是不高尚的追求，低級(jí)趣味的追求。
從人類(lèi)歷史的發(fā)展來(lái)看，私有制在歷史上曾起過(guò)積極作用，“私”是有功績(jī)的。就是在社會(huì)主義初級(jí)階段，“私”還會(huì)起一定作用，我們還會(huì)調(diào)動(dòng)這部分積極性為社會(huì)主義服務(wù)。但是，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，“私”字是萬(wàn)惡之源。特別在社會(huì)主義國(guó)家，一個(gè)人有了“私”心而不能自拔，任其惡性膨脹，必將掉進(jìn)罪惡的深淵。
從古至今，大凡有作為的人，為人類(lèi)有所貢獻(xiàn)的人，歷史上留有美名的人，無(wú)不是一些為國(guó)家、為民族的利益公而忘私的人。傳說(shuō)大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，至今仍為公而忘私的美談。司馬遷寫(xiě)《史記》，李時(shí)珍編纂《本草綱目》都有一段感人的故事。他們之所以成功，都是因?yàn)樗麄儾粸閭�(gè)人榮華富貴，而為平民百姓造福。
民族英雄文天祥，在民族危難關(guān)頭，縱令皇帝降敵，他也奮起反抗，至死不屈，留下千古絕唱：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”
當(dāng)我國(guó)遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略，大好河山面臨瓜分的危難時(shí)刻，廣大勞動(dòng)人民和有志青年，無(wú)不與敵人浴血奮戰(zhàn)。民主資產(chǎn)階級(jí)革命家顧炎武說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”康有為寫(xiě)下了《大同書(shū)》，孫中山提出“天下為公”。
舊社會(huì)一些志士仁人、愛(ài)國(guó)者，有遠(yuǎn)見(jiàn)的政治家、文學(xué)家，一切有出息的人，都有一個(gè)為民造福、為國(guó)建業(yè)的大志。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，至今仍不愧為做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然，一個(gè)人的理想和追求，受時(shí)代和階級(jí)的局限，不可能有超越時(shí)代和階級(jí)的理想和追求。
自從馬克思主義問(wèn)世以來(lái)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)擺脫了剝削階級(jí)對(duì)人生和理想認(rèn)識(shí)的局限性，把解放全人類(lèi)作為己任，在全世界最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)。一個(gè)人只有把自己的命運(yùn)和前途同祖國(guó)和人民的命運(yùn)和前途聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)最美好的社會(huì)制度——共產(chǎn)主義社會(huì)奮斗終生，在當(dāng)前為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦，才是最偉大、最崇高的理想和追求。
有了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的理想，就有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的生活目的。人為什么活著？怎樣生活才有意義？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)有志青年的回答：“我活著是為了別人活得更好，人生的目的在于貢獻(xiàn)而不是索取。”奧斯特洛夫斯基說(shuō)得更精辟：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部精力，都已貢獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的自由解放而斗爭(zhēng)。’”以上這些至理名言，道出了人生的真諦。
人生的理想的作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名工程師。
如果，我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我要設(shè)計(jì)一個(gè)只有三層的樓房，因?yàn)槟菢拥臉欠奖阈∨笥押屠夏耆松舷隆?/p>
我還要發(fā)明防火樓房，因?yàn)槊磕臧l(fā)生火災(zāi)傷亡的`事件很多，熊熊的大火破壞了多少家庭呀，有的小朋友臉上被火燒傷后，落下難看的大疤，都不敢上街了。我發(fā)明的防火樓，墻是用防火材質(zhì)做的，這種墻遇上火會(huì)從墻里噴出大量干粉，把火撲滅。你想想有多奇妙呀！對(duì)，一定再發(fā)明一種抗震樓，因?yàn)殂氪ù蟮卣穑λ懒嗽S許多多的生命，有年邁的老人，有年幼的孩子，多么令人悲痛啊！為了避免這樣的傷亡，我下定決心要發(fā)明抗震樓房。抗震樓房的下面布設(shè)了許多彈簧，起到抗震的效果……
中國(guó)有許多的“xx”工程，不知害死了多少無(wú)辜的生命。我當(dāng)了工程師，一定把它們?nèi)坎鸬簦缓蠓N上許多樹(shù)，設(shè)計(jì)一個(gè)比鳥(niǎo)巢更好的體育館，讓體育健兒們?cè)谀抢镥憻捝眢w，打球呀，體操呀，擊劍呀……為祖國(guó)爭(zhēng)光！
我還要呼吁人們多種樹(shù)，少開(kāi)車(chē)，然后設(shè)計(jì)一種樹(shù)能讓沙漠變成綠州。再設(shè)計(jì)一種能吸收霧霾的樹(shù)，我們上學(xué)就不用戴口罩啦！多高興啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——做一名工程師，使我們的生活環(huán)境越來(lái)越美好！
人生的理想的作文 篇3
我的夢(mèng)想是做一名老師。帶領(lǐng)著同學(xué)，一起在知識(shí)的海洋里遨游。同學(xué)淘氣時(shí)，我不打也不罵，根據(jù)他們的錯(cuò)誤，帶他們到能改掉他們的錯(cuò)誤的地方。我要和同學(xué)們玩在一起，當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的“孩子王。”讓孩子都喜歡我，聽(tīng)我的話。最重要的是，讓我的'班級(jí)成為全校最棒的班級(jí)〉
我的夢(mèng)想是做一名發(fā)明家。“太好了，成功了！”聽(tīng)，這是我發(fā)明的“污水轉(zhuǎn)換器”？研制成功了。這個(gè)轉(zhuǎn)換器可以把污水轉(zhuǎn)換成淡水，那么世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)害怕污水了，因?yàn)橹灰盐鬯惯M(jìn)我的“污水轉(zhuǎn)換器”，污水就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成淡水流出來(lái)，而廢棄物就會(huì)變成另一種有用的原料。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名童話作家。我寫(xiě)出一本又一本的童話書(shū)，小朋友看得津津有味，大人對(duì)我的童話贊不絕口，而且是世界各地的朋友。到那時(shí)，我一定比安徒生還出名！
我最后一個(gè)夢(mèng)想有一點(diǎn)難以實(shí)現(xiàn)，我想做一個(gè)有魔法的人。我坐著哈里波特的掃把飛上天，飛到缺水的地方，用魔法棒一揮，一場(chǎng)甘霖從天而降，地面的人大聲地對(duì)我說(shuō)謝謝；我要飛到有戰(zhàn)亂的國(guó)家，用魔法棒一揮，戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，地面的人對(duì)我揮手致謝；我要飛到沙漠上空，用魔法棒一揮，地面上長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木，人們?cè)谶@里牧羊，種莊稼。植物們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰：謝謝………
為了讓我夢(mèng)想成真，我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，為自己的夢(mèng)想加一把勁。
人生的理想的作文 篇4
理想，是動(dòng)力。擁有理想，就擁有向前沖的動(dòng)力。我的理想，好多好多，科學(xué)家，教師，演員……基本上可以說(shuō)所有的職業(yè)都曾是我的理想。
但此刻我的人生理想就是當(dāng)一名護(hù)士，一個(gè)天使。解除病人痛苦，緩解病人壓力的白衣天使。白衣天使純美得纖塵不染。她沒(méi)有華麗的衣裙，只有潔白的衣裳，沒(méi)有偉大的許諾，只有平凡的工作；沒(méi)有炫耀的輝煌，只有默默的奉獻(xiàn)。我深深的愛(ài)著這份平淡卻不平凡的職責(zé)，深深的愛(ài)著這項(xiàng)簡(jiǎn)單卻神圣的職業(yè)。
她像“提燈女神”以“救死扶傷”為天職，在傷病員的周?chē)鹨坏烂利惖娘L(fēng)景。她像圣潔的蠟燭。為照亮他人甘愿舍棄一生，給他人以溫暖和光明。
20xx年5月12日，是一個(gè)特別的日子。正當(dāng)護(hù)士們準(zhǔn)備歡慶自己的節(jié)日——“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)時(shí)，一場(chǎng)意外事件，四川地區(qū)歷時(shí)8.0級(jí)特大地震卻突然發(fā)生了，人們本能的奔向大門(mén)，奔向門(mén)外。然而，就在此時(shí)，我們的護(hù)士們想到的是躺在病床上的病人。她們不顧自己的安危，同醫(yī)生們一起，有的用平車(chē)，有的用輪椅，把病人轉(zhuǎn)移到安全的地方。
潔白的燕帽，象征著圣潔的天使；燃燒的蠟燭，寓意“燃燒自己，照亮別人”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了平凡的愛(ài)，打針，發(fā)藥，鋪床，輸液，她們?cè)谛量嘀泻亲o(hù)著生命；交班，接班，白天，黑夜，她們?cè)趧诶壑邪盐罩妮喕兀辉诓』技覍俚钠诖徒乖孤曋校齻兪睾蛑粋�(gè)個(gè)身患疾苦的病人……護(hù)士是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是為病人減輕痛苦，驅(qū)除病魔的圣潔天使。南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī)，白衣天使戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)的貢獻(xiàn)，今天，在地震山搖的關(guān)鍵時(shí)刻，護(hù)士們同樣做到了。
并不是只有發(fā)生災(zāi)難的時(shí)候才能看見(jiàn)護(hù)士的'身影，不管何時(shí)何地護(hù)士們都在默默地奉獻(xiàn)，他們是在用自己的生命向世界承諾，承諾責(zé)任與義務(wù)。從社區(qū)到醫(yī)院都有她們忙碌的身影，我熱愛(ài)這份感動(dòng)，熱愛(ài)這份職業(yè)。
現(xiàn)在四川汶川特大地震已經(jīng)過(guò)去一周年了。這場(chǎng)舉世震驚的人留給人們太多至今難以磨滅的記憶和思考。我們?cè)诰拺压嗜ネ娜兆永铮叵肽且环接须y，八方支援，可歌可泣，令人震撼的數(shù)不清的人和事。但最重要的不是只沉浸在過(guò)去的傷痛里，而是應(yīng)當(dāng)從中認(rèn)知些什么，汲取些什么，弘揚(yáng)些什么。以把今天每個(gè)人的素質(zhì)與理念更提高一步。
而當(dāng)下我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本事才能去幫助別人，才能為別人做事，讓自己成為有用的人。
這是我的理想，是我前進(jìn)的動(dòng)力，我愿將自己投身到者光榮偉大的職業(yè)中，我愿為這份光榮的職業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。所以，為了自己以后有機(jī)會(huì)走上護(hù)士崗位，現(xiàn)在的我必須好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗與努力是一件幸福的事。
在這個(gè)特別的日子里，我心中有一種激動(dòng)，就在今天，我們學(xué)校舉行了盛大的護(hù)理系授帽儀式，所以從今天起，我就說(shuō)身穿白衣，頭戴燕帽的小護(hù)士了！很激動(dòng)，但也有壓力，有壓力才有動(dòng)力，渴望著能成為一名真正的醫(yī)護(hù)工作者，現(xiàn)在踏實(shí)學(xué)習(xí)，超越自己！
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