實用的風的作文(精選9篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的風的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
風是大自然的產物，有人說風是萬惡之首，可我并不完全認同。
人們說風是萬惡之首并不是空穴來風，狂暴時的風會引發海嘯，讓許多人喪失生命，給人類帶來災難。
但是風也有溫和的一面，春天的風是和煦的，給人們帶來溫暖和希望，它是溫柔的報春使者。春風吹過，萬物復蘇，小草伸出了頭，柳樹也發了芽，一切都顯現出了生機勃勃的景象。
夏天的`風是涼爽的，它給人們送去陣陣清涼。微風拂過，柳樹隨風擺動，仿佛在向人們展現它婀娜的身姿，小草也歡快地跳起舞來。看著這些美麗的景色我心中想：“這么美麗的一幅畫究竟是出自哪位畫家之手呢？”
秋天的風是喜悅的，秋風告訴人們豐收的季節到了，秋風吹著麥浪，就像一片金色的海洋在向農民伯伯匯報著它們的成績。天上的云彩也被秋風吹得無影無蹤了，好一派天高云淡的秋景啊。
冬天的風是刺骨的，是強勁的，寒風刮在臉上仿佛像被刀割一般，讓人們不由得對它產生一種敬畏。
風是大自然的產物，它給人們帶來了四季不同的景色，也給人們帶來了不一樣的感受。它是人間的精靈，它帶來了春的希望，夏的清涼，秋的收獲，冬的無畏，我愛大自然，更愛大自然那美麗多情而又姿態萬千的風。
風的作文 篇2
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的.風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
風的作文 篇3
風有很多種：春天柔和的風、夏天炎熱的風、秋天涼爽的風、冬天寒冷的風。這些風都可以用手觸碰到的，只要你靜靜地體會，都能感受到。
春風像一位詩人，當它緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草睡醒了，慢慢從泥土里蹦出來，伸個懶腰，看看旁邊，好像對周圍事物，感到很好奇似的。春風拂過花叢中，空氣中散發出迷人的清香，沁人心脾，讓人感到舒暢。柳樹也長出了嫩葉隨風搖曳，翩翩起舞，小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著歌。風兒用手輕輕撫摸我的臉，軟綿綿的，舒適極了。
夏風像一位頑皮的孩子，夏天驕陽似火，總是很炎熱，空氣仿佛在燃燒。小草蔫了，樹枝也耷拉著腦袋。在田野里勞作的農民伯伯，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。人們是多么期待風兒趕快到來，可是風兒總是躲來躲去，叫它、喊它，都沒用。好不容易等來一絲絲涼風，可是還沒吹夠，它又躲起來了。哎！它總在跟人們捉迷藏，真拿它沒辦法！
秋風像一位魔術師，它一蹦一跳來了，而且帶著神奇的金筆來的。它往田野一揮，田野里谷物都笑彎了腰，成熟的稻谷顆粒飽滿，沉甸甸的，散發著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的`彩霞散落在田間。它在果園里一揮，樹上的蘋果像一個個紅艷艷的大燈籠一樣掛滿枝頭，黃澄澄的大鴨梨壓彎了樹枝，還有咧開嘴笑的石榴，看上去好吃極了。它在樹林一揮，把樹葉都染成金黃色，一片片金色的樹葉飄落下來，就像一只只黃金做的蝴蝶紛紛飛舞。草地上的草都枯黃了，踩上去像踩在棉花上一樣。一切都成了金黃色，給人們帶來不一般的美！
冬風像一位童話家，把金色的世界換成了白茫茫一片。它為樹林披上一件白紗，為大地蓋上一層雪被子。朔風毫不客氣地躥來了，它不像春風那樣柔和、舒適。它越跑越快，如同猛虎下山似的，呼嘯而來，讓你感到冰寒刺骨。它把光禿禿的樹枝折斷了，把在玩雪的孩子趕回家。街上行人一個個都包得粽子似的，彎著身子，低著頭，艱難地行走，人們似乎不想再跟朔風會面了。風兒不是有意的，它太心急了，盼著早日迎來新的春天呢！所以它到處跑來跑去。
風兒，你總是神神秘秘的，盡管有時很調皮，有時帶來不愉快。但這些正是你的魅力所在啊！
風的作文 篇4
風，是微妙的，它可以存在于任意一個角落;風，是變幻無窮的，勾起你不一樣的聯想。讓我們走進生活，一起感受清風撲面。
“夜來風雨聲，花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走來，第二天打開窗戶，首先感受到的是一縷縷春風不住地撫摸你的面頰，撲鼻而來的，是風里混著泥土夾著花瓣的味道，吹散疲憊，喚醒你去擁抱生活。田野里的風更肆意了，剛鉆出大地的小草在清風吹拂中更加充滿生機，盛開的野花也揚起了笑臉，未熟的稻谷隨風舞蹈……田野的清風，是大自然的味道。
夏天的風有時夾雜著熱氣，撲面而來的風不是清涼的，含著一口熱氣在你面前散開，仿佛令你更加焦灼。但樹蔭下的清風可謂是愜意了，樹葉在清風間搖曳著，發出沙沙的美妙樂曲。清風在你身邊走過，你可以觸摸到它清涼的氣息，驅散身體的灼熱。此刻，清風是美好的。
秋天，是落葉的.狂歡，終于卸下一年的包袱回歸大地。秋風為他們送別，雨后的風有了絲絲蕭瑟之意，卷起落葉在空中舞蹈，最后又偏偏落下，風，是涼的，卻不感覺冷。
冬天的風可是考驗人的。撲面而來的感覺可不是暖暖的，一點也不溫和，吹過臉頰時就仿佛有無數根細小的針劃過，感覺是火辣的刺痛。正如“冬風似虎狂，書齋皆掩窗。”這般的洶涌澎湃，是風一年中最后激動人心的鳴奏曲，是為了明年的春風儲蓄好力量，想到這兒，處在凜冽的冷風間就不再感覺那般刺骨的寒冷了。
去感受風吧，體會它帶給你的不一樣的味道。
風的作文 篇5
修身、齊家，才能治國、平天下。而良好的家風幫助我養成良好的習慣，成就人生的目標。
我家的家風有兩條：一曰誠，二曰靜。
所謂“誠”，體現在兩方面，一方面，對別人要誠信。另一方面，對自己不姑息。對別人要說到做到，言而有信。對自己要實事求是，知之為知之，不知為不知，不要欺騙自己。我在讀一年級的時候寫字常常漏筆畫，又要偷懶且害羞不肯承認錯誤，所以有漏筆畫的時候，就偷偷補上，而且常常加上去的.筆畫很不清晰，一段時間后，我的錯別字就很多，成績也下降。后來在爸媽的教育下，我認識到了實事求是的重要性，改掉了這個毛病。成績好了，字也寫得漂亮了。
早在三國時候諸葛亮在《誡子書》中就這樣說過“靜以修身，儉以養德。”就是告誡后人要從寧靜來提高自身修養。這就是所謂的“靜”。而閱讀是讓人靜下心來的好方法。從我記事開始，我就看到爸爸媽媽一有空就捧著書津津有味地閱讀，在他們的潛移默化的影響下，我也愛上了閱讀，現在我可以靜下心來看上半天書。當我心無旁騖地遨游在書的海洋里，小白齊威王動腦筋要一飛沖天了、雄才大略的漢武帝已經決定明犯強漢者雖遠必誅、契訶夫的草原美得讓人心醉神迷、老麥哲還在喋喋不休地講述動物王國的美好明天。寧靜早已致遠，淡泊正在明志。
好家風是一位好導師，能讓我變得更好。
風的作文 篇6
俗話說：“國有國法，家有家規”，那么什么是家規呢？帶著疑問，我從爸爸那找到了答案。家規、家訓其實就是在家庭里形成統一的道德標準，也就是家風。體現著家人的價值追求和傳承。家風也是社會風氣，公民道德的源頭。而我家的家規又體現在哪呢？下面就隨著我細細體會吧。
一天放學回家，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜。我放下書包搶先拿了筷子，準備向美食發動強勢攻擊，這時爸爸看見了，鄒鄒眉頭說：“爺爺、奶奶還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”呀，我恍然大悟，原來這就是家規啊。我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽把最后一道菜端上來。等爺爺、奶奶上桌后，爸爸拍拍我說：“對嘛，這才是懂禮貌的孩子嘛。”你瞧，這就是我家的家規之一，要做文明禮貌的人。
有一天，我家的水管漏了，于是我們打電話叫人明天上午來修水管。第二天，我和媽媽兩個健忘蟲早就把昨天的事忘得一干二凈了。一大早媽媽就領著我奔姥姥家去了。在路上我突然想起昨天修水管的事，連忙對媽媽說：“媽媽不好了，今天上午不是有人要到家去修水管嗎？萬一他們來了找不到人怎么辦？”“呀，我怎么忘了，快回家。”媽媽二話沒說，連忙把自行車掉頭就騎。我對媽媽說“算了吧，都騎這么遠了，還回去？”媽媽教育我說：“傻孩子，我們約好了人家，怎么能不講信用呢？”我頓時啞口無言。誠實守信自然也是我的家規之一，因為誠實守信會成為你一生享不盡的財富。
“我回來了”。聽到說話聲，我從房間走出來，凝望著剛下班的媽媽。她拖著疲憊的身子，有氣無力地坐在沙發上，我趕緊拿上拖鞋，走到媽媽面前說：“媽媽換下鞋子，讓腳舒服點吧。”媽媽抬頭微笑著說：“聰聰長大了，懂事了。”我又幫媽媽捶捶背說：“我都是跟你學的，每次奶奶到我們家，你都會這樣做的。”為父母遞上一杯熱茶，為勞累的父母倒上一盆洗腳水。往往一件小事就會讓家充滿溫馨。“百善孝為先”，行孝善是中華民族的傳統美德，也是我們每個做兒女的義務責任。孝敬父母這不僅是我家的'家規，也是我們一生的責任。
每個家庭的家規都有所不同，一句話、一個故事、一段記憶都是家規的載體。在生活點滴中影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。從而帶動整個社會乃至整個國家的發展。相信我們在這種良好家規的教育下，未來一定是輝煌的、燦爛的。
風的作文 篇7
校有校風，班有班風，那么家有——？哈哈，當然是家有家風嘍！我對家風很好奇，總想“研究研究”。這不，趁著寒假，我對我們家的家風進行了一番“尋訪”。
我們家的家風是什么？我去問媽媽，媽媽說，我們家的家風是誠信。
我和媽媽去超市，那一天我們買了很多東西，放了慢慢一購物車，等到結賬的時候，東西都一一付了款，又重新裝袋，放回購物車。當我們把車推到門口，拿著大包小包，打算放到車上時候，發現購物車底還躺著一小盒口香糖，因為口香糖太小，剛才沒有注意，好像忘記付款了耶。我連忙把口香糖重新拿回收銀處付款，一路上媽媽都在表揚我，說小便宜不可貪，誠信是我們的家風，我別提有多高興了。別小看這件小事，這是我誠信做人的開始。
我們家的家風是什么？我去問外婆，外婆說，我們家的家風是仁慈。
外婆帶我去新華書店買書，門口蹲著一位衣衫襤褸、白發蒼蒼的老人，正拿著一個破破爛爛的鐵腕乞討。門口人來人往，可是都熟視無睹。我問外婆：“外婆，我給這位老爺爺放一塊錢好不好？”外婆笑著點點頭，說我們應該有起碼的仁慈之心，還夸我做得很好。我飛快地把口袋里僅有的兩個硬幣投入了碗中，聽著硬幣入碗的當啷聲，好像在對我表示贊許，我的心里美滋滋的`。對別人仁慈，就是對自己的夸贊，這一回，我似乎又學會了很多。
我們家的家風是什么？我去問爸爸，爸爸說，我們家的家風是勤儉。
怎樣才算勤儉呢？一分錢都舍不得花嗎？爸爸又和我說起了前些日子發生的那件事：那一天，我和爸爸媽媽去外面吃飯，我跟媽媽說要這個，要那個，什么都想要，媽媽說夠吃就好，不要點這么多，可我說什么也不聽，一定要，一定要，媽媽無奈，和我說：“點菜可以，但你必須吃完。”我拍著胸脯保證。結果因為點多了，什么都沒吃完，看著一盤盤剩下的菜，我羞愧地低下了頭。最后，我們把剩菜打包回家，晚上吃。不僅僅是為了省錢，也是為了環保。此后，我再也不浪費糧食，從那以后，點菜時我也會學著媽媽說一句，夠吃就好。勤儉不可恥，而是一種美德。
我要記住媽媽的誠信品質、外婆的仁慈之心，爸爸的勤儉習慣，讓這種好家風代代相傳……
風的作文 篇8
古人云：“一家仁，一國興仁，一家德，一國興德。”而在國外重視“原生家庭”一詞，我覺得這也是家風家訓的另一個別稱。家風的重要作用，由此可見一斑。我們浙江有許多好家風，有些還很有趣，比如吃飯的家風：長輩先動筷，孩子后動筷；筷子不能插在米飯上，手要扶碗；茶七分，滿飯八分滿，酒要全滿……是不是很有趣？
我曾經以為家風離我很遠，因為生活中我們很少提及它，但最近我發現：我們家也有很多優良的家風，并且爸爸媽媽一直用行動告訴我，這樣做是好的。
比如我的爸爸每天都會去操場上跑二十圈，有半個馬拉松那么長，即使他的腳上長了泡，也沒有中斷……而我的媽媽，作為一個自由職業者，她每天堅持在六點起床，365天，全年無休！他們用行動教會我堅持。本來我的體育不是很好，但經過努力，我愛上了運動，也喜歡跟爸爸一起長跑。同樣也是這種堅持的力量，讓我一直走在小提琴學習坎途上。相信以后在人生的道路上我也會直面困難，摔倒了爬起，努力拼搏！
“己所不欲，勿施于人”是我媽媽的口頭禪。她每天會用睡覺前的一段時間來檢查自己一天所說所做的事情：隱惡揚善，遷善改過。我家的`抽屜里，有一張50元的假幣，媽媽說：“假幣害人！就當吃虧買教訓，不要讓它再去害別的人。然后用這張假幣就變成了一個警示，告訴家人：防人之心不可無，害人之心不可有。”這難道不是一種好家風嗎？
風的作文 篇9
——雨，還還在滴滴答答地下著，夾雜著一星半點的雪花，紛紛揚揚的向大地飄灑著。我打著傘，踩著雨，走在街上，迎面撲來的風，沒有雨中的冰冷刺骨，反而帶有一種清新，調皮的水花打在雨傘上，叭、叭、叭，甚是好聽。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：一位風燭殘年的老人，裹著破舊的衣服，像雕塑一樣一動不動的跪在雨中，他的皮膚臟兮兮的，已經看不出原來的膚色。他的身旁有一個破瓦盆，我低頭一看，竟然沒有一個人幫助他。我看他真可憐，就想幫助他，誰知這時肚子咕咕的叫了起來，我想起了各種美食的香味，算了，反正兜里的錢也給不了他多大的幫助。
不一會兒，從遠處跑來了一個小女孩，她穿著米黃色的雨衣，手里攥著錢，亮晶晶的水珠掛在臉上，她一開口，清脆的聲音顯得格外悅耳：老爺爺，這些錢給您，拿回去吃頓飯吧，只有二十幾元錢，這是我這個月的`零花錢，雖然少點送給您！老人連忙道謝，她一把脫下自己的雨衣罩在老人身上，老人說什么也不肯接受，她說她家就住在附近，沒事，說完便一溜煙的跑了，老人的眼里含著淚花。我看著她的背影，從兜里掏出錢給了老人。
踩著水花，走在回家的路上，迎面吹來的風是那么潔凈，那么清新。
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