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    風的作文

    時間:2026-04-09 04:35:21

    (薦)風的作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的風的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (薦)風的作文

    風的作文 篇1

      我覺得苦孩子是可憐的,而我們卻是幸福的.。如果一個人沒有親人,他是痛苦的,為什么就不能給他們一點幸福和溫暖呢?他們應該很想上學,而我們呢?不好好珍惜學習,我想如果讓我們試一試,我敢保證,我們肯定會一天永遠的再沉睡當中……

      我覺得應該把那些沒有同情心和那些惡狠的人和苦孩子命運交換一下,我相信這個世界一定會很美好的。

    風的作文 篇2

      人生之路如此滄滄茫茫,望不到邊。你一定會經歷許許多多的第一次。時光如此匆匆你又把你們的各種第一次記錄下來嗎?而我確乎是記下來了。

      我們去海南玩的時候,剛剛下飛機,就下著小雨,不時還刮來幾陣風,在炎熱的海南島上,我還感到有些冷,可見天氣不甚好。我們來到了有著黃金沙灘的海邊游玩。我們穿著雨衣,看著一陣陣海浪在雨中掀起。但是,天氣不一會就變差了,一陣陣大浪像咆哮的野獸一樣猛撲過來。大雨傾盆,一切都好像在為接下來的狂風做準備。巨浪滔天,好像天都快塌下來了,又好像是海神發怒了,我的心提到了嗓子眼。大雨像許多引路人引導著風兒走來。慢慢的,雨減小了,難道是要停了嗎?當然不是,這應該是風兒快要到來的前奏。果然,風來了,剛開始是徐徐微風,但是漸漸地,風大了起來。就在那一剎那,狂風四起,我的'七魂六魄就快被嚇走了。

      這颶風讓人寸步難行,許多人的傘已被大風給吞噬了,有些即使緊握著雨傘,但早也被大風吹得歪歪斜斜。風像一張血噴大口,把無數的枝葉不知帶到了何處。我們完全站不穩,雨衣抖動得非常厲害,就算穿著雨衣也難逃“落湯雞”的命運。

      雨終于停了,風也漸漸小了下來。人們開始打掃被風掃蕩過的大街,海浪也低了下去,此時的我們心有余悸,因為剛剛的大風已經讓我們的雨衣上到處都是沙子了。

      傍晚,風停了,夕陽貼著海面,靜靜的。只聽到海浪拍打著巖石的聲音,好像剛剛什么事都沒有發生,太陽長長的影子印在海面上,細細觀賞,真是夕陽無限好啊!

    風的作文 篇3

      ——雨,還還在滴滴答答地下著,夾雜著一星半點的雪花,紛紛揚揚的向大地飄灑著。我打著傘,踩著雨,走在街上,迎面撲來的風,沒有雨中的冰冷刺骨,反而帶有一種清新,調皮的水花打在雨傘上,叭、叭、叭,甚是好聽。

      走著走著,我被眼前的一幕吸引住了:一位風燭殘年的老人,裹著破舊的衣服,像雕塑一樣一動不動的跪在雨中,他的皮膚臟兮兮的,已經看不出原來的膚色。他的身旁有一個破瓦盆,我低頭一看,竟然沒有一個人幫助他。我看他真可憐,就想幫助他,誰知這時肚子咕咕的叫了起來,我想起了各種美食的香味,算了,反正兜里的錢也給不了他多大的幫助。

      不一會兒,從遠處跑來了一個小女孩,她穿著米黃色的雨衣,手里攥著錢,亮晶晶的水珠掛在臉上,她一開口,清脆的聲音顯得格外悅耳:老爺爺,這些錢給您,拿回去吃頓飯吧,只有二十幾元錢,這是我這個月的零花錢,雖然少點送給您!老人連忙道謝,她一把脫下自己的'雨衣罩在老人身上,老人說什么也不肯接受,她說她家就住在附近,沒事,說完便一溜煙的跑了,老人的眼里含著淚花。我看著她的背影,從兜里掏出錢給了老人。

      踩著水花,走在回家的路上,迎面吹來的風是那么潔凈,那么清新。

    風的作文 篇4

      春天里的風能喚醒萬物,而在炎熱的夏天,夏風則給人們帶去了涼爽;碩果累累的秋天,秋風能卷起黃黃的葉子;而在大雪紛紛的冬天,冬風則使人寒冷。刺骨。

      假如風兒有顏色,我想春風是嫩嫩的綠色;夏風是火一般的紅色;秋風是豐收的金黃色;冬風則是雪一般的白色。

      春天的風像柔和,寬厚的大手,吹在臉上好似父母親呢的愛撫,感到溫暖,放心。風中含有泥土的芳香,所以聞起來很清新。樹木花草被春風吹得嫩綠嫩綠的煞是好看!

      夏天的風像頑皮的小孩,一會兒這吹吹,一會兒哪吹吹,忙忙碌碌的。夏天是悶熱的,夏風吹過帶來一點兒涼爽。太陽火辣辣照著大地,把風也變暖了。

      秋天的風清爽的,秋天是豐收的季節,放眼望去,那金燦燦的麥子,稻谷;像在對泥土媽媽告別;又像在對農民伯伯說:"又是一個豐收年"。忙碌的農民無時無刻在沉醉于收獲的喜悅。蕭瑟的秋風帶著金燦燦的歌謠傳遍大江南北。

      冬天的風是冰冷的,那銀裝素裹的.世界,美倫美渙讓人心醉。

      我曾常常擔心,刺骨的冬風會不會扼殺太多的綠,會不會嚇跑太多的小動物。但是,如果沒有冬風的醞釀又怎么會有溫柔的春風呢?四色風告訴我們好多哲理,讓大家學會更好的面對,綠色,紅色,黃色,白色。

      假如風兒有顏色。

    風的作文 篇5

      有沒有那么一些人,經年之后仍會記憶猶新,不肯忘記?

      ——題記

      有時候。會望著院子里那些跳皮筋的小女孩感慨幾句,比如“年紀小,真好”之類的。妹妹就會白我一眼,過來挽住我的胳膊,陰陽怪氣地說:“老太婆,都這么大年紀了,我扶著您吧。”然后一個人笑得直不起腰來。我不理她,靜靜地看著小女孩輕盈地從一根皮筋跨到另一根上,偶爾會因為踩到皮筋抱怨幾句。我怎么能去奢望我妹妹這樣一個每天和同桌畫“三八線”,背地里痛訴老師作業布置多了的孩子,來聽懂我這些傷春悲秋的話呢?

      可是自己懂。

      郭敬明說:“寂寞的人總是會記住生命中出現的每一個人。”我有朋友、家人、同學,他們會唱歌給我聽,會講一些笑到我肚子疼的話,會陪我吃飯、學習,甚至發呆。我怎么會寂寞呢?可是我仍會不由自主地想起那些人,想起那些單純稚嫩的笑臉。

      我三年級之前是在老家念的小學,和那群一起長大的伙伴們。學校在一片玉米地前面,坐在教室里,總能聽見清風拂過玉米葉的聲音,像一個樂壞了的精靈,也像年少頑皮的我們。

      記憶深刻的是,有一次老師在放假前布置了很多家庭作業。但放假的興奮占據了我們的大腦,等我們想起時為時已晚。于是乎,老師怒了,讓我們寫不完作業不許回家吃飯。放學后,教室里就只有埋頭苦寫的學生和鉛筆摩擦練習本的聲音。后來你猜怎么了?我們踩著凳子,翻墻溜進玉米地回家了。到現在我依然記得自己因為害怕而死拽著玉米稈的樣子,有點滑稽卻又不失可愛。現在的我會把自己埋在厚厚的'課本里認真地做筆記,會把自己藏在寬大的校服里裝好學生去討父母歡心,早已不再是那個率真、不知天高地厚的小女孩了。

      總記得那時,我們會盯著冰棍不顧形象地流口水,會放肆地在操場上追逐打鬧,會在敬少先隊隊禮時羨慕地望著初中的哥哥姐姐們,會因為一個糖果就笑,會因為一句話就哭,會不去思考明天沒心沒肺地做自己想做的事。也許只因那時年少吧,有著最質樸最美好的樣子。

      書上說:“當你不能再擁有的時候,唯一可以做的,就是令自己不要忘記。”我想這正是我不由自主地想起那時的我們,不厭其煩地給別人講我童年故事的原因吧!

      有沒有那么一些人,經年之后仍會記憶猶新,不肯忘記?

      一定有,如果你曾擁有一個快樂的童年。

      那些遺失的風,吹進夢里,生根發芽,開出一朵奇葩,經久不凋。

      那個落英繽紛的季節,我們從彼此的童年打馬而過,留下一地童真與歡樂。愿那些親愛的孩子們,不論時光荏苒,依然笑得一如當初。

      ——后記

    風的作文 篇6

      與別人家的家風不同,我家的家風就是兩個字——謙讓。今天,我就和大家談一談我家是怎樣謙讓的。

      我家吃飯很有秩序,長輩們先坐下,小孩才能坐下。因為這樣能顯得家里很和諧。晚輩給長輩敬酒干杯時,晚輩的杯一定要低于長輩的酒杯,如果不低下,就表示晚輩比長輩高上一等,就是對家里的長輩的大不敬。在要吃飯時,要讓比自己大的人先吃,這樣能充分體現出對家里的長輩的謙讓與孝順。

      在坐車時也同樣,上車時如果座位不夠,一定要讓長輩先坐下。如果座位夠的.話,先讓長輩坐下,自己再坐。如果從車下來了一位老人,那么晚輩要站起來,把座位讓給老人,如果此時又來了一位老人,那么帶著自己去坐車的長輩也要把座位讓出來給別人。

      在倒水方面也一樣,先給長輩倒,小孩如果自己能倒就自己倒,如果自己不能到,那要等先給長輩倒完,再給自己倒。

      這就是我的一個謙讓的家風。

    風的作文 篇7

      把世界裝扮的亮麗多彩

      ——假如我是風

      假如我是風,一縷輕輕的風,柔柔的風。我就會喜歡上旅行,來到不同的世界。

      我來到了春姐姐的地盤,來到土地上,喚醒小草們。

      來到柳樹姐姐身邊,為她梳理那長長發絲,柳樹姐姐高興極了。

      我來到了花壇,給花妹妹上課,它們聽的可認真了。對我頻頻點頭。

      呀!風箏!讓我也去助助陣!我飛奔過去,熱烈地喊著:“加油!加油!快飛起來!”孩子們似乎很歡迎我的到來,不一會兒,風箏就飛起來了。

      我一呆就是三個月,夏哥哥來接班了。這下子這兒又成了夏哥哥的領地。在他的'領地里,我與樹伯伯奏樂,沙沙沙,多美妙。給太陽公公照耀的大地帶來一絲涼意。夏夜里我給睡蓮唱催眠曲,與螢火蟲談心,與知了共鳴……

      時光一晃又過了三個月,秋姐姐帶著火一般的熱情送走了夏哥哥。秋姑娘到來讓我高興壞了!我又可以翻起金黃色的麥浪,吹落滿山的紅葉。蘋果小妹見了我漲紅了小臉。我一面送走大雁,一面給菊花寒冷的考驗。

      冬伯伯帶著神奇的魔法來了,他把世界變成了白色。瞧!下雪了。多美啊!

      假如我是風,一縷美麗的風,我會把我們的世界裝扮的亮麗多彩。

    風的作文 篇8

      西湖畔,石拱橋上一人一傘。是我,頂著一把油紙傘,在這陣牛毛細雨中,感那微風拂面,聽那雨水敲荷。熟不知,風雨之際,著大自然中的萬千生靈更展現出不一樣的美。

      風雨——山林的化妝師

      一陣狂風暴雨下來,我被困在家中,欲出不得,只能隔窗興嘆這大自然的力量。約莫大半個小時,這風雨方才罷休,使得艷陽又鉆出云層,普照大地。遠處的山林更是被這雨沖的.透徹,被這風刮得干凈,翡翠一般,延綿不絕。

      低頭下來,才不經意間發現那叢小草也變得更加油綠。哎,這風雨雖然強盛,可是山林欣然接受,因為他們知道,塞翁失馬,焉知非福。

      風雨——自然的歌唱家

      是風,攜著梧桐樹的雙手一同舞蹈;是雨,滴落荷尖,潤物無聲。

      風好比嗩吶,歌聲一氣呵成,雨好比鋼琴,歌聲玲瓏有致。我時常伴著小雨漫步店頭街,解開雨傘的束縛,與大自然融為一體,正像成龍大哥所唱:“風雨來時,請到汀州古城,傾聽,青石板的——訴說”想必青石板一定也是大自然合唱團中的一員吧?

      風雨——人類的鎮定劑

      往往,風雨一來,人類的活動就會受限,也只有這時,一直忙碌的人們才得到短暫的休息,而且這時,周圍只有風聲,雨聲,人的心也會跟著風雨之聲起起伏伏,達到心如止水的效果。

      風雨,是上帝派來的信使,是宇宙間最神奇的盛宴,是世間萬物生命最崇高的表達方式。

      敬畏風雨,敬畏自然。

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