關(guān)于快樂(lè)的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的作文 篇1
一個(gè)春暖花開的日子，天空湛藍(lán)，空氣新鮮，我約上幾個(gè)同學(xué)去椒江踢足球。
草地上真熱鬧啊！一大群叔叔早已開始“戰(zhàn)斗”。有些看足球飛過(guò)來(lái)瀟灑地一躍，準(zhǔn)確地把球用頭頂了過(guò)去；有些又讓飛來(lái)的球在地上蹦了幾回，似乎是讓一個(gè)沒(méi)買到冰淇淋的孩子撒夠了氣；有些穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜刂浦颍偷爻蜷T射去。每個(gè)人都跑得汗流浹背，不亦樂(lè)乎，歡呼聲、呼喊聲也持續(xù)不斷。這么精彩的場(chǎng)面，我們都看呆了，差點(diǎn)忘記了我們也是為踢足球而來(lái)的。
我們回過(guò)神來(lái)，急忙找了一塊空地，用礦泉水瓶擺好球門后，迅速分成兩組。瞧！每個(gè)球員都斗志昂揚(yáng)，精神飽滿。
“比賽……開始！”隨著爸爸一聲令下，球就被對(duì)方球員帶向我們的球門，可球完全不聽那球員的指揮，一會(huì)兒滾到東邊，一會(huì)兒滾到西邊。球的任性，讓我們輕易得到了反攻的機(jī)會(huì)。我小聲對(duì)李民寶說(shuō)：“到球門邊上去。”說(shuō)罷，我?guī)е蜃鬀_右突，拼命往前趕，眼看控制不住了，便將球傳給了他。李民寶雖說(shuō)接到了球，可反應(yīng)還是不夠迅速，只見對(duì)方球員一擁而上，球很快就被守門員牢牢捧在了手里。
盡管沒(méi)成功，但我們沒(méi)有灰心，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，估摸著球的.下落點(diǎn)。球拋了出來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹎騺?lái)，球很快被我們截住。第二輪反攻，我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，順利將球踢進(jìn)球門，我們興奮得抱在一起，高興得說(shuō)不出話來(lái)。
比賽就在草地上熱火朝天地進(jìn)行著。每次進(jìn)了球，都引來(lái)我們陣陣的歡呼！雖然大家都滿頭大汗，臉頰通紅，但笑容卻從未斷過(guò)。
真是一個(gè)快樂(lè)的下午！我們?cè)谀莾簱]灑汗水，收獲成功，連空中飛翔的鳥兒也忍不住為我們唱起美妙的贊歌。
快樂(lè)的作文 篇2
在每一個(gè)人的心中，可能都會(huì)有一片灑滿快樂(lè)的地方，它點(diǎn)綴著我們?nèi)松贰Ｔ趧e人眼中，可能是充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)園，可能是洋溢著平凡又溫馨氣息的家里，但這個(gè)地方對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是我的小學(xué)。
每當(dāng)熟悉的鈴聲響起，老師英姿颯爽地站在講臺(tái)上。這時(shí)，老師便帶領(lǐng)我們?cè)谝粋�(gè)嶄新的世界里遨游。在那里，我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一個(gè)個(gè)數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈和我們一起玩耍。每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們與老師之間的友愛(ài)與尊敬便化成一串串歡樂(lè)的音符在整個(gè)校園里飄揚(yáng)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師像一盞明燈照亮我前進(jìn)的路程，帶給我無(wú)限的希望。
有人說(shuō)友誼是我們一生的燈塔。是的，朋友在我們迷茫時(shí)給予我們指引，在我們遇到挫折時(shí)給予我們鼓勵(lì)和友情，帶給了我們無(wú)限溫暖，在我們班，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，親密得像是一家人。還記得六一運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，一起參加了拔河比賽。在比賽上，大家使出吃奶的力氣，使勁拉著繩子，臉紅的像熟透的蘋果，還一直在喊加油，終于一聲哨響，我們班贏得了比賽，有的同學(xué)手都磨破了皮，還高興地笑著，我們坐在地上，一起唱著歡樂(lè)的歌。
夏天時(shí)，最喜歡和朋友們一起坐在涼亭里，吃著雪糕，聽著同學(xué)們講故事。盛下的`太陽(yáng)狂燥地發(fā)泄所有熱量，在烈日的灼燒下，涼亭邊和四葉草不但沒(méi)有低頭，反而挺起它那嬌嫩的肩膀，在太陽(yáng)的照耀下顯得蒼翠浴滴，看到這一幕，我的心也暖暖的。
晚上回到寢室，回想起一天發(fā)生的一切，帶著甜蜜蜜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我的印象里，校園永遠(yuǎn)是美的，俯首是春，仰首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。每一天都像是一幅五彩斑斕的畫卷。在那里，我過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè)。
那美好的校園生活已經(jīng)隨著時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，可是，我終難忘，難忘老師的諄諄教誨，難忘那操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，我的心里有一塊灑滿快樂(lè)的地方-我最美好的小學(xué)時(shí)光。
快樂(lè)的作文 篇3
我是一個(gè)乖巧的孩子，我的一天也特充實(shí)，讓我知道生活的無(wú)限樂(lè)趣。
老師走進(jìn)教室，上起了一堂“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的課。我打沖鋒，一來(lái)就立了“功”，其他戰(zhàn)士也不甘示弱，紛紛舉起雙手，就像投降的士兵。上完這課，我已經(jīng)難過(guò)死了。因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文課。但在其他的課上我勇敢地舉起雙手，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)老師對(duì)我的期望。
我的`快樂(lè)好比一張紙，只要涂涂抹抹就能創(chuàng)造出無(wú)限的歡樂(lè)。
一年級(jí):1121011759
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