實用的課間趣事作文四篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的課間趣事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課間趣事作文 篇1
我們的校園生活豐富多彩,而課堂生活是校園生活的一個重要的組成部分,課堂上發生的趣事使我們的'校園更是生機勃勃,五彩紛呈。
記得這件事發生在四年級第二學期的一節語文課上。那天,我們語文老師正在繪聲繪色地給我們講課時,我們也聽得津津有味,教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。突然,一位不速之客——馬蜂闖進了我們的教室。它“嗡嗡”地叫著,不管不顧地在教室里亂飛,一會兒飛向東,一會兒飛向西,在我們頭頂上盤旋著。頓時教室里炸開了鍋,亂成了一鍋粥,馬蜂所到之處,便是一片尖叫聲。女同學們膽小,有的鉆到桌子底下大聲驚叫著;有的用雙手捂住頭,生怕被蜇到。男同學們則膽子大,紛紛站起來拿著書本和馬蜂決斗,要把馬蜂趕出教室。
老師在那里大聲地喊著:“安靜!安靜!快安靜下來,上課了!”但是同學們的思緒都集中在馬蜂的身上,對于老師的喊聲哪能聽見呢?后來老師干脆操起教室后面的一把大掃把,也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下,那只可惡的馬蜂終于趕走了。
教室里終于恢復了平靜,老師繼續上課,但是同學們再沒心思上課了。老師笑著對我們說:“這節課只有十幾分鐘了,我們就改上作文課吧!題目就叫《趕馬蜂》”。同學樣一聽,立刻來了興趣,因為這是剛才親身經歷的。拿起筆,教室里只聽到“刷刷”地寫字聲。下課了,同學樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的激烈戰斗中。
趕馬蜂這件事是多么有趣呀!為我的校園生活里添上了絢麗的一筆,同時也為我們的童年學習生活增添了許多美好的回憶,令人回味無窮,忍俊不禁。
課間趣事作文 篇2
今天午餐過后,我們班的崔佑生被一群一年級三班的“小粉絲”們“追殺”了,為什么呢?哈哈,因為他呀-------長得帥!
中午吃完飯,我回到教室里,班上一片“欣欣向榮”的景像,有的`看書,有的打鬧,有的畫畫,還有的在做作業,誰也沒想到,十分鐘后……
“啊!救我啊!”,一聲撕心裂肺的喊聲,打破了原來教室里祥和的景像,我們循著喊聲望去,只見崔佑生沖了進來,一臉驚魂未定的表情,他喘粗氣把門一下鎖上,緊接著,一群小弟弟,小妹妹們瘋狂地拍打著門,嘴里大聲喊著崔佑生的名字,儼然像一群“粉絲”追趕著大明星一樣,這時不知誰喊了一聲:“快關上后門”,幾個在前門“抗戰”的戰士們沖到了后門,正要關門,可幾位“小粉絲”已經在后門“把守”著,我們想強行關門可又怕傷到他們,我們現在真是“秀才遇到兵-----有理說不清”啊!最可憐的還是門,門吱呀、吱呀地向我們哀求著:“放過我吧...”最終我們還是沒有敵過“小粉絲”,他們沖了進來,這時我發現了一個廢棄的紙箱立刻當安全帽給崔佑生戴上。“小粉絲”看著他戴著“帽子”滑稽的樣子更來勁了,你推一下,我打一下,把崔佑生弄得頭暈眼花,我們看到這情景趕忙解救崔佑生,好不容易才像虎口拔牙一樣把他救了出來,定睛一看只見他頭上多了幾個包,這可惹火了崔佑生,“小粉絲”們看到崔佑生生氣了,于是腳底抺油-----溜之大吉了!
后來崔保佑生道出了實情,原來他去一三班幫他們打飯,小弟弟、小妹妹們就喜歡上了這個帥哥哥,今天來找他玩,卻又不知怎么表達,所以才弄成今天這樣。
知道原由后,我們都哭笑不得,看來我們都是誤會“小粉絲”了,以后我們要學會怎樣和他們相處,怎樣去愛護他們,做好合格的大哥哥,大姐姐。
課間趣事作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,這首歌——《課間十分鐘》大家挺熟悉吧?來,我們一切來運動吧!
同學們隨著老師的一聲“下課”,像小鳥一樣飛出了教室,飛進了活動小區,頓時整個活動小區成了歡樂的海洋。同學們三個一群、五個一伙地玩兒了起來。看!打乒乓球的大哥哥多專心吶!個個都是健將,招來了許多觀眾。只見橘黃色的乒乓球在球臺上跳來跳去,形成了一條美麗的弧線,不時發出“啪嗒啪嗒”的聲音。乒乓球一會兒左、一會兒右,忽而高、忽兒低,真像是一個會跳動的`“雞蛋黃”!旁邊的觀眾都看得入了迷:瞪著眼睛,一動不動,似乎時間凝固了,還不時地喊著“加油!加油!”隊員聽了,更有勁兒了:瞪著眼睛,眼珠子隨著乒乓球來回轉動,雙方你不讓我,我不讓你,如果不小心,防御不好,你就失敗了哦!雙方揮動著球拍,時刻準備著進攻,真有點像奧運賽場上的隊員了。熟練的動作和高超的球技,贏得了觀眾一陣陣的贊揚和喝彩!
我們最喜歡玩兒“扔沙包”了,西邊一群,東邊一伙,拿著沙包仍來扔去。女同學抬起胳膊,使勁兒一甩,沙包就飛了出去,在空中形成一條美麗的弧線,然后沙包就飛到了對面那邊。對方也不甘示弱,像打仗一樣,拿著沙包做著瞄準動作,瞪大了眼睛,瞄準了就往這邊仍,他們一連仍準了我們好幾個人。下一個球開始了,我們的一位同學看準沙包,使勁兒扔了出去,可不曾想……,對方的一位同學一下子就接住了,同時還向我們招招手,咧著嘴驕傲地笑了,仿佛在說:“看,我比你強吧!”
我在玩“抓人游戲”,要抓趙宇宣同學。我和鄭彤彤悄悄地商量:你去那邊攔,我在這邊等,記著給我“發信號”哦!。說完,我便百米沖刺般地奔向另一個樓梯。果然不出我所料,不一會兒,趙宇宣露出半個腦袋,鬼鬼祟祟。我不動聲色地耐心等待……趙宇宣踮著腳尖,正慢慢地向我這個地方靠近,真是一個大好時機!我迅速抓住他,帶著這個“逃犯”向鄭彤彤走去……她真敏捷,趁我不注意,她閃身便沒了蹤影,我急忙追上四樓,沒人!樓梯口,也沒人!正在我沒主意時,忽然看到鄭彤彤給我做手勢。哦!原來她在教室里!頓時,我們三個相互望著,都會心地笑了。
多么快樂的課間十分鐘,多么豐富的課間十分鐘,多么有趣的課間十分鐘!
課間趣事作文 篇4
下課了,我沖出了教室,因為我要去“WC”。等我正要從廁所出來,忽然發現女廁所地上有一件金黃色的衣服。我用兩個指頭把那件衣服拎了起來,大喊:“這件衣服是誰的?”“我的,我的!”只見林野從廁所旁的走廊跑了出來,對我喊:“快把我衣服拿出來,不拿你完了!”
這話聽著有些不爽,我把頭一扭,(.)說:“為什么要還給你!”他指著我說:“你還不還?”“不還!”“我再問你一次,還不還!”我突然有點怕了,說:“好吧!還你。”說著我把衣服往廁所外面用力地扔了過去。他沒接住,掉在了地上,他撿起來,就跑遠了。我捂著嘴偷笑。
我在回教室的路上看見了潘東,他問我:“喂,你有沒有看見林野的衣服!”我說:“干什么呀?”他說:“我剛剛把他的衣服“偷”了過來,把它放在女廁所。他如果進去拿的話,嘿嘿,那他就變成女的了,嘿嘿!”我看他一臉壞笑。
回到教室的林野拿著有點濕的'衣服去找潘東“算帳”了。他倆纏在一起打來打去滾成一團,好幾個人出手相勸也沒能阻止。最后,同學們搬來了老師,終于把他倆制止了。
我想不懂:“難道,到女廁所就是女
的,到男廁所就是男的了嗎?那么一個人到了男廁所又到女廁所,那他豈不是不男不女的了嗎?有趣!”
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