實用的課間趣事作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的課間趣事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間趣事作文 篇1
我們的校園生活豐富多彩，而課堂生活是校園生活的一個重要的組成部分，課堂上發生的趣事使我們的'校園更是生機勃勃，五彩紛呈。
記得這件事發生在四年級第二學期的一節語文課上。那天，我們語文老師正在繪聲繪色地給我們講課時，我們也聽得津津有味，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。突然，一位不速之客——馬蜂闖進了我們的教室。它“嗡嗡”地叫著，不管不顧地在教室里亂飛，一會兒飛向東，一會兒飛向西，在我們頭頂上盤旋著。頓時教室里炸開了鍋，亂成了一鍋粥，馬蜂所到之處，便是一片尖叫聲。女同學們膽小，有的鉆到桌子底下大聲驚叫著;有的用雙手捂住頭，生怕被蜇到。男同學們則膽子大，紛紛站起來拿著書本和馬蜂決斗，要把馬蜂趕出教室。
老師在那里大聲地喊著：“安靜!安靜!快安靜下來，上課了!”但是同學們的思緒都集中在馬蜂的身上，對于老師的喊聲哪能聽見呢?后來老師干脆操起教室后面的一把大掃把，也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下，那只可惡的馬蜂終于趕走了。
教室里終于恢復了平靜，老師繼續上課，但是同學們再沒心思上課了。老師笑著對我們說：“這節課只有十幾分鐘了，我們就改上作文課吧!題目就叫《趕馬蜂》”。同學樣一聽，立刻來了興趣，因為這是剛才親身經歷的。拿起筆，教室里只聽到“刷刷”地寫字聲。下課了，同學樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的激烈戰斗中。
趕馬蜂這件事是多么有趣呀!為我的校園生活里添上了絢麗的一筆，同時也為我們的童年學習生活增添了許多美好的回憶，令人回味無窮，忍俊不禁。
課間趣事作文 篇2
今天午餐過后，我們班的崔佑生被一群一年級三班的“小粉絲”們“追殺”了，為什么呢？哈哈，因為他呀-------長得帥！
中午吃完飯，我回到教室里，班上一片“欣欣向榮”的景像，有的`看書，有的打鬧，有的畫畫，還有的在做作業，誰也沒想到，十分鐘后……
“啊！救我啊！”，一聲撕心裂肺的喊聲，打破了原來教室里祥和的景像，我們循著喊聲望去，只見崔佑生沖了進來，一臉驚魂未定的表情，他喘粗氣把門一下鎖上，緊接著，一群小弟弟，小妹妹們瘋狂地拍打著門，嘴里大聲喊著崔佑生的名字，儼然像一群“粉絲”追趕著大明星一樣，這時不知誰喊了一聲：“快關上后門”，幾個在前門“抗戰”的戰士們沖到了后門，正要關門，可幾位“小粉絲”已經在后門“把守”著，我們想強行關門可又怕傷到他們，我們現在真是“秀才遇到兵-----有理說不清”啊！最可憐的還是門，門吱呀、吱呀地向我們哀求著：“放過我吧...”最終我們還是沒有敵過“小粉絲”，他們沖了進來，這時我發現了一個廢棄的紙箱立刻當安全帽給崔佑生戴上。“小粉絲”看著他戴著“帽子”滑稽的樣子更來勁了，你推一下，我打一下，把崔佑生弄得頭暈眼花，我們看到這情景趕忙解救崔佑生，好不容易才像虎口拔牙一樣把他救了出來，定睛一看只見他頭上多了幾個包，這可惹火了崔佑生，“小粉絲”們看到崔佑生生氣了，于是腳底抺油-----溜之大吉了！
后來崔保佑生道出了實情，原來他去一三班幫他們打飯，小弟弟、小妹妹們就喜歡上了這個帥哥哥，今天來找他玩，卻又不知怎么表達，所以才弄成今天這樣。
知道原由后，我們都哭笑不得，看來我們都是誤會“小粉絲”了，以后我們要學會怎樣和他們相處，怎樣去愛護他們，做好合格的大哥哥，大姐姐。
課間趣事作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，這首歌——《課間十分鐘》大家挺熟悉吧?來，我們一切來運動吧!
同學們隨著老師的一聲“下課”，像小鳥一樣飛出了教室，飛進了活動小區，頓時整個活動小區成了歡樂的海洋。同學們三個一群、五個一伙地玩兒了起來。看!打乒乓球的大哥哥多專心吶!個個都是健將，招來了許多觀眾。只見橘黃色的乒乓球在球臺上跳來跳去，形成了一條美麗的弧線，不時發出“啪嗒啪嗒”的聲音。乒乓球一會兒左、一會兒右，忽而高、忽兒低，真像是一個會跳動的`“雞蛋黃”!旁邊的觀眾都看得入了迷：瞪著眼睛，一動不動，似乎時間凝固了，還不時地喊著“加油!加油!”隊員聽了，更有勁兒了：瞪著眼睛，眼珠子隨著乒乓球來回轉動，雙方你不讓我，我不讓你，如果不小心，防御不好，你就失敗了哦!雙方揮動著球拍，時刻準備著進攻，真有點像奧運賽場上的隊員了。熟練的動作和高超的球技，贏得了觀眾一陣陣的贊揚和喝彩!
我們最喜歡玩兒“扔沙包”了，西邊一群，東邊一伙，拿著沙包仍來扔去。女同學抬起胳膊，使勁兒一甩，沙包就飛了出去，在空中形成一條美麗的弧線，然后沙包就飛到了對面那邊。對方也不甘示弱，像打仗一樣，拿著沙包做著瞄準動作，瞪大了眼睛，瞄準了就往這邊仍，他們一連仍準了我們好幾個人。下一個球開始了，我們的一位同學看準沙包，使勁兒扔了出去，可不曾想……，對方的一位同學一下子就接住了，同時還向我們招招手，咧著嘴驕傲地笑了，仿佛在說：“看，我比你強吧!”
我在玩“抓人游戲”，要抓趙宇宣同學。我和鄭彤彤悄悄地商量：你去那邊攔，我在這邊等，記著給我“發信號”哦!。說完，我便百米沖刺般地奔向另一個樓梯。果然不出我所料，不一會兒，趙宇宣露出半個腦袋，鬼鬼祟祟。我不動聲色地耐心等待……趙宇宣踮著腳尖，正慢慢地向我這個地方靠近，真是一個大好時機!我迅速抓住他，帶著這個“逃犯”向鄭彤彤走去……她真敏捷，趁我不注意，她閃身便沒了蹤影，我急忙追上四樓，沒人!樓梯口，也沒人!正在我沒主意時，忽然看到鄭彤彤給我做手勢。哦!原來她在教室里!頓時，我們三個相互望著，都會心地笑了。
多么快樂的課間十分鐘，多么豐富的課間十分鐘，多么有趣的課間十分鐘!
課間趣事作文 篇4
下課了，我沖出了教室，因為我要去“WC”。等我正要從廁所出來，忽然發現女廁所地上有一件金黃色的衣服。我用兩個指頭把那件衣服拎了起來，大喊：“這件衣服是誰的？”“我的，我的！”只見林野從廁所旁的走廊跑了出來，對我喊：“快把我衣服拿出來，不拿你完了！”
這話聽著有些不爽，我把頭一扭，(.)說：“為什么要還給你！”他指著我說：“你還不還？”“不還！”“我再問你一次，還不還！”我突然有點怕了，說：“好吧！還你。”說著我把衣服往廁所外面用力地扔了過去。他沒接住，掉在了地上，他撿起來，就跑遠了。我捂著嘴偷笑。
我在回教室的路上看見了潘東，他問我：“喂，你有沒有看見林野的衣服！”我說：“干什么呀？”他說：“我剛剛把他的衣服“偷”了過來，把它放在女廁所。他如果進去拿的話，嘿嘿，那他就變成女的了，嘿嘿！”我看他一臉壞笑。
回到教室的林野拿著有點濕的'衣服去找潘東“算帳”了。他倆纏在一起打來打去滾成一團，好幾個人出手相勸也沒能阻止。最后，同學們搬來了老師，終于把他倆制止了。
我想不懂：“難道，到女廁所就是女
的，到男廁所就是男的了嗎？那么一個人到了男廁所又到女廁所，那他豈不是不男不女的了嗎？有趣！”
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