描寫弟弟的作文

描寫弟弟的作文[集合]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫弟弟的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫弟弟的作文 篇1

　　“嘩啦、乒乓、咚咚……”家里這是什么聲音呢？一定是我家那讓人想起來就既頭疼又煩惱的“小破壞王”——我的小弟弟敖郚啦。

　　我一跨進(jìn)家門，不祥的預(yù)感油然而生：敖郚會不會把我的東西也給一個不剩的破壞掉？果然不出所料，進(jìn)入家門，就看見他在壞壞的朝我傻笑，他竟然放肆的把我心愛的拼裝玩具摔了，一點一點尋找，竟然還丟了一個零件！看著他那調(diào)皮的樣子，真是氣我一蹦三尺高啊！

　　我聞了又聞，咦，除了廚房里炒菜的香味，還夾雜著一絲絲臭味，我走到垃圾桶的旁邊，咦，垃圾怎么不見了？我向后一看，不遠(yuǎn)處有一個“微型垃圾堆”，細(xì)細(xì)分辨，從哪個角度看怎么也像我家里垃圾桶里的'“原裝垃圾”。看看那個小敖郚，正在那里一個接一個的到我家的垃圾桶，不一會兒，臭味就四處蔓延開，我家到處都是臭味。奶奶聞到了，趕緊跑過來，“這是誰干的？”奶奶皺緊眉頭問。因害怕自己也脫不了干系，我急忙說：“這是敖郚干的，我才剛來，什么都沒做。”看著敖郚調(diào)皮的樣子，雖然我是敖郚的哥哥，但還是想把他塞進(jìn)垃圾桶里。

　　除了敖郚調(diào)皮的身影，還有他可愛的一面。他有時吃零食時，他也會給我拿一些，有時我和他玩的時候，他也會叫我一聲哥哥。這時的我，充滿滿足感。盡管零食已沾滿口水，盡管這一聲哥哥叫的含糊不清。可是，在我的眼中，他已經(jīng)不是小魔頭，而是一個純真無邪的小弟弟。

　　看著敖郚那既調(diào)皮又可愛的樣子，我真是又愛他又恨他呀！

描寫弟弟的作文 篇2

　　我有一個弟弟，今年五歲了，平常非常調(diào)皮搗蛋，而且做錯了事愛給自己找借口。

　　弟弟剪著一頭短發(fā)，臉很白，眼睛很小，笑起來就會瞇成一條縫，一張能說會道的嘴巴。

　　弟弟非常愛給自己找借口，記得又一次，弟弟在拿糖吃的時候，不小心把一個杯子碰倒了，杯子被摔碎了。舅舅怪他怎么這么不小心，弟弟說:“這根本不怪我，是我拿糖的時候，一顆糖太滑了，從我手里掉了，是糖砸到杯子，才把杯子碰倒的。”

　　弟弟平時不愛刷牙，有一天晚上，姥姥讓她刷牙。他說:“早上刷牙好，可以據(jù)點多了干干凈凈地吃早飯，晚上不用刷牙。”早上，姥姥又讓他刷牙，可弟弟又說:“晚上刷牙好，可以干干凈凈地睡覺，早上就不用刷了。”

　　弟弟還非常愛看電視，有一天晚上九點多了，可弟弟還在看《喜羊羊》，舅媽讓他睡覺，弟弟說:“我把這集看完了就去睡。”那集演完之后，舅媽讓他去睡覺，可弟弟說:“我是說一直看到加廣告!”加廣告的時候，舅媽又讓他去睡覺，可是他說:“我是說一只看到《喜羊羊》不演的'時候再去睡覺。”

　　大家喜歡我這個調(diào)皮搗蛋，愛為自己找借口的弟弟嗎？

描寫弟弟的作文 篇3

　　我的弟弟很可愛，他只有三歲。長著一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，偶爾有些發(fā)黃，小小的鼻子圓圓的，一張小嘴能說會道。

　　我的弟弟很討人喜愛，常常令人發(fā)笑。記得有一次，媽媽帶我和弟弟去外婆家，可惜表妹不在家，我怕弟弟打攪大人們說話，便從表妹的玩具柜里拿出一小包彩色泥，準(zhǔn)備捏一個小人，我剛捏好一個小人頭，就被弟弟搶走了。

　　他不知道彩色泥是什么，就拿著這捏捏，那揉揉，然后跑到大人面前，奶聲奶氣地說：“這是什么東西呀？軟軟的'，挺好玩的。”大人們只顧說笑，沒理他。我對他說：“那是彩色泥。”弟弟聽了，趕緊把彩色泥往嘴里放，我連忙跑過去說：“彩色泥不能吃。”便從他手里奪了回來。弟弟哭著說：“姐姐不讓我吃彩色梨——————”原來弟弟把彩色泥聽成了彩色梨。頓時，家里一片笑聲，你說我的弟弟好笑不？

描寫弟弟的作文 篇4

　　我有一個頑皮的弟弟，像小猴子一樣頑皮的弟弟。

　　他長著一雙大大的眼睛，胖乎乎的臉，紅紅的嘴唇，短短的頭發(fā)，小小的手，滑溜溜的背。

　　有一次，爸爸讓他尿尿，他才不管呢，仰起臉，使勁往后看，小腿都撐起來了，像一座小小的小橋。爸爸再把他抱起來，讓他站著，他在那里喊呀叫呀，不一會就把自己的褲子和爸爸的褲子給尿得濕濕的。爸爸把他放在沙發(fā)上，去換褲子。他翻了一個身，趴下了，又翻一次，掉到了地上，把他摔得哭個不停。我們把他哄好了，他又在那里哈哈地笑。

　　有一次，媽媽喂他米粉，他不吃，在那里哭著。不知什么時候，他的腳就一下子把碗給弄到了地上，叭的一聲，碗碎了。碗碎了以后，他還高興得哈哈大笑。

　　還有一次，爸爸抱著他檢查我的.作業(yè)，他也在檢查我的作業(yè)。看了一會，爸爸把作業(yè)給我了。我還沒來得及走開，他的小手就抓起作業(yè)本，從我的手里拿了過去，往嘴里吃。我連忙把作業(yè)本拿了回來，才沒把作業(yè)本給弄爛。

　　這就是我的弟弟，一個頑皮的弟弟。他做的這些事，總是讓我感到可笑。

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