過圣誕節作文5篇[推薦]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的過圣誕節作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![過圣誕節作文5篇[推薦]](/pic/00/caa5b5ae07_5fbf7f39bbce7.jpg)
過圣誕節作文 篇1
圣誕節，在西方就像是我們中國的春節一樣，是一年當中最重要的節日。照常理說，圣誕節是國外的節日，與我們應該沒什么關系，但隨著“中西接軌”，圣誕節在我們中國的城市里普遍流傳，也變成了我們中國人比較重視的節日。
昨晚是平安夜，我和家里人去教堂做禮拜。教堂里可熱鬧著呢！到處都掛著大紅燈籠，教會主堂旁邊舞臺上小朋友悶跳著優美的舞蹈。臺下站滿了觀眾，圍得水泄不通。節目表演完，是修女在上面探討圣經。
大約1小時后，今晚最重要的儀式開始了。一見教父來了，人群當中馬上讓出一條道路。教父后面還跟著一群可愛的“小天使”，手里都挎著竹籃子，她們不時從里面抓出一把“銀光”灑向四周。“小天使”們的中間有個人手里抱著耶穌剛出生的神像。隊伍最后面是拿著圣燈的男童。當她們走到“馬糟”時，手抱耶穌的人就把耶穌放到了馬槽。等她們離開后，人們就馬上在那里做禱告。再把錢投到捐款箱里，去幫助數學兒童。
離開教堂后，我們路過了五馬街。哇，這可真是不看不知道，一看嚇一跳。五馬街到處都擺著小攤。有賣圣誕帽的，圣誕老人的，魔棒的……他們吆喝著：“快來買啊！買2送1！超值超便宜。”“圣誕帽，2元錢一頂，快來買哦！”想從他們中間走過去還挺不容易的'。商店的玻璃上貼著圣誕老人的頭像，還噴上了一些“雪花”。這里的人實在太多了。像必勝客、麥當勞里也擠滿了人，好似要撐爆這里。我和媽媽本來還想找個地方吃宵夜，現在看來是沒什么可能性了。
現在的洋節日比過春節還熱鬧。本來我們在新年只有一個春節，過得也挺單調的，現在來了個圣誕節，熱熱鬧鬧的，人們狂歡好幾天。現在有了這中西兩個節，人們這個年會過得更熱鬧。
過圣誕節作文 篇2
現在十二月了，快到西方圣誕節的日子了，大街小巷都開始賣賀卡了。買賀卡、送賀卡似乎已經成為了一種時尚。但我要說的卻是：拒絕圣誕節。
圣誕是西方的節日，是西方的東西。但我們是中國人，為什么非要去湊這個“熱鬧”呢?我們是中國人，我們有我們自己的節日，為什么要去過別人的節日呢?
說圣誕節是從課本上來的，一定也不夸張。英語書上左一個Christmas(圣誕節)，右一個Merry Christmas(圣誕快樂);前一個Santa(圣誕老人)，后一個Jesus’sbirthday is Christmas day(耶穌的生日是圣誕節)。幾個英語差生想“愛國”一下，不記英語單詞，卻又成功遭一頓臭罵。好不容易找了一借口：“啊，美國是前衛的，是時尚的。要想時尚，就過圣誕節。Let’sgo!”其實說不定一半人都是這么想的呢!
跟隨“時尚”的借口一起入侵中國的不僅僅是是圣誕節，還有一些稱為“肯德基”的食品、叫“阿迪達斯”的運動服、叫“諾基亞”的手機、叫“勞斯萊斯”的汽車……毫無疑問，這些都被視為“時尚”、“氣派”的代言人。
“你好好考啊，考好了我帶你去吃肯德基。”“你要是進了年級前五名，我就給你買阿迪達斯。”這是最常見的`話了。家長們都用這些“洋玩意”來作為對小孩的鼓勵。在許多小孩心中，肯德基的大門成了神圣的大門，也是夢寐以求的地方。這就養成了“狗在人門下——仰人(西方人)鼻息”的習慣。
是，中國現在是發展中的國家，是不如歐美，不如日本。但我們正在發展，需要團結，需要團結的力量，更需要每個人愛國的力量。韓國人就很愛國，他們只用國產的東西。而且如果有外國人說韓國不好，立馬就一群急紅了眼的韓國人上去講理，嚴重了可能還會打架。
現在，歐美這樣評價中國和韓國：我們的產品怎么像韓國人推薦，他們都不會買。恰恰相反，我們不像中國人推薦，也會有中國人主動前來購買。
現在，我們的國家正在發展，需要每個人團結、愛國的力量。所以，請同學們放下手中的圣誕賀卡、圣誕鈴鐺，一起來盡作為一個中國人的義務吧!
過圣誕節作文 篇3
“追求完美的偶像萬萬歲，才華洋溢的偶像萬萬歲，十八般武藝每一樣都要學，會變魔術又會耍炫。”圣誕聯歡會就這樣在歡聲笑語中落下了帷幕。回想起xxx她們精心布置的場景，歷歷在目……那么，就讓我們再在一起回味無窮吧！
這個圣誕節是珍貴的，是美麗的`，更是我們在小學階段度過的最后一個圣誕節，意義非凡！
下午，當我們每個人都走進這間別具一格的教室時，當每個人都激動萬分時，當教室里變得熱火朝天時，這個“圣誕聯歡會”就正式拉開了帷幕。
大家摩拳擦掌，躍躍欲試。一個個搞笑、動聽、令我們心情愉悅的節目都令我記憶猶新。我們共同演唱了《逆戰》、《爸爸去哪兒》、《我相信》等歌曲；分別表演了形態各異的節目，而最令我喜愛的一個節目，便是吳安迪與喬欣然表演的搞笑小品----《問題不少》。這個小品令我們哄堂大笑，一句句經典臺詞令我們回味無窮，津津樂道！
如：xx一露頭，觀眾朋友準發愁；xx二露頭，相聲從此沒看頭；xx三露頭，嚇死田間一頭牛；xx四露頭，全國人民齊跳樓。還有學習不突出，文藝不突出，腰肩盤突出，上課不發言，開會不發言，扁導體發嚴。更有網游如學習，千萬不能偏科。高考中考六七門，缺一難進高校門……聽著這些幽默的語言，怎能不歡樂？！
而我這位“觀眾”也變成了“表演者”。與xxx、xxx和xxx共同演唱了TimeZ的《偶像萬萬歲》。也成為了最后一個壓軸表演！
圣誕聯歡真歡樂，你我大家笑呵呵，邊吃零食邊觀看，真是幸福的一家！
過圣誕節作文 篇4
又是一年一度的圣誕節，孩子們喜歡的節日。他們迫不及待地討要禮物，分享自己平安夜的喜樂，興奮地迎接“圣誕老人”的到來。
那種溢于言表的興奮，像我小時候期待過年一樣，是那么熱切渴望，而我對于圣誕這樣的洋節，本來是無感的。
以前看著超市里花花綠綠的圣誕裝飾和閃閃發光的圣誕樹，我不會有丁點心動。可是今年，逛超市時，居然想買一棵圣誕樹回來裝飾，這種觀念的轉變讓自己都嚇了一跳。仔細想想為什么呢？尋找消失的童心吧也許，也喜歡享受過節的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂融融，帶著期待，帶著憧憬，帶著渴望，收到禮物時的激動，對于美好的追尋和展望是多么有趣，生活本已沉重，如果圣誕老人可以在這一天給大家帶來驚喜和快樂，那么，追究他是不是真的，以及這個節給中華文化是否帶來沖擊就沒有那么必要了。
如果說孩子們喜歡過圣誕，不如說是他們享受這個節日帶給他們的驚喜，每個人都喜歡收到禮物，大人也不例外。我們的傳統節日春節，小朋友也會收到大人的紅包，這種紅包里一樣包含著長輩對晚輩的愛和祝福，可是它沒有驚喜。孩子們想象的世界，像童話里一樣五彩斑斕，圣誕老人的出現，滿足了他們的幻想。
好多人擔心，傳統節日的地位拼不過洋節，嗯，如果將來傳統節日沒有發揚繼承的話也許真有這種可能，可是，每一個孩子都會長大，經歷了年少的筑夢后，走出童話王國，來到現實世界，閱盡千帆后，可能又會回歸到追隨傳統文化的'道路來。所以，從這點看來，這似乎沒什么好擔心的。
今年的圣誕節，有“圣誕老人”分發禮物，陪孩子們一起游戲一起樂呵，感受他們傳遞給我的激動和興奮，想想，這一天過得很美。
趣味盎然的平安夜過后，我們又迎來了紅紅火火的圣誕節，而這也意味著我們走到了20xx年的盡頭，即將迎來無限可期的20xx年，試問，這是一個何其刺激，何其憧憬，何其奇妙，何其喜悅的節日啊！
我們都知道，圣誕節是為了紀念耶穌誕辰而存在的，因此它又名為耶誕節，此外，它還有一個很好聽的譯名叫做“基督彌撒”，由此來看，正是由于圣誕節是一個宗教節，因此它成為了西方最為盛大，最為重要的日子。當然，隨著全球化的節奏和步伐，現在的圣誕節已經不單單是獨屬于西方的盛事了，它已然成為了一個全球性的節日，成為了一個全世界的狂歡。
事實上，我也很喜歡過圣誕節，因為圣誕節處于年尾這個特殊的時期，所以它自然而然成為了我們慶祝的好時機。對我來說，圣誕節是一個緬懷過去，祭奠過往，發泄不滿，燃燒霉運的時節，也是一個規劃將來，憧憬未來，期待以后，迎接全新開始的日子，因此，在這個特殊的節日里，我的心情也總是那樣奇妙，我的世界也總是那樣特別。
當然，除了自己的感慨之外，圣誕節也是一個適合相聚狂樂的日子，因此在這一天很多地方都會舉行一下慶祝活動，一些家庭甚至會入鄉隨俗，早早的裝飾好圣誕樹，擺拍好烤火雞，去好好享受節日的歡樂，好好感受相聚的喜悅。而我也不例外，對我而言，在這期末的前夕，在這舊年的盡頭，在這新年的前奏，圣誕節已然成為了我放飛心情，放縱自我，放任煩惱的好時機，所以我期待圣誕節，我喜歡圣誕節，我享受圣誕節，我感懷圣誕節。
當然過圣誕節，自然少不了耶穌，我雖然不是一個虔誠的基督，但是我也從未否認過，從未不屑過耶穌的偉大。不過如果耶穌真的存在的話，我也并沒有什么過分的奢求，我只希望在這特殊的一天中，耶穌可以治愈人們的心傷，撫慰人們的靈魂，讓他們可以得到片刻的安寧與幸福。
總之，新年新氣象，我希望每個人都可以好好享受來自圣誕節的歡樂，畢竟我們平平穩穩的度過了各自顏色不一樣的20xx年，我們也即將迎來屬于自己的與眾不同的20xx年，所以我們都應該開心才是，都應該高興才對。
圣誕節，既是屬于全世界的狂歡，也是屬于我自己的慶典，我一如既往的喜歡今年的圣誕節，我也心心念念期待下一年的圣誕節。
過圣誕節作文 篇5
本來是一個開心的圣誕節，可是因為一件詭異的事破壞了每一個同學的心情。美好的、象征和平、溫馨的圣誕節變成了鬼節。
事情是這樣的。語文課上到高潮時，不知從哪兒冒出一串叮鈴鈴的聲音，循著響聲望去，我們看見一個同學的手機被老師當眾沒收了，老師剛把手機拿到手里，這不聽話的手機竟響得更帶勁了，同學們的心思全放在了這個小小的手機上，哪兒還有有心情上課呀！老師十分氣憤，把那個藍色的小手機往講臺上一甩，生氣地說:"誰都不許來碰這個手機！大家又開始聽課。
叮鈴鈴，下課了，同學們一窩蜂地跑出教室去做操，只剩我一個人在教室里，不一會兒進來了一位哥哥，問我為什么不去下操，我就說我生病了，于是他準備走了，可令我意想不到的是，在門口那個哥哥對我說：那你好好休息喲。我一驚，這一句簡簡單單的話給了我多么大的鼓勵呀！我很快客氣地回了一句：謝謝。接著那哥哥微笑著走出了教室，緊接著，來了一位老爺爺，他進來轉了一圈，看見我什么也沒說，然后把講臺上的東西抄起一堆拿了出去。我一個人閑著沒事，便拿出英語書去辦公室找袁老師背誦課文。
可事情就偏偏有那么巧，以前我不出教室時，什么事都不會發生，今天我就出了一趟教室，難道就算守門人失職，因為，上第三節課時，講臺上沒收的手機不見了！當老師問起時，同學們一致把目光投向我，有的是懷疑，有的是鄙夷，有的是嘲諷······完了，我成了唯一的作案嫌疑人。語文老師看了看我，想說什么又欲言又止，最后她仍舊問我大家下操時有什么人進來過，我立刻想起了那個哥哥和那個怪爺爺，我把當時的情況全盤托出了。老師在班上詢問了一遍，無人回答，也是，哪個小偷會承認自己的惡行呢?許久，無人回答，大家沉默了，教室里的空氣似乎都凝固了。于是，老師下令讓大家先上課，等會兒再一一搜書包。于是大家開始上課，我卻怎么也提不起往日專心致志學習的態度，那件詭異的事像幽靈一般纏繞著我，我努力地回想那個哥哥和那位怪爺爺的舉動。我隱隱約約察覺到語文老師上課時幾次用懷疑的眼神盯了盯我，也難怪，雖然我平時在老師同學眼中完美的無可挑剔，雖然大家都知道我這個人平時也還算夠老實了，可在此時，不管我有幾百個優點，大家懷疑的對象也只有我。我在座位上不安起來，忽然想起了一句爸爸教我的話：身正不怕影子斜，就是說你的`作風是對的，就不怕別人怎么看你。想到這兒，我的心情舒展多了。可我的心卻像堵著一塊石頭，壓得我喘不過氣來，我的心其實也沒有底。終于課講完了，同學進行了一次徹底的搜查，最后，那個手機竟在一個平時學習成績較優異的女同學的盒子里給搜出來了，這一下可怎么解釋呢。
最后，語文老師當即斷定這件事絕不是那個成績好的女同學做的，其實我也不相信，老師斷定是有人故意陷害，老師實在指責我嗎？我看到語文老師的表情變得很復雜，她用沉痛而失望的語氣說：發生了這樣的事，老師很傷心，只能說老師沒有把你們教育好，是老師沒有盡到老師的責任，把你們教壞了，是嗎？同學們的頭搖得像撥浪鼓。老師接著說：今天老師收到了兩份特別的禮物，大家知道是什么嗎？大家都猜得到第一份禮物是我送給老師的圍巾，而第二份特別的禮物，卻是老師手中的那個小手機，這真的是哪個沒良知的人送給老師的大禮呀！老師仍舊慢慢說：今天是圣誕節，老師早上很開心，可是現在，老師卻再也開心不起來了······
聽著老師的話，我越來越傷感。圣誕節發生的這件事沒有真相大白，應該永遠也不會真相大白了吧。是誰想打擊陷害我又或是拿我當擋箭牌去間接地陷害那個女同學呢？叮鈴鈴的聲音又想起了，在往常，同學們肯定會一窩蜂地跑出教室，可在這一刻，大家的臉上那個卻沒有一絲笑容。老師拖著沉重的步伐和疲憊的身軀走出了教室，同學們也陸陸續續地走出了教室，而我，呆坐在座位上，心涼了，一直涼到腳底。我的心是亂的，真的好亂，好煩······
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